>
目的:1.引导幼儿在游戏中复习单词: bus car train plane boat。2.引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。3.能较好地遵守游戏的各项规则。准备:1、各种交通工具（bus car ...
I ’m i the *****一、 给予角色，激发活动兴趣1.师幼问好：Say good morning to the teacher.Ok I’m mi shen . I’m glad to se...
教学目标：让幼儿学会动物英语名称课程游戏及活动：日常用语：what’s the weather like today? It’s a su y dayHow are you feeling today...
设计意图：顺应孩子的需要，通过多种形式的操作、摆弄，激发幼儿参与英语活动的兴趣，鼓励幼儿开口说英语。我设计了这个英文活动，创设一个生活化的自然宽松的情境，让幼儿在说说、做做、玩玩、
一、教育目标1、能辨认并指导juice和cake 。2、能听指令做出 drink和eat 的动作。3、能积极地参与到游戏活动中。二、教育准备画有cake 和juice 的闪示卡及实物，两个大呼啦圈、弹...
一、设计意图孩子们有了学习语言的天赋，尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期，但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基� ８荽蟀嗪⒆拥男巳ぐ
活动目标能听懂并理解英语指令和教学用语。在游戏中学会知识点，并记住知识点。要求发音准确。会用英语说我想你I miss you。材料准备幻灯片，flash英文歌曲活动流程1、GreetingT: Are...
活动目标让幼儿在轻松、愉快的游戏中掌握句子“Let’s go to school.”，并在适当的场合熟练运用。尝试让幼儿将自己的想法在自然的语境中用英语的形式表达出来。鼓励幼儿积极地参与英语游戏活动
教学目标：1、学习用英语向人打招呼，巩固HELLO的发音。2、培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣。教学准备： 1、图片（四幅）2、录音带（一盒）；3、录音机（一台）；教学过程：一、师生问候1、
活动目标：1．学习单词moon，star2．能够理解和运用词组go to sleep，能够理解并完整跟念儿歌。活动准备：月亮、星星、云朵的图片，玩具cat和baby活动过程：1．复习指偶游戏“This...
活动目标：1、培养幼儿对英语活动的兴趣，能积极参与到活动中来。2、学习并替换韵文：1)Ant ant oh so small,Ant ant crawl crawl crawl.2)Bird bird...
活动目标通过游戏学习新单词bread让幼儿体会到英语学习的乐趣，从而提高其学习兴趣。材料准备一个小袋子，几块面包，bread卡片。活动过程1、Step GreetingsT: Class begins...
教学目标：1．让学生听、说、认读：warm/cool/hot/cold/weather2．掌握句型：It’s…in…。并能实际操练并运用。3．了解句型：Good morning。 This is th...
【活动目标】1、通过游戏，了解哪些动物是冬眠的。2、尝试在游戏中说说英语，体验游戏的快乐。活动准备：幻灯片、冬眠动物版面、动物头饰、春天歌曲【活动过程】一、说说最近我们忙着做件什么事
活动名称：颜色的认识活动目标：1、会听英语指令进行游戏。2、喜欢参加游戏活动。活动准备：英语卡片、手偶活动过程：一、热身游戏：揪尾巴幼儿尾巴上贴上颜色卡片，互相揪尾巴，幼儿把揪到的尾
英语律动活动：Be quiet!活动名称：律动《Be quiet!》活动目标：1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握律动“Be quiet!”2、培养幼儿对英语律动的...
一、说教材（本课在教材、单元中的地位、作用）我说课的内容是小学三年级下册第二单元第14课，，我采用情境教学的教学手段将听、说、读、练溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过
Unit 2 Water sprts教案教学目标1．能够熟练运用所学知识来谈论"运动"，特别是一些和生活密切相关的运动项目。2．掌握本单元的有关"6．It's neither t ht nr t cl...