【精华】六年级作文锦集8篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的六年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
假期的一天，妈妈说“：下一个星期日我们去扶贫好吗？”我摸摸头的问妈妈“：扶贫是什么意思啊？我们去那扶贫？”妈妈笑眯眯地说“：我们去英德市石灰铺镇子塘小学扶贫。今次我们扶贫的是帮助贫困地区的学校送上设备。”听完妈妈这样说，我多么想快点去到。
到了那天，我们跟着团，坐车去英德市石灰铺镇子塘小学扶贫。坐车的途中我想“我们怎么样扶贫？”我就带着疑问去到了子塘小学。
一下车，我看到子塘小学没有校门、篮球架没有篮球网。进到去我看见他们的乒乓球桌是用石头做的、椅子是破的、窗户是烂的、他们的教室没有风扇，夏天来到，他们一定热得汗流浃背、整间学校又破又烂。我觉得他们教室没有风扇，而我们学校有风扇，他们的学习一定比我们辛苦吧！
现在我们去开会，团长说“：现在请子塘小学的校长说说他们我们学校的情况。”校长说“：我们学校没有校门你们都看见吧！篮球架没有篮球网、乒乓球桌是用石头做的，有一头是坏的、椅子是破破的、窗户是烂烂的、我们的教室没有风扇。我们学校只有七位老师。”校长说完话，我们团长说“我们团友捐了一点钱，表示一点爱心！”说完团长就拿起一张支票给子塘小学的校长。校长激动地说“：太谢谢你们了！”接着我们团的小朋友送了三本有意义的书给子塘小学的小朋友，那些小朋友接到书后兴高采烈的`。
接着，我们分成五组地去子塘小学的学生家庭。我们拿着一袋米和一瓶油就跟着子塘小学的一位老师开始走去那个的学生家庭。我们走了差不多半个小时才到那个的学生家里。走到哪我已经气喘吁吁了，那些学生天天走，不是就更辛苦了。我看见他们家里，做饭是用柴生火的、水是要抽地下水，所以特别清凉、他们没有鞋子穿。我们送了一袋米和一瓶油给他们时，那些学生的妈妈激动得哭了，她说“：太谢谢你们了！”拜访完后，我们就回去了。
扶贫是多么有意义啊！经过这次扶贫我懂得了我是多么幸福啊！我要努力学习！好好地珍惜幸福的时光。
六年级作文 篇2
每个人都有自己的软弱之处，我吴兆军是天不怕，地不怕，就怕一个字——“黑”。每天夜晚来临时，我就会情不自禁地打起寒战，腿也跟着发软。睡觉时，总要把头蒙在被窝里，大热天也不例外。然而，就这样一个胆小如鼠的我，居然战胜了黑暗。
这一天，妈妈和爸爸因为有事把我一个人放在了家里，我顿时惊呆了。我打开了所有的电灯，家里是灯火通明，亮如白昼。但是我还是惊魂未定，面如土色。我是多么想呼叫“SOS”来救援我。突然我想到了爸爸对我说过的`一句话：“家里有两个男子汉，一个是你，一个是我，你说是不是？”是呀！我不是家里的一分子吗？我是一个男子汉，我要坚强起来，我为什么要怕黑暗呢！我随手打开电视机，津津有味地欣赏着一些精彩的节目。我忘记了黑暗，沉浸在欢乐的电视节目情境之中……转眼间，两三个小时过去了，爸爸妈妈也回来了。嘿，黑暗也不过如此嘛，黑暗和白天也没有什么区别嘛！从此我渐渐地适应了黑暗，甚至开始喜欢上了黑夜，因为到了夜晚我就可以美美地睡大觉了。这可真是久旱得雨——喜从天降。
太棒了！我终于战胜了黑暗，我再也不用蒙在被子里做缩头乌龟了。
六年级作文 篇3
光阴似雷电，日月如流水。滴答，滴答……时间？是……是……是皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。是战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。是清风，它能帮助我们吹散心头的愁云。是细雨，它能协助我们洗去心头的`杂质。是清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢。是流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。是良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛。是利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤。是尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。是天平，它能称量奋斗者成果的重量。就像鲁迅先生说的吧，就是块海绵，只要你用心去挤一挤，总会有的。
人人都说要节约时间，可又有那几个人是真正做到了呢？时间都去哪了，让我们从点点滴滴做起，从身边的每一件小事做起，加油！
六年级作文 篇4
兀自成长，兀自坚强，不论前路彷徨，只管希望在心上。重拾锋芒，待到满园花开时，再起航。 ——题记
满园的馥郁，毫无征兆地闯入了我的视线。
从未见过开得这样盛的郁金香。满眼浓浓淡淡的新绿中，一抹姹紫嫣红蓦然而出，满溢着生机与活力，像一股翻涌的潮水，欢呼着，向远方蔓延，向人们的心中蔓延。无谓什么疏影横斜，只是斑斑驳驳的色彩交织，千变万化，光怪陆离，在光与影的交错中，泛起阵阵涟漪。
春光明媚，安然静好。绿肥红瘦间，不见彩蝶翩跹，只见得遍布的如潮的芬芳。每一丛都是花团锦簇，近处的堆挤，远处的散落，泼泼洒洒，自成一体。每一丛又相互交织，相互映衬，便是色彩交融，浑然天成。阳光悄然落在花枝上。一弯细水浅唱着，穿过花丛，满园的花朵舒展腰肢，彼此推着挤着，间或细语，漾出抹抹莞尔笑靥。
“我在开花！我在成长！”银铃般的笑吟伴着倩影，她们发出生命的呐喊。
这满园的欣欣然的花朵啊，有的馥郁金黄，像阳光泼洒，乱花渐欲。有的一袭红裾，金边的丝巾随风飘扬。有的冰肌雪肤，如深锁闺中的佳人，风姿绰约。有的雍容华贵，紫若天边云霞，裙裾飘拂，翩跹起舞。有的温润旖旎，低声细语，互相交换着微妙心事。有的亭亭玉立，像一只高脚杯，那里满斟的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我不忍打破这满园的欢欣与恬静。我只是静静地，伫立凝望，觉得这满园的生机与活力不仅在我眼前流淌，也在我心上缓缓流过。流着，流着
柔情似水的`花朵啊，你是否也经历过风雨的折磨？你是否也曾在雨中泪流满面？花和人都会经历各种各样的曲折历程，但前进的潮流是永无止境的。也正是前方的艰难险阻，成就了花朵的欣然怒放。我拂了一下那美丽的花舱，那里满载着奋斗的酒酿，她张满了帆，在前进的潮流里航行。也许前途波涛汹涌，也许前路风雨交加，但我知道，她会在波涛风雨中成长起来，重新扬帆，重新起航!
在花的潮流中，我移开了视线，看到满园的馥郁芬芳，向着未来大步走去。
六年级作文 篇5
爱，这个字眼，包含了无数的亲情、友情、师生情……往往我们会想的十分复杂，但是事实，确实如此的简单——
马路边
放学了，我像以往一样，独自走在回家的马路上。“你们行行好吧……”这一声带着太多的乞求的声音吸引了我。我一看，原来是一位三十来岁的妇女手中抱着一个三四岁的小孩儿，满脸慈爱的看着他。小男孩的手中还拿着一个蛋筒，不知是要来的，还是乞讨来的，小男孩儿津津有味地吃着。他身边的母亲努力让自己不去看那诱人的蛋筒，舔了舔自己干裂的嘴唇，咽下了一口口水。等小男孩儿吃完后，那位母亲才转过头，渴望从那位孩子的脸上看到一丝满足，脸上的欣喜告诉她：她的孩子现在十分满足。那位母亲终于笑了，笑得让人陶醉。
故事中
记得以前看过一篇故事，至于名字就忘记了。但内容却深深地烙在了我的脑海中：作者曾是一名猎人。一天，他背着枪在森林中穿梭着，想弄到一些猎物。终于，在不远处他发现了一头似乎出生不久的'小狼。猎人心生一计，把捕兽夹放到离小狼很近的地方。小狼出生不久，当然什么都不懂，看着面前的捕兽夹，十分好奇，便把狼爪放了上去。谁知刚一碰到，爪子就被死死地钳住，任小狼如何用力也拔不出。剧烈的疼痛使小狼忍不住“呜”地叫了起来，那一声声叫声是多么的悲伤！大概是母狼听到了自己孩子的呼叫声，不一会就赶到了。看着自己心爱的宝贝儿受着折磨、看着面的的猎人扛着枪，她那碧绿色的眼睛下掠过无穷无尽的悲哀。是的，在猎人的枪下，在孩子的叫声中，她抛弃了狼的尊严，在敌人面前下跪了！只不过，她把小狼挡在了身后。“呜……”这一声叫尽是悲伤尽是绝望，仿佛在为自己的孩子求情：“求求你吧，放过我亲爱的孩子。他还小……”“砰”猎人一狠心，闪着火花的子弹穿过了母狼的身体。最终，猎人把小狼放了，可小狼却不愿离开，他那慈祥的母亲一下再沉睡了过去，谁能接受得了呢？小狼推着母狼，乞求母狼睁开眼睛，哪怕一会儿也好……
没错，爱就是一种让人沉浸于幸福之中的情感，而且，它也就是那么简单，一个眼神、一句话语、一个动作……都能呈现出来的美。
六年级作文 篇6
我们的科技不断发展，生活水平也在提高，当我们在享受天伦之乐的时候，我们的生态正遭受到破坏。
看，从前的小溪是多么的清澈，现在的小溪散发着一股恶臭，水面上甚至有几只死去的小鱼。从前的天空是多么的蓝，现在的天空灰蒙蒙的，一点生机也没有。以前的田地绿油油的，现在的田地光秃秃的，只有几根杂草，就像掉光头发的老爷爷一样。以前的环境多么干净，没有工厂，也没有尾气。如果我们想回到从前，回到过去，就从现在开始，来保护我们的地球妈妈吧！
记得那一次，大姑说她要出差，就把表弟托付给了妈妈。我的'表弟今年7岁，天生好动，还很贪玩，惹下了许多事。上一次，表弟来到我家，还打碎了一个花瓶。“叮咚，有客人来了”门铃响了，我去开门，一开门，一条水流呲到了我的脸上，“啊”我大叫了一声，一下子坐到了地上，差点吓了个半死。表弟跳进了屋里，坐在地上哈哈大笑起来。我赶紧用袖子擦了擦脸上的水，原来是表弟用水枪呲的我，大姑看见了赶忙把我扶了起来，气冲冲的找表弟算账去了。妈妈领着我去房间换了一件衣服。
自从上次表弟用水抢呲过我以后，发现表弟越来越喜欢那把水枪了，每天都要到院子里呲水，而且偏爱往别人身上呲，每次都有人来找我家麻烦，不仅带来麻烦，还浪费了水资源，那些水都能洗好几件衣服了。既然我是这个家公认的“环保小卫士”，我一定要尽职尽责，打击大祸害水枪。我想了许多办法，只有这个可行-诱惑法。这次他没等我说完就拒绝我了，我得意洋洋的说：“这次一定会让你心动，只要你不玩水枪，我就把我的零花钱贡献出来，给你买一堆零食”。表弟毫不犹豫的答应我了。
人类，请停止对大自然的破坏了！为了那些无辜的动物，为了我们下一代能看见更蓝的天！如果你现在正在破坏大自然，就等于破坏你自己
六年级作文 篇7
早上上班，走到拐弯处，我打了转向，慢慢右拐，刚转过弯，忽然感觉车子被撞了一下，随着听见身后自行车倒地的声音。我急忙停下，和儿子转头看去，只见一位约50岁左右的人，手里抓着车把，可能由于惯性，身体前倾，慢慢的又向一边倒去，最后坐在了地上。儿子急忙下车，跑到那个人身边，双手去搀她，我也快速把车停在路边，走到她的面前，她站来，儿子又急忙为她拍打身上的尘土，并不住的问她：“奶奶，您没事吧？”，她不好意思地说：“没事，没事”，她用手理了理头发，我一看她的胳膊肘上有土，就帮她擦了擦，看了看，没有什么问题。当我确定她真的是没有什么事时，帮她把车扶起，准备离开。在这期间，她一直说着同样的一句话：“今天怎么这么倒霉呀，幸亏没有带孩子”。
我们继续向前走，路上儿子说：“妈妈，今天幸亏遇到的这个人好心眼，如果是个不说理的人，说不定还会讹诈我们呢。”我听儿子有这样的想法，就说：“不会的，儿子，是她撞到我们车子上的，应该是她的不对，怎么会讹诈我们呢？”儿子又问：“妈妈，如果她真的讹诈我们，你会怎么做？”我想也没想，说：“如果真讹诈我们，我会据理力争，不会让她得逞的。”儿子一听，说：“妈妈，你不是一个有爱心的人吗？还经常教育我要宽容，要有爱心吗？今天怎么这么说呀？”听了儿子的话，我沉思了片刻，儿子是一个很善良的'孩子，遇事总是让着别人，今天我得借机和儿子好好说说。
想好了，我对儿子说：“儿子，人有爱心是没错的，对别人要宽容也是没有错的，但宽容不等于窝囊，不能时时事事都让着别人。比如说今天的事情，她撞在了我们的车子上，我们没有怨她，却把她扶起来，又去帮她扶车，还关心她是不是摔伤，我们这样做是对的，也就是我们是有爱心的，对人是宽容的，但是如果她借机讹诈我们，我们就不能让她得逞，我们一定要据理力争，站在正义的立场上维护自己的利益。不能因为她摔倒了，她的年龄大，我们就让着她，顺着她，明明自己没错也要承认，那这就不是宽容，而是窝囊了。做人要学会宽容是没有错的，但是不能没有原则的去宽容别人，要学会保护自己的利益不被别人侵犯，要维护自己的尊严，不能窝窝囊囊，总迁就着别人，这样别人就会视你是一个没有主见又好欺的人，所以，有一颗宽容的心没错，但一定要针对具体的事情。”
“哦！”，儿子不说话了，可能对我的话没有太明白，但我相信儿子会慢慢理解的。
六年级作文 篇8
自从我踏进了金华书法特色学校——育才小学时，我便与书法结下了不解之缘。每当看到高年级大哥哥大姐姐的书法作品的展示，我就产生一种想法：他们虽然很棒，我肯定也能行。从那时起，我就暗下决心，苦练书法。
记得那一次，我练完了几个笔画后，老师示意我可以练字了，我高兴万分。结果那段时间，老师很忙，没空教我，就让我自己对着字帖练。结果，我一连几个都写不好，一下结构没把握好，一下笔画又有错，但我为了让老师对我刮目相看，就又重写，可还是写不好，还被其他同学笑话。我伤心极了，也灰心极了，就停了下来，坐在椅子上生闷气。这时，老师来了，见我这样，一下子就看出了我的.心事，便坐到我身边，心平气和地对我说：“人呀！要有耐心，没耐心，就成不了大事。想当年我为了练好一个字就用了一年呢！”我听后，下定决心，一定要给老师争光，给自己争气，不让别人再嘲笑自己。我便请老师指点，没想到这一指点，竟使我写出了一个好字。老师看了，说：“对吧！要有耐心才能写出这样的字。”我听后，开心极了。后来，我发奋图强，一下子便通过了书写“名字、对联”等考验，最终终于写到了古诗。这下再也没人瞧不起我了。
是啊！听了老师的话后，我就觉得投入书法中去是一件多么愉快的事呀！所以我得更加努力习字。我知道，毛笔书法会伴随我成长的。