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六年级的作文

时间:2025-01-13 08:12:58 六年级作文 我要投稿

六年级的作文【精品5篇】

  在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇,希望对大家有所帮助。

六年级的作文【精品5篇】

六年级的作文 篇1

  让我最难忘的事就是在操场上玩得一个游戏。

  我们当时玩得游戏是拔河,裁判是元老师。当他宣布开始的时候,我们个个咬着牙,拽着绳子就往拉。记得在当时,有一个人,他很聪明。他用一个石头放在地上,用脚顶着石头,往后拉。我还以为他们那一队可以获胜,原来,他们犯规了,所以,他们没有胜利。但是,我还是很佩服他。因为,他知道为自己的.那一队做贡献。我佩服他的为他人着想的精神。他虽然是一个男生,但是他也会哭。我见他哭了,也为他伤心,便过去安慰他,可是,我安慰了好久,他依然再哭。我一直在想:我每次安慰人,别人都会像往常一样开开心心,但是,我现在安慰的人却不是这样。我一直搞不懂,这下该怎么办?我就去问老师,他这样为自己的团队着想,应该胜利,为什么你会这样?我知道我问得问题很笨,但是,我还是为哪个人打抱不平。可是,元老师却说:“他犯规了就会失败,这不能怪我,这是他自己惹得祸。”我就哭着脸回去了。当我回到原来地方时,那个人就不见了。我一直很后悔,没有问他的名字。

  从此以后,我一直没有见过他,就算见到他了,也是在外面到的,而且没有机会跟他说话,没有机会问他的名字。我一直想告诉他,别伤心,别难过。但是还是一直没有机会,我看,以后就没有机会了。要说的话,也得放在肚子里了。

  我知道我安慰人为什么不管用了,因为我每次安慰人都是笑着劝,并没有理会人家心里的感受,所以,我安慰人一直不管用。我找到不好的地方,以后劝人就不会失误了,也不会失败了。

  通过这件事,我终于明白要和别人分享快乐和伤心。

六年级的作文 篇2

  我经历过许许多多的事情,有关于父母的,有关于同学的,有关于老师的.,有关于朋友的……但是有一件事,让我终生难忘。

  在一个寒冷的冬天的下午,我在院子里找到了一些朋友,我们一起来玩游戏,杨泽涵激动地说:“不如我们来玩‘写大字’吧!”肖瑶说:“不行!不行!昨天晚上才玩过!”我说:“那么玩‘三个字’!”朱杰说:“好呀!好呀!”,肖瑶说“还是举手表决吧。同意玩‘三个字’举手“唰唰唰”三票!肖瑶又说“同意玩‘写大字’的举手!”,一个人也没有,杨泽涵说:“那么我们就玩‘三个字’吧!”游戏开始了,第一轮是我当猫,我发现了肖瑶,于是我去追她。突然,我用眼睛的余光发现了杨泽涵,他紧跟着我跑,我装着没看见,故意放慢了速度继续追肖瑶,来了一个“回马抓”把杨泽涵捉住了,杨泽涵自认倒霉,用双手捂住了双眼原地转了三圈,三圈过后又继续来捉我们……杨泽涵正准备捉住我时,我说了一句:“捉不了!”杨泽涵说:“一直都是我当猫,我不玩了。”我生气的说:“不玩就不玩!自已回你家去!”杨泽涵双手一甩说:“走就走!”说完他就气愤地跑回家了。我望着他离去的背影此时此刻心里难过极了。第二天,我难过的问他:“我们两个以后还是朋友吗?”他爽快地回答:“当然是!”我又说:“那个——昨天对不起!”他说:“这算什么,我们是这么好的朋友,我才不计较呢!”从这以后我们还是经常一起玩,我们的友谊也更加深厚了!

  像我和杨泽涵这对好朋友之间互相帮助的次数,真是不计其数,而且“前无古人,后无来者”。

六年级的作文 篇3

  海伦·凯勒,你真令我佩服!你虽是一个又聋又哑的人,却取得了令世人惊叹的成就,在此,我想要对你说:

  海伦·凯勒,你坚忍不拔的意志令我佩服!你一个弱女子,却度过了87个无光无声的春秋,不但没有自暴自弃,还对生活充满热爱,了不起!你还以盲哑人的身份艰难求学,要比正常人困难得多,你却并没有心灰意冷,而是付出了比常人多几倍、几十倍、几百倍,甚至几千倍的努力去填补这个缺陷,最终考上了哈佛高等学府,还写了巨著《假如给我三天光明》。

  海伦·凯勒,你乐观向上的精神令我感动!你并没有咒骂生活的`不幸,命运的不公,而是在老师安妮·沙莉文的帮助下,感受水穿过指间的凉爽,呼吸着花儿的芬芳,品味着蜜蜂酿的甜甜的蜜,去欣赏大自然,去拥抱大自然,去感悟大自然。你学会感谢自己拥有的东西,去发现生活中的美好,你感到自己又多么幸福快乐。

  海伦·凯勒,你无私奉献的品质令我折服!当你功成名就的时候,你想的不是让自己生活得更好,而是想着那些和自己一样又盲又哑的残疾人,你给他们送去了大量的资金,改善了他们的生活。你不求回报,一心扑在帮助残疾人的事业上,你尽心尽力,让他们过得更好,却又不要任何回报。

  你身上还有许多优秀的品质:不屈不挠,身残志坚,热爱生活……这些品质都值得我们学习。

  你的事迹激励着我奋发努力,你的品质启迪了我前进的方向。谢谢您,海伦·凯勒!

六年级的作文 篇4

  我的大姥爷生活在美丽的农村,他是一位地道的农民,他常对我说,他与土地的感情比天还高,比海还深。

  在我的记忆中,那是一片肥沃的土地,我在那里长大,这片土地承载了我童年的美好时光,小时候,我光着小脚,在那片沃土上尽情奔跑,跳跃,每当农忙时节,大姥爷便开着手扶车,载着我一起去耕耘,一起去收获。当我每播下一粒种子,那清脆与慈祥的笑声就成了一支轻快的.乐曲,在那片沃土上空回荡。

  我永远也忘不了那一天,09年的8月,正是收获的季节,我的父母回来了。我心底里明白,我一旦去了县城,可能再也不会经常回来了,大姥爷那慈祥的笑,我也很难听见了,那片沃土上的丰硕的果实,我也难以品到那甜美的味道了。村子里的一切,随着日久天长,在我的记忆中渐渐淡化,唯独那片美丽的沃土,在我的记忆中挥之不去。光阴似箭,日月如梭,七八年过去了,我还对那片土地记忆犹新。为什么?我知道了,我终于知道了!那片土地是我的心灵圣地,是它承载着我童年的光彩,是它,承载了大姥爷对我无微不至的爱。

  如今,大姥爷匆匆地走了,他去了另外一个地方天堂。我抱着头,疯似的跑出了墓地,奔向那肥沃的土地,没有了,没有了,一切都没有了,那片土地没有了,取而代之的是一座矿山,洞口贴着封条和通告。

  我冰凉的眼泪掉了下来,眼前荒凉的一切把我的美好的记忆擦除了。我真诚地呼吁大家,爱护土地,就是爱护我们的家园,爱护我们的家园,就是爱护年迈的地球妈妈,让我们行动起来,爱护国土,人人有责!

六年级的作文 篇5

  我的生活中有许多生活上的压力和学习上的压力,每当我感到压力太重,或者是心情实在太沉重时,我会选择“跑”到我的“秘密花园”去倾诉。

  “秘密花园”里藏着我的许多秘密――也许是与朋友吵架;也许是学习上的不顺;也许是与父母顶嘴……一切都有可能,因为我在里边的东西实在太多太多了,多到,我已经数不清了。

  与父母有过太多不顺后,我对“秘密花园”的依赖就更多了。现在我有一种感觉,“秘密花园”是我的亲人,也是我的家人,也是,我的`秘密宝库。

  我和“秘密花园”聊天时常常会聊着聊着就情不自禁的哭起来,因为离别时的痛、因为与父母的沟通不畅、因为学习上的不顺…………

  “秘密花园”谢谢你听我倾诉了这么多秘密,我对你的记忆也是那么的深刻。

  我的“秘密花园”,我的家人、朋友、秘密宝库。

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