六年级我的拿手好戏作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的六年级我的拿手好戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级我的拿手好戏作文1
我十岁的时候，我看见林子为每次约我出门的时候，都会滑着龙板，有好几次，我都想上去滑一下，可是，却每次都从上面摔了下来，于是，我，我一定要学会龙板，并和林子为比一场。
记得在妇女节那一天的时候，我和爸爸一起去万家买东西，忽然，我的眼睛一亮，看到了一辆散发着“火焰”气质的龙板，我马上叫爸爸把它给买下了。
买完东西，我来到万家广场上学龙板。
刚开始，我扶着升旗台的边缘滑，可是，却怎么也滑不久，慢慢的，我发现了这里面的一些缺陷，原来，是因为我扶着升旗台滑的时候，脚并没有扭动，所以，当它到了一定程度的时候，他就停下来了。
于是，我决定下一次滑龙板的时候，在手松开的时候，要使劲的左右扭动，但是，我在手松开的那一刻，我使劲的左右扭动，龙板不但没有向前快速移动，反而速度还减少了不少，不到一会儿，我便四脚朝天的摔在了地上。
这是怎么回事呢?我边滑边仔细的查看，原来，是因为我的脚不停地左右摆动，从而造成了变慢的原因。
滑了很久，我开始在空地上滑，刚开始，我还不怎么会滑，但是，到了后来，我慢慢掌握了上去的方法，我又发现，如果把左右扭动换成上下扭动，速度会快很多，就这样，我学会了滑龙板。
每当我出去滑龙板的时候，人们每次都会以羡慕的眼光看着我，学会滑龙板的感觉真好!
六年级我的拿手好戏作文2
每个人都有自己的拿手好戏，我也有，那就是——玩溜溜球。你不相信？告诉你，我在我们那一片玩溜溜球是数一数二的，每次比赛不是第一就是第二，我得第一名的机率是非常高的，同学一提起玩溜溜球，就提我的名字，他们害怕与我比赛。比如玩劲力旋风、地龙卷风，天龙卷风、瞬雷出击，这些都属于旋转技术，我熟练无比，一比赛，常常让对手输得灰头土脸。
那一次，我们又举行了一次溜溜球大赛。我们都拿出自己的溜溜球，我的溜溜球是红色冰焰，他们的溜溜球都换了新款，有的是冰焰，有的是冰凌剑，还有的是夜魄，只有我的溜溜球没有变，一直是红色的冰焰。我们分为三个等级：晋级、中级、高级，我就是属于高级的人物。
不过几轮，决赛来了，我如愿以偿地进了决赛。不一会儿，一个人出局了，就剩下我和那个死对头了。我微微一笑猛然进攻，“咚！”我们两个人的溜溜球都不旋转了，只好再来一盘。最后，我输了，我太骄傲了，唉！
多次赛溜溜球经历告诉我一道理：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
六年级我的拿手好戏作文3
我的拿手好戏，那可说来话长，让我来介绍一下吧!
首先我要说的是，因为它是大哥哥，已有六年了!先来说说他的出生和长大吧!我为什么要学架子鼓呢?这里还有个小呢!有一天，我去七色花拍照(那时我才四岁)，听到旁边有砰砰砰咚咚咚的声音，很好奇就跑了过去，那是我第一次见到架子鼓。妈妈看我喜欢就给我报上了名。日复一日，年复一年，我就这样坚持了下来。
下面我要介绍二哥──，它也是我的`宝贝，伴随我已有四年了。在我的架子鼓两岁的时候，二胡就出生了。姥爷是个二胡业余者。一天，我去他家玩，看到小区里有好多人挤在一起，走进了原来是二胡班招生呢。姥爷毫不犹豫的报了名，看他意气风发的样子，我也不示弱报上了名，决心跟姥爷比一比。之后我刻苦练习，一有时间就和姥爷切磋，现在我的二胡正慢慢地走向成熟，从人生的春天走向秋天。
最后说说三弟──，它的年龄最小，只有两岁。跟哥哥不同，它很内向，从不发出任何声响。但这并不表示它没有思想，它是艺术家!时而如大家闺秀“知书达理，喜行不言色”，时而如小家碧玉“秀而不媚，清而不寒”，不管何时它追求的永远是“笔落惊风雨，诗成泣”。我喜欢它，喜欢它的内敛更喜欢他的张扬!三弟年龄虽小志气远大，它一定会同哥哥一样长成参天大树!
我的拿手好戏还有很多很多，说了这么多口渴了，现在你来讲我来听，给我讲讲你的拿手好戏吧!
六年级我的拿手好戏作文4
我的拿手好戏是钓鱼，钓鱼之所以会成为我的拿手好戏，也是因为受我爸爸的影响。
周末时，我常常跟我爸爸去钓鱼场钓草鱼、水鱼等。经过了几次的帮忙，我爸爸终于让我自已来钓鱼了。又经过他的亲自指导，我又终于练出了和我爸爸一样好的钓鱼技能，领悟出钓鱼三招法上饵、甩杆、等待。
在暑假时，我们全家月在乡下，有许多小溪，我便拉着老朋友，去小溪展示我的拿手好戏，先组装鱼杆。组装好了，便用钓鱼第一招一一上饵。鲜饵不可以乱选，要看水的深浅。上饵过后，便用钓鱼第二招一一甩杆。甩杆也不可以乱甩，要着水区的宽度水区中间便是最佳水区，鱼又多又容易上钩。最后的是钓鱼第三招一一等待。钓鱼主要练的是耐心，等着鱼上钓。
等待了十几分钟，第一条鱼成功上钩了。我用力地拉着鱼杆，生怕鱼跑了。鱼像一辆开足马力的跑车，不容易被拉上。我的老朋友满脸好奇，在猜是什么鱼。我好不容易将鱼拉上来，一看，是一只草鱼，至少也有两公斤。又用了钓鱼三招法，做好了准备等待着第二条。又等待了十几分钟，第二条鱼也上钩了。这一次想先让这一条鱼浪费完力气再拉上来，但老朋友一直在说：“快快拉呀！“一到了时间，我刚想拉杆，结果鱼跑了。
我很尴尬-—拿手好戏演砸啦！只好拎着草鱼回外婆家。
六年级我的拿手好戏作文5
有的拿手戏是跳舞。有的是挑西瓜。有的是剪纸。还有的是玩魔方。而我拿手戏是捏泥人。对于我来说，捏泥人十分简单，首先把土和水按一定比例和起来。这一步最重要，泥不能太软，不然泥人立不起来。也不能太硬，否则泥就粘不在一起。泥和好后就可以捏了。
你可以捏小兔捏小猫，捏公主，捏王子，捏树捏花……用上各种各样的工具就可以把它们捏的栩栩如生。最后你可以等待他们被风干后涂上五彩缤纷的颜色。
有一次我和朋友比赛捏泥人。我打算捏一个漂亮的小公主。说干就干，我很快就和好了泥，捏出小脸给她披上头发，又刻出一个王冠给她戴上，又刻上一双明亮的大眼睛。小巧玲珑的鼻子，樱桃般的小嘴放在一边风干。然后捏裙子，我捏了蛋糕裙的造型，装饰上一些美丽的宝石，又捏了一双胳膊和小手按了上去，最后又用一点泥捏了一个脖子，把裙子和头连在一起用吹风机吹干。涂上颜色。这时朋友的小老虎也做好了。突然朋友对我哈哈大笑，怎么啦?我照了照镜子。哈哈，原来我不小心把我抹成了大花猫。
捏泥人给我增添了许多乐趣。我喜欢捏泥人。
六年级我的拿手好戏作文6
他是一位小将，在球队关键时候能挺身而出，他防守出色，进攻总是以他带球。
在东台市第__届萌芽杯比赛中他带领头灶队参加此届比赛，在第一场与实小打第一节时，他抢到篮板慢慢地带球过半场，当他走到离三分线一米处时，他收起了球出手三分，球还在空中飞的时候，他就转身画去，对栽判做了个三指爆头的动作，果然不出所料，球“唰”地一声空心入网，当再次轮到他们的球权时，他利用队伍帮他的掩护，再次站上右侧45°角，他果断地出手三分，球“呼”地一声打在了板上，最后球“唰”地一声进了网
第二场与唐洋的比赛中，他死缠着对手，对手连球都接不到，当比赛还剩最后两分半时，球权在他手上，他迎着对手做了一个假动作，一个变向晃晕了对手，在罚球线上出手两分，球进了！球进了！教练叫了一个暂停，教我们如何去防守，比赛继续，对手带球还没到三分线上，夏艺轩已上去逼他了，夏艺轩死缠着对手，并把球断掉，夏艺轩见身后没人，自己冲了去上篮，可惜！球打偏了，他紧跟身后，并将球补进，最后比分定在18：11。我们赢了！
没错，那就人就是我，赛后队友一一和我拥抱，夸赞我，我们喜迎二连胜。
文章运用第三人称的口吻进行介绍，增强了感染力，专业术语运用准确，给读者留下了深刻的印象。
六年级我的拿手好戏作文7
我是一个爱剪纸的小男孩儿，最拿手的好戏是剪纸。
我喜欢剪纸，要归功于我奶奶，她是远近闻名的“”剪纸巧手“，我常常跟奶奶学剪纸，久而久之，我便继承了奶奶的这项绝活。
我在学习剪纸的过程中，发生了很多趣事，那次小学联欢会，我选了一个别出心裁的才艺表演，于是，我选了“剪窗花”。
轮到我时，我胸有成竹，拿着一张红彩纸走上舞台，准备给大家剪一串红灯笼。突然，我的心怦怦直跳，手心里直冒汗，因为我发现自己拿错了纸，这可怎么办呢？我像热锅上的蚂蚁一样，非常着急，忽然我灵机一动：可以把长方形纸剪成正方形呀！最后我按照线条剪纸，一下一下，一圈一圈，不大一会儿就剪好了。当我把纸打开时，一串小巧玲珑的灯笼展现在大家眼前。看着这漂亮的灯笼，我仿佛听到了热闹的鞭炮声，似乎还有人在我耳边对我说“新年好”呢！台下的叔叔阿姨们为我鼓掌，有的人对奶奶说：“让我儿子也和您学剪纸吧！这可是中国的传统文化呢！”我开心极了，奶奶也乐得合不拢嘴。
剪纸不仅磨练了我的性格，让我变得沉稳，还让我感受到了传统文化的魅力。我一定要加强练习，做一个像奶奶一样优秀的剪纸手艺人。
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