【精选】六年级作文合集七篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
天刚刚亮，我就醒了，因为今天有一件大事要做，那就是卖报纸。
终于到了八点钟，我出了门，走在临江的公路上，心情十分复杂，有紧张，又兴奋，还有些害怕，不知道会碰到一些什么人呢？那步伐不知道是应该快还是应该慢，只有那慢悠悠的江水能给我一点安慰了，渐渐地，文化广场出现在我的眼前，次时次刻，我的心情越来越紧张，真希望上帝能把路变长些，再长些，等走到那里时已经下午了，就不用卖报了。但是，一种无法抗拒的力量在推着我向前走。
到了文化广场，只见曾奕铭已经早早地在那里等我了。我俩一起来到一条路上的一所邮政报刊亭那儿，买了七张钱江晚报，我拿了四张，付了两元钱，做好了准备工作就出发了。第一站就是文化广场，因为是第一次，我不敢打前锋，只好让给曾奕铭。只见曾奕铭走到一位坐在树边的一位老爷爷面前，说：“爷爷，买份报纸好吗？”“嗯……还是不买了。“买一份吧，就一元钱，不贵的。”曾奕铭假装很可怜地说。“那好吧，就来一份吧。”曾奕铭把一份《钱江晚报》递给爷爷，接过一元钱，说了一声：“谢谢！”便走到哦我面前，说：“怎么样，可以吧！”他向我一笑，便得意洋洋地走到别的地方去了。
我觉得蛮有趣的，也找了一个阿姨，向试一试自己的本领，我走到她面前说：“阿姨，要一份报纸吗？”那阿姨看也没有看我一眼，就走了，唉，真倒霉呀！过了好一会儿，我还在抱怨：你这个阿姨，没长耳朵和眼睛啊！理也不理我！
看着曾奕铭包包里的硬币越来越多，我的心里总不是个味儿。我们决定再到医院去看一看。穿过小巷，来到新安江第一人民医院。医院里的人真多啊！光办手续、取药的队伍就老长老长，那更别说输液室的人了，那可挤得不得了。小孩的哭声，护士的劝慰声，吓得我毛骨悚然，浑身冷汗。我们希望这个地方能给我们带来好运，之所以这么说，是因为无聊的地方往往会有更多的人会买我们的报纸。
果然不出所料，买的人还真多，借此机会，我拼命地干，成绩差点超过曾奕铭。我俩从医院跑到邮政报刊亭，又从邮政报刊亭跑到医院，好几个来回，收入也渐渐多了起来，哈哈，真要“感谢”医院呀！后来，我们称医院为风水宝地。
中午11点，我俩算了算个人收入，我一共卖了13份报纸，减去买棒冰花了5角，今天我挣了6元钱呢！第一次卖报的收获还真不小！
回过头来想一想，爸爸妈妈一年四季辛辛苦苦上班赚钱，还真不容易呀！
六年级作文 篇2
我和陈明是对好朋友。一天，我把手工课上做的小木船拿出来玩，陈明不小心碰了我，小木船掉地上摔坏了。争执中，陈明又把小木船踩得稀巴烂。我非常生气，一把夺过他的小木木船，鼓足了劲，往地上砸，不解气，再踩了几脚，他的小木船也支离破碎了。我背上书包头也不回地往外走，只留下陈明苍白的脸和一地小木船的碎片，还有我和陈明友谊的碎片。
夜晚，我翻来覆去，睡不着，一股罪恶感在我的脑海里乱窜，惹得我心烦意乱。哎，我和陈明之间的友谊，难道还不如两只小木船吗？其实我也有错，我不该小气，不就是一只小木船吗？再做一个不就好了吗？突然，有个小恶魔，在我耳朵边说：不行，那小木船，可是你智慧和汗水的结晶。再说，是陈明先踩碎你的小木船，先错的是他。不理他，我看他就故意的。小恶魔刚说完，小天使就跑出来说：别听他乱说，陈明可是你的好朋友，你们一起分享过多少快乐，难道你都忘了吗？小木船破了再做一个就好了。但友谊破了，可能再也修不回来了。嗯，我决定明天就和陈明道歉。一翻争辩后，我进入了梦乡。
第二天，我早早起床，走进校园，迟迟看不见陈明的身影。
六年级作文 篇3
四点半从台中出发去合欢山，六点多天空微亮，到了山路看到了一道曙光从云层中射出，再往上走看到一朵云在前面，我就把窗户打开，手往云裡一伸，结果都是水，后来看到美丽的云海，我赶快给云海三连拍。
到了半山腰看到休息中心，我们下车上厕所，靠近一看休息中心还没开门，我们到处找厕所，看到厕所外有竹篱笆，但是门没开，我们只好翻过去，但是要出来的时间没有地方可以踩着，后来看到一张破掉的椅子，我们就把椅子拿来垫高，虽然我一隻脚出去了，但是另一隻脚却卡住了，爸爸把我抱高让我可以把脚抬高伸出来。
到了海拔三千多公尺高的武陵，看到旁边的沙地的摊贩洗碗的地方都有冰柱，然后地面上结着冰，一脚踩下去，冰破了而我差一点滑倒，这时看到一辆车的轮子辗过薄冰，听到了ㄅㄛ──ㄅㄛ──的声音，看到了冰像烟火一样的散开。
再往更高走，看到山壁有结冰，我们就下车，踩在旁边玩，后来看到更大更厚的冰，我们一步一步的踩在冰上往前走，结果一个不小心，爸爸和叔叔和我都滑倒，好险都有旁边的人及时抓着。走着走看到一个小洞，就把温度计放进去，从原本的六度慢慢下降，后来看到变成零下一度，我们高兴的把温度计拿起来，我和哥哥一起拍照，留下纪念。
我们一家人再往前走便是下坡了，到了和花莲交界的地方停下来吃带来的香肠，从家裡弄热，到现在还是热的呢！在这样寒冷的地方，那暖意直冲心底。
六年级作文 篇4
为了庆祝“三八妇女节”，我决定把中午饭的事包了，让妈妈歇一歇。
星期六中午，我主动要求自己做饭。我结合家里的菜，最终决定做这三道菜：韭菜炒螺儿、炒青菜和红烧豆腐。首先，我和爸爸妈妈一起挑螺儿。这些螺儿大部分都怀上了小宝宝， 螺儿肚子里都是白色的小螺儿，有的螺儿身体表面也都白了，妈妈让我把它们的卵都挖掉。
挑完了螺儿，我又去洗韭菜。等我洗了一会儿后，洗衣机又洗好了衣服，我又得去晒衣服，唉，当家的滋味可真不好受。
好不容易晒完了衣服，我把韭菜洗干净，拿出来切好，放在一旁，又洗起青菜来。以前，看妈妈煮饭很快就好了，可自己煮时，又觉得很麻烦。
当所有的准备都到位后，我便开始大显身手啦。我先在锅里倒上油，开火，等油热了以后，把韭菜倒进锅里，再反复颠炒，看着韭菜都憋下去后，加上一些盐、螺儿，炒几下后，放上味精，一道味美色全的菜就上桌了。
我又用同样的方法炒了青菜，味道更是美味。
最后，我还烧了一碗红烧豆腐，我最不熟的就是切豆腐了。一块软绵绵的豆腐，要把它切成好几片，对我来说真难，切好以后，豆腐都碎了，没有几片是完整的，而且还差点切到手。下锅后，我照着爸爸说的，放上调料，一道美味佳肴就完成了。哇，这么漂亮的红烧豆腐，红红的，闻起来也香，让人看着就想吃。
忙活了好久，饭终于上桌了。爸爸妈妈吃着我煮的饭，可高兴了，直夸我做得好，而且，我自己也觉得异常地好吃。一顿饭后，我煮的菜竟被一扫而光，吃得一点不剩，看来我的手艺还不错嘛。
饭后，我洗了碗，擦了桌子，午饭的事情终于完成了。
这次活动既让我锻炼了动手能力，还让妈妈休息了一下，真不错！
六年级作文 篇5
水，是生命之源。人类可以几天不进食，但不能一天不喝水。目前全世界共有20个国家和地区20亿人严重缺水，而且这个数字还在不断扩大。
也许很多人认为，世界上的水是取之不竭、用之不尽的。但事实并非如此。地球上共有水资源138.6亿立方米，其中海水占了其中的97.5%。在剩下的2.5%里，有99.7%的水不是极地冰川，就是难以开采的地下水。人类可以利用的，也仅仅是其中的一点点而已。
也就是那么一丁点可以利用的水资源，还会被人类浪费、污染。20xx年初，针对浙江省多地环保局长被“邀请”下河游泳的时间，浙江省以“重整山河”的雄心，打响“五水共治”的.战役，取得了初步的成效。20xx年10月，“菲特”强台风正面袭击浙江，引发大面积内涝。浙江在全力救灾的同时，深刻认识到既要治污水，还要防洪水、排涝水，更要保供水，抓节水，实现“五水共治”，才能从根本上解决水资源的问题。
一水可以多用。比如：洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应当预备一个收集废水的大桶，并能保存冲厕所的水量；淘米水、煮过面条的水可以用来洗涤碗筷，去油又节水；养金鱼换下来的水可以用来浇花，还能促进花木生长等等。
然而在现实生活中，有些人没有任何节约用水、保护水资源的意识。如一些学生用完水后经常忘记关水龙头，宝贵的自来水随之哗哗流失。还有许多沿江、沿河建造的工厂，为了贪图方便、“节省”成本，将没有处理过的污水、废水直接排入江河，严重污染江河，破坏生态，危及人民群众的身体健康，甚至生命。
节约用水、防治水污染，人人有责！让我们积极行动起来，从小事做起，为开展五水共治、建设美丽家园出一份力！
六年级作文 篇6
又到了一年快放寒假的时候。回首这一学期，才发现不知道有多少个周末悄悄的逝去。我感慨的陷入床中，看着那些平躺的文字，已经和我打了五年的交道了。回忆过去，小学报到的盛况好像就在昨天，再展望未来，还有一年半就将参加升学考试的我哪能数的过来所有的假期呢？看着桌上那些堆积如山的作业，我想到了开学时，几个月的时光就这样流过，趁这时间，我开始总结一个人一生必不可少的一门课程——语文。
语文这门课，说大可大，说小可小。如果从一个人牙牙学语算是接触语文的话，语文以伴随我九年时光了!这学期刚开学时，王老师对我们说：“你们已经五年级了，要学更深奥的知识，在知识的森林之中，找到更多属于自己的东西！”这句话，不就是一句深奥的哲理吗？这句话里，包含着许多许多语文的味道。这味道，就是在各种充满智慧的语句中浸泡出来的。学语文，就好像在酿一坛百年陈酒，酿得时间越久，味道就越醇厚。在这短短几个月的时间里，语文书就像一位尽职尽责的导游，带我欣赏“书山”的风光；品尝或甜蜜或苦涩的乡愁；浓缩大自然的馈赠；领略生活的无限奇妙；畅游文字的海洋……学习语文，好像品尝一块压缩饼干，尝出无限滋味。
这个学期，老师继续培养我们的读书习惯，因为读书与语文息息相关。每天写完作业，美滋滋地捧起一本书，端上一杯香茗，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼文字，也是一种美好的享受。在书的王国里，我找到了开启知识宝库的金钥匙。宝库里珍藏着老祖宗的智慧，还有历代大家的记忆，李白、曹雪芹、托尔斯泰、海伦·凯勒……我在里面不知疲倦的汲取营养，每汲取一丝，我的知识就增长一些，我还在寻找到了先辈的记忆，就像一幅绚烂的画卷展现在我眼前，越看越兴奋，越看越上瘾，欲罢不能。
我乘着知识的巨轮，行驶在浩渺的知识海洋之中，不时途经的美丽风景，就是我不断前行的动力，拂面的微风就是对我最好的奖赏。我将会在知识的海洋中越行越远，而语文之泉也必将越发清冽甘甜，永不干涸!
六年级作文 篇7
老师
人们常说：“老师是辛勤的园丁。”可我却认为，我们的文老师是一本书。
文老师60岁了，是我们上个学期的语文老师。他有一对乌黑浓密的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛时刻关注着我们。他不时吐出的妙语连珠常常让我们捧腹大笑。文老师一共教了我们一年半，在和文老师相处的日子里，我觉得文老师就像是一本大书。
在课堂上，老师是一本《百问百答》。我们有不懂的问题都去问他，他也不厌其烦地耐心给我们讲解，直到我们听懂为止。有同学问：“为什么作者要用月亮反衬呢？”文老师说：“月亮代表着团圆……”“为什么情节上要安排一波三折？”“大山要是没有山峰，你觉得美吗？”“哦――”大家恍然大悟，纷纷向文老师伸出大拇指。
在课余时间，老师是一本《幽默大全》。常常逗得我们捧腹大笑。有一次，一个女同学不小心脚被钉子扎了，回到教室，疼得哇哇大哭。旁边的同学又七嘴八舌地议论：“小心感染。”“破伤风治不好，要死人的！”她害怕得不得了。文老师刚好来上课，他了解了事情的原委后，轻轻地说：“不要紧的。”同学一头雾水。老师又语重心长地说：“你看，钉子扎进去，这鞋底的泥给你消了第一次毒，鞋底又给你消了第二次毒，鞋垫又消了第三次毒，脚上的汗水给你消了第四次毒，马上你到医生那儿消第五次毒。你看消了这么多次毒，还要紧吗？”老师的话逗得我们哄堂大笑，那位同学也慢慢地停住了哭声，轻轻松松地去医务室消毒打针了。
生活中，老师是一本《生活指南》。文老师会用他的睿智而又风趣的语言向我们讲明道理。班上的美美和小丽，一直关系都不太融洽。文老师知道了，借机给他们讲了一个故事，终于，在老师的故事中，他们明白了道理，握手言欢了。
在学习上，文老师又好像是一本《百科全书》。我们班上以前有很多同学书写的习惯不好，遇到写错字便涂上一个小黑团。文老师看见了，便买来一把小刀，亲手教我们用刀尖仔细刮去错误部分，再重新认真书写。
可惜的是，文老师这本“大书”却在去年年底退休了，送走他的夜晚，我们悄悄地在寝室里哭了。
虽然文老师已经不在我们身边，但他带给我们的快乐时光，却让我们永远都不会忘怀。
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