实用的六年级作文8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的六年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
我家有一个大书房，书房里有一个大大的书架，那是爷爷的专属。
书架里最醒目的地方放着“四大名著”，这是爷爷的最爱。光是这四大名著，就有好几个版本的：有珍藏版、文言文版、童趣版。
那段时间，听说书店即将有新版本的四大名著出售了，爷爷每天都要到书店去看看，奶奶说他有点走火入魔了。早上一趟，吃完午饭一趟，午睡后一趟，晚饭后一趟，书店关门时一趟，一趟二小时，每天十小时，一个星期就七十小时！为了买到这珍藏版的四大名著，爷爷可谓煞费苦心啊！
爷爷买书用心，读书更是用心。为了读透文言文版的《三国演义》，爷爷专门买了一本文言文翻译字典。一边读，一边做批注，一个字都不放过。翻开书，全是密密麻麻的批注。那叫一个刻苦呀！
爷爷书架上的书籍一般按年代摆放着。从下到上，有旧至一七四六年的，有新至二零一五年的。一七四六年的书籍，大多书页已经泛黄，可爷爷却一直保留至今。爷爷对书籍的“保养”做得很细致，哪怕一个小小卷角也要小心翼翼地抹平。每天一早，爷爷给自己的任务就是去摸摸那些书，似乎不这样做他心里就不踏实。
爷爷的大书架中还有许多的报纸。从二零零三年三月一十一日到今日的《潇湘晨报》几乎每期都有。这些报纸对爷爷来说，就像金不换的.宝贝一样。
有一次，妈妈打扫房间时，看见爷爷的书柜已经塞满了书，显得有点拥挤了，便想帮爷爷整理一下。当妈妈把书柜里的所有报纸拿出来时，我真的吓了一跳，那几摞报纸堆起来竟到了我的腰际。正想帮妈妈一起收拾时，爷爷正好从书房门前经过，看到有人动他的书架了，马上惊呼道：“ohmygo！别动，别动我的书！”爷爷连连摆动着双手，焦急万分的样子，“你怎么能这样对待我的‘宝贝儿’，我……你不能把它们扔掉！”
“我没打算扔了呀，我只是帮你整理一下，你瞧，多乱！”
“那我还是自己来吧，免得你把它们弄破了。”我们只好作罢，在一旁静静地看着他。
看到爷爷认真整理报纸时的专注神情，我突然觉得爷爷就像一个小学生，一个热爱学习的好学生。我想，也许因为爷爷热爱学习、追求知识，所以才会显得这么年轻，这么富有生活情趣吧！
六年级作文 篇2
今天我和哥哥姐姐一起去玩了密室逃脱。密室逃脱是将玩家关在一间密闭的房间中，主人讲述相关的故事背景和注意事项，玩家领悟主题，通过观察环境开始探寻搜索，找到有用线索，根据线索找到答案或者机关解答所有题目，逃出房间。但是不同的密室主题有不同的玩法，可能是将同伴锁在牢笼中等待营救，可能是玩家需要结队探索，一起闯关。
我们三个同时进入了密室，密室一共有两个房间，第二个房间需要在第一个房间找到线索后才能进入，密室里面非常黑，伸手不见五指，我恨害怕，总感觉背后凉飕飕的。我拿着扫描器，仔细寻找着灯光遥控器，突然一声“哔——哔——”原来遥控器就在灯的下面，打开遥控器灯光是绿色的'，发现墙壁上有很多奇怪的符号，还画着恶雷斯特（它是一个恶魔），在门的左边有一个橱柜，打开第一个柜子，一看里面有2、4、5、6、8、9，少了1、3、7，下一个柜子有一张图片，图片的意思是：一叶知秋，数字是1，这样就知道第二个房间的密码了，是1、3、7、1。打开房门之后，吓我一跳，房间的墙壁上是用颜料画的血，墙壁上还贴着许多知名风景的图片，天安门、上海东方明珠、桂林山水。
还有一张中国地图，墙角处还有一张桌子，桌子上放着保险箱，底下压着由：绿色、蓝色、黄色、红色，组成的纸片，反面还写着顺序，后面的书柜上放着两本黄色的书，哥哥还从书柜里找到了手电筒，那么黄色就是2，绿色是外面的灯光是1，桌子有三个抽屉，我们三个看着拼音九键，仔细想了想终于想出了密码，有一个红本子，里面写着一句话“仰望天空”,哥哥看着天花板，用紫光灯照出了数字4，我们接着又打开了第二个柜子，有一些扑克牌，我们怎么也看不懂，只好敲门求助，主人告诉我们扑克牌中，只有九是4张，那么蓝色就是9。我们用这些数字打开了保险箱，取出项链和第一个抽屉的密码，打开了第一个柜子，拿出了戒指，我们刚进来的时候有一个恶雷斯特，他带着项链和戒指，我和姐姐把戒指和项链分别放到恶雷斯特的脖子上和手上，我们拿出了钥匙，逃出了密室。
密室逃脱能增强团队意识，锻炼大脑，我以后要经常来玩。
六年级作文 篇3
今天的语文上，王老师给我们大家出了一道题，那是模仿语文书的一篇课文，题目是“云气黑沉千嶂雨，夕阳红（）数州山？”
教室里热闹起来，说什么的都有，可最先站起来的却是我的同桌樊一晨，他说：“我认为应该是‘浮’字，因为前面是描写乌黑的云沉下来了，那么夕阳应该是在天顶上的，并且浮字又恰好和沉字相反！”这时教室里议论纷纷，我仔细的思考了樊一晨的话，心里暗笑：“哈哈！有漏洞！”连忙举起手来，说：“我认为应该用‘绕’字，前面一句的理解和樊一晨的差不多，可是后面诗句中写的是夕阳，那么只有在太阳快要下山的时候才会有夕阳，所以就不可能在天的‘顶’上了，而绕字写出了云雾与数州山的亲昵！”说完，我就坐下了，这时的教室更加热闹，有说印的'，有说浅的，有说遍的，还有说影的。这些字都是各有各的好处。
最后王老师公布答案，是“漏”字。因为漏字写出了雨后天晴阳光慢慢透过云层照下来的感觉。
“叮铃铃——”下课铃响了，王老师组织大家齐读：“云气黑沉千嶂雨，夕阳红漏数州山。”我心想，“这‘腰’加的真好！”
六年级作文 篇4
＂只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。＂曾在什么时候，这句歌词飘进了中国的千家万户，让人们所铭记，也提醒着我们：人间自有真情在。的确，大自然给予我们爱与被爱的权力，就是为了让我们更加幸福，让世界更加温暖。爱心还能使人充满希望。小说《最后的藤叶》讲述了一个故事：一个病人的情绪十分低落，一天，躺在病床上的他看见窗外对面砖墙上的藤叶一片片往下落，不禁伤感地说道：＂等那藤上的叶子落完了，我的生命也就结束了。＂在往后的日子里，藤上的叶子一天天在减少。一天夜里，袭来了一场狂风暴雨，他以为藤上的叶子落光了。
可第二天清晨，一片碧绿的叶子照样胦映入了他的眼帘。从此，不纶风有多狂，雨有多大，那片叶子却从未落下。几个月后，他的病好了。而那叶子是一位画家专门为他画在墙上的。是那位画家的爱心拯救了他的性命。爱心能让人无私奉献。自从我们刚刚出生，便享有父母对我们真切的爱。俗语＂可怜天下父母心＂，就很好地印证了这一点。哪个父母不对自己的儿女好呢？生活上，给予无微不至的关怀；学习上送我们进最好的学校，时时关注我们的进步；精神上，适时给予抚慰，在我们考得不好时，送给一道鼓励的`眼神。
父母们为什么能如此善待我们而不索取什么？因为他们爱自己的儿女，为了自己的儿女，他们可以付出一切。＂只要人人都献出一点爱，世界将变成美女好的人间＂。是的，爱心是能让人无私奉献的，爱心是能使人充满希望的。爱心人人都有，如果你没有感悟过爱心带来的快乐，那就快快献出一点爱吧！因为，它能令你感受到生命的意义，看见明亮的曙光，拥有对明天最美好的希望。
六年级作文 篇5
今天，太阳小弟贪玩吃了辣椒，这不，正向大地直喘气呢，让人汗如雨下。我大步流星的朝着家门口走去。忽然，一位老奶奶映入了我的眼帘，原来她是一位捡垃圾的老人。起先我并不在意，心想：也许是家太穷，或者是小区顾的清洁工吧。我不屑一顾的望了望，但是她翻垃圾箱的一幕深深的可进了我的'脑海里，久久没有忘记。
晚上，我躺在床上，翻滚着，无法忘记老奶奶的眼神。我在床上思考了好久，要不要帮老奶奶捡瓶子。
隔天下午，太阳火辣辣的悬挂在发亮的蓝宝石上。我的行动开始了，“寻找瓶子”。我的眼睛紧盯在地面上，不放过任何蛛丝马迹。整整一下午才找了3个瓶子，我眼睛瞪酸了，衣服湿透了，面对38度高温，我想泄了气的皮球一样——瘪了。这时，我才明白昨天老奶奶的艰辛。
晚上有人告诉我“那位奶奶住在车库”，我一听这消息，顿时来劲了。我赶紧拿着瓶子往外跑。到了车库，老奶奶对我的行为很不解，我忙解释说我是来给她送瓶子的。这是我看到奶奶的心里有一些喜悦和感动。奶奶激动的对我说：“孩子太谢谢你了”，我急忙对奶奶说“不用谢，这是我们少先队员应该做的”。我转身向奶奶告别了。
我想：如果我们人人都帮助别人，世界岂不更美好，不是吗？
六年级作文 篇6
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”天空中下起了蒙蒙细雨，我躲在一个桥洞下面，顺便观起雨来。雨走过的地方显得那么生机勃勃，喜气洋洋，一棵棵枯萎的小草好似活了过来，又来到了一个崭新的世界……
随着雨越来越大，世间万物像在雨中跳起舞来，大家都在这“舞蹈”中成长，越长越茁壮，越长越高大，越长越精神。
……
大树的树枝被风刮得活蹦乱跳，河面被风吹得起了皱纹，我也被风吹得瑟瑟发抖，但是，小草，桂花等显得更加生机勃勃，他们好像很喜欢这雨，似乎在说：“谢谢雨叔叔……”
“啊!”我不惊赞叹道：“原来雨这么受欢迎啊!”雨更大了，下遍了大地的各个角落，顿时，我想到了一首歌，便唱了起来：“风在萧，雨在嚎，世间是多么美妙……”好歌配好景，真是绝配啊!霎时，我感到了我是一个伟大的歌星，那是多么美妙的`事啊!
“沙沙沙，沙沙沙!”雨小了，我也该回家了，踩着雨中的水潭，踏着风中的歌声，躲着蒙蒙细雨回家了……
刚回到家，雨就停了，东边出现了一座彩虹桥，世间似乎变“清脆”了：听着小鸟在歌唱，看着青蛙蹦蹦跳……不知不觉中，看着，听着这世间的表演，就入了迷，陶醉在这“音乐团”中了……
六年级作文 篇7
书籍，是人类进步的阶梯。这在其他人眼里是一句名言，这句话在我的眼里是一句名言，更是一句真理。 每当我读完一本书后，我都会感觉我又长大了，会品味书中的道理了，这应该就是书籍的力量吧！ 在父亲给我买了一本叫《青铜葵花》的书后，我才真正的理解这句名言。
《青铜葵花》这本书是曹文轩的一本小说，生动地写出了人间处处有真情的画面。 《青铜葵花》这个题目有两个意思，第一个意思是两个主人公青铜和葵花，另一个意思是葵花的父亲将青铜和葵花两种事物完美结合。 这里面的许多情节都很感人，青铜是一个哑巴，但他比每一个正常人还要善良，他学会了忍受别人的羞辱，为了自己爱的妹妹葵花放弃了上学的机会，为了给奶奶治病亲自去割芦苇，编芦花鞋，冒着大风雪天还要承受着风雪的捶打去卖鞋，但是他仍因为多买了一双鞋，多赚了一点钱而把自己脚上的.芦花鞋也卖了，回家后脚都冻僵了。看完后，眼泪在我的眼眶中打转，青铜太爱他的奶奶和妹妹了！
他们家有一头牛，那头牛很有灵性，在青铜难过时，经常用它自己的方式来安慰青铜，但在一年冬天，牛死了。在我看完这段后，心里思考了很多，心理默念着，青铜你不要放弃生活。葵花回到了城里，青铜十分的想念她，在心底大喊葵花！ 《青铜葵花》是一部值得读的书，值得思考的书，青铜像是风筝，一直在逆风中飞翔，总有一天会成功，
六年级作文 篇8
家门外有一堵老墙，
靠着墙，
品味老梅树上青梅的酸涩，
幻想未来的时光。
家门外有一堵老墙，
望着墙，
斑驳淋漓的孔洞，
是蛐蛐们的营房。
家门外有一堵老墙，
倚着墙，
在盛夏的夜空下望着星辰，
听祖母诉说织女的'悲伤。
家门外有一堵老墙，
爬上墙，
眺望远方，
那个灯火霓虹的地方…。
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