六年级年的作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
经常有人会说小孩很小，小孩什么事都做不了，可是我认为小孩不小。
有一次，弟弟跟舅舅说：“我想买双截棍。因为我看到电视里那些人唱着歌，还耍双截棍，很酷！所以我也想要。”可舅舅却说：“人小鬼大，你那么小，还想玩双截棍，双截棍是大人才能玩的，你可能连拿都拿不动，等你长大了，我再买给你。”
大人就是这样，老是觉得我们小，可是我们真的长大了，我们能做许多你们想不到的事了。
有一次爸爸妈妈都不在家，我就拿着妈妈给我的零花钱到菜市场买菜，买完菜回来后我就学着妈妈的样子，为妈妈做了一道“番茄炒鸡蛋”，还有一道“土豆焖饭”。妈妈回来后不但夸奖了我，还承认我长大了。
可是这些也只是妈妈的客套话，妈妈的内心还是认为我小。
有一天我家的灯泡坏了，可是因为太高了，爷爷奶奶爸爸妈妈都拿不到，我看到了，也想试试能不能拿到？我拿来一张小凳子，稳稳地站在上面，轻轻一拿，灯泡就拿下来了，我又轻轻地把灯泡换上。我换完后全家人都一副大吃一惊的样子，大家都目瞪口呆地盯着我。爷爷奶奶都连忙夸我太棒了，爸爸妈妈却说我瞎闹。
显然经过了这些事情都没能让爸爸妈妈对我的观点有所改变，还有件事使他们真正夸我长大了。
这天爸爸妈妈让我去帮舅舅看店，下午的`时候舅舅有事先回家了，就留我一个人看店。有一个人来买饮料，我给了他一杯，他却只给了两元钱，我发现后跟他说啦，他却说没有，我只好顺着他说他给了五元。可后来他却回来跟我道歉，并给了我两份钱，是因为我给他写了张纸条。这一下午，我不但卖了200多元钱，而且还拉了许多忠实客户。这件事终于让爸爸妈妈心服口服地说我长大了也懂事啦！
所以，大人总认为小孩小是不对的，小孩其实不小，因为小身体大能耐。
六年级年的作文 篇2
贝贝刚来我家的时候很小，身体很弱，叫起来咪咪的，让人疼爱。以后长大了就好看了。花花的两只小耳朵是三角形的，当听到声音时就竖的'很直。两个眼睛就像玻璃球一样，晚上发出绿色的光很可怕。胡须很长。虽然老鼠很怕猫，但是在我家，却把这个结论颠反了。
有一次，家里不知道哪来了一个不速之客老鼠，我和妈妈吓坏了，妈妈说：赶快把贝贝捉来。我把贝贝捉来往地上一放，赶快把门关上，我和妈妈在窗口看着，谁知道贝贝在躲老鼠，妈妈实在看不下了，就进去帮贝贝，妈妈都把老鼠赶到了贝贝肚子下，谁知贝贝却不敢去捉，让老鼠溜走了，妈妈好不容易把老鼠捉住啦，又被贝贝放跑啦，最后，妈妈把打死啦，贝贝才敢把吃了。
这就是我家的贝贝。
六年级年的作文 篇3
每一个孩子心中都有一个属于自己的秘密，每一个秘密的背后被蕴含着孩子们的某种情绪与心情。自然而然，每个孩子都有自己最喜欢的节日，那无疑就是过年。
喜欢过年，无非就是喜欢家长在过年时给我们厚厚的压岁钱。那么，压岁钱是怎样由来的呢？
据说，远古时期，有一个叫祟的妖怪，每年的大年三十就出来害小孩子，据说一对老夫妻怕他来害自己的孩子，就在孩子身边放了8枚铜钱，结果祟来害这个孩子时被8枚铜钱吓跑了，原来，这八枚铜钱是由八个大仙变的，在暗中帮助孩子把祟吓退，因而，人们把这钱叫"压祟钱"，又因"祟"与"岁"谐音，所以被称为"压岁钱"了。
现在，随着社会的不断发展。“红包热”掀起了热潮。一部分在过年时在网上晒起了压岁钱，各式各样的帖子在网上疯传一片，各论坛、贴吧异常活跃。压岁钱的数目也从几百元增到几千甚至上万。得到丰厚压岁钱的孩子自然兴奋，而只有几百元的孩子们则显得异常失落。可是，当我们只因得到压岁钱的多少来衡量父母给我们的.爱，真的好吗？
"钱亦有价，但心意无价。"无论钱的多少，但家长对我们的心意却一点都不少。然而，我们在质问他们的时候，可曾想到自己为他们做过些什么呢？
现如今的城市白领中，兴起了给父母压岁钱的新民俗，一些大学倡议学生在寒假期间给父母长辈和曾经帮助过自己的人送上一份特殊的“感恩红包”，如亲手制作的小手工，用自己的打工钱买的小礼品，一份代表着努力的成绩单……
正处于青春期的我们，是不是也应该为父母送上一个“红包”，为父母多回报一些。最后，不要只追求压岁钱的数目，而要去追寻压岁钱中的真情所在。
六年级年的作文 篇4
望着眼前这个笑吟吟的女生，我把眼一闭，在心中暗叫道：下次吧，一定要超过你。
说实话整个学期都被人压制并不是什么美滋滋的事，十二月本想着换一个能对付的对手，却又换来了一个噩梦。唉，简直要崩溃！不管怎么说，这次一定要把新对手小L斩下马来。我要逼自己一次，重新开始美美的做自己。
“我下次一定会赢的！”我狠狠的撂下一句狠话。“哦？是吗？那我拭目以待。”小L这个时候也不忘把我气吐血。
一场绝世较量就此拉开帷幕。
第一幕：暗中较劲
要想赢下这场比试，课堂无疑是至关重要的，老师讲的每一堂课都是我“置之死地而后生”的关键，我必须要把握住。趁着老师喝水的空档瞅了她一眼。呵！他在疯狂的做笔记。我回过身来，二话不说，也提笔在课本上记录起来。老师讲一点，我就记下一点，几节课下来，课本成了一片“字海”，从远处看，我好像在课本上涂抹浓密的黑色，不留一丝缝隙。下课了，我仍在记录，认真起来真是连我自己都害怕。
第二幕：手底下见真章
多日的巩固，使我蠢蠢欲动，看着老师正在下发的综合试卷，热血澎湃，恨不得一口气将这试卷全写完。看着已经开始答题的小L，我在心里叫道：今天咱们手底下见真章。我接过试卷，浏览了一番。虽然比我预想的难了点儿，但是为了赢小L，我会不惜一切代价的！我开始答题，一边答一边为自己助威。我沉下心来，细细打量每一道题目，分析，理解，答题，这个过程行云流水。我看看小L，他的动作也绝不拖泥带水，与我的速度在伯仲之间。虽然很顺利，但我仍害怕失去反超的'机会，也更谨慎了一点。
最终以我的胜利告终。这就是我和小L比拼的故事。在和她的比试中，我败多胜少，但我从未打算选择放弃，总有一天我还会胜过她的，我坚信。
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