【精华】六年级作文锦集10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的六年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
大石瀑位于隆回小沙江大托村，你别以为这是瀑布，其实这是一块像瀑布一样的大石头，这块石头的面积有我们校园那么大。
大年初七，天气晴朗。当我们的车队驶入大石瀑所在的村庄，远远的就能看到左边山上的大石瀑。真大！而且很陡峭！我们都迫不及待了。
经过崎岖的山路，来到了一块倾斜的青石旁，这是通往大石瀑的必经之路。我们小心翼翼的爬了上去，脚踏实步，胆小的伙伴也很顺利的爬了上去。经过茂密的竹林后，挡在眼前的是一块更陡峭的大青石，而且青石两侧长满了青苔，铺满了落叶，我们有了开始的经验，手脚并用、迅速而敏捷地爬了上去后就看到了大石瀑的真容，这大石瀑比我们开始爬的石头来说是小巫见大巫呀。
小伙伴们很兴奋，在大石瀑面前跃跃欲试，大人们说我们是“初生牛犊不怕虎”，大伙像大猩猩一样翘着屁股，手脚并用开始往上爬。因为大伙来这之前做足了功夫，穿的是橡胶底鞋，防滑效果好，感觉像走平坦大道，但还是为了安全起见，大伙还是爬着走。不知不觉就爬到了半坡，上面的景色好美哟！石瀑的顶上全是奇石。阿姨们在后面吆喝着：照相、照相。于是大伙停住了脚步，我往后一看，哇！妈呀！我竟然爬了这么高，这石坡至少有75度！我心里发慌，手脚发抖，手心冒汗，害怕自己滑下去。我吓的一动不敢动，向妈妈求救，爸爸示意我坐下来，我试着在原地坐下，可我得翻转身体才能坐下呀！脚差点腾空，把我吓了一大跳，若滚到坡下后果不敢设想，可能会像山顶冲下来的冰柱一样粉身碎骨。好不容易坐下来了，可这怎么下去呀？感觉脚没有踩踏的地方，只能靠脚的摩擦力撑着，求救吧也没用，倘若爸背着我下去，俩人会更危险！我只好把手撑在背后两侧，开始一步一步像蜘蛛往下挪，没想到我摸索出来的办法还真管用，大伙于是都用这个姿势下坡。真可谓“上山容易下山难”呀！好不容易挪到了坡下安全地带，大人们直夸这下山的方法好，我和小伴们如释重负，笑呵呵的交换起自己的感受。看！琛宝弟弟屁股后面开了花，竟然棉裤后还吐出了“花蕊”，哈哈哈——华华的屁股后面长出了两只“眼睛”！大伙笑弯了腰，弟弟慌忙用手遮住了“眼睛”，原来华华从石瀑下来时采用滑滑梯的姿势不小心磨破了裤子。
大石瀑给我们带来了欢乐、惊喜、刺激，但更是锻炼了我们处事不惊的精神。你想去玩吗？我可以教你爬行的方法哦！
六年级作文 篇2
准备了一个星期的"经典诵读展示"今天终于结束了.虽然那天的天气很冷，灰蒙蒙的，但诵读的热情不减。虽然很累，但很激动,因为我依然被今天中午那种浓浓的经典氛围感染着,感动着。
我们班的孩子在活动准备阶段就非常积极，大家参与的热情都非常高涨。活动中，孩子们积极的出谋划策，帮我出主意，想办法。单独讲故事的孩子，付出了更大的努力。听张北群的家长讲，孩子一回家就对着镜子练习，就连晚上做梦也在背故事呢！多可爱的孩子呀，看着这群摇头晃脑的孩子们们，我真的很感动，为他们的真诚感动，为他们的努力感动。
经过同学们的努力， 比赛时，孩子们发挥出了良好的'水平，这让我感到欣慰，这些日子来的辛苦和疲惫早已一扫而空。
看着孩子们一张张兴奋的笑脸,听着他们演绎经典的琅琅诵读,怎能不让人心潮澎湃激动万分呢!
经典学习还在继续，诵读活动还会进行，我将带领我的孩子们继续努力，当好孩子的头儿。我将在感动中继续前进,把"中华传统文化经典诵读"这一课题做得更扎实,把我校的经典诵读特色活动做得更突出!
六年级作文 篇3
今天，我们领秀作文班的老师带我们去公园找秋天。
很快就出发了。在路上，我发现了许多“小星星树”，因为我不知道他叫什么名字，所以就给它起名为“星星树”。它的树叶，就像一颗颗小五角星，阳光从树叶的缝隙透过。风一吹，树叶轻轻摇动，一闪一闪的，可像满天的小星星了。
不一会儿，我们就来到了公园。一眼望去，一张超大的漂亮的绿色毛毯把整个公园都盖住了，可是近看只是一些稀稀疏疏的小草。大自然好神奇啊！“呀！好漂亮的花儿呀！”同学们的喊叫声把我吸引过去了。真的好美呀！五颜六色的鲜花呈现在我的面前。红的像燃烧的火焰。粉的似炫丽的晚霞，黄的像金灿灿的太阳。真美呀，我忍不住赞叹道。
告别了美丽的鲜花，我又往前走。哇，好漂亮的一棵银杏树呀。它全身金黄金黄的，叶子像一把把小扇子。风一吹“哗啦啦”作响，像是弹奏着动听的交响乐。
来到小桥上，只见湖水碧绿碧绿的，湖面上开满了莲花，粉的像晚霞。湖里还有游来游去的小鱼。真是景色美如画呀！
“快看！一个大蜂巢！”我调皮的大叫道。同学们都围了过来，老师说：“什么蜂巢，明明是小蘑菇拼在一起组成了一个大圆球。”我发现这里的小蘑菇有很多，有花形的，伞形的，五角星形的……今天的收获可真不小，以前来公园都没有发现这些小东西！
啊！这到底是人间还是天堂啊，我都不知道人间有那么美的地方！
六年级作文 篇4
当学生日子久了，当老师是什么滋味还没有体验过。
今天下午上语文课时，黄老师开展了“让学生教书、老师当学生”的体验活动。黄老师让每组选出一个代表，先是选出四名，最后变成五名。加塞的那个人是我，我是向黄老师额外申请的。黄老师让我们每人教一部分，最后全部教完。
我第一个走上讲台尝试教书。黑板还没擦，先得擦黑板。我个子矮，要跳起来才能擦到，结果弄了个哄堂大笑。我准备讲课了，但教室里依旧笑声一片。无奈，为了吸引大家的注意力，我讲起了关于龙的起源的传说。我给同学们讲，相传我们中华民族的图腾是一只大蜥蜴，后来吸纳了其他民族的文化因素，在原有的基础上加上了多种动物的形态，最后才变成了龙。刚讲完，龙奕臣这个家伙就大笑起来，“变成龙，变成龙，哈哈哈！”其他同学也跟着笑起来，我感觉我的教书完全失败！
当老师真难啊！看讲台上讲课的老师神采飞扬，轻松自如，我们十分羡慕。没想到自己讲起来却如此艰难，好像吐每一个字、讲每一句话都要耗尽全身力气。好多话原本就在嘴边，可是到开口时却讲不出来。我要好好学习，多多锻炼口才，努力向老师看齐！
六年级作文 篇5
俗话说：“世有伯乐，然后有千里马。”充分反应出那些怀才不遇的人。当今社会，有些人常常叹息没有“伯乐”来发现自己，认为自己是怀才不遇，其实，真的是这样吗？
如果你是一颗金子，那么无论你在什么地方发出金灿灿的光芒。那些自认为怀才不遇的人，是否有真才实学，是否学的扎实？
我认为，如果你真是人才，到哪里去都会得到赏识；如果你是庸才，到哪都不会得到赏识。从现在起，我们要好好学习，做一个有真才实学的人，开启自己光明的前途，迎接未来。
六年级作文 篇6
假如我有一匹马，我要骑着它玩耍，每天回来后，给它鲜甜的味草，让他吃得健健壮壮的，让人们看看我这匹神形兼备的马。
假如我有一匹马，我要骑着它鹏程万里，游荡天下，走到天涯，去看看其他地方的风景与我们甘肃有哪些不同之处，去中国最高的山峰，去中国最冷的地方，去中国最热的地带，体会一下别处的自然环境。
假如我有一匹马，我要骑着它到武汉去看我的哥哥，在他那玩一夏。
假如我有一匹马，我要去灾区，为灾区人民干一些力所能及的事。
啊，我真希望有一匹像我说的那样的一匹马，该有多好呀！
六年级作文 篇7
树叶落下了，田里丰收了，世界变得金黄了。这是什么？这是秋的魔法，它使一切沉入到了它的怀抱，使世界焕然一新。
秋天到了，家门前的几棵枫树的树叶披上了橙黄的毛衣，有的落在地上与秋风跳起了舞，有的在各不相让地比赛跑步，有的还长了翅膀，飞到了屋顶上……突然，我看见天上有一群一群的大雁在到处搬家，有的排成“人”字形，有的排成“个”字形，还有的成“一”字形，它们不仅是在搬家，更是给秋天的天空装点了色彩。
走进田野，一个个苹果把绿色的ｔ恤换成了红色的棉袄；柿子像几十个红彤彤的小太阳挂在树上；葡萄树上挂满了晶莹透亮的珍珠，有几颗“紫珍珠”还淘气地蹦到了树下的小青菜身上，给绿绿的小青菜戴上了紫珍珠戒指。
不仅只有水果，蔬菜们也进入了秋的怀抱：白菜正在梳自己淡绿色的头发；紫、橙、红色的辣椒花公子们也正在互相打招呼；葱花们睡醒了觉，露出了尖尖的小脑袋……田野的边上还长满了菊花，有橙红色的，有金黄色的，有粉红色的……看的我眼花缭乱。
秋天真是个美好的季节，它给了田野丰收，给了天空色彩，给了世界金黄！我爱秋天，希望这个秋天过得漫长，下个秋天早点到来。
六年级作文 篇8
俗话说的好：国有国法，家有家规。没有规矩，不成方圆。家规家训，是治家之经，是做人的标尺，是“述立身治家之法，辨证时俗之谬，以训子孙”的法宝。在我看来，家规家训是一个完美家庭中必不可少的一部分，而在我的家里，也有许多不可违背的家规。
我家的第一条家规是：尊敬长辈，尊老爱幼。爸爸妈妈每次带我出门，都会反复叮嘱我：“儿子，你出门去玩，要懂礼貌，见到比爸妈小的叫叔叔阿姨，年老的叫爷爷奶奶、外公外婆……记住了吗？”每次到这个时候，我都会不停地点头。记得有一次，我和妈妈乘坐公交车去上学，我背着书包，还在想事情。我突然看见一位老奶奶趔趔趄趄地走上了公交车，当时，没有空的座位了，坐着的人也没有一个站起来给老奶奶让座的。我忽然想到了自家的家规，忙起身给老奶奶让座，奶奶连声说谢谢，周围的人也向我投来赞许的目光。
我家的第二条家规是勤劳节俭。吃一顿饭，尽量不掉一粒米；新的东西不准买，旧的东西天天用，要买新的东西，必须要等旧的东西完全不能用时才能买，这些是要做到的东西。我们还必须要勤劳，在学校里，每天要争着打扫卫生；老师布置的作业要超额完成，如果做不到，是要被训斥一顿的！
当今时代，经济快速发展，人们在追求幸福的时候，却丢弃了真正属于生活本源的东西。比如：浪费纸张、不尊老爱幼、乱扔垃圾、大骂邻居，乱放烟花爆竹、乱停车、旅游地乱入乱画等等。如果上述的种种行为存在的话，我们的家庭将失去很多传统的美德，我们的社会将不会和谐，人与人将变得陌生、冷漠，甚至麻木不仁。
让我们重温家规，重整家风，把中华民族的传统美德世世代代传承下去。
六年级作文 篇9
当你来到大街上时，便会听到此起彼伏的吆喝声：“臭干子，来买臭干子呀……”可别小看这臭干子，它可是我家乡闻名遐迩的风味小吃！
这香味让人防不胜防。于是，我也经不住诱惑买了一袋子。我刚打开袋子，一阵香味沁人心脾。一看，哇！一块块金黄色的臭干子卧在里面，上面涂了点辣酱，又来了点香辣粉，这就是香丝丝的美味佳肴——臭干子。
我迫不及待地想尝一尝它的味道，于是就用牙签挑了一块，哇！好好吃！有一种说不出来的味道，而且还有一点辣。虽说爷爷﹑爸爸﹑妈妈﹑姐姐都是“吃辣的天才”，可我却经受不住这股辣味，没吃几口，我的眼泪就快被辣出来了。
虽然臭干子很辣，闻起来还有一股很臭的味道，可我还是津津有味地吃完了。现在，让我们看看这好吃的臭干子是如何制作的吧：先将锅里的油烧热，再放入臭干子，炸 ～ 分钟即可。然后询问客人选择是甜酱还是辣酱，最后装入袋子。这样就可以品尝诱人的臭干子了。
小呀嘛小儿郎呀！
手捧着臭干子呀！
吃一口香又辣呀，
味道真是好呀！
六年级作文 篇10
农民将自己辛苦培育出的郁金香种籽分给众人，只为了让大家都能走上致富的道路。真爱不求回报，追求回报的不叫善良，也不叫奉献。诚然，物与物之间，需要真心；物与人之间，也需要真心；人与人之间，更需要真心。
奉献，就是不计报酬的给予，它是一种高尚的品德，一种高尚的精神，做人就应如此。
岳飞，一个妇孺皆知的名字，为了祖国安定，为了人民能幸福的生活，他“驾长车踏破，贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。为了宋朝的兴旺，他甘愿奉献自己的青春、力量以及生命。
历史的江河诉说着金沙滩一役，那一仗宋军惨败，杨门将士埋葬于一地。全为了国家的安宁，那无数颗视死如归的心，却比兵革还要坚利；比宏山还要壮大；比阔海还要宽敞。杨门将士的一生，全奉献给了他们所热爱的国家。
"居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”古香古色的岳阳楼，却带不走范仲淹的一丝忧叹。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的壮志豪言，将一颗忧民心，赤裸裸地表露无遗。为人民所忧心，为忧心所奉献，为奉献所而自我牺牲。
荆棘鸟，一个很普通的鸟。从不歌唱。一生中都在找寻梦中的荆棘树，穿越无数险阻，越过艰难困苦，只是为了刺喉啼血的一瞬间，唱出绝世乐章。而它的奉献，源于对歌唱、对自然的无限深情。因为如此，那无与伦比的美妙音符，才会深深的震动山林。从古直今，从未中断。
世间的和谐离不开爱的心泉流淌，世间的繁盛也离不开爱的心泉流淌，世间的回报更离不开爱的心泉流淌。用真心浇灌的花，会有馨香的回报；用真心栽植的树，会有硕果的回报；用真心打造的爱，会有深情的回报。的确，真心在奉献中，奉献流露真情
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