六年级作文

时间：2023-02-11 08:14:21 六年级作文我要投稿

【精选】六年级作文汇总8篇

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】六年级作文汇总8篇

六年级作文篇1

　　12月15日下午，“我们的家风家训”——20xx年萧山区未成年人表彰大会在萧山图书馆世纪剧场如期举行。

　　天空下着蒙蒙细雨，阴沉沉的。但这丝毫没有影响我们的心情，依旧兴致勃勃地来参加此次活动。穿上了红马甲，我们已俨然是一名合格的记者了。挂着记者证，拿着本子和笔，冲向以各种不同身份来参加此次活动的人。

　　放眼望去，红马甲在上百个人里忙碌的穿梭。“即将上台了，你紧张吗？”我开始向一位小演员采访。“哪有人不紧张呀！对了，我们这次要表演的是《劳动最光荣》。我们准备了有几个月了，每天早、中、晚都得去训练，每次都是大汗淋漓地回家，很累很累，但一切都是值得的。”小演员从容地说。

　　为了能从不同的方面对此次活动进行一定的了解和认识，我又对老师及获奖学生进行了采访。老师们纷纷流露出对自己学生的骄傲和自豪。当采访到获奖者时，一位大姐姐的叙述让我深有感触。“好家风就应该要传承下去，我参加的家风家训夏令营也是为了这点，我很激动，因为我也在传承。”

　　未成年人表彰大会在观众们的'一片赞扬声和经久不息的掌声中闭幕了。我相信这次表彰大会给我们带来的不仅是好看有趣的节目，更是给我们带来了前进的动力。

六年级作文篇2

　　清晨时，屋外传来雨点敲击屋顶的声响：“啪—啪—”下雨了。

　　透过窗户，看到那美丽的城市：大雾还未散去，城市在雾中若隐若现。雨点倾泻而下，更让城市蒙上了神秘的面纱。天空乌云密布，不是出现一道闪电，将屋里照亮后又瞬间消失了。接着，远处就传来隆隆的雷声。声音越来越远，最后，消失在远处的'黑暗之中。路边的大树在风雨中摇曳，野花野草经不住风雨敲击，耷拉着脑袋，原先的生机不知去了哪。

　　雨停了，被大雨洗刷后的花草树木散发出更加清脆的绿色，一只麻雀站在树枝间，高声欢叫，似在倾吐雨后的欢悦。小草小花也变得生机勃勃，衣襟飘飘的花仙子，在花丛中轻歌曼舞，第一束阳光射进花园中，花瓣上停留的水珠发出了璀璨的光芒！

　　似在一种梦境里，一种神秘感，在心中蔓延。进入了这梦境中，我化作了一只蝴蝶，虽然生命是短暂的，可我不后悔，因为，我在如诗如画的仙境中走完了一生！

六年级作文篇3

　　弓只有适当放松一点，才可以永远保持弹性，人也是这样。

　　——题记

　　这个周末，为了迎接期末考试，我开始了紧张的复习。一大早，我便一头钻进了题海书山。

　　不知到了什么时候，我的太阳穴开始隐隐发胀，做题的速度也渐渐慢了下来。我拿出一张试卷，刚刚写上名字，妈妈就端着一杯水走了过来：“做了这么长时间，休息一下吧！”我犹豫地看了一眼桌上的作业：“可是……”妈妈笑着对我说：“就休息一小下，我带你去走走吧。”

　　尽管不愿意，我还是被妈妈拉出门去。我和妈妈走在田间小径上，我的心中还想着试卷。走了一会儿，我有些不耐烦地对妈妈说：“妈，我们休息好了吧，我还要回去写作业呢！”妈妈听了我的话，吃惊地对我说：“难道你没发现什么吗？”“发现？”我不由得惊讶了。我向远处看去，不禁愣住了。田野上，生机勃勃的'秧苗迎风舒展着身体；陌上阡头，野花簇簇，引来几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我不禁感叹道：“好美！”这时的我已经将作业、考试全都抛之脑后，得到的是全身心的放松。我奔跑在田野上，任凭清风吹拂我的脸。我深深吸一口气，好醉人！

　　妈妈走过来，笑着说：“怎么样？舒服吗？”我点了点头，妈妈接着说：“以后学习累了，就出来走走，放松一下。这人就像弓，不能总绷着，得放松一点。”我赞同地说：“是啊，放松一点，就像给机器上了润滑油一样。只有这样，我们才能更好地学习、工作。”

　　我原本烦躁的心情已经因为这片刻的放松而平静了下来。回到家，原本倍感枯燥的试卷做起来也快了很多。我知道，这是放松的功劳。

　　当你感到身心疲惫时，出来放松一下吧！有时，片刻的放松会使你感到安静而舒适。在追梦的道路上，片刻的放松可以给我们带来意想不到的收获！

六年级作文篇4

　　自从升入了六年级，我被一种巨大而无形的力量包围着，压得我喘不过气来，这个压力便是作业，老师，家长，感悟六年级。　
　　学生都说毕业班是最难熬的。时间仿佛过得很慢，每天除了上校就是放学。作业特别多，做到九十点钟是家常便饭。每天有成堆的习题，我们扭不过老师，只好做了。回到家，面对父母一声比一声高的质问：做作业了没有？考试卷发下来没有？还考这么差，你以后准备怎么办……　
　　你们从前也是小孩子，一定有童年快乐和美好的回忆吧，小学生作文《感悟六年级》。我想，你们一定不熬夜，陷在=题海里，陷在考试小测的“牢笼”中吧。你们一定喜欢快乐自由地学习，想做雄鹰，去天空中飞翔，想变成一匹骏马，去草原上尽情地奔驰……　
　　不要让繁重的课业成为我们的负担！　
　　我好想去野外放风筝，去树下捉迷藏，去上上网，去弹弹琴……都说我们是小苗，不经历风雨，怎么能成为支撑大厦的'栋梁？　
　　笼子里的小鸟飞不高，这道理他们不会不懂吧。可他们总说，我不希望你们输在起跑线上。　
　　我好想有些自由自在的空间。　
　　虽然家长的要求有些过分，但是他们是为我们着想的。所以在最后半年里，我一定要好好学学习，考上重点中学！

六年级作文篇5

　　身前背后，总能听到学生说：“我不喜欢写作文。”究其原因，皆因作文很难。课堂上，单纯依靠老师的语言描述，要求学生进行一定的思维创作，他们也感到很困难或无从下笔，特别是小学生，他们往往怕作文，把作文当作苦差事。如何使学生会写作文一直是我反思的一个问题。假如，我们的作文指导也像动画片一样吸引小朋友；假如，学生写作文也像玩游戏一样投入，一样有激情。那么，学生将会感受到作文课

　　的幸福、快乐。这也是作为一名新课程下的语文老师的追求。在新课程理念的引领下，我潜心研究如何把情境引入作文课堂优化学生的心境，让学生快快乐乐地学作文，写作文。那么，如何在习作指导中，创设相关的教学情境，开拓学生写作思路，为学生习作开辟自由、想象的空间呢？这一直是我反思的内容。因此，我在教学中从以下几个方面入手进行作文教学。

　　一、培养观察力

　　观察是人们认识事物的起点，是迈向创新的第一步。如果学生对周围事物缺乏认识，硬要他们去表达，支反映则是不可能的。对学生来说认识世界的主要途径是观察。只有认真细致地观察，才能对事物有全面细致的`了解，写出来的文章才会真实感人。如我教人教版小学五年级上册第三单元说明文时，学生写自己喜欢的一种水果时，我从培养学生的观察力下手，着重引导学生仔细观察水果的形状、颜色和大小，激发学生的观察兴趣，吸引学生积极参与，亲身实践，并懂得观察的重要性，学会观察的方法，养成仔细观察事物好习惯。

　　1、看一看：课堂上，我积极引导学生仔仔细细地观察自己带来的水果是什么颜色，它们颜色有没有发生变化，形状是什么样子的。

　　2、闻一闻、尝一尝：让学生知道，光凭眼睛看事物，是了解不全面的。水果是我们经常吃的东西，通过我们的鼻子闻一闻，亲口尝一尝，品味一下它的酸、甜、苦、辣如何，使学生更加全面地把握这些水果的特点，调动学生学习作文的积极性和主动性。

　　3、摸一摸：大千世界，水果品种繁多，它们的外表也不尽相同。课堂上，我引导学生用手摸一摸自己喜欢吃的水果，从而使学生加深对这种水果

六年级作文篇6

　　从生活中的点滴小事里，我们可以看出友爱；从生活中的细微之处，我们可以体会到友爱。朋友之间的情谊，时时感动着我们的心灵，使我们饱含温暖。

　　俗话说“考试的分数是学生的命根”。有一次，上课铃声刚响，数学老师捧着一叠试卷走上讲台，准备对我们进行“狂轰滥炸”，同学们措手不及，顿时议论纷纷；有的胸有竹，窃喜又可以大显身手，有的大喊来得太突然，自己还没准备。而我却在底下着急地翻书包，希望能找出一把尺子，哪怕是一丁点儿也好。时间一分一秒地过去了，不知不觉中，一张考卷悄然落在了我手里，我只好专心地做起来，不让尺子的事影响我。我心想：“前面那道题如此简单，后面的就更是小菜一碟啦！”“唰唰唰”，一瞬间，考卷上的空白处就被我填满了许多。天有不测风云，我刚好做到了有关图形的题目，我的心七上八下的'，似乎要跳了出来。怎么办？要是没画，这题目可是20分，那这张卷子就等于白作了。向前桌借吧，他不肯，向后桌借吧，说正在用。那该怎么办啊！这几天又跟同桌闹别扭，怎能向他开口呢？我心急如焚，恨不得一下子飞到商店里去买一套，可是这是根本不可能的事了。就在这时候，同桌向我伸出了援助之手─—借给我一把三角尺。我顿时不知所措，心里琢磨着到底该不该接受。我看了看他，小声地对同桌说：“不用了。你只有一把尺子而已，我用别的工具吧。”没想到，他诚恳地望着我，笑着对我说道：“没关系，你看，我还有这备用的尺子呢。”说着，他拿出一把破旧的直尺，低着头认真地作图，我看着这把三角尺子，觉得它仿佛有千斤重，重得让我拿不起来。它有的用途不仅是帮助我画一个完整的图形，它所蕴含的，还有一种东西，那就是同学之间的友谊，地久天长。

　　直到今天，我只要一想起那把尺子，就仿佛看到了当年同桌那灿烂的笑脸。不是吗？友爱，藏在角角落落，还深深地印在我们的心里。

六年级作文篇7

　　在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠；在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。

　　亲情的`定义就是有血缘关系的人之间存在的感情，有时也指亲密、感情深厚的人之间的情义。亲情的定义就是人们渴求为亲人付出一些或全部、所有的思想。亲情就是亲人之间的感情，父母和孩子之间的感情，兄弟姐妹之间的感情，这些都是亲情。

　　有一首歌唱得好:亲情无处不现，就像春风吹遍身心，去我满怀倦，俗世幸有这种爱，流露人类至善，能在这哀乐人生，令我心内暖。

　　友情

　　友情是我们内心的砝码，总能调节我们心中的平衡。随着时间的洗刷，友情会被冲淡，但我们不要等到失去后才懂得珍惜。我们要把握现在的友情，勇敢地去面对。这也许对一生都会有很大的影响，在人生中，有几个力量一起共同奋斗，成功的曙光也许会早一点到来。

　　友情，友谊的同义词，它是朋友和朋友之间的感情。它是一种很美妙的东西，可以让你在失落的时候变得高兴起来，可以让你走出苦海，去迎接新的人生。它就像一种你无法说出，又可以感到快乐无比的东西。只有拥有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之处。友情，它是一种只有付出了同样一份这样的东西，才可以得到这种东西。

　　多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊擦干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。广义的友情是一个人全部履历的光明面，却不管多宽，都要警惕邪恶，防范虚伪，反对背叛;严格意义的友情是一个人终其一生所寻找的精神归宿。在没有寻找到真正友情的时候，只能继续寻找，而不能随脚停驻。因此，我们不能轻言知己。一旦得到真正友情，我们要倍加珍惜。