【优】小学五年级作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学五年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
每个人都有自己浓厚的兴趣，有的人喜欢跳舞，她们会摆出一个个漂亮的动作；有的人喜爱阅读，他们啃食着“精神的粮食”！久久的陶醉在心灵的盛宴里；而有的人热爱书法，从他们的'笔下流泻出优美的字体。但我，却对那些素描，绘画情有独钟。
既然我是个喜爱绘画的人，家里自然而然就堆满了我的作品。我每一次画完都会把它们分门别类地放在爸爸特地为我买的小画夹中去。
每周日的中午，十二点到两点之间，都是我上素描，速写班的时间！
给我们上课的是一个年轻的男老师，别看他这么年轻，人家可是专业院校毕业的呢！老师拿起一张范画走进教室，拿起一张范画，用带着笑的声音说道：“同学们，今天我们先画一幅简单一点的画——苹果。
老师将画画的方法、技巧一一交给我们。然后让我们照着范画，一点一点画，我认认真真的画着，想象着我的眼前震得有一个红彤彤的大苹果，看看他它的纹路、看看它有没有凹凸不平的地方！
我喜欢绘画，喜欢沉浸在这环境下，陶醉在这气氛下！往往在这个时候，我就会有灵感，提起笔洋洋洒洒，一气呵成！
小学五年级作文 篇2
非淡泊无以明志，非宁静无以致远，静的意义作文。“静”字很好写，但很难体会到。一个人要知道他该静则静的话，那他就很有修养了。
我看到过这样一个故事：若干年前，有个国王要征集能够表现宁静的画作，并对最能体现宁静的那幅画的画者予以重赏。在五花八门的画中，国王选出了两幅画作出了比较。
其中一幅画画的是一汪平静的.湖水。四周群山环绕，天空一碧如洗，点缀着朵朵白云。所有看过这幅画的人无不认为最能体现宁静的画非他莫属。
另一幅画，上面也是群山环绕，但是粗犷、光秃秃的，小学五年级作文《静的意义作文》。不仅如此，天空中还乌云密布，电闪雷鸣，大雨倾盆。而在大山侧面有一飞瀑顺流而下。这幅画看起来根本就体现不出一丝宁静。
但细心的国王却发现飞瀑后面的岩石缝中有一丛灌木，灌木中间有一个鸟窝。画面上，鸟妈妈正宁静地坐在她的窝里，聆听瀑布湍急的滔滔水声，怡然自得。
国王马上选中了第二幅。
......
这个故事告诉我们宁静并不是没有一点声音，真正的宁静是当我们身处外界嘈杂、受到挫折、困惑的时候保持的一种平静的心态。内心的平静才是宁静的最高境界。
小学五年级作文 篇3
人可以剪指甲，你可听说过给小狗剪“指甲”?今天，我就告诉你我给小狗剪指甲吧！
星期天，我写完作业，妈妈要给我剪指甲。我犹豫了一会儿，心想：“我好不容易留了这么长的指甲，就这样平白无故地被剪掉，真有点舍不得!”于是，我反抗道：“我不剪……”妈妈听后并没有生气，耐心地对我说：“指甲长了不剪掉，指甲里面藏着细菌，很容易生病的……”我越听越害怕，赶紧让妈妈把我的指甲给剪了。
有一天，我看见小狗的“指甲”也是又黑又长的。心想：小狗再不剪“指甲”也会生病的。我也得给小狗剪一下，给小狗当一次“妈妈”吧。我要趁家人不在家，做一件有意义事，爸妈知道后非表扬我一番不行。
这天爸妈都加班了，我“立功”机会终于来了。说干就干，我先拿出一些鸡骨头，小狗看见了，一个箭步地去抢鸡骨头，我趁机狠狠地按住了它的爪子，小狗疼得“嗷嗷嗷”狂叫。它看见我拿着剪刀，顾不上嘴里的鸡骨头，发疯似的挣扎。没办法，我只好松开手，自言自语生气地说：“你以后生病了，我可不管你了。”小狗或许累了，或许听懂了我的话似的，卧着一动不动的'。于是，我改变了方针，温柔地对待它：慢慢地走到它跟前，用手轻轻掂起它的爪子。果然奏效，小狗温顺多了，我便开始“行动”了，当剪最后爪子的“指甲”时，突然门口有声响，小狗从我手中挣脱，向外边冲去。剪刀刚好碰住爪子，鲜血直流，小狗叫得可够凄惨了。噢，原来是我妈妈回来了！小狗看见主人回来，好像告状似的：“小主人欺负我，我太难受了……”妈妈看了一下小狗的惨样，用疑惑的目光看着我：“怎么回事呢？”我垂着脑袋，告诉了妈妈事情的原委。妈妈没有批评我意思，笑着说：“傻孩子，小狗指望它的“指甲”抓坏人的，你把“指甲”给剪了，它怎么抓坏人呢？”我听完妈妈的话，我吓得快哭了：“妈妈，怎么办呢？”“没关系的，过一段时间它都有长出来了，以后做什么事要多思考吆！”我点点头，立即把小狗受伤的爪子进行包扎。
直到现在我一想起这件事，还羞愧地无地自容。是啊，无论做什么事都要多想想，才不会犯错误吆！
小学五年级作文 篇4
每个人都有一个金色童年，我也不例外，我常常会想起发生在童年的那件事——
记得那是一个阳光明媚的日子，也是张贴大队委竞选结果的日子！我又激动又紧张，因为我也是大队委候选人员中的一员！这时，大队辅导员的小助手——周方楠，站在教室门口喊道：“陈依！过来！辅导员叫你去办公室！”
“叫我？我难道被选上了？”我瞪大了眼睛，张大了嘴巴。我连忙整理了自己胸前的红领巾；佩戴好了自己的学生证；理了理自己的`衣服。便连忙跟在周方楠的后面。
我心想，辅导员都叫我去了，好事在向我招手了！这时的我真是胸口栽牡丹——心花怒放。
“报告！”
“好，你可以出去了！”
“谢谢，老师再见！”
“就这么简单？”我的脸上挂满了问号，“我以为辅导员会给我安排什么任务，看来我落选了。”我暗自伤心。我一下子从山上，跌到了深渊中。（后来才知道这就是礼仪考查）
回教室的路，近在咫尺，却似乎又远在天边，是那么曲折，那么寂静，那么漫长······
放学了，我没有心情去看那张大队委竞选结果，头也不回的走向校门。突然，我身后传来了一阵声音：“陈依，你选上了！”“真的？”“嗯！”
我整个人好像从深渊中飞了出来，心里就像喝了蜜似的，甜滋滋的，整个人飘飘然的。
回家的路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。我终于戴上“大队委”了！戴上它是一种自豪；戴上它是一种责任；戴上它是一种幸福！
童年就像一个美丽的匣子，里面装满了丰富多彩的童年故事，每一件，就像一颗珍珠，让我们好好珍惜它们吧！
小学五年级作文 篇5
不论日子的匆忙，抑或岁月的悠扬，那淡淡的书香一直警醒着我。
——题记
仲夏，驱车前往乡下老宅，路旁，林荫小径，微风摇曳，鸟蝉和鸣，恍如那空旷的音乐厅中清新悠扬的音乐。绿袖农田，偶尔风来，禾香沁鼻。
一下车，映入眼帘的是座唯美小院。穿过小院，走进书房，墨香扑鼻。只见爷爷弓着腰低着头，大背头在灯光的照射下油亮油亮的，尤其那驼成小山似的背，是为子女们操劳而至，承受家庭的.重担。
黑色檀木的书桌雕刻着双龙戏珠的花样，爷爷站在桌前，手执毛笔，凝神定气，宣纸上的墨字一气呵成，遒劲有力。他写得入神，我踮着猫步，以迅雷不及掩耳之势抱住了他，吓得他笔都掉地了，爷爷点着我的脑门儿说：“你这个小淘气。”
看着那笔精墨妙的字，我仰头说：“爷爷，你的字这么好！我什么时候才能写得像你一样呢？”
“只要你跟着爷爷学，三五年后也会写得棒。”
“这么长时间啊！”我就像泄了气的轮胎，瞬间失去了方向和动力，觉得爷爷对书法的执着追求和热爱，是我也无法懂得的幸福。
“那你想成为什么样的人呢？”爷爷意味深长地说。我斩钉截铁地说：“当然想做一个勤奋而有智慧的人！”……
苍老精瘦的爷爷再次执笔，我默默地看着，似乎懂得了收获成功不易。勤奋不是嘴上说说而已，而是实际行动。
那淡淡的墨香，它让我懂得了累也是一种享受，一种幸福。正如爷爷说的：“成功没有捷径，要有铁杵磨针的精神。”
小学五年级作文 篇6
“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，二十年过去了，我已经成为一名科学家。身在远方的我时时刻刻都在想念自己的家人和朋友，于是我决定回故乡去看看。我的朋友小丽和我一起回家，我们决定坐飞船回家，上船没多久，小丽推了推沉睡的`我，说：“醒醒，你的家乡到了，快醒醒。”我一听，故乡到了，立马跳下飞船，向故乡走去。
我和小丽走到一条小河前，看见一位农民伯伯，我惊讶地叫道：“是您啊！张伯伯。”张伯伯半天才回过神来，说：“哦，是小刘啊！多年不见，你长高啦！”我笑了笑说：“是呀！咦？张伯伯，这条小河原先不是很脏吗？怎么变得这么干净了呢？”张伯伯哈哈大笑地说：“自从你走了以后，生物学家把这条小河弄得很干净，还消了毒，现在都能喝了，不信，你喝一口试试。”我用手捧了一些水放入嘴中，啊！这水真是令人神清气爽呀！小丽赞不绝口道：“这水真甜。”我和小丽向张伯伯告别后，就继续向前走。
我和小丽走到马路旁，看见一辆辆新型汽车在我们眼前一掠而过，速度简直可以和飞机的速度相媲美啊。奇怪的是，这种新型汽车并没有轮子，而是气垫式的，这样既不污染空气，又能使车速加快，真是两全其美。一阵感叹之后，我和小丽又向前走。
我和小丽走到大街上，一边谈笑风生，一边观赏着马路两旁各式各样的新式建筑，这些房子的造型各异，有的呈圆柱体，又高又大，有的呈圆锥体，仿佛一座金字塔，有的成扇形，气势非凡。当我和小丽走到一条小溪前时，我想起了童年，那时的我常常和一群六七岁的小朋友扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我还喜欢等水涨上几寸时，把采来的野花丢在水里，让流水把它们送去远方。沿着小溪往前走，我们闻到一股浓浓的桂花香。我知道，那肯定是母亲家门前那一棵高大的桂花树散发出来的。
我走进家门，母亲见了我说：“回来了，你来。”母亲把我推到椅子旁，让我坐下。我不明白母亲要做什么，只觉得有东西在为我按摩。母亲说：“这是新型按摩椅，你千里迢迢地赶回来，让你放松一下。”母亲跟我说话时，我却感到背后一凉，睁开眼睛，妈妈正在用手拍着我的背喊我起床。哦，原来这只是一场梦啊！
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