六年级作文（合集7篇）
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的六年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
吾班二组三排，有少年者，大号胡雨馨，人送雅号：“阿胡’”。此人自命不凡，究竟如何，请听我细细道来。
阿胡眼大如铜铃，浓眉配大眼，有些许星星斑洒于两腮之上。一张快嘴别有洞天，两颗板牙活似那兔八哥，好家伙，活脱脱一个外星人。阿胡不仅面容棒，做事也火辣辣，说话泉涌幽默细菌（请勿靠近！）特举一二事供大家参考：
一曰：做事火辣辣。一日晌午，一位班长总管纪律，可由于几位说话“大将”奋力抵抗，“安静”城池久攻不下，无奈之下，向阿胡请求增援。阿胡一上台，立刻虎虎生威，大喝一声：“你们给我安静，谁再吭一声，10分就拜拜了。哇呀呀呀！”这句戏文一吼出，台下肃静，顿成闭了嘴的鸦雀。
二曰：泉涌幽默细菌。又一日，阿胡和吾勾肩搭背，前往中军厕所。突然，阿胡猛拍我一下，吾怒而转身，只见她故作满脸堆笑状：“小姐息怒，小生因地滑而误伤贵体，望小姐见谅，小生这厢有礼了。”说完，深深作了个揖。吾实乃惊之，气之、喜之、无奈之呀。但吾按下心中窃喜：“望本小姐开恩，快献歌一首，吾就放你一马，不然，有活罪等你消受！”她理亏之下只得扯开五音不全的“鸭”嗓，唱了起来“铁呀么铁哥们，这些小错全不要放心上，你就莫再生气了，啊啊啊啊，放我一马吧！”吾听罢，一个没忍住，两人一起笑喷了。“哈哈哈……”
班有栋梁阿胡，天天欢笑不绝于耳。
六年级作文 篇2
听，又下雨了。
在我的眼中，雨是凄凉的，特别是在傍晚时分的雨，同时，它也是盛气凌人的。望着街上行色匆匆的行人，忽然的，它更猛烈了，在宣泄着自己无处倾诉的情感。
雨声滴答滴答，是尖锐的。是被伤害的自己抱住伤痕累累的'心，对别人放肆的嘲笑。这世界是可悲的，是被金钱所包围的，是被痛苦所包围的，尽管我们常能感到快乐，尽管人生由悲欢苦乐组成，每一天都是新的一天。
雨还在下，雨声不大，却打在人们的心坎。天色渐黑，阴云遍天，没有小孩们的嬉笑打闹，没有大人们的谈天说地，就只有雨声陪伴大地，偶尔还夹杂着雷声，但那却是破坏大地的凶手之一。
我讨厌阴雨，它使我压抑，使我悲伤，我喜欢太阳雨，它使我想起美好，感到快乐。
雨越来越小了，可乌云还在，他们三五成群，一群一群的扎堆玩，看来他们整体关系不好，不然为什么要分成几个群体呢？他们和我很像，可我不是群体之一，而是被他们遗落在外的一朵乌云，一朵弱小的，无助的乌云，始终不能融入到集体的那一朵。
一件小小的屋子里，几首循环播放的歌曲，压力很大，一个人，一扇窗，窗外的阴雨景，总不能和别人住在大大的屋子里，几百首不重复的歌曲，没有压力。一群人，几扇窗，窗外的艳阳景所媲美吧。
雨依旧没停，我也依旧没停，在一个人的独木桥上……
六年级作文 篇3
今年寒假，我去云南玩。回来时，我想，那里百花争艳，我什么时候才能自己拥有一盆花呢？
3月29日星期六阵雨
今天我开始重新种花。
上个礼拜，科学课上，吴老师教我们种了凤仙花，我带回家后，就放在阳台。几天过后，好多人的种子都发芽了，他们在那兴奋地议论着，有几个同学都来问我：“你的凤仙花发芽了吗？”我伤心地摇了摇头，“还没有发芽。”当我听到广播里说又要种雏菊时，我想：这次我能不能成功呢？
不能。雏菊和凤仙花一样，没有发芽。我去问科学老师，她回答我，现在不发芽就得重新种。
怎么办？老师交代的任务没有完成，我很失望，爸爸妈妈鼓励我，再重新种。
爸爸帮我买来了用的东西，我高兴地跳了起来，先从外面采几片叶子，接着放进花盆，往花盆里倒半袋花泥，用手按几个小坑，放入种子，盖一点土，浇上水，用保险膜保温，大功告成！
4月5日星期六晴
重种花后第2天，发生了一件惊天大事——没发芽的种子发芽了！！
我开始观察芽。刚发的芽，茎是黄的，茎是弯的.，两片叶子合在一起。慢慢地，一点点张开。茎开始渐渐变红，叶子平行，叶片的颜色变得绿了许多，叶片大了，茎也徐徐变直，像一个庄严的卫士，守护泥土的安全。
今天科学课上，我又带了这棵芽，老师看了很高兴，说种得好。下课后，我去干了点事情，回来后，竟发现叶子被人折断一节！我生气地想哭。可能是同学羡慕或者调皮。好在另外一边又有一颗芽即将发。
4月11日星期五阵雨
被折的那株凤仙花好像是生病了，一点也没有长。而那颗后来发的，倒是变化很大，长出了第二对叶子。
今天放学回家，外公告诉我，他今天去植物园散步，发现了一种很好的土，就挖来一点，带回家，把凤仙花和雏菊挖出来，把泥装进，再放上凤仙花和雏菊。我一听大吃一惊（因为吴老师说过要八片叶子才能动土），急忙跑到阳台，一看，已经没望了，那株被折的植物已经枯了，另一株还在。
4月28日星期一晴
春假开始了，我和妈妈爸爸回老家。
我一到家，就想起一件十分棘手的事：凤仙花在那个家里会不会枯了？我告诉了妈妈，妈妈也十分着急，但也没有办法。
那几天我每天都在着急，凤仙花到底怎么样了，它会不会枯死？或者被风吹断？被雨淋弯？这使我的心砰砰直跳，恨不得能飞到那里。
终于，我决定今天让妈妈下班时去看一下，拍张照片回来。
妈妈带回来的照片使我惊讶万分，照片上的凤仙花已经又高又大，有十多片叶子，和我放假之前看得到比，简直就是两盆植物！叶子有一块橡皮那么大，很绿。茎十分地红，又粗又长，还有一些毛，高度是原来的4倍！
六年级作文 篇4
说起我们的老师，同学们个个佩服得五体投地。他有许多“独门绝招”是名副其实的“非常”老师。今天就说说她的一些“非常手段”吧！
注意细节
老师是语文老师，她平常最爱看书了，常常说出一大串道理来。比如“细节”吧！老师第一次向我们提起时，是这样说的：“细节，要注意细节！当然这细节有很多方面，其中‘收’凳子是最重要的，大家想想，如果我们不把凳子收到桌子下面，万一有一个同学从那儿跑过去，难道不会绊倒吗？”……
就因为这一说，很多同学渐渐养成了良好的`作风，就连班上最调皮的何沛持也开始注重细节了。你说，老师的方法高明吗？
“特殊”训练
有些老师因为想让学生懂事，在学生犯错误时，往往进行十分严厉的批评。自从老师接我们班以后，从没看到她在同学犯错时怒发冲冠，因为她有着不同的方法——训练，当然这训练不是在惩罚，而是普普通通训练罢了！要不跑操场几圈，要不跳楼梯几下，反正只要你知道错了，并改正，就不再说什么。所以班上人人都不敢犯错，犯了可就……
总而言之，统而言之，“非常”老师的方法就“非常”得不同寻常。她用智慧和爱心教育我们，我们都爱这位“非常”老师。
六年级作文 篇5
7月4日，我永远忘不了那一天，这是我人生中最感动的一刻，也是最关键的一个转折点，不过过了这一天，我们的友情就便拉开了很大的距离……但是这距离拉扯得越远，就拉扯得越近，我们的距离是无法解释的美丽，也是无法想象的回忆……因为有你——距离！
曾经我们的教室，如今已经不再是属于我们的学堂；曾经我们的笑声，如今已经很难再给予；曾经依旧的风景，如今已经很难再回想起……曾经，真的太多了！为什么走过的时光总是过得太快？时间为什么不留点余下的回忆给我们呢？这距离为什么拉扯得这么远？我真的难以想象未来还有多少个曾经……但我明白，虽然这些东西与我们有很远的距离，但却仍有着很近的距离……因为我知道距离这东西，虽然外在远，但心里却将我们拉扯得很近……
距离小学生作文，断开了连接，但又连上了连接……虽然断开了，但我们衔接的原因就是因为我们的心连在一起的，不管有多大的距离，因为我们是朋友，是六年的同窗同学……我们的路还有很长，也因此，我们的距离也越拉越远，但我们当年的回忆是没有距离的，是连在一起的，我们的当年的友情不会消失！
我明白——我们的命运会有很长的距离，因为我知道我们的友情不会持续到永远，我们总有一天会将我们的`过去消逝在历史的长河里，一去不复返……距离会怎样？会渐渐地越来越远？会……以后的景象简直不敢想象，因为我们回不到过去，这些回忆也仅仅停留在我们记忆中的那一息……但愿时间能宽容这一切……
距离，看得太远，所以我们忘记我们曾经走过的回忆有多么美好……因为我们的友情只停留在那年今日，而不在于离开以后的日子……离开以后，我们的距离就好像天涯海角一般远，无边无际……我们在距离线上拉开了无法估量的距离……
我们是不是将距离的程度看得太离谱？不是的。距离，因为命运而改变，也因为你我而改变！将来还会发生的事情，我们已经看不到了，因为我们失去了距离的界限……
距离，我们一定要把握我们的距离，不能让时间掠去我们的回忆……
六年级作文 篇6
时间如白驹过隙，一晃我已经要小学毕业了，这么多年教过我的老师也不少，但一直没有出现过我心目中所期望的好老师。我心目中的好老师必须要具备以下几点：一是要和蔼可亲，平易近人;二是不要过于严厉，不能责罚学生;三是可以和我们一起学习，一起娱乐。我总希望能有这样一位老师的到来，就在我快要不抱希望的时候，这个老师却出现了。
她是这学期才到我们学校的，而且担任我们班的班主任。她有一个非常好听的名字——叶冰雪，我们亲切地称呼她叶老师。叶老师带着一副红色镜框的眼镜，小小的眼睛却格外的有神，她那一副朴实的样子，使我感觉到一丝家人的气息。
叶老师对班上每个同学都很好，处处关心我们。她会找每个同学谈心，聊聊好玩的事，不像以前的老师只会给我们讲大道理;她会和我们一起打乒乓球，打羽毛球，做游戏;她会发现每个同学身上的优点并加以鼓励;她会在课堂上让我们自由发问，自排小话剧，让我们在轻松的.氛围中学到知识;她会带领全班同学进行一场接力式的大扫除，让我们在劳动的过程中也感到很快乐很开心;如果我们犯了什么错误，她从不会大声训斥也不会责罚，她会耐心的教导我们，真正地让我们认识到自己的错误。
对于我来说，叶老师不仅是我心目中的好老师，也是鼓励我前进的好姐姐。我在作文上写了三年级的时候家里发生的变故，写了关于爸爸的一些事情，小时候不懂事的我在爸爸突然离世之后变得懂事了，仿佛一瞬间就长大了，我知道了体谅别人、关心别人，知道了做人要有一颗懂得感恩的心。叶老师给我的评语是：父母的爱大过天，虽然爸爸不在身边了，但爱会一直伴随你成长，成长的道路上充满了荆棘，希望你能坚强并勇敢的走下去，老师相信你一定能做得到。老师的话给了我很大鼓励，我知道这当中有同情，当然更多的是老师对我的爱。我知道老师平时对我很照顾，在学习上对我也很关心，经常督促我提醒我，上课经常喊我回答问题，希望我有所进步。
这些都让我很感动，但让我真正下决心要好好做的却是另外一件事。
有一天放学，叶老师把我叫到了办公室，我还以为自己又犯了什么错，老师要批评我。只见叶老师走到自己的办公桌前拿起一本书，转身递给我并说：“来，给你，照着好好练。”我一看竟是一本字帖，当时心里就有一股暖流流过。可我没有要，因为我有字帖。这本字帖虽不值什么钱，但它的意义却非同小可，它证明师生之间也存在真正的友谊，师生之间的感情不是用钱能够衡量的。我知道自己写的字在班上是“赫赫有名的天书”，以前也有老师叫我练字，但我一直都没有实际行动。叶老师用真诚打动了我，当她拿出字帖给我的时候，我感受到了老师对我的关爱。以前在作文书上经常看到别人写“老师像亲人一样”，我觉得好假，一点也不相信，但我在叶老师身上感受到了这一点，她就像我的姐姐一样关心我爱护我。我在心里暗暗发誓：一定要把字练好，绝不辜负老师对我的期望。
叶老师就是我心目中的好老师，希望班上的“淘气包”们不要让叶老师不开心。我希望老师身体健康，笑口常开。
六年级作文 篇7
在除夕夜，夜空一片湛蓝，星星正调皮地眨着眼睛，好像在说着悄悄话。月亮像块西瓜皮，倒挂在夜空中，又像片会发光的柳叶。12点的钟声敲响时，顿时天空中闪烁着五彩缤纷的烟花。只听乒乓一声巨响，打破了原来宁静。一枚枚“小火箭”向天空喷去。顿时，天空中开放出一朵朵不同颜色的五彩“花儿”，有红、黄、蓝、绿几种颜色。一颗颗火星从天而降，我见大叫：“真美！真美！”妈妈听后说：“那想不想去放？”我听后点点头说：“想啊。”“那我们就一起下去放吧。”妈妈说，于是我和爸爸妈妈一同去小区的空地上燃放烟花。
到了小区空地上，爸爸先点燃炮竹，只听炮竹爆炸时“霹雳啪啦”的声音传入我的耳朵，同时也看见丝丝的红光夹杂着黄光，忽闪忽闪的.，非常漂亮，非常华丽。
过了一会，我玩起了“萤火棒”，妈妈把“萤火棒”的一端点了起来后。哇！我不由得一惊，一开始就是粉红色的的，我一手拿着“萤火棒”，挥来挥去，那时我仿佛自己就像个小仙女。“荧光棒”五光十色，多么美丽啊！！变化多段。
等我玩够“萤火棒”后，我们又开始放“春雷”了！一点燃我就跑的老远。“嘭”的一声，天上绽放出一朵花，几声“嘭”，天上又绽了几朵“花”，天空上布满了花，有我们放的，也有别人放的。非常漂亮。
过了一会爸爸又点燃了“满天星”，只随着一声震耳欲聋的巨响，一颗颗“小导弹”向空中飞去。“哇！好美啊！”大家一齐喊。原来，“小导弹”一下子炸开，顿时，天空开放出一朵朵美丽的菊花，把夜空装点得无比美丽。不一会儿，火光熄灭了，天空中落下一颗颗星星一样的火星。
快乐的时光总是过的很快，不一会，我们就没烟花了，只好恋恋不舍回到了家。今天真是太开心了，尤其是玩“萤火棒”的时候，真的很快乐！