六年级的作文

时间：2026-05-04 03:34:51 六年级作文

六年级的作文大全(6篇)

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。

六年级的作文大全(6篇)

六年级的作文篇1

　　橡皮泥是我小时侯最爱玩的玩具。它有五颜六色的色彩。有的还带有淡淡的清香，令人陶醉。更令人兴奋的是刚买回来，有的盒子底部还有一个图案让捏造者拿着橡皮泥去印出它的形状，盒子里面还有各种形态的印章，如：猫眯、狐狸、大白菜等，让人忍不住都要去印一印，捏一捏。有的里面有8种不同颜色的橡皮泥，有的只有6种不同颜色的橡皮泥。有时，盒子外面还附有一个圆柱体的小滚筒，让你在橡皮泥上任意滚动，让橡皮泥更加的平整。

　　我最爱的是捏橡皮泥。在一次同学的'生日中，我与她一起玩耍，忽然，她拿出一个圆形的塑料盒子，外面写着“橡皮泥”三个大字，我惊喜的跳了起来。这时，他提议说：“我们来一个动物大聚会，好吗?”我大声地说：“好!”我们便开始行动了。我拿起了一个红色的印章，上面有一只可爱的小花猫，我兴奋极了，拿起一小块黄色的橡皮泥搓成了一个圆圆的小球，往印章上一印，哇!小花猫的头印好了。我便想：这好象缺点什么?对，一个完整的身子，还有一件漂亮的衣服和鞋子。想着想着我便开始动手了，左捏捏，右捏捏，终于大公告成了，瞧着这只小花猫，我心里别提有多高兴了，他真漂亮，黄头发，白裙子，红鞋子，真像一位小公主。

六年级的作文篇2

　　古往今来，人们赞颂草的“野火烧不尽，春风吹又生。”，但是又有谁真正了解“草”呢？艺术家罗丹曾经说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”生活是一杯美酒，令人沉醉；生活是一段憧憬，令人向往。花香是浓烈的，要用鼻子来感受；生活是美好的，要用心灵来感悟。

　　每个人都会从生活中探求美，发现美，但他们往往忽略了一些小事，美也恰巧蕴藏在那儿。

　　美在每个人的世界里诚实而公平地存在着，而每个人的眼里都有着一个与众不同的“小宇宙。”不同的人在各自的“小宇宙”中发现着不同的色彩，探求出不同的美，他们以各自的美演绎着各自的人生。

　　有人认为得到了幸福，生活也就充满了美。可当你面对幸福时，你能很好地抓住它，发现它的美吗？也许你的一个不小心就会使幸福溜掉，美也随之流失。其实，我们用自己的双手去营造幸福，用自己的身心去感悟幸福，美就会来到。

　　有人说，理解就是美。曾经有位哲学家说过：“善于理解别人的人会发现世界到处是一道道门；不善于理解别人的人会发现世界到处是一堵堵墙。”既然我们要寻求美，那门就必须敞开，而墙堵住我们的去路，美也无处可寻。理解无非就是你我彼此沟通罢了，生活中人们渴望理解，人与人之间的交往需要理解。人与人之间只有相互理解才能更加和睦，生活才能更加美。

　　世界这么大，让我们睁大眼睛，用单纯而善良的心灵，用宁静平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的`热情与好奇，去打开观察世界的多棱镜。

　　美，在每时每刻，在每一个角落，它不仅仅是爱美的容颜上，形体上，而更多的是蕴涵在五彩缤纷的生活中。观察美，发现美，创造美，生活将处处开满美的鲜花......

　　生活中不是缺少美，而是缺少了一些去发现美的眼睛。只要细细地去品味生活，就会捕捉到许多生活中的美。生活如歌，或高亢，或低沉；生活如酒，或芳香，或浓烈；生活如画，或明丽，或素雅。因为欣赏，你才会感觉到生活是多么的美丽和温馨。

六年级的作文篇3

　　我一直以来都相信，你要留下的绝不仅仅是个短促的记忆而已。因为在你和蝎的身上，我看见了瞬间与永恒。

　　金色的长发。冰蓝的眼睛。

　　当你以飞翔的姿态出现的时候，我甚至想你是不是一只失群的鸟。因为你的样子，看起来太过放纵，太过自由，仿佛只是暂时收起了翅膀的鸟，不安分的鸟。

　　轻松的语气。自信的笑容。

　　如果你不是身穿象征罪恶的红云，恐怕没有人能把你和死亡联系在一起了吧。因为你身上没有丝毫邪恶的特质。没有晦暗，没有阴谋，也没有拒人于千里之外的冷漠。身为叛忍的你怎么可能没有血腥而残忍的过去呢，可是你从来不像受过创伤的样子，几乎让我们以为你的身份只是你的幻术而已。

　　但是我想我已经足够明白你刻意掩饰的感情。

　　你的不屑于大蛇丸，怨恨于佐助，依恋于蝎，仇恨却又依赖于晓，还有同情以及嘲讽于我爱罗，和那些顾影自怜的可笑忍者。

　　假如你不是以这样的身份出现，也许今天的你也就不会落得这样一个戏剧而悲惨的结局。

　　你太过于自信。

　　你总是一刻不停地说着你所谓的艺术。蝎在的时候你们会争执，蝎走了以后每当不由自主地提起你的艺术，你和新同伴之间只剩下尴尬的沉默。你喜欢用陶醉的目光欣赏爆炸过后成为废墟的世界。你说只有一瞬间的美才称得上是艺术。只有爆炸一瞬间明亮而膨胀的世界才是你的艺术。而即使是你生命的最后一刻，你也没有放弃过这份执念，你死在你的艺术中，只剩下摧残过后巨大的空洞。你用尽全力爆发出的灿烂光芒，也不过是短短一瞬间的事，你最终还是输给了佐助。这就是事实，你所珍惜的不一定不会失去，就像那枚刻着玉的戒指。而有的人即使再怎么挥霍也不会用光他所受的恩惠，就像鼬最后伸向佐助眼睛的手。

　　但是你让人相信，你为此可以放弃生命。短促而辉煌的.生命。

　　我相信这不是年少气盛，也不是放肆的自我炫耀。

　　只因为你想要告诉我们，你没有忘记自己的信仰。你即使是死，也不愿意承认自己会输在一个自己所不屑、所鄙夷的人手上。

　　我知道你不会忘记那个天才傀儡师和你们之间的艺术。你不会忘记他说“迪达拉，我不喜欢等人”，将自己拥有绝世容貌的本体闷在巨大而丑陋的绯琉琥里，经过傀儡处理的声音干燥沙哑得像沙漠上吹来的风。你们之间有过的争执，你们之间有过的信任。在这个陌生的世界里，他所谓的永恒，和你所谓的瞬间，即是唯一可以相互依赖的存在。

　　他最终也逃不脱这样那样的束缚，他死在自己的手里。

　　可是你呢，在没有了一个可以相互信任的同伴以后，你所剩下的也只有常人看不到的孤独和无奈罢了。

　　你喜欢鸟。因为它们看起来那么自由，可是当你飞翔的时候笨重的翅膀却显得像个累赘。因为那毕竟只是人工的暂时的自由，而你想拥有的，不只是那一瞬间。而现在你终于可以把整个世界都抛开，你终于可以脱离这些繁琐的束缚。

　　不能说你没有梦想，只不过你的梦想和他们有所不同而已。你要的最完美的结局，恐怕也不过如此：在自己瞬间的艺术中，给自己的灵魂真正的自由。

　　从此以后你才是真正的迪达拉——自由的迪达拉，而不是向往自由的迪达拉。

六年级的作文篇4

　　我心中的美好家园是我的老家——上虞吕家埠。那里算不上是发达，又有些贫穷，但却是我最爱的。

　　在那里，我可以把自行车骑的很快，都快赶上赤兔了，而且骑的无拘无束，任凭你骑到迷路。在那里骑车最爽的就是下坡了，近60度的坡，从200米的地方冲下去，水泥地为你加速，鸡鸭为你喝彩，脚“听”得都陶醉了，不经意之间骑得越来越快了，此时你闭上眼睛，感受风的流动，闻着油菜的芳香，你渐渐陶醉了。不过，现在要小心了，因为200米到了，要急转弯了！

　　自行车骑累了，去抓鱼吧！跑到曹娥江开发区的排水沟里，清澈的水中，十几条鱼成群结队地游来游去。看着鱼，一只小手不经意地放在水面上，待鱼过来时，一掌下去，接着就是鱼颠簸的水声和欢呼声了。

　　接近夏天的时候，钓龙虾也是一件好玩的'事。我和小伙伴做好两根简陋的钓竿，来到“龙虾生产基地”，这是我们找了好久才找到的，龙虾多，有隐蔽，还满凉快的，自然就成了我们的好地方。放下诱饵，等待龙虾上钩。龙虾比鱼好钓多了，几分钟就有一条虾上钩，而且龙虾笨笨的，咬住诱饵不放，所以我们经常满载而归，最后龙虾还得喂给乌龟，不过龙虾大战乌龟还是不错的。

　　我在我的老家待的时间很少，所以它变成了我心中向往的梦想家园！

六年级的作文篇5

　　兴趣,是一个人对某项技能并不可少的东西。一个人不爱学习,你就应该从他学习中找兴趣,而培养他的兴趣,比如一个不爱学语文的人,考到恍然大悟时,恍然大悟中的悟字不知道怎么写才好,就应该换一种思想方法,想一想我们最熟悉的动画人物孙悟空的名字,中间正好有一个悟字,在想一想这个悟字是什么悟的悟,最后把孙悟空的名字写下来,这样就能让你一看便知。这个悟,就是恍然大悟的悟。

　　一个人不喜欢学电脑,你就应该先教他玩写电脑游戏,比如说扫雷,扫雷这种游戏比较难玩,主要是考我们的智商能力,先让我们自己玩扫雷玩得熟练些,才能玩别的游戏,才能去玩些别的,我们才能对电脑有兴趣,之后让我们学习画图,画图这种工具比较有意思,需要用许多学电脑的基本功,主要是让我们自我控制一下鼠标,之后让我们练习鼠标的操作,在练习操作的同时,让我们学习一些电脑的技能,这些都是要用到鼠标的。练习鼠标的同时让我们再学习一些电脑的知识，这可以让我们对电脑的兴趣越来越浓，等到画图工具可以熟练的运用的同时，一个讨厌电脑的人就会变成喜欢电脑的人。

　　我们学数学的同时老师也要把培养兴趣这一方法运用上去。比如，我们正在紧张算题的时候，给我们讲一些关于数学的笑话和知识，之后告诉我们要想多听一些这样的笑话和知识，得在我们表现得非常好的时候才能给我们这样的奖励。

　　一个人很讨厌背古诗，我们先让他熟读古诗并把意思告诉他，还编成一段故事，让他把故事的情节记住，之后一个字眼一个字眼的给他解释，这样他就可以熟练地背下这首古诗了。

　　另外，最重要的一点，是从小时侯培养兴趣，一个人在可以叫爸爸妈妈的.时候(通常在满周岁的时候)。古人很迷信，认为在周岁的时候让小孩‘抓周’并且很准，这里面就存在一个兴趣的问题，有一些知识渊博的人，像孔子之类的圣人，就已经注重培养小孩的兴趣了，而且还有最重要的一点，那就是从小培养兴趣。

　　所以兴趣是一个人学习某项技能中不可缺少的。