六年级的作文必备5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一年的清明节，但是今年的雨水好像已经在三月落完了，清明假期我们终于迎来了阳光灿烂的天气。在这美丽的春光中，我们一家人回到了乡下老家，开始了愉快的假日生活。
不同于城市的喧嚣与忙碌，乡村里宁静而和谐。早晨，我是被一阵清脆的鸟鸣声叫醒的。来到阳台上，一阵乳白色的雾气迎面扑来，使我顿时清醒了许多。于是我走出家门，沿着房屋边的小路漫步，整个庭院里的花也早早起来了，努力地挤着笑容，摇晃着身子，争着和我打招呼，看那红得像火的碧桃，粉得像霞的樱花，淡紫的蝴蝶兰，还有玫红的杜鹃……这么美的花，这么美的风景，我真想把它变成一幅画，永远保存下来，一天的好心情也由此开启。
吃过早饭，我和哥哥开始了我们的后山探险之旅。爬上后山，哥哥在前面开路，我在后面小尾巴似的跟着，一路东张西望，一切都那么新奇。忽然我的脚被什么绊了一下，差点摔了个跟头，低头一看，呀，竟然是从地里冒出来的一个笋芽尖尖！我把这个发现告诉哥哥，然后自己跑下山去拿锄头。等我拿起锄头再跑回山上时，哥哥又在附近发现了好几颗竹笋！于是我们兴奋地挖了起来！我们挖呀挖，挖呀挖，挖了老半天，才把竹笋挖出一小节，我这才知道原来露出地面的只是竹笋的一小部分，它们深藏不露着呢！于是我们沉不住气了，我又一次跑下山去找支援，这一次我把老爸拖过来了。还是老爸厉害，三下两下就把竹笋挖出来了，接着我们又乘胜追击，挖出了好几支竹笋！带着胜利的果实，我们满载而归！
哗啦一声的水响，惊动了正在池塘边玩耍的我，走近一看，原来是一条鱼被水草缠住了正在挣扎呢！被它诱惑着，我想到了钓鱼。于是我跑回家，拿来鱼杆、鱼食和凳子。我钩上鱼饵用劲甩出去，然后坐下来静静的等待。突然，浮子在水面上开始迅速的抖动，于是我赶紧往上提，哈哈，一条白色的小鲫鱼上钩了！我不禁感叹自己的.好运气！后来，我又接二连三地钓到了好几条鱼。可是我的运气没有一直延续下去，因为我碰上了一条很机灵的小鱼，我一甩下鱼饵，它就绕着四处打转，轻轻的用嘴试探着去咬，弄得浮子总是抖呀抖的，惹得我总是忍不住地提起鱼竿来看，结果可想而知，最无奈的是，我连换了四条蚯蚓也没有把这机灵的小家伙钓上来。可我一点也不生气，就当锻炼自己的耐心了！晚上喝着自己钓的鱼熬成的汤，甭提有多美味了！
乡下的生活朴素又有趣，我总能找到各种各样的乐子，这个假期真愉快！
六年级的作文 篇2
估衣小学，别具一格，是个三角形的校园，而这个围起来的三角形内每天都充满着无尽的欢乐与说不尽的精彩。
一进校园，首先映入眼帘的是平整而又渗着活力的塑胶操场，操场上傲然挺立的那棵高大的皂荚树。
宽敞明亮的教学楼，教师走廊墙壁上的安全壁画内容丰富，形象逼真。操场南墙紧邻涡河公园的沿河路，墙外是沿河路的绿化带。墙内侧是一条紧靠墙的条形花池，花池内各色的小花争妍斗艳，构成了一道靓丽的风景线……
清晨，伴着琅琅的书声，抬眼望去——
一缕缕阳光照在涡河上，泛着层层金色的光，像一条金色丝带飘向远方。岸边涡河公园的鹅卵石小路上三三两两的人群在散步，感受着各式各样的花草散发出的`芬芳。
中午，少许在校内已经写好作业的同学在高大的皂荚树下跳着皮筋，欢快地嬉戏着……
下午放学后，禁锢一天的孩子们放下沉甸甸的书包，像出笼的小鸟，飞出校园，飞到校园外的涡河公园，加入到公园晚游散步的人群，或滑板，或游戏，或歌唱，或游赏……童心释放，尽情张扬！
啊！美丽的估衣校园，一片充满活力的乐土。
六年级的作文 篇3
老师，好像蜡烛燃烧了自己，却点亮了别人；老师犹如明灯，在黑暗中照亮你前进的路；老师，好像辛勤的园丁，用汗水浇灌着花朵......“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师真是为我们操透了心。
那天早晨，天空格外晴朗，万里无云，走在路上，呼吸着清新的空气，心情格外舒畅，到了班级里才发现，原来我只我一个人心情好，大家都蛮兴奋的。这时候，英语郑老师走进了班级，只见她抱了许多作业本，是英语家业，我才反应过来——今天是英语早自习。我不紧不慢地拿出英语书，翻到第三单元，只是看了看，没有读。郑老师放下手中两个班的作业本，理了理头发，然后说道：“自己把英语拿出来读！”说完，郑老师坐了下来，批改起了作业，一只手撑着向左歪的'头，另一只手则拿着红笔改作业。“尹丝雨！”郑老师喊了一声我的名字，我快步走到郑老师面前，郑老师说：“你看，这个单词应该这样写......”哦，我听明白了郑老师的话，拿着作业本上位订正错题，耳畔只听到郑老师喊其他同学订正作业的声音。我若无其事地拿起作业本，往老师那儿走，以为只错了一题，没关系的，不想，郑老师说：“唉。你看看，这题错的多不应该啊！不错这题就能全对了。”说完，她接着改同学的作业，还边念着答案，生怕有什么疏漏。多么负责的一位老师！
中午，郑老师又拿着橙色的文件夹另一只手撑着腰，走进了班级，讲解家庭作业中错得多的题目，很明显能看出来：郑老师在讲台上说的每一句话都是喊出来的。这时董校长来到了班上，跟郑老师说赛课的事情，郑老师，突然小声说：“对啊，每次低血糖，上课上到一半，全身都发直抖。”听了这话，我的心里有一种说不出的滋味......过了一会儿，董校长走了，郑老师又重新站上了讲台，这时候的我，觉得郑老师是一位实实在在的好老师。郑老师也经常会和她的同事说笑，可从未看出过，这笑容的背后，郑老师居然如此坚强！为了学生，郑老师付出了太多太多。
也许以前，我们学校是普通的，但是现在，就因为有着许多跟郑老师一样负责的老师，为学校，天上了光彩！
六年级的作文 篇4
据说有一天，苏东坡去看望宰相王安石，恰好王安石出去了。苏东坡在王安石的书桌上看到了一首咏菊诗的草稿，刚写了开头两句：西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。
苏东坡心想：“西风”就是秋风，“黄花”就是菊花，菊花最能耐寒、耐久，敢与秋霜斗，怎么会被秋风吹落呢？说西风“吹落黄花满地金”是大错特错了。这个平素恃才傲物、目中无人的翰林学土，也不管王安石是他的'前辈和上级，提起笔来，续诗两句：秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。
王安石回来以后，看了这两句诗，沉思片刻之后，一道命令就把苏东坡贬为了黄州团练副使。当然苏东坡被贬的原因没有这么简单，但这也是其中的诱因之一。
苏东坡在黄州住了将近一年。九月重阳这一天，大风停歇之后，苏东坡邀好友陈季常到后园赏菊。只见菊花纷纷落瓣，满地铺金。这时他突然想起了给王安石续诗的事，才知道是自己错了。
这个故事告诉我们遇事不能仅凭经验主义和主观臆断，否则只会使自己陷入尴尬的境地。
六年级的作文 篇5
老家的院子中央有一棵大大的香樟树，枝干粗壮、枝叶茂密，我得仰起头来，才能看见它那如大伞般的树冠。每当阳光徐徐地洒在它身上时，远远望着，就仿佛在它的绿叶上渡了一层金辉。投下斜斜的一片树荫。看着看着，我的心也和它一样变得暖暖的。记忆中。在那片浓浓的树荫下，总是站着一个慈祥的身影，笑呵呵地，“来，累了吧！奶奶这儿有好吃的……”
那时候我只有4、5岁吧！还住在老家，和爷爷奶奶生活在一起。虽然有许多事情，我已经忘记了，可那些温暖、充满阳光和爱的午后依然在我的脑海中，久久挥之不去……
春天，正是香樟树落叶最多的一个季节。风一吹来，满树的叶子“哗啦啦”地抖动着。不一会儿，就又飘下来许多枯叶，院子的地上铺了薄薄的一层地毯。我兴奋地捡起一片落叶，扭头朝背后的奶奶惊奇地叫着：“奶奶，奶奶，你看！香樟树掉叶子了呢！”“是啊，新的`叶子长出来了，旧的枯叶就要慢悠悠地往下掉了。”奶奶看着我，依旧笑呵呵地说道。“可是，可是为什么别的树都在秋天落叶，香樟树却在春天落叶呢？”奶奶依旧慈爱地看着我，说：“因为它最与众不同啊！”总觉得奶奶的话，另有深意。可当时并没有多想，只是现在回想起来倒也真是如此。
夏天，烈日炎炎、骄阳似火、暑气灼人。太阳好像是个大大的火球，肆意地燃烧着大地。它的目光到哪儿，哪里就有炎热，哪里就有一片骄阳。无论走到哪儿，仿佛都是热的。可只要在香樟树那大大的树荫下坐一坐，就能感受到它的清凉。似乎世间所有的凉爽都凝聚在了那儿。往往只要一把小凉椅、一把蒲扇就能度过一整个下午。奶奶坐在凉椅上，一手轻轻地搂着我，一手拿着蒲扇扇动着。在本就隔离了所有炎热的树荫下，更感受到了一阵阵凉爽。奶奶那充满魔力的嗓音，淡淡地为我讲述着一个个故事：“从前呵，有一个美丽的公主。她的头发呀，比黑木耳还要亮；她的眼睛呀，比黑葡萄还要圆；她的皮肤呀，比雪还要白。人们，都叫她白雪公主……”奶奶似乎又想起了别的什么事，忽的，扑哧一声笑了。常年皱在眉头的“川”字也舒展开来，脸上还是布满着皱纹，如一朵在秋风中摇曳的菊花。“奶奶，奶奶，你为什么事儿这么高兴啊？”“哎呦，我在想啊，要是我的孙女儿长大也这么漂亮就好了。”奶奶刮了下我的鼻子，笑着说道。
每天下午，我都会伴着奶奶轻柔的话语和一声声蝉鸣中，渐渐进入梦乡。而那巨大的树荫，始终将我搂在它的怀中，不受到一丝一毫的炎热。
渐渐的，我长大了，也不再和爷爷奶奶一起生活了。一次，写作业写得无聊了，我站起身来朝窗外望去：阳光正好，温暖而又不失灿烂。偶然间的一瞥，我看见了小区下的花坛中也种着一棵香樟树。枝干粗壮、挺拔，
树叶茂密，在阳光的照射下，显得灿烂美丽。可是，我总觉得它的美缺少了点儿什么。不知怎么的，老家院子里的那棵香樟树总是在我的眼中晃荡。我不禁又想起了那一个个充满阳光的午后，又想起了奶奶那张熟悉的面孔，又想起了那片浓浓的树荫……猛地，我忽然知道了这棵香樟树缺少的是什么了……泪水不断地从眼眶中腾涌而出，我泪眼迷离的望着那棵在阳光下的香樟树，想起了许许多多……
哦，那片浓浓的树荫……
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