关于六年级作文10篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的六年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
世界上的万物都有理想。雄鹰的理想是振翅长空翱翔九天；海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海洋；蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭。理想是我们奋斗、创造的动力，理想是人生的指路灯，理想是战胜困难的力量源泉。我从小就树立了一个远大的理想：当一名宇航员。
您可能会问这是什么原因。我自记事时起，就对太空有着无限的向往，美丽的北斗七星、明亮耀目的天河、洁白如雪的满月、神奇的天狗食月，都深深地吸引着我。我不禁感叹：宇宙有太多的奥秘了。
如果我真的当上了宇航员，我要乘火箭到火星找水；坐飞船到太阳系外去寻找有生命的星球；到天狼星去找寻外星人的足迹。总而言之，我要探索太阳系，不，是银河系！我要成为最伟大的宇航员，为祖国争光，为中国人争光！
既然志在千里，我就应该奋勇进取。要想如愿以偿地实现自己的理想，就要有一个知识渊博的大脑和一个强健的体魄。所以，我要发奋学习，成为一个有文化的人；每天锻炼，成为一个强壮的人。我坚信：通过我不懈的努力，我的理想就一定会实现的——当上一名合格，不，优秀的宇航员。
让我们一起，为了各自的理想努力吧！
六年级作文 篇2
倒着走路，时间便随着步伐一齐倒退，不用回头，因为曾经走过的地方都留下了你的气息。
——题记
大多数的孩子，在学走路的时候，父母总是在一旁保护着，但我却与他们不同，当我摔倒时，爸爸总是很“狠心”的把我放在一旁，任凭我的哭声增大到多少分贝，他总是置若罔闻的干着自己的事情，直到我自己爬起来，他才回过神来，拉着我脏脏的小手说：“走，咱们回家。”
从小，父母就教我，自己的路，自己走。但我，却糊涂的认为，是他们不够爱我。
步入初中已快三年了，繁重的作业和竞争压力压得我们透不过气来，每个人都在努力得为最后的考试做准备。而身体素质极差的我，顿时好像一个泄了气的`皮球，整天发烧感冒，精神状况很是不佳。那晚，爸爸语重心长的一段话，令我受益匪浅。“乖女儿，爸爸知道这三年很辛苦，很累，我也看在眼里，无奈在心上。知道为什么小时候让你自己学着走路么？就是想让你过早的了解这世间上的处处不如意。但当经历过这些以后，你才能慢慢丰富自己的经验，活出自己人生的精彩。”爸爸说完话后，我愣在了一旁。深夜了，很寂静，寂静的能听见钟表滴滴答答的响，这时的我才知道时间流逝的速度已远远超过我前进的频率了。这时的我猛然醒悟到，是时候有一个目标了，尽管这一路再困难、再泥泞，我也不要其他人扶，我的路我自己走。
长大了，我终于认识到，自己的路应该自己走。我也清楚的认识到，父母真的很爱我，很爱很爱。
假如，我是一株花苗，我不想被园丁叔叔拿去在温室中惯养，我要长在一个充满黑暗和暴风雨的地方，不断的磨砺自己，一次次的开花，又一次次的被打败，慢慢的变得成熟，慢慢的变得自信。当我们都拿出去展出时，那些温室的花儿才会觉得自己是如此的不堪一击，因为他们是骄傲的花儿啊，只懂得孤芳自赏，但他们不知道，天地正在一点一点的因为他们的存在而变得渺小。
我成功了，因为我懂得，只有自己脚踏实地的走路，才会在这条路上吸收更多的经验，更多的知识，才会真正理解生命的真谛—活出自己人生的精彩。
假如前方有两条路，一条鲜花烂漫，路道旁还有许许多多时时刻刻帮助你的人，而另一条路，则是弯弯曲曲，充满着泥泞，不要怕，大胆的往前走，没有人帮助，没有人搀扶，但当你的鞋底变得厚实之后，你才会发现，以后再多的泥泞，再多的困难对你来说，都是如履平地。
六年级作文 篇3
“人生就像一场戏，因为有缘才相遇。”茫茫人海，你我能相遇，这就是缘，当缘分已尽是，珍惜也是多余！
曾经，我有一位很要好的朋友，我们以诚相待，成天嬉戏。
有一次，我把我最新，心爱的玩具借给她玩儿。可她却把我的“心肝儿宝贝儿”给弄坏了，我一气之下就不理她了。她伤心极了，多次向我道歉，可我就是不理她。事后，我还是和她一起玩儿，可早已没有以往那份真诚了，有的只是挖苦和讽刺……
她要走了，并希望我去送送她。我答应了，可并没有去。也许，她对我抱的最后一丝希望也在那时被我的绝情冻得魂飞魄散了吧。
“只有懂得珍惜，才配拥有”如不拥有，何谈珍惜二字？如不珍惜，拥有又有何意？她还是走了，犹如一阵轻风，悄悄地，悄悄地，悄然离我而去，只留下了一个思念的回忆……
我们曾经真诚无私的友谊，如今已被挖苦和讽刺折磨得体无全肤。只剩下了回忆，在忠心耿耿地守护着这份友谊；只剩下了回忆，在小心翼翼得维持着这份友谊的原本形态”只剩下了回忆，用懊悔和思念滋润着我们垂死的心灵。在枯燥乏味的人生旅途中，她是最值得纪念的东西。
现在，我们都长大了，对于此事，我深感遗憾；而她呢？也许丛中明白了些什么吧。
“人生如梦亦如雾”茫茫人海，我们还能再次相遇？那时，友情已逝，珍惜也无益……
六年级作文 篇4
什么是微信?简单的来说，微信就是一个跨越平台的应用软件，它可以通过网络快速发送语音、视频、图片和文字，还有“摇一摇”、“朋友圈”、“定位”等服务内容。你可以通过微信随时随地联系身边的朋友，找到朋友的所在地，了解朋友在干什么、现在的心情如何。如今，因微信的的功能强大，已经有超过十亿人在使用它，就连一些老年人也赶上了这个时髦。这不，妈妈前些天就接到了外公的来电，说要来学习怎么使用微信。
挂断外公的电话，爸妈和我就讨论了起来，外公已经六十多岁，以前也从没接触这方面的东西，怎么突然心血来潮想学微信呢?正当我们满腹疑惑时，外公就推门而入了，一问才知道原因。原来是外公以前的老同事们为了方便联系创建了一个微信群，一帮退休的爷爷奶奶都用上了微信，外公当然也不能落后啦。妈妈当即将教外公学微信这个任务交给了我，我这个“小老师”欣然接受。我先在外公手机里下载了”微信”并帮助外公用手机号注册了一个微信号，刚注册完，我和外公就因为昵称产生了分歧。我原本是打算给外公起个“潮”一点的昵称，外公却说自己这么大年纪了搞个简单朴素的，我一想也有道理，又根据外公的姓起了个“老吴”，谁知外公还是不满意，理由是单位里很多姓吴的，谁知道是哪一个“老吴”啊!万般无奈下，我只好在外公的名字上做起了文章。好不容易解决了昵称的难题，我们又在微信头像上产生了矛盾。我打开外公的手机想找一张能够用做头像的照片，可外公手机的相册里除了我的几张臭美照就是手机本身自带的花朵图片，既然是外公的微信昵称当然不能用我的照片啦，那就只好用花朵图片了，外公却说他一个老头子用花不太好吧，我又心生一计，决定重新给外公拍一张他的照片做为头像，可拍了好几张他都不满意，气得我的小宇宙差点爆发。外公见我发毛了只好勉为其难地用花朵图片做了头像。
终于解决了头像问题，我成功地帮助外公登录了微信并加入他们单位的老同事群，还有我和妈妈的微信。接下来，我就开始教外公如何使用微信，包括如何加好友，如何发信息，如何群聊，如何发表情等等。可当我一遍讲完后再一看身边的外公却是一脸茫然，我立刻明白了对于外公而言，我讲解的速度太快了，外公没有理解。于是我又生从头讲起，并且每讲解一个内容就手把手地教外公操作一遍。等到所有的项目都操作完，外公的一句“刚才第一个是怎么弄的”立刻让我像泄了气的皮球瘫倒在沙发上。没办法，只好再来一遍。就这样来来回回好几遍，外公终于似懂非懂地点了点头。
就这样，外公渐渐地学会了微信的使用方法，除了在聊天群里和老同事们聊聊天，还时不时地发个微信来骚扰我，像什么“小宝，你今天晚餐吃了什么?”“小宝，今天有没有挨你妈批啊!”经常弄得我是哭笑不得。
通过外公学微信这种事，我深刻地认识到微信已经成为了人们日常生活中一种实用的通讯工具，它不仅将亲情拉得更近，更使现在的老年人感受到了网络的便捷和乐趣。
六年级作文 篇5
似乎刚刚才跨入校门，不知不觉中我已是六年级的学生了。六年来经历的事太多太多了，而令我至今难忘的，却是校门口那条如今已淡得几乎看不见的下车线。
事情发生在三年级，那时我是班里的中队长。一个天气晴朗，鸟鸣声声的早晨，我乘着爸爸的自行车去上学。当来到方便路时两旁的菜摊很多，爸爸不得不走走停停，我一个劲催爸爸：“快点呐!快点呐!”绕过那热闹地段爸爸加快了速度。离校门越来越近了，突然爸爸一个急刹车，我人往前一冲，有一种不祥的预感——下车线!果真!当文明示范员告诉我，爸爸的车子已超线时，我脑子发胀，真不相信自己的耳朵，舒畅的情绪一下消失得无影无踪：天不再是那么蓝，鸟也不再歌唱了。我竭力忍住眼泪，背着沉重的书包，慢吞吞地走进教室，不敢面对同学。要知道，超下车线就意味着班级要扣分。
坐到座位上，我无论如何也忍不住眼泪了，埋头哇哇大哭起来。心里无休止地责骂自己：“堂堂中队长，居然给班级抹黑，根本没起到带头作用，哎，太失败了!”“同学们会责怪我吗?老师会不会瞧不起我了?”我越想越伤心，越想越觉得对不起大家，恨不得挖个地洞钻进去。很多同学见我在哭，纷纷走来问原因，并安慰我，丝毫没有责备的意思。同学们的热心使我又一次落泪，我更觉得自己错了，就干脆把左臂上的“二条杠”交到了讲台上。老师闻声走来，见我难过成这样，默默地把标志还给了我，我又一阵感动。班级呵，真是一个温暖的大家庭!
哎，一条普普通通的下车线，给我带来的是无尽的烦恼，无尽的自责，我一生都不会忘记，不会忘记那条普通而又特殊的下车线!
六年级作文 篇6
早上，我背起书包一出门，天正下着毛毛细雨，地上湿漉漉的，显然是昨晚下过雨。
我心想：天下着雨，老师会不会取消秋游呢，那一大堆精挑细选的食品，不是白费了吗？我抱着一丝希望来到教室，只见数学老师正在黑板上写书上的例题。我的心一下子提到了嗓子眼，“难道今天不去秋游要上课吗？去问老师吧，万一老师说不去秋游，这叫我怎么忍受得了呢；不去问老师吧，我又不放心。算了，还是去问吧”。于是，我硬着头皮来到数学老师旁边，问：“老师，今天还去不去秋游？”“下雨了。”我深深地知道，这个意思就说秋游被取消了。我踏着沉重的步子失望地回到了座位。
突然，语文老师叫我们排队去操场。“难道出操了。”我再一次失望了。进入操场，校长讲了一些注意安全，注意卫生之类的话，我才知道，我刚才是虚惊一场罢了。
六年级作文 篇7
蓝天有多少人向往蓝天？小时候我就很向往蓝天，蓝天总是蓝蓝的，它很可爱，在我无聊的时候我喜欢坐在天台上观赏蓝天，想哭的时候就对着天哭倾诉心中的不快，心情会慢慢变好。我要是鸽子多好，那就可以与天相拥。从莱特兄弟发明飞机的那一刻起我的愿望就实现了，人类就可以像鸟儿一样在天空中翱翔，虽然鸟儿、飞机飞过天空留不住痕迹，但我就是喜欢天空的那一片蓝。
一片十年以前的天是那么蓝，十年以后依然那么蓝。但是我们转过头去看看，以前年轻美貌的母亲，早已面孔上布满皱纹，以前母亲不准我们做我们喜欢玩的东西，我们都会认为母亲对我们一点也不好，但是现在我们好好回想以前的点点滴滴，我们对母亲的误会是那么深。蓝天那是一个不会被岁月遗失的天堂，而我们的母亲是会被岁月侵蚀的，珍惜母亲带给我们的一切，用自己的孝心回报母亲，用行动来证明对母亲的爱。
看见蓝天，会很开心，看到母亲，会很自责。用我们现在仅有的一点力量保护母亲，做母亲的守护之神，让母亲以后都开开心心，不为我们操心。现在我们保护了母亲，那就轮到去保护蓝天，如果现在不保护环境的话，蓝天也会改变，如果你毁坏了蓝天，那你以后会连哭的地方也没有。不要因为你现在没有做到的一切而后悔。
六年级作文 篇8
“严”老师不姓严，而姓王。
“来啦，来啦……”同学们“唰”地一下子坐好了。新换的数学老师来了，只见一位年纪大约有四十多岁的老师出现在教室门口。
啊，原来是教导处的王主任！我心里禁不住一阵紧张——王主任可是全校出了名的严，往讲台上一站，不怒而威！班里瞬间静悄悄的。
有一次，王主任向我的同桌提问：“零可以做除数吗？”对于这个十分简单的问题，他却回答不上来。我都替他着急了，便脱口而出：“不可以。”老师瞪了我一眼，我感觉脸火辣辣的，“等着挨王主任批吧！”
放学后，王主任把我叫到办公室，语重心长地说：“郝朝潼，你是咱们班的好学生，应该带着他学习，而不是替他学，那样反而会害了他的。”望着王主任和谐的面孔，听着她亲切的话语，我惭愧地低下了头。从此之后，我更加遵守纪律，听讲也更认真了。
虽然王主任很“严”，但大家都喜欢听她讲课，严谨而不乏生动，特别容易理解，所以“严”老师倍受同学们喜欢。
六年级作文 篇9
我们的时间都去哪里了？对于生命来说，时间是无情的；对于过去来说时间是有情的，它可以使悲伤离开，回味快乐。
清晨，露水在荷叶上打转转，时间也和他一起玩耍，不知不觉露水飞走了。是太阳公公把它变成了云，时间并没因为露水的离开而停止。时间就在我们的身边在不经意时溜走了，我想抱住它，让他多呆一会，可是它不听话，美好的时刻我总希望他慢一些，悲伤时我总希望他快一些，可是他不听我的话，依然如旧。时间呀！我不能改变你但我可以珍惜你；时间是每个人的朋友，他绝不会抛弃你，独自离去；时间有好有坏，有喜有悲，
让我们学会珍惜时间，把握时间，每一天都是美好的，但是还想问一问，我们的时间都去哪里了？
六年级作文 篇10
人生中必经的坎坷，苦涩后的醇香才是人生真正的意义。
这是一杯棕色的艺术品，它最迷人的时候，恰是它刚刚泡开的刹那。在蒸腾的热气中，醇香在空气中回旋，这种香气，是那么浓烈，那么醇厚，这香气说不出的雅致，如奶茶般浓郁，似葡萄酒般醉人，像清明茶般柔顺。这时，再坐不住凳子的皮猴，也能端庄起来，绅士起来。
我把鼻子凑得更近了些，近似贪婪地吮吸着这浓香。我喜欢千里香淡淡的清香，泌人心脾；也喜欢眼前这浓烈的芳香，不像其它香气隐隐约约，如有若无。在我眼中，它更像一位坦率爽朗的女子，明明朗朗，不扭扭捏捏。
一缕奶香在房间中扩散，窗外仍下着雨，缠绵着，从屋顶滴落。不知道为什么，现在越来越喜欢下雨天了。小啜子一口咖啡，只感觉到浓浓的，满是香醇。
那味道似无形的链条，牵动着我每个嗅觉细胞。如此静静地徜佯在其中，街市喧闹的声音便悄悄地隔绝了开去。似在庄园看花开花落，又似置身在旷野中，看云卷云舒，悠闲自在……。
口中仿佛有一条甜甜丝丝的奶源，往下吞咽的时候，似有清泉般流畅，又似丝绸般柔顺。我的脑海中浮现了一位美丽的巧克力女郎舞动着曼妙的身姿，丝绸长裙柔滑地滑出丝绸润泽的漩涡。
杯子里的水打着漩涡，刚才有些烦躁的心情，似乎有些服贴了下来。一缕缕似轻纱般的雾气从杯口冒出来了，袅娜升起，使人仿佛进入了梦境一般，那种莫名的感觉，令我陶醉。
眨巴眨巴着嘴回味，却意犹未尽。
是啊！人生何尝不是如此？先苦后甜，便回味无穷。
品咖啡，品人生，品真谛。
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