六年级作文大全(8篇)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的六年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
再美妙的大自然中，有许许多多的昆虫，有坚持不懈的蜘蛛，有生命力坚强的蟑螂，又勤劳善良的七星瓢虫，还有相互团结的蚂蚁。
在蚂蚁的世界里，草茎是他们的森林，花朵是他们的遮阳伞，他们在这一片森林里快乐的生活着。
我看见有草茎搭成的一栋栋楼房，从那小小的窗户里，可以看见几只小小的蚂蚁坐在地上，他们在那里说着，可惜我不懂他们的语言，不然的话，我一定要好好的和他们讨论一下那些问题呢。可是我又怕自己的声音太大，吓到他们。
我的目光被一群舞蹈表演者所吸引，他们聚散在两把遮阳伞下面——那是两朵花儿，我觉得那优美的舞姿，胜过了人间一切舞蹈，我看到，两只蚂蚁为一组，一只是庞大的`，一只是娇小的，庞大的蚂蚁把娇小的蚂蚁托了起来，我觉得这是只有虫子才能演奏出来的。
我看见一群群的蚂蚁整齐地站着，像阅兵式是一样，我想他们一定是一支庞大的军队吧！时刻准备着敌人的侵犯，我还看见测气候者忙于观测天气，以便告诉蚂蚁们明天的天气怎样，我还看见，建筑师们忙于建筑房子，以便于让蚂蚁们快速入住。
这真是一个美丽而奇妙的蚂蚁大家族呀。
六年级作文 篇2
一周的周三，我们的数学老师生病了。
老师一走进教室，我就察觉到了陈老师(我们班的数学老师)今天的不对。她脸色有些苍白，与以往的`红润根本无法相比，走路也有点飘飘然的，一副病怏怏的状态。果然，陈老师一开始上课就验证了我的猜测——陈老师的嗓音沙哑了。可我们班的那些捣蛋鬼还是一如既往地不听话，老师这节课上的很吃力。
到了周四，陈老师来上课了，病看上去不但没有好转，反而越发严重了。陈老师走上讲台，把书往讲台桌上一放，对我们说：“今天我本来是要去医院挂盐水的，但是因为今天有课，我就没有去医院，你们今天听话一点呦!”这节课，同学们听得格外认真。我们不仅学到了书本上的知识，还知道了老师们的良苦用心，懂得了要对那些爱我们的人，关心我们的人付出同等，甚至更多的爱。
上周，陈老师一直没有给我们来上数学课了，都是班主任，语文沃老师上语文课。听老师说，陈老师因为重感冒引发了另外的病症，所以住院了，会有一段时间不回来上课。
从那周三开始，沃老师每天来上课都要喝一袋棕黄色液体，那是药。一连喝了一个星期，但从未间断上课。
老师是爱学生的，我们要在平时多多关心、体谅和感恩老师。爱我们的人也应该得到我们的爱与回报。我心中珍藏的两个字——谢谢，却一直说不出口……
六年级作文 篇3
我知道有一种东西叫信仰。
我知道触摸信仰，就是触摸生命的核心。
我知道，尽己所能尽忠尽责，就会成为别人的信仰。
我知道西藏的草原上流传着一段段信仰的传说。
我知道每一个母亲的故事，都会成为一段信仰的传奇。
我知道有三只猎豹的母亲，在孩子的饥饿之时，单枪匹马闯入发疯的牛群，猎食，面对发疯的牛群，以及那刀锋一样闪亮的牛角，一位伟大的猎豹母亲扑了上去，最终死于牛角之下，但孩子们都能享受三只牛仔组成的美餐，它们知道，母亲的'血液和不朽的母爱的信仰会在它们体内流淌，我知道猎豹母亲闭眼的那一刹那没有辜负家族的信仰——她的母爱流传了下去。
我知道，有三只老鹰的母亲，在雪花纷飞的冬天，没有食物，就用喙咬住树枝，让孩子们把她当做食物，小鹰长大了，枝头母亲的尸骨成为他们脑海中永不删除的印象，他们将母亲的灵旗与伟大的母爱当作黑暗中的阳光，当作东海的朝阳，当作不朽的信仰。
我知道每一个人都有不同的信仰。
我知道每一个人共有一个相同的信仰。
我知道它叫——母爱。
我知道——让我们触摸信仰。
触摸一种叫母爱的信仰，触摸一个信仰的，生命的核心——母爱！
我知道，让时光倒转，让我们触摸信仰，触摸生命。
我知道，母亲的信仰可以为我们而处于水深火热。
我知道，闭上眼，去触摸信仰。
六年级作文 篇4
这是一幅极具有讽刺的漫画。图画的主要内容是：在一片茂密的树木里，有一个伐木人，他嘴里抽着一根烟，手里提着一把斧头，狠狠地向一棵树吹去，一只啄木鸟看见了，飞到他的肩膀上，用愤怒的眼神望着着他，用尖尖的嘴巴去啄他的脑袋，一边啄一边想：“这段木头一定有虫子……”在啄木鸟看来，乱砍伐树木的人的脑袋分明是长了虫的木头。
看完这幅图画，我不仅仅为这信伐木人感到可悲，也为我们整个人类感到可悲。因为森林是地球上最重要的`的资源之一。它能够保持水土，调节气候；减轻风沙，泥石流等自然灾害。伐木人脑袋中的“虫”是一个贪婪虫，是一个自私虫。这种“虫”破坏了太多人的脑袋。乱砍伐，破坏了大自然的生态平衡，乱捕杀，人类的很多朋友惨遭灭绝。如果我们再这样继续破坏下去，真不敢想象，这个世界将会变成怎样一幅图画！
地球是我们人类的母亲，是我们人类生命的摇篮。所以，我们一定要像爱自己的母亲一样爱我们的地球，让我们共同努力，一起创造美好的家园。
六年级作文 篇5
在阶梯教室里，六年级的同学们前面是一长溜摆放整齐的旅行箱，一只名叫“普金”的检疫犬边走边嗅，快速搜寻，突然，在一个箱子旁坐了下来，不一会儿，又在另一个箱子旁做了同样的动作。工作人员开箱一看，发现里面果然分别有一袋青柠檬和一个新鲜大芒果……9月15日，出入境检验检疫局的叔叔阿姨们在茅以升实验学校的阶梯教室里，别开生面的知识讲座受到我们六年级同学们的欢迎。
随着科技的飞速发展，我们的生活水平的提高，我们中国有许多消费者开始海淘各种国外的奇花异草和新型宠物等，殊不知这些都是不能带进国内的.，在这些违禁物品中，隐藏着许多我们看不到的，但会危害当我们中国的生态平衡的动植物。但我们却不能分清，到底哪些才是不能带回国内的违禁品呢？这些与日常生活息息相关，出入境检验检疫局的叔叔阿姨们就向我们介绍并解答了一系列问题……
这次的国门安全讲座进行了整整长达一个小时的时间，在这些时间里，出入境检验检疫局的叔叔一刻不停地像我们讲解这些知识，谁都知道，这样长时间说话喉咙会很干，很痛。
但，他们为什么还要向我们讲解如此之久呢？当然，是想让我们更早了解到这些国门知识：巴西龟、福寿螺等等都是生活中可能接触到的入侵生物，让我们正确了解什么是入侵生物之后，就可以不要去饲养它，可以尽自己微薄的力量来减少危害。知道这些小知识后我们还能向身边的家人朋友宣传，让更多人了解相关常识和知道如何防范。让更多人了解到这些国门知识，认识到那些虽不出名，但依然坚守在岗位之上，保卫着国门，守护者我们全中国的英雄们！让我们团结起来，从小做起，从身边做起，遵守规则，不带违禁品回国，为我们的英雄，为我们全中国，尽一份绵薄之力！
六年级作文 篇6
书，对我来说一点儿不陌生。从小到大，书陪伴我成长，与我亲密无间。高兴时，我会随手从书柜中拿出一本书，不管曾经阅读过多少遍，总是会津津有味地读着，允吸着书的精华，进入到书的情感世界中。烦恼时，我依然会拿一本书，细细品味。书使我一下子豁然开朗，烦恼随之烟消云散。我在这五年的阅读生活中累积了许多读书方法，以便自己更好的阅读。
我们在读一本书时首先要做到静下心来，做到与书籍融为一体，不受外界的打扰。只有这样，我们的心情才会随着书中主人公的情感变化而变化。当读到悲恸之处时，我就会骤然泪下，毫不掩饰自己内心的情感。当读到快乐之处时，我的心灵一派澄明，像一个顽皮的小球轻快地跳着。我就是书，书就是我。我分享着书中的快乐，分担着书中的悲痛，这种读书境界会使你深刻感受到书的神韵。
吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。一个人在读一本书时，如果只是贸然的读着，而并不去思考书中的某些情节，那这本书就白读了。一次，我在看《草房子》时，只是用眼睛扫过一个个文字，并没有用心体会，到最后一本书是看完了，可我却稀里糊涂，不知道书中讲了些什么。现在读书时，我会深入思考，对自己读不懂的部分会多问个为什么。就像一位作家说的，读完一本书后，你不妨去想一想作者为什么这么写，作者是否有这样的亲身经历，然后你继续编织精彩的故事。
也许有人会说要用正确的读书方法去阅读，我觉得读书方法不分对错，倒是分好坏。如果所有人都只用一种读书方法——正确读书方法，那就太古板了。只要你有读书方法，并且这个读书方法能使你对每一本书都了解得十分透彻，我告诉你，你找到了属于你的好的读书方法。
我也用属于我自己的'读书方法去读每一本书。例如读《超级帅哥乡下鸡》时，我似乎觉得我就是这本书中的主人公王小瞧，我去乡下过年遇到许多新鲜事：奶奶能让象棋在天空飞行.帅帅的乡下鸡很受母鸡欢迎等，回到城市后，我就把这些事写成博文，供大家阅读。之后，我的作文被报刊入选，幸福感与自豪感集于一身。阅读这本书时，王小瞧去乡下的种种开心我感同身受，王小瞧作文入选的自豪感我也感同身受。不过，我在看这本书时有些纳闷：他的作文难道就只是因为搞笑才被入选的吗?读完这本书后，我才知道是因为王小瞧联系生活写出了自己的真情实感。阅读给了我许多写作启发，也是我的作文导师。
好的读书方法颇为重要，我要用好的读书方法去读每一本书!书陪伴你一生，好的读书方法自然也陪你一生。
六年级作文 篇7
以前我做事很没有毅力，在一次我和朋友去钓鱼的时候彻底改变了我。
在那天我和朋友去钓鱼，我们到了我家后面的池塘，那塘里有许多荷叶，我和我的朋友各摘了一片荷叶，在那个空位子开始钓鱼，也许是打断荷叶的吵闹声的缘故，我等了很久都没有鱼上钩，正巧又有我的几个朋友找我玩，他们还带来了牌，我就跟他们边打牌边钓鱼不知不觉我就忘记了钓鱼，正好我的'运气好连赢了几盘，过了半个多小时我们都觉得不好玩了他们就走了又只剩下我们两个人钓鱼，过了一会儿我才回过神来，一看还没有鱼咬，我一拿起来，钩子上的饵都被鱼给吃光了，上完饵我又放下去了，我看我的那一个朋友钓了多少一看他竟然钓了十几条鱼，我想我得抓紧钓了，可是过了一会儿，我又没有毅力钓下去了，我的朋友正好也来看看我钓了多少，他一看说：“呀你怎么一条都没有钓到啊！”我差愧得无地自容，他告诉我说做任何事都不能没有毅力，否则就不可能做得很好了。
我一听就觉得很有道理，我认真的钓了起来，过了半个多小时我的信心还没有动摇，忽然一条鱼上钩了，我一拉，是一条大鱼，那条大鱼还跟我较劲，我就叫我的朋友一起来拉，一拉上来，一看哇好大的一条鱼啊，这恐怕是这池塘里最大的鱼了，我朋友的十几条小鱼加起来也没有我的大，我高兴地回了家。通过这件事我明白了做事不能没有毅力否则就做不好什么事，所以我们做事一定要有毅力。
六年级作文 篇8
“啪—啪—啪……”又下雨了，豆大般的水滴无情地拍打着窗户，有板有眼有节奏，犹如一阙欢悦的音符，我慢悠悠地顺着雨滴的跳动来到窗边，透过透明的窗户，我往下望去，只见：一对母子紧紧地依偎在一起，踏在泥泞的小路上……眼前的一幕勾起了我脑海记忆深处的回想。
还记得，那是一个下午，随着一阵优美的下课铃声，我伸展了一下身子，正准备回家。顷刻之间，天公不做美，抬头望去，上空一下子没有了蓝蓝的云朵，取而代之的是，一大片惊人的阴云密布，“哗—”电闪雷鸣，不久便下起倾盆大雨！呀，怎么办？妈妈正巧生病，我又没带伞，难道回不了家了吗？我心中浮现好多个大大的问号。
眼巴巴地看着同学们一个个被爸爸妈妈接走，顿时，教室里空荡荡的'，我心头的恐惧与阴郁一起爬上嗓子眼，天空暗得几乎伸手不见五指，雨仿佛一点一滴地洒落在我心中，让我无奈，又无助。好想有个人带着伞来接我，这是当时唯一的念头，可是过了许久也不见人，我的心情不自禁烦躁起来，心想：在这傻等也不是办法，妈妈又生病在家，我总不至于在学校里站上一晚吧！不行，我必须立刻冲回去。不，还是再等等吧！等着等着，正当我快失望地冲雨中时，“家虹—”从远处传来了一个既熟悉又亲切还稍带沙哑的声音。我很快就判断出这声音——是妈妈！是我亲爱的妈妈！我高兴地差点叫起来。妈妈的身影正疾步向我靠近，此刻的我，已忘却先前的无助和焦虑，向妈妈跑去。便问：“就带了一把伞吗？”妈妈似乎惭愧地告诉我：“怕你等久了，直接拿把伞就来了！”
走在泥泞的路上，走在密密的雨里，我望了望妈妈，忽然时间停止了，无法相信自己的眼睛：年轻的妈妈头上已爬上丝丝银发，眼角已出现许多细小的皱纹……
妈妈把伞使劲往我这边挪移，她自己的半边身子被淋湿了，泪水模糊了我的视线，可疲倦的妈妈脸上始终微笑。一路上我一直在想这个问题，回到家终于有了答案：妈妈把我当作她生命的一部分，是爱的力量这样伟大！
站起来，你就是天；躺下去，你就是海。你的无微不至的爱为我开辟出一块充满阳光的地带。啊！这如山般的爱！
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