秋天六年级作文

时间：2024-08-15 16:25:46 六年级作文我要投稿

秋天六年级作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的秋天六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

秋天六年级作文

秋天六年级作文1

　　多想走出去尝尝秋天的味道一场萧瑟的秋雨过后，阳光来的如此干脆，隔着窗户洒进眼里，在脸上写下深浅不一的音符。打开窗，碧蓝的天空显得格外清爽，空中没有一片云朵----轻快而透亮！和煦且带着一丝寒意的风拂拂而来，楼下梧桐树的叶子迎风而舞；无花果树也“沙沙”作响！车棚里那一窝幸福的流浪猫咪在妈妈的带领下都跑到车棚顶上晒太阳，它们在妈妈的怀里悠然忘情地撒娇，无忧无虑地追嬉。说它们幸福是因为这院里的人都很疼爱它们，不知道什么时候有人把一个小盆放在车棚里，从此盆里的肉，骨头基本上不断，几乎知道它们的人家都送过！

　　看了两页书，铅字混合着阳光的气味，心头痒痒地跳动，禁不住喃喃自语：多想走出去尝尝秋天的味道！想去森林公园看那一池默默无闻的荷花，不知是否依旧朝气蓬勃！夏天去过两次，站在池塘边一眼望去，莲叶田田，挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴，圆润的露珠闪烁着光芒，一枝枝紫红色的荷花箭挺立着，探出脑袋，俨然几个稚气未脱的孩童，挣脱慈母的怀抱，仰望着新奇的世界！那一对对并蒂莲，卿卿我我，恰似鸳鸯嬉水，梁祝飞蝶！让人顷刻沉浸在一个温馨的爱的氛围中，你会突然感到荷花存在的亲切气息，心中注入一丝万物皆有灵性的思绪！

　　想去一个优美恬静的乡村，因为我生在农村，长在农村，呼吸惯了乡间的泥土气息；喜欢听树枝上小鸟的鸣叫和小路边潺潺的流水声。眼下也正是“瓜熟蒂落”的季节，田间地头满是散发着果香的作物，空气中弥漫着成熟瓜果的味道，让人想起了压弯枝头的红枣，咧嘴的石榴，金黄的'酥梨还有在地里偷偷露头的花生和红薯！想去乡间小路上看羊儿吃草。想必现在的草已不像春天那样嫩绿，也不如夏季那样葱郁，一定有些枯黄了，但是，羊依然会吃得津津有味。羊吃草的样子很斯文，不紧不慢，仿佛还有节奏，有韵律！如果你从它身边经过，它会突然停止吃草，抬起头，用温和的目光和你对视几秒种，毫无敌意，然后“咩咩”地冲你叫两声，好象是和你打招呼！很喜欢看羊吃草的样子，因为我觉得羊把吃草的事情做得很认真，很踏实，很安详！如果一个人能以这种安详的心态，从容地看天空云卷云舒，看地上花开花落，看世间人聚人散；无论阴雨连绵还是艳阳高照，都能镇定自若，处变不惊，这种人定能无往而不胜！

秋天六年级作文2

　　教学要求

　　1、复习《埃及的金字塔》、《游天然动物园》，加深对这两课写作特色的体会。

　　2、通过教师指导观察，让学生明确观察要具体有序，有重点。通过讨论，明确写景记叙文的写作要领。

　　3、按照习作要求，借鉴例文，进行一次写景或是看图习作的练习。

　　教学重难点

　　明确写景记叙文的写作要领

　　教具准备

　　组织“到公园、郊外玩一玩，看一看”的观察活动

　　教学时间

　　二课时

　　课时：

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、确观察要具体有序，有重点。通过讨论，明确写景记叙文的写作要领。

　　2、按照习作要求，借鉴例文，进行一次写景或是看图习作的练习

　　教学重难点：

　　按顺序观察，抓特点写景物

　　教学过程：

　　教学步骤

　　教师活动

　　学生活动

　　设计意图

　　一、范文引路，教给方法

　　引导学生回忆范文：读了这两篇文章，印象最深的有哪些？从中可借鉴什么？

　　学生讨论交流

　　共同小结

　　激发学生习作兴趣

　　二、指导观察，激起情趣

　　1、组织“到公园、郊外玩一玩，看一看”的观察活动。

　　2、提出观察要求：

　　一是要按序观察

　　二是要抓重点景物（树和花）观察

　　学生观察，获得题材，感受秋天的美，激起把它写下来的兴趣。

　　观察，激起情趣

　　三、明确要求，说与结合

　　1、指导学生阅读“习作提示”，明确这次习作的.内容和要求，同时重温写作要领。

　　2、以“秋天的公园”为题请同学们口述“游公园”的经过，教师相机评点和指导，让学生对秋天的公园有更明晰的认识。

　　3、启发学生将“秋天的”补充完整，再有重点地讨论怎样写。

　　学生写作

　　明确写景记叙文的写作要领。

　　课时：

　　第二课时

　　教学目标：

　　1、根据学生的习作情况，针对性的指导学生把秋天的校园写得更好。

　　2、方法：通过集体评讲与修改。

　　3、如何按照一定的顺序，把秋天的（）写好

　　教学重难点：

　　让学生之间互相学习修改文章。提高写作的技巧

　　教学过程：

　　教学步骤

　　教师活动

　　学生活动

　　设计意图

　　复习本次作文的要求

　　请同学说说这次作文的要求是什么？重点在哪里？

　　学习描写景物的基本方法。

　　培养学生仔细观察周围事物的习惯以及积累写作素材的技能

　　评讲本次习作，修改一些典型的错误

　　1、优点：学生习作时的顺序清晰，能够按照参观的顺序把所见所闻写下来。

　　2、缺点：没有抓住重点，有的学生写得比较的简单，有些同学字迹潦草，语句不通顺。

　　3、老师读一些存在典型错误的文章

秋天六年级作文3

　　终于又是一个秋天，终于热闹的夏天离去了，终于我又可以安安静静了。

　　那天，我经常在去学校的路上遇见的那个女子，那个爱穿裙子的女子，终于褪去了裙子换上了一条宽格子的长裤。一整个夏天，我总能碰见，各式各样的群子，色彩纷呈。这秋，可是真的来了。

　　秋日里，我穿着单薄的白色衬衣，上面套着紫黑色的毛衣，走遍这个城市的大街小巷，从东到西。MP3里放着许巍的歌，一首又一首，不同的调子，同样的感动，让我飘荡在这城市里，来去无踪影。在不知不觉的一瞬间我还可以想起谁？

　　校园里，一阵风刮过，就会是一地，许多叫不上名字的草木，一起凋零，毫不顾及。踩着满地翻转纷飞的落叶，我在想，秋天，总是要打扫许多东西，总是要整理许多东西，不容耽误，任务繁重。

　　我又去看了一次那里。一年前我毕业。那时，靠街道的一排栏杆上是一墙绿色的爬山虎。旺盛缠绕，一直向上。整个操场都被这种绿色的植物装点。而现在，我只能站在栏杆外，望着远处投篮的身影，微笑着发呆。这样的风景。曾经拥有。如今路过。

　　一年前。曾和豆子说得好好的，一起回去看望。现在是我一个人。他离得实在太远，整整一条河流，起点与终点，彼此的思念，全让河流代表，流淌。我们的年华倒映其中，清晰，也模糊。无论多么企望，终也不能洞察，透彻，顿悟。爬山虎依然格外顽强，一片深绿。却已然不再是我们的那一季。

　　现在，阳光在背后寸寸落下，我正坐在秋天的草地上。写诗。给我们的过去，给我们所谓的年轻。辨不出纵横交错的脚印里，哪一行曾烙下了我的`记忆。本不想让沉重的思绪冲垮那早已尘封的往昔。因为那沉积多年的风霜雨雪，我怎能在此时一肩担起？是啊，乾坤茫茫，怎能驻足在秋风里？望天高路远云淡，看碧草嫣花幽兰，翻飞的落叶犹如夏日里最后一群蝴蝶，轻轻地聚，悄悄地散。

　　禅语说，梦幻花空，何劳把握？

　　秋日里，总可以这么镇定自己。没有一点高昂，也不失落。这个季节里，最适合想一些事情，回忆一下过去，然后好好的活现在。每经历一次秋，我就踏实一次，坚强一次。

　　泰戈尔说，生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美。之于我们的生命，也恰如其分。我会微笑着面对这个世界的风风雨雨，经历秋的轮回。我会骄傲的活着，以信仰秋天的姿态。

秋天六年级作文4

　　“秋风萧瑟，洪波涌起”，这个秋正在涌动，是活泼的，是活跃的，是火热的，也是最难忘的。在这天高气爽、五彩缤粉的秋天，我们学校迎来了第一届运动会，学校焕然一新，别有一番“运”味！

　　凉爽的秋分风吹过，夹杂着运动的气息！一道柔软轻盈的晨雾已散开，映入眼帘的是一座充满体育风采的学校！

　　当时，学校里的气氛十分热烈，同学们都精神焕发，老师们都紧张忙碌，家长们都加油喝彩！看，整齐端庄的队伍向我们迎面走来，同样的步伐，像一位位小军人，十分严格，严肃；瞧，接力跑的同学一来一，像穿梭的针线，十分起劲努力；听，那响亮的加油声是轰天的礼炮，震天动地；再往中间转呼啦圈的同学看，虽然火热热的太阳烘烤着她们，但她们却依然一个劲儿的扭，一个劲儿的转，用上了吃奶的力气，这也是最让我钦佩羡慕的！

　　列热当空的下午，呼啦圈比赛按原计划举行，分出胜负的时刻又到了。602班、601班、502班、501班，各自的班级都已准备就绪。一场激烈的比赛开始了！

　　“呼”的一声，随着老师的口令，同学们都捏起秧歌，转了起来。个个都是高手，那呼啦圈在她们身上显得轻而易举，想像柔软缤纷的丝带，缠绕在她们的腰上。我跑到陈晴旁边。目不转睛地注视着，看她十分轻松，那呼啦圈在她身上一前一后，一左一右，对她来说真是小菜一碟了。再看陈晴旁边的张盈，额头上丝毫没有一点汗迹，转得十分平稳。过了几分钟，马思舟不知怎么的，哗啦圈“呼啦呼啦”就转了下来，我们班的认输了。

　　时间飞快，又过去了15分钟，我们班又出现了惊人的一幕，陈晴的呼啦圈也掉了，我们心中的小晴天立刻变得乌云密布。

　　慢慢的，慢慢的，又过去了10分钟，此时此刻，已过去了25分钟，还有6位同学任然坚持着。我走到褚可心旁边，仔细地观察着她，在不经意间，褚可心和402班的一名同学也掉了。看着她们走下比赛场地，心里总有点可惜。我看褚可心大汗淋漓的，像泼了水一样，湿淋淋的`，我想她已经尽力了。

　　已经过去30分钟了，我们班只剩下张盈了。在这关键时刻，张盈的呼啦圈差一点就掉下来，幸好她灵机一动，蹲了下来，那呼啦圈又神奇般的转了上来，让我心惊肉跳的。最后，张盈获得了第一名，为班级会得了荣誉。

　　秋天不一定是凄凉的，不一定是凉爽的，也不一定是寂寞的，不过，在这个秋天，一定是活泼的，一定是活跃的，一定是火热的。转转转，转出秋天的风采！

秋天六年级作文5

　　秋天的清晨，我背着书包，迎着轻轻的秋风，踏着片片落叶，迈着轻盈的步伐走到学校。

　　我们的学校坐落在龙洲花园。走进我们的校园，能用一个字形容，那就是“绿”。首先，映入我们眼帘的是许许多多的绿草。中间的一个大约5平方米，里面开满了五颜六色的鲜花：红的、黄的、白的。红的似火，黄的像金，白的如雪。两边的花坛是长方形的，里面长着高大挺拔的松树，满树的松叶绿得可爱，活像一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳着。

　　在学校门口向左放眼望去，有一个十分大的草坪，这么大的草坪在一般的城市学校几乎没有。所以，它是我们学校的骄傲。草坪上的小草像是心灵手巧的纺织能手，它们用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块绿茵茵的地毯。草坪可真美，远远望去，平展展的。早晨，朝阳抚摸着校园，抚摸着绿色的草坪，每一棵小草的叶尖上，缀着一颗颗晶莹剔透的露珠，仿佛一颗颗闪亮的珍珠，在太阳的映照下，熠熠生辉，整个草坪像碧绿的湖水，绿得鲜亮。偶尔有几只不知名的小鸟落在其间，调皮地啄着露珠，啄着叶儿，不时地发出愉快的歌唱，给草坪带来了无限生机，更添一份宁静的美。

　　中午，秋阳高照，露珠没了踪影，草儿似乎变得柔软了，摸上去像婴儿的头发。有一顺儿小草，伏着身子，仿佛在酣睡。这会儿躺在草坪上，暖暖的，软软的，比躺在沙发上还舒服呢！每天下课，同学们都争先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我们的.乐园。高年级的同学躺在上面，望着蓝天白云，回忆着在校园里的美好生活。低年级的同学在上面追逐打闹，在上面踢足球。瞧！那两个小胖子在上面摔跤，他俩摔得难解难分。课间十分钟，同学们在草坪上尽情地玩耍。这片草坪给同学们带来了许多欢乐。

　　在草坪上环视一下，你会有一个“惊奇”的发现———一片樟树林长得郁郁葱葱。那些章树都有上百年的历史了，大多都比碗口粗。百年的沧桑，百年的风雨磨砺，它的皮粗糙，龟裂，仿佛刀刻一般。铁杆似的枝杈，横七竖八地伸展着，叶儿又浓又密，太阳一照，油亮油亮的。樟树像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待着春的来临。

　　我爱校园，更爱校园的秋天。我们校园的秋色就像画家笔下绝妙的工笔画。这个生机勃勃的校园，给我们带来了欢乐和希望，催促我们奋发向上。

秋天六年级作文6

　　秋天，无论是何处的秋天，都是美丽的，可湛江的秋，总有一种别处不能超越的美。

　　湛江位于祖国大陆的最南端，属于亚热带气候。湛江的秋，既没有北国的那种“无边落木萧萧下”的肃杀，也没有西双版纳的那种四季如春的温婉，但却又是兼具了两者的特点。多一点或者少一点就不是湛江的秋了。

　　曾记得那个栽满花木的母校，却丝毫感觉不到秋的气息。在校门口的两边，种着一排排整齐挺立的木棉树，当硕大火红的花朵挂满枝头的时候，我们几个总爱欣喜若狂地叫：“秋天来了！”。后到了广州，看到广州的大街小巷都长着木棉树，我就想：“北京人由香山红叶而知秋，那么，广州人会因木棉红遍羊城而知秋，那么，湛江呢？湛江既然没有枫叶，也没有木棉，道路两旁都种满了四季常青朝气勃勃的大王椰子树，还有数不清的不知名的茂盛翠绿得要命的树木，这就很难让人想到秋了。

　　一天早晨醒来，心血来潮地跑上楼顶，却意外地发现楼顶那火龙果的花开了，明镜般的洁白无暇，花瓣上大滴的露珠像璀璨的夜明珠一般发出炫目的光，像楚楚动人的`仙女，我愣住了，有一份收获的满足感，也为心中的那一丝颤动而倍感惊喜，秋就这么悄悄地来了。

　　在这个临海的城市，秋来得特别晚，却又是那么的悄无声息，不细心的人真的很难发觉，而让你确实感觉到秋的气息，恐怕就是这习习凉意的秋风了，它给天空擦去了夏日的暑气，带来了点点的白云，晨昏的时候，微风过处，总给人留下了一丝凉意，还有一份伤感，人是有感情的动物，对秋的伤感，用生物学的角度来说，是非条件反射，秋来了，人们那深沉萧索的感触也来了，湛江人也因为有了秋风而多了几分感慨。

　　湛之秋，不像北国之秋那样浓烈厚重，就像点到即止那样，浅浅的，淡淡的，尝过了也就够了，路上有寥寥无几的落叶，而树上浓绿依旧，微风扫过，摇摇曳曳，人们也换上了秋装，走到户外，感受这秋的一丝凉意。

　　在湛江，当你真的发现秋，秋也快走了，是的，悄悄地它走了，也正如它悄悄地来。

　　依稀记得林语堂曾经写过一篇关于秋的文章，感触很深，但现在我却无法用言语表达，可能对于湛江的秋，不需太多的语言，不需太多的绚丽色彩，只须用心心去细细品味就行了。

　　秋天，这就是湛江的秋，我愿化作一切一切，去永远守护着这湛江的秋天。

秋天六年级作文7

　　春天他太娇嫩，我不喜欢他。夏天她太火辣，我不喜欢她。冬天他太冷漠，我不喜欢他。惟有落叶纷纷的秋天才是我的至爱。

　　银杏树的叶子春天是碧绿的，像把绿色的小扇子。秋天银杏树叶子的颜色变成了黄褐色的。叶子的宽约5厘米左右，长8厘米左右。它的正面有一条条叶脉像奶奶脸上的皱纹。反面有许多棕黑色的小点。叶脉连着他修长的叶柄。碧绿的银杏树叶不易碎。而在秋天的叶子轻轻一碰就列出了一道口子。它的叶脉像一条条线缝在叶子里。凑近一闻叶子发出了淡淡的清香，如果你再仔细一闻里面还掺杂着泥土的芬芳呢。

　　秋姑娘给枫叶送去了红袄。枫叶火红火红的。我走在火红的枫树林里，看见一个红色的小精灵在风中嬉戏玩耍。枫叶有5片叶子像一个巴掌都拍红了。在叶子上有清晰看见一根根叶脉，叶子的叶尖红得好像你一碰它红色就奔涌出来了。叶面上可以看见有许多许多小小的“毛孔”。枫树林从远处看去一片壮观的景象，枫叶的红色盖住了小草的绿色。枫叶叶长8cm左右.宽约6cm左右。

　　广玉兰的叶子和枇杷树的叶子不同。枇杷树的叶子长长的，叶子尖尖的。E而广玉兰的叶子短短的成椭圆形。广玉兰的叶子是墨绿色是。它和别的叶子与众不同，背面是黄褐色的，墨绿色的广玉兰绿得发出了油亮油亮的光泽。广玉兰的叶子有些小圆点。叶子的正面光滑，反面粗糙。叶子想把勺子，四周都有点卷边。

　　桂花树的叶子是墨绿色的。在阳光的'映照下可以很清楚的看见叶子里有许许多多、纵横交错的叶脉。闻一闻还有桂花一种很淡很淡的香气，不仔细闻还真闻不出来。再用手在正面摸一下有点光滑，再在反面摸一摸反面有凹凸不平的叶脉摸上去不像正面那么光滑。桂花树的叶子长约10厘米左右。桂花树叶正面和反面的颜色不同，正面是偏深一些的墨绿色，反面而是平常的绿色，在叶子的反面还有许多黄色的小圆点，再在背上仔细观察，叶子的边上有一个金黄色的边框。它有一根最长的叶脉是暗黄色的，还带着许许绿色，桂花树叶的旁边有锯齿一样的叶边，保护自己的秘密武器。

　　枇杷树的叶子尖细，从空中飘落下来，像一个个身材苗条的姑娘跳着美丽动、人婀娜多姿的舞蹈从天空中落下去。枇杷树的叶子是墨绿色的，尖细尖细的叶尖。它的叶长15厘米左右，宽5厘米左右。闻上去有一点泥土的香气。枇杷树的叶子奇怪的是它的根部也长着叶子。摸上去有些软软的，边缘有些粗糙。正面是深绿色，反面而是浅绿色的。它的叶脉镶嵌在绿油油的树叶里。

　　我爱秋天，但我不是爱秋天果园的丰收，而是爱秋天的落叶。

秋天六年级作文8

　　北京是我国的首都，那儿有许多名胜古迹，但真正吸引我的并不是这些，而是北京那迷人的秋天！

　　秋天，北京的天空是那么明朗，那么湛蓝。阳光从这蓝宝石的天空中洒下来，让人感觉不到刺眼的光芒，而是异常的温暖与舒服。沐浴在这样的阳光中，深深地吸一口气，你会感到神清气爽，一切疲惫与不快会消失得无影无踪！

　　秋天的风，是暖色调的。它汇集了白桦树叶的微黄，汇集了枫树叶的深红，汇集了白杨树叶的金黄，一阵一阵地轻抚着你，让人觉得犹如是在一张巨大的色彩艳丽的画布上徜徉。这暖色调的'风，摇晃着树叶，抖落无数依然是暖色调的细碎的阳光，于地上，于行人的身体上，十分诗意。尤其是漫步在紫禁城的红墙下，背景是国都特有的红色，眼前是明净的阳光，微微地呼吸着暖色调的空气，你会感觉自己仿佛是皇亲国戚的后代，或者是刚刚中了状元的学子，至少也是一个不知愁为何物的京都少年。

　　秋天的水，也是格外有情调的。在颐和园、在北海、在紫禁城的护城河、在避暑山庄、在热河……总之，在北京有湖有河的地方，一律静绿得十分优雅与大度。漫步在颐和园的长廊，望着烟波浩淼的昆明湖，完全没有一丁点儿混沌与狭隘的感觉。那是一片清晰而明媚的壮阔，是一种浩然于天地的气度。若是荡舟在昆明湖上，你就会发现湖水犹如一块明镜，要不是岸边的绿柳和红枫的倒影，你会完全感觉不到荡舟湖上。这可谓是“舟行碧波上，人在画中游”啊！

　　秋天的香山更加引人注目，其中红叶最为出名。漫步于尽染的层林，欣赏落叶飘然而下，犹如洋洋洒洒的红雨，舞姿翩跹的蝴蝶，喧闹暮归的群鸟。站在长城上，望着被红叶簇拥的香山，仿佛眼前是熊熊燃烧的大火。秋风在枫叶上调配暖色调，把红颜料都挤上去了，流淌着灿烂的火焰，正像一位诗人所描绘的“残阳的碎片挂满枝头，鲜红的火苗焚烧着黄昏的寂寞”。在这里，没有一点秋的萧条、忧愁与悲凉，有的只是那火红的深沉的滚滚嫣红。

　　秋天的月亮，无论是瘦弱的，还是丰满的，都是最明亮的。她孤单单地悬在天上，但不觉得她寂寞，反而感到她在没有遮拦的天空中，异常地自在与舒坦。上弦时，她在明明朗朗地笑，下弦时，她依然在明明朗朗地笑，似乎从来就没有不开心的时候。她浑圆的时候，就觉得她是一面十分明净的镜子。这面镜子高悬着，一尘不染，她照着北京，照着紫禁城，也照着圆明园的废墟和长城上的烽火台……

　　秋天，国都的秋天，是你令我陶醉，是你令我着迷，是你令我想献出一切来留住你！

秋天六年级作文9

　　金秋的阳光穿过层层枝叶，点缀着树下的花朵；金秋的微风飞越茂密的森林，送来浓郁的果香；金秋的蓝天望着大地的一切，“温暖”地笑着……在这如诗如画的境界里，我和同学组成“哆啦A梦小分队”，一块去城市绿谷烧烤啦！

　　我们以迅雷不及掩耳之势找到了烧烤的目的地，铺好桌布拿出烧烤半成品，准备开始烤啦！一同前往的家长志愿者笑了：“你们都还没有生火呢，怎么烤呀？“对，生火！我先在烤炉底部铺上了一层酒精包，方便点火，然后再把黑漆漆的炭倒到上面，接着一点着酒精，炭就烧起来了。可是，因为风太小，炭着了一会儿就灭了，惹得刚刚拿出肉串的同学急得涨红了脸，眼睛瞪得溜园。我们不甘心，再来！我们组这次派了一个人拿着硬纸板在旁边扇风，炭一下子就着了起来。一个个烧红的炭比鸡血石还红，用夹子把炭铲平，星星火花跳跃着，仿佛是一场小型的烟花秀。

　　火点好，我们放上烤网，然后放上10串羊肉串。家长志愿者先给我们做示范，只见他一手抓着羊肉串，一手拿着刷子刷油，一边刷还一边娴熟地翻转着羊肉串，到它的颜色由肉色变成金黄色，两边也微微卷起的时候，便在上面撒上孜然粉和辣椒粉，顿时一阵香味扑面而来。家长一把烤肉串端上餐桌，肉串就被一抢而空。我咬了一口，哇，好好吃！羊肉的香味在口中散开，劲道的筋越嚼越香，肥而不腻的肉软软糯糯。看看身边的同学，性格开朗豪爽的朱雨珊一手拿着肉串，一手拿着饮料，大口大口地吃着肉：一向细心的季烨一口一口慢慢地品尝着，时不时还拿纸巾擦擦嘴巴：而喜欢美食的许茗悦早就吃完了，一脸的享受。

　　看家长志愿者烤得这么好，我也不甘示弱，拿起土豆片烤了起来，可是麻烦似乎不想让我也有诱人而优秀的成果，开始捣乱起来。我一刷油，烧烤架上就窜起了蓝色的.火苗，吓得我一下子往后一跳，不敢再烤了。但很快，我便冷静下来，迎着呛人的浓烟，在土豆片上撒上调味料，可一拿出来，土豆片都变成了一个个“小黑脸”，焦啦！哼，我不服，再来！我这次戴上手套，烤起了鸡翅，我在鸡翅上刷上薄薄的一层油，“滋”地一声，食物上升起了一股白烟，那白烟翻滚着，仿佛几匹白马在奔跑跳跃。然后，我撒上胡椒粉，完工！我尝了一口，好好吃，外焦里嫩的。

　　我们“哆啦A梦小分队”其他几个人烤得都很好吃，香气扑鼻。我们的肚子饱饱的，脸上都洋溢着满足的笑容，心里也暖暖的。一阵微风袭来，吹走了烧烤得袅袅青烟，给我们的烧烤活动画上了圆满的句号，给我们的小学生活增添了一份色彩，也让这个秋天更加有趣！

秋天六年级作文10

　　如果说绿是春天的使者，红是夏天的色彩，白是冬天的打扮，那么黄便是秋天的代表。

　　——题记

　　有人总会问我：“你最喜欢哪一个季节呀？”我每次都会毫不犹豫地说：“肯定是秋天。”秋天，虽然没有春的生机，夏的热情，冬的雪白，但我仍然对它情有独钟。

　　在送走夏哥哥之后，秋婆婆便迫不及待地赶来了。植物们迫不及待的脱去了碧绿的外套，换上了秋婆婆亲手缝制的衣裳，从高处看，黄澄澄、红彤彤的一片，可爱至极，我喜欢秋天的颜色。

　　这仅是我喜欢秋天的原因之一，而最让我难忘的是秋天的收获。

　　记得那是三年级的.国庆节假期，我和弟弟呆在家里十分无聊，这时妈妈提议：“咱们去郊外拾花生吧！”，我和弟弟兴奋的说：“好哇，好哇！”说完，我俩就迫不及待地换好了衣服，妈妈也换好了，并且找出来一个大袋子，用来放花生。又特意从下房取了三把小铲子。准备妥当之后，我们便开车来到了郊外的一片花生地，下了车，我们从土坡上向远处看，这肥沃的土地上镶嵌了一些黄绿色的叶子，好似一张棕色的毛毯上缝制了绿色的花纹，十分美丽。我们知道花生就藏在这些叶子的下面。我们拿起铲子挖了起来，不知过了多久，我的脸上流淌起汗水，可我一颗也没有挖到，我失望的去找妈妈：“妈妈，我一颗也没有挖到，看来花生都被别人拾走了，我不想挖了，咱们回家吧。”妈妈语重心长地对我说：“昊宁，你要有耐心，相信你自己，你不能因为一点点的挫折就放弃了，只要付出努力就一定会有所收获的。”听完了妈妈的一番话，我似信非信地点了点头说：“妈妈，我再试试吧。”说完，我又拿起铲子挖了起来，随着时间的推移，我的头上又冒出来一层汗珠，拿着铲子的手也开始微微颤抖，甚至觉得这个平时十分小的铲子有了千斤重。回头看看弟弟，他比我铲得还卖力，我俩就这样一前一后地坚持着坚持着。功夫不负有心人，伴随着黄昏的到来，我们拾了很多的花生。我抬起头，伸伸腰，看了看妈妈和弟弟，忽然笑了起来：“妈妈，弟弟，你们俩看看你们的形象吧，全是土，真是灰头土脸啊！”妈妈也笑着说：“昊宁，你去车上照照镜子吧！”弟弟笑得比我还欢：“哥哥，你那才叫真的灰头土脸啊！”我们又都笑了起来，迎着落日的余晖，我们兴高采烈，满载而归了。

　　拾花生的愉快的经历到现在我还记得，后来每到秋天，我和弟弟都会缠着妈妈，央求着想再去体验，可惜终因妈妈工作繁忙脱不开身没有成行。我喜欢秋天，喜欢秋天那丰收的金黄，更喜欢那丰收的喜悦，同时我也明白了一个道理：只要付出努力，就一定会有收获的。

秋天六年级作文11

　　沿着径走，小道边清隽高雅的菊花千姿百态、姹紫嫣红，一旁几种不知名的野花簇拥着菊花。它们蓝得清澈，红得热情，黄得活泼，绿得深沉，白得绝尘……真的呀，就连这些花也争先恐后地向我报告秋的讯息呢！

　　有人偏爱春天的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”；有人陶醉于夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；有人在寒风的“墙角数枝梅，凌寒独自开”中受益颇深，而我则对如诗如画的秋天情有独钟。尤其是那秋天的山景，更令我魂牵梦绕。

　　秋天的早晨雾蒙蒙的，那轻纱般的雾随风飘荡，便把山笼罩在薄雾之中，云雾缭绕，给山披上了一层神秘的面纱。漫步在山林之中，这种蒙蒙胧胧的感觉，有一种置身于仙境之中的惬意，令人心旷神怡。

　　要说秋日山景，那树林是必不可少的。松、柏这些常青树，依然苍翠挺拔，傲然迎对着秋霜。最让我印象深刻的莫过于枫树了。枫叶大多数已埋没在尘土之中了；偶尔几片被风婆婆带着旅行的，在空中荡来摇去，飘忽不定，甚至消失在蓝天的尽头；也有那特别依赖树妈妈的，虽被风婆婆召唤了多次，但依旧留恋妈妈的`怀抱。秋风萧瑟的吹起，火红的枫叶，宛如到了生命的沸点一般翩然飞舞，用她最美的舞姿向天地宣泄着，倾诉着：秋，实实在在的来了！秋叶缤纷，缤纷秋叶，看着眼前的一切，我情不自禁地感叹道：真是一叶能知秋哇！此时，我捻起一片飘落的枫叶，仔细的凝视着。它分成五个边，颜色火红，茎脉繁密，已破损得有几个洞，看起来饱经沧桑，却仍风韵犹存。呵，枫叶原来这么美呀！

　　登上山顶，站在蓝天之下，俯视城市，我竟生出一种世界属于我的想法。天空那么明朗旷远，空气那么纯净清新。我张开双臂，模仿鸟儿飞翔的样子，仿佛我真的在翱翔一般，真的在拥抱世界。此情此景此感之豪迈，无可比拟。啊，我陶醉了。

　　有人说，秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向，我赞同这样的看法。我认为秋天像一杯酒，越品越浓。虽说文人赋予秋愁的色彩，但会有多少人真的悲秋？我不想为赋新词而强说愁，因为此时我只品到了秋的清爽和明朗。

　　秋虽然少了春的妩媚，夏的喧闹和冬的沉寂，但却是一首诗，一支歌，歌中咏唱着它的朴实无华，它的诗情画意，它的令人难忘……Fall，Iloveyou！

秋天六年级作文12

　　我好想淋雨，好想让雨冲走那段回忆。也许，雨会让我清醒。雨点打在脸上的感觉，可以让人分不清是泪还是雨，于是，我可以说：男孩不哭！

　　雨水轻轻的、柔柔的洒在大地上，冲洗掉人间地面上一切脏乱的灰尘，给人们带来清洁干净的感觉，然而冰冷的雨水却不能冲洗掉我身上灰色的心情！也许，我们的相遇就像是一场梦，一个让我开心片刻却让我伤心很久的.梦。我从喧闹的街心走出来，那灯光的世界距我是那样的遥远。我走到那条林荫道中央，站在那里，前后只有雨声，人们不知藏到哪儿去了。这样真好！可以尽情地想你，深深地呼唤你……撑着一把伞，一遍又一遍在念着你的名字，心中有一种柔软而又温馨的几乎不敢呼吸的感觉。曾经有过的一幕一幕，一个又一个镜头仿佛早就商量好，慢慢地从我雨中的眼前走过，慢慢地走过……

　　山水流长情依旧，日月光转泪犹新！那一天，你离我而去，我那荒凉的心灵就再没人理会。我并没有幻想过有一天你能回来，看到我的创伤，而涌起惆怅，因为我不愿意你有丝毫的不快乐。站在校园中那条林荫小道上，看着不远处依稀相拥的双影，心中一阵阵的酸痛。

　　雨从天上落在伞上，从伞上湿进我渐冷的身子，我只是站着，不知道站了多久，也不知道是不是累了。我再也无从选择的用这样的一种眼神忧伤地凝望着你，这样的我，幸福的感觉已变成一种心痛！这雨，看不清是横的还是斜的，我的伞，也不知道该遮向哪一个方向。一把伞，一个人，走在风雨中的感觉是那么的落寞！凝望着你远去的背影，我已经满足在你的快乐中，然后默默的转身，离开那个我可以欣赏你而不被你所知的角落。虽然是匆匆的一瞥，已经足够我回味一整天了。

　　雨慢慢停了，萧瑟的秋风吹过，吹散了满地的玫瑰，点点成泪，飘去远方，化作一片云。心丢掉，随萧然秋风去追却无处可寻！落地，成尘。谁，曾经以为祈祷可以让天空繁星点点，真诚可以得到永恒的爱情；又是谁，曾经捧着玫瑰祈盼黎明的幸福，却于夕阳之中扬手让花瓣随风飘零！直到何时，抬头看天才可见彩虹，回头望风而不见砂尘；直到何时，真心一片可换花开四季？也许水长向东，物是人非；也许缘本擦肩，回首已逝！也许是我太过幻想而忘记我非神灵；也许是我太过痴迷而忘记成事在天。我非神灵但我愿众神感动，成事在天但我信上天有知。找片净土种支玫瑰，画幅蓝图代替天空。我但愿四季随心，花开艳丽；我但愿秋风如歌，真爱永恒！

秋天六年级作文13

　　四季，为我们呈现出四幅迥然不同的图画，它像魔术师的手总能变幻出不同的色彩，随着季节的轮回，一个让人畅想的季节——秋天，又悄然来到我们身边。

　　看，秋景多美，多迷人呀！天是那样的高，那样的蓝，风婆婆的一阵秋风，让世间变得色彩斑斓，绚丽多姿了。大山脱下了绿军装，换上了色彩明快的迷彩装；树木趁着别人不注意，乔装打扮，偷偷地改变了自己的形象。有的一身通红，宛如端庄秀丽的淑女；有的黄袍加身，冠冕堂皇，像是一位帝王；还有的依然苍翠挺拔，像是威武的将军。这几道亮丽的色彩相间在一起，在蓝天、白云的映衬下，构成了一幅没有比这再和谐的自然秋景图了。

　　听，小河还在哗哗流淌着，欢快地唱着昨天那支熟悉而又亲切的乐曲，它害怕寂寞的冬天，想在严冬来临之前，为金色的秋天演奏出更美妙、更悦耳的旋律。

　　一阵秋风习来，啊！好清爽、惬意，野花的芳香，野果的脉脉香气，迎面扑来，真是沁人心脾。

　　田野金色的麦浪在秋阳的沐浴下，在微风的吹拂下，此起彼伏，掀起层层波澜，收麦的农民在麦田的遮掩下，时隐时现，丰收的喜悦洋溢在幸福的笑脸上。此时此景，我沉浸于秋的遐想中，我想到了为什么教师的节日、共和国的生日会在金秋季节，那是因为秋天是收获的季节，教师用辛勤的汗水、艰辛的.劳动培育出一代又一代优秀人才，使他们成为祖国的栋梁，成为不同领域的建设者，这是教师的收获。共和国的今天也是经过无数人的努力，才捧出这丰硕的成果。如今的中国今非昔比，它变得更加美丽富饶、繁荣昌盛，令世界为之瞩目、震惊。中国——一条东方巨龙正以崭新的面貌屹立于世界的东方，继续收获着幸福美好的明天。

　　我终于明白了“秋”的内涵，为什么绿油油的禾苗还要加上熊熊的火焰，那是因为我们在秋的收获里，也在收获着幸福、收获着明天的希望！

　　这么美的秋天，我真不忍心让它短暂逝去，怎样才能留住秋天呢？我信手摘下几片红叶，把它珍藏在最精美的书籍里，留住了秋天的影子，也把秋深深地印在我的记忆里。

　　秋，没有春的生机活力，没有夏的葱郁旺盛，没有冬的洁白素雅，但它的色彩、魅力，还有那成熟的美就足以征服你，让你为之倾倒，为之迷恋，为之赞叹。

　　啊！秋——迷人的秋，火红的秋，一个收获的季节，一个让人无限遐想的季节。

秋天六年级作文14

　　说起公园，真是一年四季都美得让人喜爱，有人喜欢它的春天，有人喜欢它的夏天，而我则喜欢它秋天的美景。

　　公园的秋天，那真是别有一番趣味。那个时候的花开的很美很灿烂。有人就会疑惑“花不是春天或者夏天开放吗，秋天怎么会有花朵开放？”是的，大部分的花朵都会选择在春天开放，但是有一种花它是专门在秋天开放的，那就是桂花。人们常说，十月桂花香，不是没有道理的，桂花开放的季节，是人们中秋回家团圆的时候。桂花有很多种类，有金桂、银桂、丹桂和四季桂等等。我们经常见到的金桂，它的花朵是金黄色的，花瓣很小，小的就像是宛如一颗米粒。有段时间我挺好奇的，它这么小，怎么会散发出这么强大的香气，后来我才明白，原来它们相信一种精神，并通过自己验证了这种精神，那就是“团结就是力量”，它们把能量聚集在一起，就会有无穷大的力量。它的香味飘散到公园的每一个角落，给公园增添了一些优雅，给行人带来一份芳香。

　　公园的秋天，还有那美丽的落叶。每次深秋时分，妈妈就会带着我去公园里散步。看公园里那已经变为金黄色的树叶，纷纷在空中起舞散落在大地上，这时，妈妈就会给我和这美丽的景象拍一张照，留作纪念。看着几层厚厚的落叶，像人们铺在床上的褥子保卫着大地。有的落叶落到了一些小朋友的头上，就像是一个小黄帽，可爱极了。小朋友们一边跑一边哈哈大笑的抓头发把落叶打掉，有的落下叶就比较固执，深深的藏在头发里，宁死不屈。有的落叶下落时飘到了旁边的小河中，它们在水中你挤着我，我挤着你，就像是在玩游戏。河中的鱼儿则把落叶当作伞，用来遮雨遮太阳。更多的落下还是回归到大地，小朋友们玩累了，就趟在落叶上面呼呼大睡。

　　公园的秋天，还有五颜六色的菊花供我们欣赏。花坛里的菊花一朵一朵紧挨着，随着秋风的`吹动，花瓣也开始左右摇摆，像是在给人们招手，展现自己的美丽。旁边勤劳的小蜜蜂在一圈一圈的转悠着，找到合适的花瓣就停下来开始采花蜜。雄蜂在一旁放哨，有人靠近，就赶紧的飞走。

　　公园的秋天，还有辽阔的草坪。秋天的到了给原本翠绿的草坪增添了一些金黄色。孩子们在上面嬉戏、玩耍，看到枯萎的小草，就拿着瓶子去给这些小草浇水。爸爸妈妈在一旁夸赞着，孩子们心里都乐开了花。

　　公园的秋天，还有那绚丽的喷泉。我喜欢天黑的时候看喷泉。泉水在管气的作用下被喷的很高，再加上灯光的效应，那场面就像是有某位歌手在开演唱会。

　　公园的秋天，还有那火红的枫树，远远看去就像一片火海，人们在下面拍照留影甚是好看。看，那儿就有几对情侣再拍婚纱照，摄影师和化妆师们正在忙前忙后，我坐在一旁欣赏这幸福的一幕。

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