六年级的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
在一个大雨滂沱的日子里，我出门竟然忘了带伞。我在心里一直埋怨自己怎么这么笨，这么蠢。这时，一个熟悉的的身影出现在我的视线里——是妈妈！我兴奋地像吃到满汉全席一样，狂奔向妈妈。妈妈说：＂对不起，有点事，来晚了，淋湿了吧，来，快打着。＂我说：＂急死我了！＂
在路上，妈妈尽量把伞往我这边挪着，我看她只打了半边身子，另半边已经湿透了。感动得流下了眼泪，我把伞推了过去，说：＂妈妈，你看你都淋湿了。＂妈妈说：＂没事，我穿得厚着呢！＂厚？妈妈只穿了一件薄薄的衬衫，难道这也叫厚？
回到家我赶紧给妈妈拿了一条干毛巾和一件干衣裳给她披了上去。妈妈为我淋雨，我很感动，妈妈却不以为然，也许是她对我付出的太多了，这不算什么吧！
夜晚，我起来上厕所，妈妈让我帮她端杯热水。我进去时，看见，妈妈的脸很红，我用手挨了一下她的.额头，很烫。我急得直哭，妈妈却温和地说：＂没事，抽屉里有药。＂我忙拿出来给妈喝。妈妈一定是淋雨了，才发烧的，呜呜．．．．．．我心里想着不由的哭出声来，妈妈吃了药好了一些，看她睡了，我才放心地去。
晚上，雨还在下，但小了些，淅淅沥沥的雨声就像妈妈每天为我哼唱的催眠曲，那么温馨，那么缠绵．．．．．．
六年级的作文 篇2
我家有一个头脑机智的弟弟，他的一对水汪汪的眼睛是那样有神，一张小小的嘴巴和一张圆圆的脸蛋又让他显得那样可爱，再加上四肢发达的'双臂和双腿就成了一个“淘气鬼”。
有一次，我刚踏进家门口，“淘气鬼”拿着水枪喷我，喷得我满脸都是水，我十分生气，心里的怒火一下子燃烧起来。我立刻出手想去打弟弟，可被妈妈阻止了，说：“小浩，你又惹你姐姐了?”我委屈地点点头。“你把话说清楚。”妈妈说，“否则我对你不客气!”弟弟马上就接话：“谁叫你走路不看眼，活该!”妈妈板着脸毫不客气地说：“你再说一遍，小心我把你踩成糯米，你真的要挨揍!”“小雁，你把刚才的事说清楚!”我把事情的来龙去脉重新说一遍。妈妈一听，马上开始骂弟弟，就像念咒语一样，都把我给骂晕了，何况是弟弟呢?我暗暗发笑。
还有一次，我正在写作业，写错了一个字，橡皮却不翼而飞了，转念一想，八九不离十，绝对是“淘气鬼”干得“好事”。我怒气冲冲地走进“淘气鬼”的房间，突然一滑，差点摔倒，低头一看，满地的玻璃弹球。此时的我更加火冒三丈，正想狠狠地把“淘气鬼”揍一顿，一个小小的身影突然映入我的眼帘，然后娇声娇气地说：“姐姐，对不起，橡皮还你。”我的火气立刻消减了一大半。
瞧，我这个弟弟多淘气!
六年级的作文 篇3
“哈哈……”噫？现在是上课时间是哪个教室传来一阵又一阵欢乐的笑声。哦，原来是六（2）班在做一个“乌龟”的游戏。
这个关于乌龟的游戏规则是：六个人围成一个圈，每个人左手把食指竖起来，右手张开。当小麦老师的口令发出，每个人就抓自己旁边同学的手。被别人抓到的要罚五张奖票；抓到别人的手可以拿到五张奖票。
游戏开始了，老师叫我们站起来，围成一个圈。我好紧张，我也能感觉到大家当时心理也是很紧张的，而那时我在想：“我会玩吗？我会总是输的那个人吗？
围成一个圈后，我左边是余晓彤，右边是老师。老师叫我们摆好刚才的手势，我紧张得手都要麻木了。老师在念那篇小短文的时候，有几次都是骗我们的，害得我们大家都把手缩回去了。
玩第二次的时候，老师说要换位置。因为她说总是被我抓，当时我笑得快趴下了。
第二次游戏，在我身边的是杨拟僮，我几乎每次都被她抓到，因为她的动作很灵敏。这时，我看到有些同学很紧张，他们很重视这个游戏，但有些人好像毫不在乎这个游戏，似乎不关他的事。
第三次玩的时候，老师让我们每个同学都喊一次口令。余晓彤喊一二三的.时候，她最后竟然把三喊成六，然后再喊三。我还没反应过来，我的手已经被抓住了。
最后一次玩的时候，老师说没有喊到“三”不能放手，不然全部同学都扣奖票，但老师还是骗了我们大家。不过老师还是手下留情，没扣我们奖票。
我之前的紧张已经变成了快乐，但同时也让我失去了很多奖票，可恶的“乌龟”
六年级的作文 篇4
啊，快到了，快到了！带着点点欣喜与期待，我将要与已经快五年没见的好朋友媛见面了。
我和媛从读幼儿园小班起就是同班同学，我和她相处了整整四年，成了儿时形影不离的好伙伴。念完一年级后，媛跟着父母去了丹城读书，我和她就没有见过面了。
刹那芳间，人间五月。媛现在有多高了？有没有更漂亮了呢？远处，一点粉色。啊，是媛！
距离，忽近忽远。但是友谊的距离始终没有改变，我们坐在媛爸爸的办公室里，谈着以前两个人的'友谊，也谈到了将来。
我望着媛。媛就是这么腼腆地坐在木椅上，脸上泛着淡淡的红晕，只不过长高了许多，长发已剪成了中短发。
“媛，和璇一起转转吧，就在这所学校里。”“好的。”媛温柔地回答。
我们两人就一前一后地走出办公室，也许是无声地走出来的。门也在不经意间关上了。
我走在学校的长廊里，有一瞬间，感觉自己被卷入时间的河道，在那里迷失了方向。在明媚的春光下，我闻到一种熟悉的气息：有着花草的清香。它若有若无，就在鼻息之外；而当你使劲闻时，又消失不见了。那是媛的气息。
也许是性格上的关系，我们始终没有说上一句话。
此时，静，宁静。
穿过岁月的走廊，脚步声在我童年和那些寂静的楼房里回荡着，就这么一直回荡着。但两个人在这看似短暂却很漫长的路程中互相倾听到了对方的心声，或许，可以说是一个秘密，友谊的秘密。
六年级的作文 篇5
“万事俱备，只欠座位”在我们的心里，什么东西地位最高，是班长的“乌纱帽”？是高高在上的“大队委”？还是期末考试的成绩单？NONONO！告诉你吧，其实在我们心目中，最最重要的是座位。
第一排正中间——“生命禁区”
在所有位置中，最最致命的当然是第一排正中间了，这里可是一个“子弹”（其实就是粉笔头）和“中央辐射”（粉笔灰）的死亡区，每当老师大发雷霆的时候，第一排的同学都会成为重灾区，不仅如此，“口水弹”也是不会放过坐在“生命禁区”的人的。
第三排or第四排——“世外桃源”
坐在这些位置上的人就十分幸运了，这里既不用担心被“子弹”伤到，也不怕“口水弹”有他的份，更美的.是这里夏天时“风扇当空照”，冬天时“空调对我笑”别提多舒服了。
第六排——“圣地”
在第六排这个神圣的地方，汇聚着八方高手，不仅实力非同一般，而且各个身怀绝技——纸条大计，所以嘛，第六排包揽全班NO。1。NO2。NO3是必然的。
其实座位在哪儿都不重要，因为只要是金子，总会闪光。
六年级的作文 篇6
我的房间里一直有一块石头，长年的放在书桌旁边，因为那是我最喜欢的石头，这石头是我和爸爸妈妈去桂林捡的，我给它取了个名字，叫做“驴打滚”。现在放在我最喜欢的花篮里了，我把喜 欢的石头全部放了进去。
石头的形状是椭圆的，只要有微风一吹它就会晃一下。上面的`花纹一黄一白好看极了，摸起来冰冰的感觉，也滑溜溜的。
我曾经在石头上画了一朵花和我自己的名字。我还与石头发生了许多笑话呢！有一个笑话是我大班时的笑话，直到现在我记忆犹新，让我给你讲一讲吧！有一次我的“小皇上”来我们家做客，全家 人热情地招待这位“小皇帝”，她在我家玩着玩着她忽然看见我的那块石头，于是跑到石头跟前抓住就说：“驴打滚”我最喜欢吃的，咋不早说哩！说着就拿起开始吃了，我看见了连忙把它抢过来不让 她吃，妈妈看了对我说：“选仡，怎么那么小气呢，给她吃呗！”我对妈妈说：“妈，这是石头，你想让把我妹的牙齿掉光啊！”妈妈看了看才恍然大悟，“这不是你的那块石头吗？”那还用说嘛，家 人们见这场景，哄堂大笑，笑得我的“小皇帝”的脸红得像苹果。
“驴打滚”给我带来了很多快乐时光，我喜欢这个朋友。
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