五年级的作文300字
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的五年级的作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文300字 篇1
我有一个形影不离的好朋友，它就是我的文具盒，这个文具盒是我过生日的时候，我的好朋友乐乐送给我的。
这个文具盒是用硬塑料盒做的，形状非常奇特，说它是长方形吧，又觉得角角有点弯，说是它椭圆形吧，又觉得有点直，我的文具盒长度足足有20厘米，高度5厘米，宽度10厘米左右，它穿着一件深蓝色的衬衫，可漂亮了。上面还有一些小白点，好像姥姥以前给我做的奶油蛋糕，上面还有一只熊本熊，它的脸好红啊，它正张着大嘴吧朝我笑呢，每次我不高兴的'时候，我只要一看到这只小熊对我笑，我的心情就马上好起来了。
打开文具盒，里面一共有三层，第一层住的是四支铅笔兄弟，它们正在躺在那里懒洋洋的睡大觉呢，我给它们带上我买的睡帽，让它们在那里安安静静的睡觉。第二层有一个既舒服又宽敞的大厅，里面住着尺子阿姨，它正在走廊里散步呢，好像准备随时要帮助我似的。第三层有一个非常漂亮的阳台，里面住着胖胖的橡皮弟弟，它正在阳台上乘凉呢！
我爱我的文具盒，要是有人碰掉了我的文具盒，我会很生气的，好几天都不理他，要是它脏了，我会第一时间把它擦得锃亮锃亮的，啊！我爱我的文具盒！
五年级的作文300字 篇2
前几天，我下楼梯时，我们班排着队，突然冲出了一个“不速之客”——别的班的、一个急匆匆的同学。我的手放在口袋里，慢悠悠地走，走着走着，我感到一种力量在我身后重重地推了一把。我的手还没来得及离开暖和的.口袋，就“啪！啪！啪！”地从楼梯上滚了下来，等手拿出来时，一种巨痛在我脚上产生，那位“不速之客”就急匆匆地说了一句“对不起”，就走人了。几个平常和我很少说话的同学，纷纷过来问我要不要紧，要不要扶？没等我回答，他们就来扶我，我当时十分感动，也让我体会到了友情。
在生活中，大家应该都会碰到这些事，如果大家都能像那几位同学一样，那世界就很好了。
友情的产生总是偶然的，其实，也只是简简单单地拿出自己的援助之手，友情就能产生。你救了别人，下次你遇到了困难时，别人也会救你，同学之间的友情，只不过是通过一点点小事看出来的，所以我要在别人遇难时，拿出自己的援助之手，别人就会感激你。
五年级的作文300字 篇3
感动 你知道感动是什么么？ 感动，我来告诉你。 我们的英语陈老师对同学们非常关心，陈老师对班级里的'每一位同学都很负责任。 比如，我语文题目不会做，陈老师就会认真教我，如果我还不明白，陈老师也不会生气，她会更认真地教我，直到我会了为止。
并且告诉我：“上课要认真听讲，而且回家后要认真预习。”我按照陈老师说的去做了，果然，我的英语成绩提高了，我真高兴。 当我的同桌学习跟不上时，陈老师就会耐心地帮他补习，如果他还不了解，那么陈老师就会放学后让他留下来，帮他仔细地补课，直到他懂了为止。并鼓励他：“回家后认真复习，你一定会很快追上同学的。” 陈老师经常对我们说：“同学们，你们要努力学习，为班级争光！” 陈老师对我们做过的一点一滴，都让我们非常感动。 这就是感动！
五年级的作文300字 篇4
今天，我们在开心作文教室里，陈老师和我们玩了个游戏——猜字谜。陈老师对我们说：“二人一组，我们要玩猜字谜游戏，答对一题加两分。”
游戏开始了！
陈老师按下按钮，屏幕里弹出了一条字谜：“牛过独木桥”，一看到题目，小轩以迅雷不及掩之势举起了手，并大喊道：“我来！我来！是‘生’。”陈老师微笑着按下按钮，屏幕果然弹出一个“生”字，“加两分。”陈老师以轻快的语气对小轩说。
这也不难嘛！我想。这不，后面的几道题，我都会答，可惜的是没有抢到答题的`机会。不过我好像高兴得太早了，紧接着的好多题突然间就变得难了许多，我根本答不上来，我开始紧张了，手握得紧紧的，眼睛不敢离开屏幕半分，生怕错过会的题，没有拿到分。
在猜字谜过程中，老师还给我们讲了许多关于如何猜字谜的方法，以及一些有趣的字谜故事，让我们了解到了更多关于字谜的文化传统。
我们猜了好多字谜，还学到了猜字谜的方法，可是时间悄悄地在我们身边飞快地溜走，不知不觉中，游戏就接近了尾声。
今天在课堂上我学到了不少知识，让我体会到了中国汉字的博大精深，以后我要努力学习，把博大精深的中国汉字发扬光大。
【五年级的作文300字】相关文章：
五年级作文_五年级作文12-25
五年级的感想五年级作文03-06
五年级的作文09-17
五年级作文11-12
五年级作文【经典】04-12
【经典】五年级作文10-17
（经典）五年级作文05-10
五年级作文(精选)03-24
五年级的作文[经典]06-14
五年级作文[经典]01-24