《面包》中班英语教案设计
活动目标
通过游戏学习新单词bread
让幼儿体会到英语学习的乐趣，从而提高其学习兴趣。
材料准备
一个小袋子，几块面包，bread卡片。
活动过程
1、Step Greetings
T: Class begins, stand up！
T: Good morning boys and girls！
S: Good morning teacher！
T: Sit down please！
2 、Step Warm up
T: How are you today?
S: Very good！（边说边拍手）Very good！（边说边拍肩）Very good！（边说边拍腿）
3、Step Revision
T: What did you have this morning？小朋友，你们今天早上喝的是什么呢？
S: Milk！
4、 Step Lead in
T: I’m very hungry. Do you have anything to eat? （老师做很饿并找食物的动作。）
Oh, what’s that? （突然发现旁边有一个小袋子装了些东西，叫一名幼儿拿来看看，里面是否有吃的。）
T：Ha！ Bread！ Bread！ Bread！ （边做惊喜的表情，边强调单词的发音。）
5、Step Presentations and Practice
T: Bread！ Follow me, bread！ （带读，并叫幼儿起来自己读，每人读5遍以上，使幼儿都会读。然后把bread图片贴在黑板上。）
全班的幼儿扮成很饿的样子，一起问：“Bread, bread, 在哪里？”
然后一名幼儿指着黑板上的卡片大声的说：“Bread, bread, 在这里！”
（以同样的方式使每个幼儿都得到练习）
活动延伸
小朋友在吃面包的时候要正确的说出单词bread
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