六年级的作文范例【6篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
很久很久我是不知道痛的，对于那些肉体的感触也只能算作疼。毕竟疼和痛意味着两种感觉。疼，你只要麻木就不会有，但是痛你是如何也挡不住的，他是与乐，与苦，与悲并列的一种情感，你是肯定会有的。
人，对于一些痛苦的回忆总是趋于忘记。难道说选择忘记，就能够忘记自己吗？不是，不在意、突然间闪存般一个记忆便让你回到过去，记起那时你是多么的无知或者幼稚。因为情感是不能容忍你麻木的，痛是一路伴着你随你成长的。
七年前，我记得那幅图画：洁白圣洁的灵堂，一张黑白相片上沉默不语的脸，他没有微笑，没有一个正常人应该有的喜怒哀乐，因为他死了，没有哪张照片哪种相机能安放人的情感和捕捉情感变化的每一个瞬间。那个人是我的爷爷。
忘不了，忘不了爷爷从小对我的怜惜和照顾。一个硬朗的老人身后跟着一个天天笑得合不拢嘴的男孩，孙子笑的欢乐这爷爷也笑得硬朗，偶尔还听到小孙子索要零食的哭闹和爷爷满嘴答应的笑声呢。那个小男孩就是我。
我想不到爷爷会辞世，会与我这个小孙子诀别。我不会坚强，看到爷爷即将咽气的时候我不住的.喊爷爷，爷爷没有答应，可是最后一刻我看到就在他那平日玩世不恭的脸上挂满了泪珠，此刻我痛了，我真的痛了，以后再也没有爷孙嬉戏图了，我也再没有哄抢食物的幸福感了。
爷爷死了，是他生命的终结，他向天堂复职了。我痛了，是因为失去了爷爷这个亲人，没有什么比自己失去亲人更难过的事了。
那一次我真的痛了，痛得我以后都没怎么说话，痛得我没有了真爱，痛得我看穿了生命的虚拟与脆弱。现在，我还在悲痛，咏叹时光的易逝，对过去的无限的追忆。这悲痛让人害怕，莫不是要人失去对未来的向往和期待？生命的车轮还在向前行进，一切阻挡进步的声音必将被淹没而一切进步的事物都将会依照规律存活乃至发展下去。时间会冲淡过去。
那一次我真的痛了，不过我真的希望这痛只经历一次，因为就一次已将我折腾得够呛。时间也许会吹散阴影冲淡过去，但是他不可淹没了痛，那与血液共循环，与生命同呼吸的痛。
六年级的作文 篇2
今天，我又来到了水族馆，在无限的湛蓝中，忘了世界，也忘了自己。我目光追随游泳的水母，作了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了，小小的水族箱变成了无边无际的海洋。一只水母，一只生着修长触手的水母迷失在这片海洋中。我想它一定是探险家吧！你看，它虽然迷了路，仍然左顾右盼，好像在探索着什么。它不断地摇摆着触须，好像在侦测家中的雷达。它游着游着，终于走了一条路。它一路上遇到了不少同伴，它们互相打着招呼，我真想也跟它们寒喧一下，可惜我不懂它们的语言。
它们的房屋散布在全球各地海洋的上层海域。这里，很多小水母村民，熙熙攘攘地往来。那只迷路的小水母游进了村子，我看见在许多同类水母中间，一只较小的游出来，它们用触手打着招呼，意味深长地对视良久之后，一起欢跃地游回家里去了。
我看得出水母的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，五彩斑爛可爱的`小水母，披着绚丽的彩衣。在这些白白净净的小水母中，它们好像万千粉丝瞩目的少女，逗得多少水母驻足痴望。看哪！那儿有一只水母正在捕捉美食呢！只见它迅速地冲向驯养员放入的食物——小鱼，它伸出它那细长的触手，一蛰那小鱼便一命呜呼了。
我的目光为一群音乐演奏着所吸引，它们有十几个吧，散聚在两座山峰下——这是两题红珊瑚，水母舞蹈家们全神贯注地挥舞着触手，优美的舞姿，像活水一般流了出来。此时，我觉得它们的舞蹈估于人间的一切舞蹈，这是只有水母们才能表演出来的！
我忽忽悠悠地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，白鲸的歌声才把我的心灵唤回来，我看见了水族馆中水母们的温馨家庭，我多么得意啊！
我愿意牵着你的手，一起到水母的村落里去散散步。
六年级的作文 篇3
秋天里的一个早晨，正在早读时，突然闻到一股清香，大家纷纷想找出源头。“你涂香水了吧？怎么这么小就涂香水，啧——”“你才涂香水呢！”两三天过去了，直到一天大雨，一棵树下撒满了米粒大小的花朵，甚至一些淡雅的花朵上还沾上了淤泥，但还是发出阵阵清香。这是一颗桂花树。每天，我们会看到它很多次，可是从未注意过，直到它散发出阵阵清香。
校园里还有一棵桂花树，但他只在大雪纷飞时才会开放。那一年的冬天，降下了鹅毛大雪。当我兴高采烈地从房门中走出时，惊奇地发现，校园里的冰全部被铲起来了，一字排开堆在道路两边。校园外的道路却被积雪盖得严严实实。之后年年如此，我便认为是学校后勤的惯例。直到有一天，我看也不看地冲了出去。结果冰被结结实实地冻在了地上，我被摔了个狼狈不堪。之后我才从一位老人的.谈话中知道，那雪是一位老人在五点，一镐一镐铲起来的，从退休开始，一直干了23年，他在当年的夏天去逝了。
不知还有多少“桂花树”为人们默默散发清香，却被久久漠视成一棵无花树。
六年级的作文 篇4
我们的教室宽敞明亮，周围环境优美如画。
教室的前面，有一个美丽的庭院。庭院理由两块碧绿的花圃。花圃里长着一颗枝繁叶茂的鸡爪槭；春天，小鸟在他的旁边开“音乐会”。夏天，五彩的花朵从地里探出头来向他问好；秋天，他给树叶宝宝们背上降落伞，让他们去旅行；冬天，小朋友们在他的身边游戏……花圃里还长着一颗直冲云霄、高大无比的银杏树。春天，银杏树冒出了一个个嫩绿的新芽；夏天，他打开额绿色的小伞给大树妈妈遮风挡雨；秋天，他们想一个个淘气可爱的小女巫在天上飞来飞去；冬天，大树妈妈也让他们去旅游啦。
教室的前面还有一个清澈的池塘。池塘里有奇形怪状的鹅卵石，太阳倒映在里面，想一个鲜红的'气球，白云倒映在里面，像一群美丽的白天鹅；月亮倒映在里面，像一叶弯弯的小船；星星倒映在里面，像许多闪亮的珍珠。
小池塘是由大约20个小木桩围城的，小朋友们经常在那儿玩“石头、剪刀、布”，大家在那儿玩得很开心！
教室的后面是乒乓球场，大课间那边经常传来大哥哥大姐姐的欢声笑语。
六年级的作文 篇5
有人说过这样一句话友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而且值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的母亲，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨贪婪的死敌。他时刻准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。而经过那件事，我明白了什么是友谊：
那是一个阳光明媚而我的.内心却乌云密布的一个早晨，离上课还有一些时间，我坐在校园的楼梯上，正在我觉得没有谁会因为我会改变，太阳不会因为我而消失，天空不会因为我而哭泣，我存不存在都无所谓时，她来了。
“怎么啦”这简短的三个字里流露出从未有过的情意，然而这情意并不同普通的情意，是真诚的，心里甜甜的又酸酸的，有说不出来的感觉，我抬起头，发现这个女孩我根本就不认识，阳光下，那女生有一头海藻般浓密的长发，微微卷曲，眼睛像海水一样，皮肤很白，是象牙色，整个人看起来懒洋洋的，淡淡的。她在微笑，而眼珠却无比困惑。她说她叫小雨，我也告诉了她我叫我的名字。我问了她为什么安慰我，她却说，因为我们是朋友，我疑惑的看着她，心想：朋友？仿佛她可以看透我的内心，当我正准备开口问，她说：“你不用疑惑，虽然我们以前不认识，但现在认识了，现在我们就是朋友，呵呵！”她的笑声仿佛像灵泉一般流了出来。
“叮叮叮……”上课铃响了，就这样，我们依依不舍的分开了。
那一次，我才感受到什么是友谊，什么是真正的友谊。
六年级的作文 篇6
春天像童话里美丽的仙女，一路南北，传递着春天的消息。沉睡了一冬的草娃娃摇晃着尖尖的，绿油油的身子，好奇地张望着，小草中间藏着的野花，仰着小脸儿，动情地望着这个世界。
一个春天的清晨，我从梦中醒来，走出家门，来到翠竹公园，映如眼帘的是一个五彩斑斓的世界。一进门就感到一股清新醉人的空气迎面扑来，让人惬意。那一簇簇，一片片的红白黄绿相间交相辉映，镶嵌在春天的大地上。远处连绵不断的`群山，披上了绿装，起伏的丘陵像一条卧龙。隐约可见一片片的鲜花点缀在绿色的卧龙身上，给卧龙增色添彩。
我信步来到河边，那哗哗的流水声，像一曲美妙动听的音乐，群山也在静静地听着小河的演奏，山上的野花，姹紫嫣红，散发着馨香。
我快乐的走着，走过的路马上变成了一条无彩的路。这美丽如画的清晨春景，怎不让人赞美，让人不禁让人想起了：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的诗句。
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