五年级的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的五年级的作文6篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
我的语文老师曾经教导我：“诚实，乃做人之本。”但那时的我只把它当作顺口溜一样挂在嘴边，没有领略它的真正含义。直到有一天，我才懂得诚实的真正含义。
那时我在课堂上。从天花板上吊下来的灯，亮着微微有些刺眼的白光，蓝色的墙上有些灰尘，让它看起来有一些老旧。两排座位上的学生不停地忙碌着，笔在纸上发出“沙沙”的声音。我也是其中的一员，同样在写今天的单元检测卷。但是突然，一道题让我难以做出，我看了看表，呀！离考试时间结束只有十分钟了，我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁。但就在这时，我想到了坐在我旁边的“学霸”，只见他悠闲地坐在那里，摆弄着他的文具盒，好像有十足的把握能考一百分。但我没时间看他了，赶紧偷偷瞄了他试卷一眼，写完了那道题目，把试卷交给了老师。
几个小时后，成绩出来了，我考了一百分，高兴得一蹦三尺高，丝毫没有觉得有什么不妥。而坐在我对面的.一个同学却将眉头皱成了“川”字，他突然站起来，说：“老师，您有一个题改错了，我是错的，你却打勾了。”老师立即拿起他的试卷，订正了分数，又递还给了那位同学。他的分数变少了，可是他是却格外开心，因为他得到了诚实的分数。
我回想起我的考试，虽然一百分，但我却把诚实丢了。难道诚实只值一百分吗？这时，老师教我的话出现在我的脑海里，诚实，乃做人之本。我终于懂得了诚实，于是我拿起试卷，缓缓向老师走去……
五年级的作文 篇2
爱因斯坦说过：“在一个崇高的目标支持下，不停的工作，即使慢一点，也一定会成功。”
对呀！一个人只要向自己的目的地出发，即使慢一点，也一定会获得成功！
那一次，我在考数学时，给自己定的目标是九十分以上，可老师小测验的时候，我每次都得八十分以上，每次都差那么一点点，可我仍然不罢休，终于，功夫不负有心人，这次期末考试，我终于达到了目标，考了九十分以上，老师似乎很惊讶，我也很开心。
虽然这个时间很漫长，但最后，我胜利了！
这件事情给了我很大的启示。
当你做某件事情时，你必须的自己有信心，如果，你对自己没有信心，你那到达目标的.几率几乎为零，所以，对自己有信心很重要；其次，是你的付出，如果你只求收获而不去付出，那你就会像“守株待兔”一样，不会有收获；最后是耐心，如果你没有耐心去等待，那前面的一切付出都将会半途而废。
如果你一步步做好了，收获永远是你的！
五年级的作文 篇3
我有一个陈旧的小闹钟，它摆在我的书架上。这个小闹钟，是妈妈在我生日时送给我的。我问：“为什么不送我那盼望已久的卡通小熊音乐盒呢”？妈妈亲切地拉着我的手说：“这个小闹钟不但可以使你上课不迟到，还可以叮叮当当地提醒你珍惜时间”。
这只小闹钟不象钟表店的闹钟那样，穿着华丽又鲜艳的衣服，它是那么朴素无华。这个表镶嵌在一个盒子上，盒子可以打开，也可以存放东西。表的中央钉着三根长短不一、粗细不等的针，分别是勤劳的.秒针、比较勤劳的分针和懒惰的时针。它们几个齐心协力，共同打造出一天24个小时。它穿着一身深褐色的外衣，上面布满了树叶形状的花纹。它是普通的长方形，通过透明的玻璃，可以清楚地看到古代时期那种古老的12个数字。表面的边缘是灰色的玫瑰花，显得它十分古老。
有一次，我趁妈妈不在注意出于好奇，用螺丝刀把它的后盖打开，看见一个黑色的集成块，上面布满了纵横交错的电线。集成块上面还有两个黑色的按钮，它时按钮与调节按钮。下面还放着一块电池，这是给它提供能量的必用产品。我把我的想法告诉妈妈，没想到妈妈不但赞同了我，还表扬了我。
在没有小闹钟时，我经常睡懒觉，只有在妈妈那三番五次的叫喊中才起床，有几次还迟到呢！但有了小闹钟之后，我在晚上定好时，第二天，小闹钟就叮叮当当地叫我起床，从那以后，我再也没迟到过。
小闹钟是我的好伙伴，它会一直陪伴我！
五年级的作文 篇4
我虽然才上五年级，但是我已经换了好几位老师了，其中我最喜欢的就是我现在的语文老师——肖老师。肖老师说话和蔼可亲，讲课幽默风趣，对我们非常有爱心。
昨天早晨，我们刚走进教室，肖老师就对大家说：“我要出差到外地学习两天，你们要听其他老师的话，语文课暂由别班老师代替我给你们上。”听了这些话后，我心里非常难受，感觉像要久别似的。中午放学时，我看见肖老师提着大旅行包从办公室走出来，同学张鑫第一个看见肖老师，他朝肖老师喊：“肖老师，再见。”我也慌忙给肖老师打招呼，但是我的'眼泪都流出来了。
漫长的两天过去了，第四天早晨，算着是肖老师回来的日子，我一大早就来到了学校，肖老师已经笑眯眯地站在教室门口迎接我们了。我急忙走进教室放下书包，当我抬头往黑板上看时，发现黑板上多了句名言：早起的鸟儿有虫吃，勤奋的孩子有糖吃。我心想：这是肖老师为我们总结的名言吗？
上课时，肖老师不但讲了她在外地学习的故事，还表扬了我，说我有记日记的习惯，并奖励了我一根棒棒糖。这真是“勤奋的孩子有糖吃”呀！
肖老师对我们的爱还有很多，她的爱时刻激励着我和同学们好好学习。
五年级的作文 篇5
建立校信通博客是缘于暑假期间老师的一个短信，记得短信的内容是说让我参加校信通的博客大赛，当时我在搜狐写博，对博客也挺感兴趣，于是就打开短信中的网址来看，谁知不看不知道，一看忘不掉，一下子就被里面的内容所吸引了，我发现这是一个很好的家长和老师共同教育、相互交流的平台。
当我打开校信通博客大赛网页的时候，看到比赛已经在7月底结束了，收短信那天应该是8.2日吧，不免心中稍有遗憾。不过仔细想想，博客大赛仅仅是一个手段，而不是目的，它只是以此来激励老师和家长都能尽快走进校信通，尽快走进优化教育这个门槛；而怎样利用这个平台教育好自己的孩子，怎样使自己的孩子在这样一个好的氛围里快乐成长才是真正的目的。于是就在当日，我毫不犹豫地在校信通注册了自己的博客，取名为“和柯柯一起快乐成长”，昵称定为“九月菊”。
柯柯是我的女儿，和她一起快乐成长是我的愿望，所以以此命名。昵称定为“九月菊”也是有原因的，第一，我的生日在九月（看过我博文的朋友都知道）；第二，九月正好也是菊花盛开的季节，而我本人的真实姓名中也有一个“菊”字；第三就是缘于对菊花的喜爱。呵呵！理由很充分吧！
自从和“校信通”结缘，我就把它当成了我和女儿心灵的家。这里记下了我们的快乐，记下了我们的烦恼，记下了我们的疑惑，也记下了我们的收获！这个心灵之家记录了孩子们成长的历程，同时也是我们现实生活的缩影。
女儿在这里的收获很大，通过博客，她学到了很多好的学习方法，同时博客也激发了她的写作兴趣。记得刚开博的第二天，我有一篇文章写的是《母女协议》，当时就是为了让她练习写日记，才有了这个口头协议，协议中规定我们母女每人每天写一篇日记，当时真有点逼她的感觉，而现在不同了，她通过在这里写文章，通过看博友的评论，兴趣越来越高了，由原来的“要她写”变成了现在的“她要写”，这个变化是我没有想到的，真的令人欣慰。
当然我的'收获也不小，通过和博友的相互交流，我学会了不少教育孩子的方法，又锻炼了文笔，并且还交到了很多值得信赖的朋友。另外在短短五个月内，校信通还给了我三个意想不到的惊喜：第一个惊喜是，07.11.19日在我没有任何心理准备的情况下荣获了家长博腕儿的殊荣；第二个惊喜是，07.12.16日让我有幸聆听了儿童文学作家梅子涵老师的讲座；第三个惊喜就是08.1.6日有幸参加了“网络开启新教育”的新年座谈会。这些收获都缘于校信通博客。
从建博到现在已近半年，当我快乐的时候，博友们就会和我一同分享快乐；当我烦恼的时候，就会听到她们耐心细致的劝解；当我疑惑的时候，她们又会及时给我指出正确的方向；当我收获的时候，就会听到她们声声的祝贺。这些声音虽然都是来自虚拟的空间，但我感觉它是那么的真实，那么的真挚！
我知道，以后的日子我将越来越离不开校信通博客了！
五年级的作文 篇6
今天，我刚起床打开门。我根本不敢相信自己的眼睛，外面白雪皑皑，香樟树仿佛摇身一变成了一位玉立亭亭的少女，身舞轻纱，袅袅生姿。处处银装素裹，我激动得说不出话来。我能清楚地想象到我和我的好朋友一起打雪仗、堆雪人的情景了。我连忙去呼叫我的队友了。
我把我的队友带到了一个银色的世界，这时我抓起一把雪，捏成一个球形，在他们没注意时，我一个出其不意的攻击，打得他们是措手不及。可是好景不长，他们也开始了反击，“疯狂”地向我发射“雪球”。经过一场混战后，我被打得节节败退。雪地里飘荡着我们的欢笑声。
我们又开始堆雪人。我和我的'好伙伴老何、老李滚了一个大雪球，接着我们又堆了一个略小一点的雪球垒在大雪球上面，好啦！雪人的雏形就堆好了，现在就差眼睛、鼻子和手臂了，眼睛用两颗小石头，鼻子一根又粗又短的树枝，手臂用两根一样长的树枝。一……成了，成了，一个活泼、可爱的小雪人就堆成了。
我们围着它又蹦又跳，开心极了，高兴极了。我们一起大声喊道：”下雪天，正是太爽了！冬天，我们爱你！”
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