（必备）六年级的作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的六年级的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
时间一点点流过，下课的铃声打响了。"呀，午后的阳光多么灿烂，出去晒晒太阳吧!"我想。于是，我恍恍惚惚走出教室，将全身沐浴在阳光中，听着远处操场嘈杂的声音，我不由地沉浸到了回忆中：
那个春暖花开的季节，我还是那样，趴在扶手上晒太阳，呆呆地听着操场里他们快乐游戏时的尖叫，可我却少了一分开心。我叹了一口气：“哎，好羡慕。”那时的我，因为右手骨折，无法下楼体育活动。每天心中都冷冷的，可后来，一束温暖的火花融化了我这一块坚冰，那是同学对我的关爱呀!
在90多天里，多少同学在帮助我，鼓励我，让我有一份继续加油的`信心。
庄壮每天都帮助我抄写作业，天气慢慢变热，他没有时间出去玩，当看见他一个人呆在教室里时，我心里似乎打翻了五味瓶，有一种说不出来的滋味。我常试探地问他：“我来吧，左手写字也可以的。”他却毫不犹豫地说“不，我可以，我要尽这份责任。”我无话可说，只能默默地垂下头，看起了那本翻得很旧的语文书，心中说了声;‘谢谢你。“就这样，一天又一天的过去了，我感受到了班级的温暖，同学的关爱，老师的关切。
三年级，一晃就过去了;十分钟，一眨眼就离开了。走进教室时，小伙伴们问我：中午玩不玩编花篮?“我摇摇头：“不，我想再趴一会儿。“看还能想到什么呢?
六年级的作文 篇2
我有很多的同学，但有一个人与我关系最铁。他长着一张瓜子脸，皮肤黝黑黝黑的。一双炯炯有神的大眼睛。最让我忘不了的是他的笑，他的笑容很灿烂，仿佛他从来没有什么烦恼似的。这个人就是我的铁哥们——张凡宇。
记得有一次，我们在打乒乓环的时候，他悄悄地瞟了一眼教练，迅速地从口袋里摸出了一颗“大白兔”娴熟地剥了皮放到了嘴里，津津有味地嚼着。这时教练突然转过了头，一眼看到了他在吃糖，就大喊道：“张凡宇，你把糖给我吐了！”张凡宇若无其事地在那里打着球，装作没听见似的。其实他的'小嘴不停地把糖嚼碎，并快速地咽了。教练见张凡宇没反应，教练又大吼了一声。这时只见张凡宇一边扭过头来，一边一脸无辜地说：“啊？我没吃糖。”说着还把两手摊开，伸出他红红的舌头。教练看他那顽皮的样子无可奈何地摇摇头。我们都哈哈大笑。张凡宇眉毛一挑，吐了吐舌头，一副得意的样子。唉，真是个调皮鬼。
别看他这么调皮，他还特别的大度。记得有一次，张凡宇在路边买烧面筋。我上前问他：“你今天打球吗？”“打啊！咱俩一起走吧。”于是，他一边津津有味地吃着面筋一边和我并排过马路。谁知在过马路时，我不小心撞了他一下，他手里的钱就掉到了地上，我刚想上前去捡，不料钱被风吹走了。我刚想去追，他一把拉住我说：“别追了，路上车多。”我很愧疚，对他说：“对不起，把你的钱撞丢了。”他摆摆手，笑着说：“没事的，就是少吃一根冰棍的钱。等你有钱时再请我吃一根吧。呵呵！”说完他向学校跑去。我想：他还真是大度。
这就是我的铁哥们，调皮幽默，但又宽容大度。
六年级的作文 篇3
你可曾注意你这双勤劳又朴实的双手吗？我们每天都在劳动，差不多天天都要靠这双手来创造财富！有人非常爱惜这双手，天天都要给它涂上护手霜，让它整天在家休息，美丽的双手作文。有人也爱惜这双手，而是天天在和手一起创造幸福。我觉得让手勤劳地为人民创造幸福的人，才是真正地爱这双手！
每个人的这双手，都是美丽的。关键是在于你怎样让它变得更加美丽。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美！勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来；工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品；老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美手上长满了冻疮，那也是一双美丽的手！丽的手。他们用自己的.手不仅为自己赢得了劳动的果实，还为别人创造了幸福！
在这个星期的一节语文课上，我无意间在上课时，看见了陆老师的那双手。我看见陆老师的手上，还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年陆老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮。其实生冻疮可以说是一件平常的事。但这意义不同：有的人是为别人而冷长起冻疮，有的人是为幸苦而冷长起了冻疮，有的人是故意自己不注意保暖而生了冻疮。想到这儿，我停止了自己的想象。因为别人这么幸苦地用自己的双手来为我们服务，我们应该好好地尊重别人。于是，我认认真真地听课了。
人的这双美丽的手啊！你蕴含着多少不为人知的精神！没有人比你还要勤劳和伟大。你拥有了人的吃苦耐劳精神。即使你的双手不怎么美丽，只要它勤劳也是美的。为人民付出的东西，才最美！
六年级的作文 篇4
一年一度的大队干部竞选又要开始了，当大队干部是我进小学以来最大的梦想。五年级时，我参加竞选没有被选上，这次生怕自己再次落选，我都不敢报名了。老师亲切地对我说：“这已经是你小学生活的最后一个学年了，当大队干部难道不是你在小学时候的梦想吗？”听了老师的话，我鼓起信心与勇气，准备去拼一拼。
当天下午，我自信满满地走向了报告厅。“请黄含笑同学，上台演讲，大家掌声欢迎！”主持人笑眯眯地向观众宣布。随后是热烈的掌声，轮到我了，好紧张！我的心几乎都快停止跳动了。想想刚才两位同学精彩的演讲，我有点信心不足，不过我还是偷偷地在心里为自己打气。我战战兢兢地站到了舞台的'正中间，此时心里只想着：镇静，一定要镇静。虽然这两天我的嗓子哑了，但我还是拿起话筒，用尽了全部的声音，流利地讲着，脸上洋溢着自信的笑容。没过多久，我就不那么胆怯了，大胆了起来，声音也越来越响了，我开始享受此时这个舞台。
才艺表演环节开始了，我又开始紧张了。台下的时候看到后选同学们在搬运着乐器，心想：同学们都好有才华啊！而我没什么特长，只能朗诵一首诗，我选的是稍微长一些，朗诵前好怕卡掉，不过幸好我准备充分，在台上不紧不慢地读完了整首诗，而且停顿之类的都没有错，自我感觉还不错。
第一轮结束了，到第二轮——队知识考核，本以为会是很难的题目，结果主持人说：“请敬个队礼。”我当时惊呆了，真没想到是这么简单的题目。我右手五指并拢，高举头上。主持人笑着对我说：“恭喜你，你答对了。”
所有的选手都演讲好了，也到了最后环节——教师和少先队员投票。投好票后，我们整齐地排着队回各自的班级了。虽然竞选的结果老师没有当场公布，但在回去的路上，我觉得格外的轻松，好像心中的一块石头终于落地了。不管这次有没有竞选上，我都很开心，就当是一次锻炼吧。
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