（经典）六年级作文10篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的六年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
夕阳西下，金风送爽。夕阳染红了大地，远方飞来了一只鸟，夕阳的余晖洒了它一身，它变成一只金灿灿的鸟。鸟儿轻轻地落在树窝上，窝里不时传来叽叽喳喳的吵闹声。我好奇地望过去，窝里有几只黄绒绒的小脑袋探出来。哦，原来它当妈妈了，我不禁想起了那个风雪交加的夜晚……
“咚咚咚”像往常一样的敲门声，是妈妈回来了，只见她手里捧着两只毛线绒的小家伙，原来是两只十分可爱小鸭子，黄绒绒的小脑袋，黄绒绒的身体，两只眼睛小小的，像两个亮亮的珍珠。摸上去毛线绒的，像是两只毛绒玩具。我摸着它们黄绒绒的小脑袋，表示欢迎新来的两位“家庭成员”。我幻想，这两只小鸭子长大了以后可以生许多小鸭子，要是它们排成一队去游泳，那该多有趣呀！可是现实不如想象那么好，现实是残酷的，没几天就有一只小黄鸭死了，看着另一只十分孤单没有“伙伴”的样子，我让妈妈把它送给了乡下的养鸭人。
看着那只天边飞来的鸟，我想，鸟儿她有翅膀呀，能飞到好远好的地方，我可以让她帮个忙，请她带走我对小黄鸭的.思念。拿什么把那只小鸟引过来，和她讲上话呢？我想了想，小鸟不是喜欢吃米吗？于是我找来米粒放在小鸟儿附近的一棵树下，悄悄地躲到树后观察，盼望着她快点过来，早点了却我的”心愿”。不一会，那只鸟真的飞过来觅食了，她一边啄食，一边左右斜着眼睛，警惕地打量着四周。鸟儿没有发现我，我一阵欣喜。没想到饱食后的小鸟，好像早就发现了我，竟然一蹦一跳到了我跟前，嘴里还“吱吱吱，吱吱吱”的叫个不停，似乎在告诉我：谢谢你！我一定会把你对小黄鸭的思念传递给它。
我久久地注视着那只飞向天空的小鸟，直到消失在视野里。
六年级作文 篇2
“真的！孙悟空可厉害啦！他可是一个筋斗云能翻这——么远的呢！”我兴奋地对同伴手舞足蹈地比划着，有着使不完的劲。
“嘭！”话音刚落，闪过一阵巨响，我被吓得哆嗦一下，回头正要看看能制造出这么大动静的，到底是何方神圣。这不看不知道，一看吓一跳！
眼前这“人”，满脸是毛，还长着“雷公嘴”，正防备的环顾着四周。我着实被吓了一大跳，可仔细一看，这......这不就是齐天大圣吗？
我兴奋地围着孙悟空转来转去：“大圣大圣，你能不能教我几个法术啊？但是，我毕竟没有那种天赋，学也学不会的吧......”
这时，孙悟空看到一个小孩不胜其烦在他身边转来转去，嘴里叽叽喳喳不停说着话，正要回去和师父师弟一起赶路，听到这话，却停了下来，认真地望着我，说：“不管是什么遥不可及的东西，不管有没有天赋的限制，能做到的人，都是靠一步步的努力得来的，即使是我的七十二变，也不是凭空变出的。”说罢，头也不回地走了。
我心下明亮，望着孙悟空的.背影，已经有了几分“斗战胜佛”的模样，骨子里却还是保留着顽猴的洒脱。原来，大家都在努力成长。
目送他离开后，我悠悠转醒，怀里还紧抱着一本《西游记》。原来是梦啊！但是孙悟空所说的话，我将永远铭记。
六年级作文 篇3
《语文课标》中就小学作文教学中体现了以下教学新理念：应贴近学生的生活，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生观注现实，热爱生活，表达真情实感。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的的表达。提倡学生自主拟题，少写命题作文。
在语文作文教学中如果我们每一位教师能够按照上述的课标来进行作文教学,我想作文课将一定会呈现出丰富多彩,生机勃现的局面! 那么如何让学生喜欢作文,下面我就谈一下我肤浅的看法: 一.在作文教学中一定要消除学生畏惧感,引发学生写作的兴趣..
很多年以来,学生们之间就流传着“作文作文，一做头疼”这样的字眼,这种想法严重的影响了学生的写作兴趣.打消了学生的写作欲望,同时也影响了教师作文教学的效果.所以,教师在一年级就应该鼓励学生多说敢想, 无论对与错,教师对其表达,都应该给与肯定,千万不能挫伤学生的积极性,然后由低年级的说一句或几句话过渡到中年级的一段话,逐步发展成为高年级的一篇完整的文章.这样循序渐进,就会在一定程度上培养学生的写作兴趣,消除胆怯,畏惧的心理. 二.平时培养学生多读书、读好书,积累好词佳句，为写一篇好文章打好基础。
我们教师在平日里,应该引导学生多读书,读好书,因为有这样一句话说的`好“读书破万卷,下笔如有神”.学生通过大量的阅读,那么在
谴词造句,谋篇布局都会受到潜移默化的影响,这样下笔之时就可以做到胸有成竹,挥笔及得. 三.走进生活,积累素材.
素材来源于生活.我们只有做生活的有心人,善于观察周围的人和事,那么我们的孩子也会有内容可写,也会写出好文章来.但是我们作为一名教师,还要教给学生如何去观察,怎样做生活中的有心人. 四.教师重表扬,轻批评.
学生在完成了自己的一篇作品后,往往会产生一种功利感,希望得到老师的夸奖,同学们的关注.在此时,教师千万不能随意的批评,或指责学生的写作不足之处,否则,会大大挫伤学生的写作积极性,而于此时,教师应该适时适当的进行点评.
六年级作文 篇4
是的，骄傲真的会毁了一个人，曾经风光无限十分骄傲的人， 也会有自卑失败的一面。那是肯定的，风水轮流转，今天你的风光别人的失败，再次相见的时候也许你就经历了失败，他却有个值得骄傲的成就，当初是他仰望你，而你现在只能仰望他。为什么说骄傲会毁了一个人呢？
骄傲会让一个人变的自满，认为自己很了不起，而不求上进，再也不去努力了。你不在努力，可是别人却在努力啊。别人努力的时候，你却在懈怠很满足现状，可是在你悔悟的时候，别人已经早已追上了你。骄傲，不求上进的人，终究得不到最后的成功。你永远都只能去遥望别人，却不知道自己努力的人，那么请问你到底能有什么成就呢？
骄傲自满，只知道满足现状的人不求上进的人，能有多大的成功。也许你曾经也为自己的梦想努力过，可当你努力的快成功，离真正的成功只有一步之遥时，你满足了，你觉得你现在的状况已经比很多人都好了，你自满了，不觉得再努力会更好一点了。明明离成功很近，可是你却把你自己努力的.成果都剥夺了，因为你的骄傲自满，你离真正的成功则会越来越远，再无当初的耀眼光芒。而你的成功会被其他努力上进的人所得到，你只能远远的看着他们取得成功，自己却因为一步棋走错，而落魄了……
骄傲真的会毁了一个曾经风光无限的人。自谦加上努力勤奋才能获得最终的成功！
六年级作文 篇5
我的爷爷他是我们这有名的老画家。他的绘画经历不仅让我明白了：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句诗的含义，同时也让我见识了他的人格魅力。
爷爷的童年是贫困的，是饥饿的，是被人歧视的。他从小不爱说话，但是却对绘画有着浓厚的兴趣。因为家里穷，买不起纸和笔，爷爷就拿着小树棍在地上学画画，全村人都笑他是“二傻子”，可爷爷却将他们的话当着耳旁风，依然沉醉在他的绘画世界中。
天有不测风云，在爷爷读初中时，他的父亲生病去世，母亲一人独自带着六个子女，生活极度困难，能借的借遍了，能卖的`卖光了，小小年纪的爷爷迫于生计，带着九岁的妹妹踏上讨饭之路。然而就是在这食不果腹的情况下，爷爷依旧没有放下手中的画笔，他遇山画山，见水画水，渐渐的开始有人找他画门神、判官。到后来靠给人家画像维持生活。就在这艰苦的环境中练就了爷爷扎实的绘画基本功。
日复一日，年复一年，爷爷的绘画水平越来越高，也越来越出名，好多的单位向他发出了邀请，在爷爷再三考虑下，他选择了一个自己满意的工作，阜宁县电影公司专职美工。在这一段时间里，爷爷获得了许多的荣誉：江苏省农村艺术先进工作者，省绘画一等奖，市绘画一等奖……
几年前，爷爷患了胃癌，做了全胃切除手术，然而病魔没有战胜坚强的爷爷，他为自己刻了一方印章：“无畏老人”。爷爷说过，对于疾病他无所畏惧，唯一的良药就是手中的画笔。在这几年里，黄山、华山、泰山等名山大川都留下爷爷的身影，而祖国的大好河山则随着爷爷的画笔巍峨的展现在他的作品中。
这就是我的爷爷，一位对艺术勇于追求的老画家。
六年级作文 篇6
世界上有许许多多真诚的人，例如：警察叔叔助人为乐是一种真诚；医生阿姨救死扶伤是一种真诚；清洁工默默奉献是一种真诚……我也是遇到了这样一位真诚的人。
他是一位慈祥、可亲的老爷爷。他有着白头发，一撮胡子，穿的衣服和裤子都十分淳朴，和蔼的眼神，闪烁出一种慈祥的`面容。
一天，我和姐姐骑着自行车出来玩，那时是傍晚，我们刚吃完晚饭。我们来到了一条狭窄、黑暗的街上，黑暗使我们看不见路，使我心里万分恐惧。突然，前面有一束微弱的光，打破了我与姐姐的害怕心情，我们骑近一看，才发现是一位慈祥的老爷爷。我下了车，便询问起老爷爷：“老爷爷，这么晚了您为什么还不回家？”
“我正在收摊，马上就回去了。”老爷爷笑呵呵地对我说道。“请问怎样走出这条街呢？”姐姐着急地问道。“哦！原来你们俩要回家呀！”老爷爷问道。“那我送你们回去吧！”老爷爷爽快地说道。“那就谢谢您了！”我和姐姐一同说道。我心想：真好！终于不用再在黑暗的“迷宫”里转圈子儿！一路上，老爷爷都在讲他的故事，不知不觉中，我们已到家了。我和姐姐和老爷爷说过谢谢后，他就走了。还不忘回过头来给我一个微笑。
我望着老爷爷离开的身影，心里不禁感慨到“多么朴实，多么慈祥，多么真诚的老爷爷啊！
六年级作文 篇7
温暖的阳光与爱组成了一个博大精深的中国汉字——暖。不止阳光会带给我们温暖，在雨中、在夜晚得到的温暖才更令人难以忘怀。
雨到了冬季，就不再是牛毛般的雨丝，而是寒冷的如同刀片一般刮在脸上，有些生疼。
去年冬季的一日，下着雨，我陪爸爸去办事，车停在路边，难得有这样的空闲，我缓缓将车窗打开一条缝，扒着窗沿尽情地看着车窗外的风景，形形色色的路人打着各色的'雨伞，悠闲地走在大街上。
“妈妈，我冷！”一个娇嫩的声音在我耳边响起，只见一对母女从窗外闪过，她们没带伞，在雨中奔跑的样子有些狼狈，这孩子也就五六岁吧！天这么冷，孩子的衣服都湿透了，真是怪可怜的。
“这位女士，您和您的女儿是没带伞吗？”一个男子的声音在我耳旁响起。
“嗯，是的！”女子的神情有些尴尬。
“那这把伞给你，别把孩子冻坏了。”一个青年走了上来，递上了一把伞。
“啊！不用了，我们快到了！”女子明显有些不好意思了，咧着嘴笑了一下。
“没事，拿着吧！孩子还小，天这么冷，我马上就到了，就在这楼上。”男子面带微笑，指了指不远处的一栋楼，将伞递给了她，没等女子言语，就戴上帽子，转身离开了。
看到这一幕，我不禁思绪万千，他只有一把伞，却选择了独自离去，他或许被雨淋湿，但我相信，他的心一定是温暖的，而那对母女的心里，一定也是温暖如春！缓缓关上车窗，我的心情也久久不能平静，这份温暖，同样也浸满了我的整个冬天！
生活中总是有这样或那样的遇见。今年九月的一天，我回家晚了，走过了一条小巷子，路口的灯好像是坏了，四周一片漆黑，我心里怕极了，忙加快了脚步，却又根本看不清前面的路。一阵狂风吹过，树叶子沙沙的响，我的手心不由得都出了汗。这时，一个人影从路旁的房子了走了出来，在门上挂了一盏灯，他一眼瞧见了我：“孩子，这么晚了，才回家啊！快走吧！爷爷给你照亮！”我忙道了一声谢，加快了脚步，那盏灯的光亮将我送出了小巷。回头望去，那束灯光依然明亮，我的心也瞬间踏实了许多。
生活中的遇见总能带给我们些许温暖，这份温暖又会时时照亮我们人生的道路，并带给我们希望、勇气与力量！
六年级作文 篇8
一个月朗星稀的夜晚，饿了三天三夜的我决定冒着生命危险去隔壁店铺里找点儿吃的。
于是，我鬼鬼祟祟潜入店中。来到店里，隐约可见桌面上有一个比较大的方盒子。
突然，来了个人，吓得我大气都不敢出，迅速躲到了桌子的一角，惊恐地望着那个人。只见他在方盒子前按了几个钮，那方盒子发出了奇异的光芒，里面闪出许多奇怪的图案。
我正看得入迷，突然“咚”的一声，一个小盒子从天而降，把我严严实实地扣住了。我心想冒号完了，我多彩的生命就要画上句号了……还没等我想完，他便拽着我的尾巴插到电源插座上。“嗞——”我浑身麻了，仿佛失去了知觉。难道就这样死了？我害怕极了。等我心情平静下来，哎，我怎么还活着？肚子也不饿了。原来我只不过是被电流冲击了一下，反而有了重生的感觉。我只好随遇而安，任人摆布了。
经过一段时间的耳濡目染，我知道了不少东西冒号我现在叫鼠标，那个方盒子叫电脑。打字是我最快乐的事——这活全由“键盘大哥”包了，我就“放假”啦！最让我痛苦的就是打游戏了。一会儿“魔兽”，一会儿“CS”，一打就是三四个小时，累得我腰酸背痛腿抽筋。赢了，他们就狂打我的'头，害我差点得“脑震荡”；输了，他们还要摔我出气，害我的骨头差一点都散架了。
更让我吃惊的还在后头呢！
一天中午，我正在睡午觉。突然，我被一阵脚步声惊醒了。一个人带来一只“猫”放在我面前。天哪！我啥时候离“猫”这么近啊？这分明是要我的命啊！我闭上眼睛等死。可过了好久也没见“猫”要吃我。我睁眼一看，只见这“猫”方头方脑的，而且没手没脚，还没有牙齿，别说吃我了，连走路都成问题。我可神气了，又是做鬼脸，又是扮怪相，还哼起了流行歌曲冒号“我得意地笑，我得意地笑……”
虽然“猫”分配给我许多任务，但我乐得屁颠屁颠的，因为“老鼠”家族谁得过如此殊荣？
六年级作文 篇9
从小，我就是个百分之百的“乐天派”，压根儿就不知道“伤心”是什么滋味。
可是上个星期，我的背好端端就开始痛起来，到医院一检查，X光片显示，我的脊椎骨居然发生了歪斜，而且已经比较严重了，若不及时治疗，将造成终身残疾！这个消息对我来说无异于晴天霹雳！我的`泪止不住“啪嗒啪嗒”掉下来。
医生安慰我说，幸亏发现及时，只要戴上“形体矫正套”，估计过一两个疗程就能矫正的，到时背就会挺直了。为了健康，我只能答应下来，开始了我的“戴套生涯”。
说是“形体矫正套”，其实是一副不锈钢制成的“模子”，套上去以后，整个人直挺挺硬梆梆的，根本不能弯腰、跑动，连脖子都转不了。一天24小时，最多只能摘下两个小时，吃饭、睡觉，都要戴着它。衣服、外套要买1米75的，裤子要穿宽松的。睡觉时，套子不能摘下，不能转身。头发要扎起来，否则会被套子钩到……这些我都能忍受，但是，更令我伤心的是，周围我认识的人看我的眼光。
我刚戴上套子时，爸爸就说我像“稻草人”，一动都不能动，我并不在意。到了第二天，我来到学校，同学们一见到我，就围了上来，问东问西。中午，杨奔凯说我像“机器人”；岑诗贝说我像“牢监犯”；岑瑜佳说我的套子像拴狗的链子……徐金贝、宋碧红她们一见到我就问“这是什么东西”。就连别班的同学见到我，都在背后指指点点、议论纷纷的。我表面上装作不在意，但有谁知道，一次次在晚上起来，默默哭泣的感觉。那一刻，我终于体验到了什么叫“心酸”。
被好朋友说成是“牢监犯”是心酸，被同学们当作是异类更是心酸。此刻，我多么想唱陈楚生的一首歌：“有没有人曾告诉你我很在意，有没有人在你日记里哭泣……”
六年级作文 篇10
“嗒嗒。砰砰砰”。操场上，是谁弹奏出这么美妙的音乐？是甲虫音乐家吗？NONONO，是一年一度冬季运动会的必备节目——跳长绳比赛。
比赛如火如茶地进行着。只见五年级的同学各个精神焕发，神采奕奕。他们身轻如燕，就像蜘蛛侠一般。我们光看着就觉得一股寒劲儿直往身上蹿，身怕自己跳时发挥失常。我们在五年级跳时双手合十，向上帝祈祷：我们也能获得好成绩。
终于轮到我们了，随着一声“开始”全场的同学都静了下来。张源袁和薛瑞佳随着这两个字用力地抡着手臂，甩动绳子，把它抡得“啪啪”直响。带头的同学马上“出膛”飞过绳圈，我们一个二个也紧随其后，穿梭于“啪啪”声中。阳光下，我们如蛇一般跳起了那妩媚的“s”字舞。抡到的绳子在天空中划出了一条优美的弧线。弧线之中，我们如松鼠一般上蹿下跳，如猴子一般左右跳跃，如燕子一般往返疾飞……。
突然，我被绊了一脚，大家马上进入“冰河时期”禁止住了，速度慢了下来，这使后面的同学那热情高涨的'心一下子跌入低谷。在老师和同学的加油声中，我们“拾起”掉到地上的信心，加快速度。终于获得了三分钟190个的好成绩。
虽然这次的比赛出现了小小的失误，但我明白了：汗水+努力=成功。
冬日暖暖，照耀大地。
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