（精选）六年级的作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
寒假到啦，老师让我们写一篇童年的趣事，我仔细地回想啦一下，一件件往事在我头脑中闪现……
记得在上幼儿园时，我们学习画小鸡。老师先画给我们示范，我们再照着画。我先看看别的小朋友怎么画，然后才开始动笔。画完之后，我看看别人画的和我画的不一样，我就对他说：“你画错啦，小鸡应该有两只眼睛，你怎么就画一只眼睛呢？”于是，他也跟我一样，给小鸡又加啦一只眼睛。可老师批的时候只给我打啦两颗五角星，我好奇地问：“鸡不就是有两只眼睛吗？”老师笑啦笑说：”从正面看的确有两只眼睛，可从侧面看却是一只眼睛。”
回到家，我把这幅画给爸爸看，我问爸爸：“有没有错？”爸爸说：“有，这种问题就是小菜一碟，这点小问题是逃不过我的火眼金睛的！小鸡多画啦一只眼睛。”我大吃一惊，问：“你是怎么知道的？”“其实，我小时候也犯过类似的.错误，后来我就留意观察多动脑筋思考，从此就没有犯过这样的错误啦。”爸爸笑着说。
我知道啦：一个人犯错误是正常的，但要从错误中学到知识，所以犯错误也是有收获的。不过，既然犯错误也有收获，我经常犯点错，应该也不是问题吧。
这不，我又犯错啦！有一天放炮，我把衣服上炸啦好多小洞，回到家爸爸看到啦，说：“你身上炸这么多小洞都快成蜂窝啦！”我在旁边偷笑，说：“爸爸，我想吃蜂蜜啦。”爸爸说：“那我买一罐蜂蜜，再买几个仙人掌，把刺拔下来，放在你身上，再放点儿蜂蜜，这样想吃就拿，多好啊！别说我啦，估计连妈妈也羡慕你啦。”我连忙说：“对啦，我这几天有痰，不能吃甜的。”爸爸说：“不早说嘛，钱都准备好啦！”
这些都是我童年的“陈芝麻烂谷子”，如今，那种低级错误很少再犯，但是我和老爸之间的默契的斗嘴还是常有的。
六年级的作文 篇2
《向日葵》是梵·高作品，也是我最喜欢的一幅画。
每当看到梵·高的《向日葵》我都会被它吸引。那绽放地如笑脸般的向日葵简直不敢让人相信它是一幅画。如果说达·芬奇的《蒙娜丽莎》表现的是淡雅，是恬静，是矜持，那梵·高的《向日葵》就毫不掩饰地把它的热烈与奔放展现在我们面前。《向日葵》整幅画基本是一种黄色，有深有浅。在阳光的照耀下像洒了一层金粉。看着着婀娜多姿的向日葵，一股暖流涌上我的心头，在这寒冷的冬季，我感受到春天的气息。向日葵的茎十分粗，还有些刺，花朵花瓣到花籽都是既饱满又圆润。子还没有完全熟透正是壮年的时候，细细品味向日葵在一点点的绽放，展示它青春的魅力，释放它满身的活力。虽然它只是一株植物，但梵·高给予了它生命，让它更加生机勃勃。
静静地，向日葵正向我招手，在阳光的沐浴下，向日葵焕发生机，他的金发衬托出她可爱的笑脸。向日葵随着太阳转动，这是他像位扭着腰的仙女，在我面前翩翩起舞。向日葵的热情把我引入了童话世界，引入了人间仙境，向日葵渐渐地绽放，他把她的'美丽动人在这片刻之间全部展现出来，我情不自禁地用手去摸它。我不得不赞叹梵·高高超的画技和《向日葵》的美丽。
人生离不开艺术,小作者运用想象与联想《把向日葵》描写得栩栩如生。文章仔细描写向日葵，笔锋极尽缓和，细腻，让读者感觉画就在眼前，也不禁套醉在这艺术品中。这篇文章将向日葵热情奔放的特点描写的淋漓尽致。小作者如此喜爱这幅画，在赞叹画的同时又赞叹了梵·高高超的技术和惊人的想象力。
六年级的作文 篇3
童年，是什么？我相信这个问题会有无数个答案。有的人说，童年是宝贵的金色。有的人说，童年是甜美的。有的人说，童年是奔波与劳作……而我的童年呢？它是多彩的。
我的多彩童年里，包含着快乐。小时候，爸爸妈妈经常带着我去海滩嬉戏。这是一个风和日丽的下午，我们来到了海滩边准备游泳。一切都妥当后，爸爸就先“扑通”跳到海里去（他会游泳）。不一会儿，他在相距几米处的地方探出脑袋，开心地向我招招手，逗我下去。我觉得好像挺有趣，便套好游泳圈跑了下去。哇！海水冰凉，舒服极了。我继续走，呀，怎么踩不到沙泥了？我吓得“哇哇”直哭。但，不过了一会儿，我就知道是怎么回事了，赶紧往回游。原来，那儿的水比较深。我知道后，就跑去沙滩上堆城堡、拾贝壳……多快乐的童年！
我的童年里，也有忙碌。到了上学年龄，我就乖乖地去上课了。一转眼，到了五年级，压力更大了，作业也多了。我上课认真地听讲，放学做作业。忙碌里，也有休息。到了会打字后，我就在余下的.时间里玩一玩电脑、打打字。虽然很忙，但是，也挺有趣的。在这些时间里，经常发生好玩的事情。
我的童年里，也有忙碌。到了上学年龄，我就乖乖地去上课了。一转眼，到了五年级，压力更大了，作业也多了。我上课认真地听讲，放学做作业。忙碌里，也有休息。到了会打字后，我就在余下的时间里玩一玩电脑、打打字。虽然很忙，但是，也挺有趣的。在这些时间里，经常发生好玩的事情。
六年级的作文 篇4
“再见，anny”
“再见！”
anny，我在外语班的好朋友，现在她要去美国了。她毕竟是我最好的朋友。我笑着送她离开，眼泪却流了下来——相处了4年的知心朋友就这么离开了，心里还是有些不舍。我们可能再也见不了面了。
4年前，我不擅长和别人沟通，不喜欢和别人说话。从医学的角度讲，我是一个有轻微自闭症的女孩，和现在开朗大方、人缘特好的我完全是一个反比。
anny是我4年前唯一的朋友。
那年，我在英语班上课，上到一半，门外忽然冲进一个穿蓝色中裙的'女孩。“报告！”她喊道。我下意识地抬头看她，她走到我身边，指了指我旁边的椅子：“这边没有人坐吧？”我愣了一下，摇头。她又说：“那我就坐这儿了！我叫anny！”她向我伸手，“做个朋友吧！”我对朋友这个词很陌生，从前从来没有人和我说这句话。
我伸出手，握住她的手，她笑了。
从第一次说话后，我和她便开始了几次奇怪的谈话，一会儿说这个，一会儿说那个，可以说是无话不谈。我第一次发现。这是除父母之外，话说得最多的人。
她一次一次的帮助我，教我做不会的题目，告诉我不知道的消息，说一些我没听过的故事……我们之间的友谊飞速的增长。
这一次，她说她要走了，让我去送送她。
我们约好，只许笑，不许哭。
但是，我们都笑着流下了眼泪。
六年级的作文 篇5
祖国的女儿，昔日的海边渔村--晋江。占据独特地理位置的它伴随着改革开放的春风，如今已成为了美丽而又繁华的滨海大都市。当社会发展的轮盘还在飞速旋转的时候，岁月留下了它悄然改变的脚印。
观！崭新油亮的沥青路铺满了大街小巷，马路中央的绿化带随着悄潜入夜的春风已经变成了花的海洋。白天烈日当空，路旁的绿树就成了一把把天然的遮阳伞，路中央的鲜花随风轻摆，格外娇艳动人。夜幕降临华灯初上，绿树像卫士一样守护过往车辆并指引着他们回家的方向。
赏！雄伟壮观的晋江大桥横卧在泉州湾入海口。白天远远望去，那坚实的桥墩就像巨人一样耸立在江心，它张开着臂膀永远连接着江的两岸。夜晚整座桥身被灯火点亮，巨人好像披上了发着金色光芒的战甲，原来他是在为海航人员导航。无论刮风下雨，它都毫无怨言的在四季中守护着两岸的人们，它的身躯永远那么的威武雄壮。
游！快乐的星期天。每当完成周末作业后爸爸就会带着我出去骑行，走走图书馆、又或者逛逛公园。因为在那些地方你的每一次出现，都会有淘不尽的知识、或者是观不完的风景。虽然这是疲惫的一天，但这是最充实的一天，也是最快乐的一天。
玩！我们的.乐园。各地的高楼正在以雨后春笋般的速度，沙沙沙的拔地而起，每一个小区都有了自己的花园。做完作业的我马上跑到楼下的花园或者是小游乐场，和昨天的那群小伙伴三个一群两个一伙的嬉戏打闹，玩着各种游戏，不累到精疲力尽不回家。
醉！夏天的傍晚漫步在干净整洁的街道上，霓虹灯在你眼前有节奏的变幻出不同色彩的时候，就好似有一位钢琴演奏家随着颜色的变化演奏着只有我自己才懂得的乐章，那时而高昂，时而轻快，时而奔放的旋律让我陶醉其中，放飞着我的梦想。
是祖国的强大改变了晋江，让年少青涩的我们像含苞待放的花骨朵儿一样在阳光灿烂般的环境中成长，祝愿我们的祖国永远繁荣富强！
六年级的作文 篇6
一阵阵秋风吹过。啊！秋，终于来了！
秋天的小树林格外美丽。地上早已铺好了金色的“地毯”。杨树挺立在大树的两旁，像是在欢迎你。杨树周围开满了五颜六色的的.菊花：红的、黄的、蓝的、白的，像太阳，像彩霞，像星星，想绒球，令人目不暇接。呀，怎么这么香？桂树姑娘也来凑热闹啦！她手一挥，枝头的叶子同小精灵般飞了下来。呀，这片树叶还是绿油油地呢！一定是看兄的姐妹们都下来玩耍了，心里痒痒了吧！呵呵！
呀，刺猬一家都来了，蝴蝶们迎上去，在它们身边嬉戏、玩耍。小鸟在树上唱歌："秋天真好，秋天真好！”时不时的飞下来与松鼠玩耍，看刺猬游戏。可爱极了！
秋，让菊花开放；秋，让人们陶醉；秋，让小树林变得更美，更美……
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