关于五年级叙事作文锦集9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的五年级叙事作文9篇，欢迎阅读与收藏。
五年级叙事作文 篇1
星期六的晚上，小司写完作业后闲来无事，他想起了新买的课外书，于是他津津有味看着，沉浸在书的世界中。
突然间，一阵“嗡嗡嗡”的声音响起来，打扰到正在看书的小司，小司抬起头来环视四周，却什么也没有发现。他又低下头继续看书，过了一会儿，又一阵“嗡嗡嗡”的声音回响在小司的耳边，小司猛地一抬头，发现了一只正在飞着的苍蝇，这只可恶的苍蝇，一会儿飞到东，一会儿飞到西。小司很愤怒，用手指指它，说：快走开，别打扰我看书！然后小司又一头扎进了书里。可不一会儿，那只苍蝇又飞了回来，小司看书的心情荡然无存，把书一摔，拿起苍蝇拍对着苍蝇一通乱打，最后连苍蝇的影子都没打到。小司跳起来也够不到，急的他光跺脚，忽然，他看见了桌子边上的凳子，他把凳子轻轻地移到墙边，慢慢地踩上去，他静静地等待时机，终于，苍蝇落在了墙上，眼疾手快的小司“啪”的一下，把苍蝇打死了。打死苍蝇的小司得意洋洋，说：让你打扰我看书，哼！
一切都恢复了平静，小司安心的看着书，仿佛什么都没有发生一样。
五年级叙事作文 篇2
读了《学雷锋做有道德的人》，我不禁被雷锋的事迹感动。雷锋，他给无数人带去快乐，他的一生并没有惊天动地的大事，可他却用无数的小事为人民服务。我 ——作为一名校园志愿者，更应该用自己的行动为千家万户带去温暖。在家中、在学校、在社区，我都会尽自己的一份力量，你瞧——
镜头一
以前，我有不少小毛病：娇气，小气，不愿与人分享。学校的“三a”争章活动对我有很大的影响：同学学习用品忘记带了，我会主动借给他；同学题目不会做，我就想办法教会他，就连我最喜爱的书我也舍得借给同学了。
一次，我把一本自己心爱的书借给了同学，过了两天，她还书时，我发现这本书已变得不成样子：有褶皱，有折痕，有几页还被撕了一个缺口。我心疼极了，但转念一想：我的每一本书能与同学们分享，也算是让我的这些课外书发挥了最大的作用，我又何必这样呢？于是，我说：“我还有一些课外书可以借给你看，不过，多爱惜一些好吗？”
镜头二
在家里，我会做力所能及的家务事，扫地拖地、收拾桌子、叠被子等。这个寒假里，我跟着妈妈学会了做早饭。
那一天，我早早地起床，拿起我们家的平锅，放在灶上，煎了一块饼，外加一个黄澄澄的荷包蛋，倒上一杯牛奶，亲手把这丰盛的早餐摆在妈妈的眼前，妈妈简直不敢相信，激动地抱着我，直夸我“真的长大了，懂事了！”我的心里说不出的幸福感，我暗暗立下决心：一定帮父母多做事，做力所能及的事。
镜头三
在社区，我会伸出自己的小手，为优美的环境出力。
今年那一场突如其来的大雪，一夜之间让大地银装素裹，也让小区的香樟树、松树压弯了腰，我不再跟伙伴们堆雪人，而是找来一根竹竿冲下楼，和楼下的小朋友一起将压在树枝上的积雪，一点一点地打下来，见树儿又伸直了腰，我感觉心里美美的。
“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。我会用自己的小手，将雷锋精神的春风吹向校园，吹向身边每一个角落，让雷锋的精神之花开在每一个人心中，让天空更洁净，让家园更美好！
五年级叙事作文 篇3
随着时光的流逝，我那既天真又有趣的童年也悄悄地走开了。然而充满童趣的一幕幕已在我记忆的脑海里定格着。
记得那是我6岁的时候，我看见妈妈买回来一大袋的香瓜子。当妈妈放下袋子的时候，我便像离弦的箭一样跑到袋子的前面，把袋子撕地七零八落，取出了一包香瓜子。当我吃着香喷喷的瓜子时，不禁问妈妈：“妈妈，这些这么香的瓜子从哪儿得到的呢？”妈妈耐心地对我说：“这些瓜子是由向日葵那里得来的，只要种下一颗花籽，就能种出许多美味的香瓜子。”我听着听着就流下了口水，脑海中并想出了一个计划。
我把一包香瓜子全种在地里，浇了许多桶水。可是一个星期过去了，也还没看见香瓜子长出来。我急得像热锅上的蚂蚁。于是，我就把香瓜子全挖了出来。挖出来一看，香瓜子不但没有长出鲜嫩的小花苗，反而上面还有许多小蚯蚓。我就把这件奇怪的事告诉了全家人，家人们笑得前仰后翻，我不知道怎么回事，就带着疑惑的心情问妈妈：“妈妈，大家为什么要笑啊？”妈妈笑着说：“儿子，你拿煮熟的香瓜子去种，当然种不出向日葵，只有生的香瓜子才能种出向日葵，不信你就试一试。”在妈妈的帮助下，我种的向日葵终于长出了小花苗。
这件事，虽然已经过去了很久，但是这件童年趣事像天边的一颗璀璨的星星，永远留在我心中的星空上。
五年级叙事作文 篇4
今天我正在外面吃饭看到了这样一幕：一个小男孩在吃饭，他的爸爸坐在小男孩的旁边，这时小男孩没坐稳，往后倒了一下，幸亏他的爸爸及时扶住他！小男孩没但给爸爸道谢，反而说他爸爸：“你看你吧，让我差点摔倒，坐我后面帮我挡着！”那位爸爸满脸责备自己的表情对小男孩说：“宝贝儿别生气，爸爸不好，爸爸坐在后面给你挡着，快点吃啊。”小男孩这才不生气了，继续吃饭，而那位爸爸也在后面为小男孩驱赶蚊子，一会儿又说：“宝贝儿，热不热呀，我帮你把外套脱了！”小男孩放下筷子，伸着手让他爸爸给他脱。当小男孩该喝汤时，爸爸“抢”过他手中的勺子，一勺一勺地喂着他。可小男孩呢，一点也不领他的情，反而一会儿说“哎呀，好烫呀，你把它冷凉行不行！”“你都撒我身上了！”可那位爸爸都是一个回答“对不起，我小心一点”一会儿他们就走了。
我心里很不是滋味，这不是“衣来伸手，饭来张口”是什么？我呆呆地望着他们，想笑，可怎么也笑不出来，只能不自然的笑了笑。这笑不是甜的、美的，而是苦的、无奈的。这就是大家所说的“爱”？
五年级叙事作文 篇5
春天，阳光明媚，百花齐放。小草从酣梦中醒来，破土而出，舒展着幼嫩的
绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸，风一吹，它们翩翩起舞．．．．．．．到处生机勃勃。
这时，随着 一阵号角的响起，许多动物都来到了榆树下。哦！原来是狮子大王为了迎接春天，要在今天晚上举行“歌舞会”。动物们听说后，有的说，有的笑，兴奋极了。
晚上，大家都到齐了，投幕员小鹦鹉又蹦又跳地走上舞台，清了清嗓子说：“第一个节目，请孔雀小姐表演。”孔雀小姐一上舞台，就把大家的目光都吸引住了。那漂亮的尾巴，就像一把五彩洒金的大扇子。孔雀小姐一会儿点点头，一会儿摆摆尾巴，一会儿扭扭腰，有节奏地跳起舞来。只见它的舞姿优美，获得了小动物们的热烈掌声。接下来，是大合唱了。只见螳螂大哥挥舞着大刀，轻巧地弹起了电子琴。青蛙弟弟等着大眼睛，鼓起腮帮子呱呱叫。仙鹤姐姐在水里，仰头嘶鸣，神情是那样庄重。这次合唱获得了空前的成功。小动物们一个接一个地表演着自己拿手的节目，随着时间的流逝表演就快要结束了，小鹦鹉走上台来说：“最后一个节目，萤火虫家庭的表演。”话音刚落，全场的灯都灭了，一群萤火虫从天而降，在舞台上翩翩起舞，还组成各种各样的形状，多美呀，动物们都陶醉在里面了。花儿笑得前俯后仰，树木摇头摆手，小草连连点头，月亮姐姐也笑了，把夜空点缀都更加美丽。
这一场森林歌舞会多么奇妙啊！
五年级叙事作文 篇6
“一张，两张三张——”偷偷的躲在一个角落里，一遍又一遍的数着。嘴乐得像盛开的百合一样，久久的不能合扰。望着一张张红得发亮的“毛爷爷”，我这个财迷是打心底里高兴。
“偷笑什么呢？”一个声音从背后毫无征兆的传来。我打了个机灵，站起身，缓缓转过。我一脸坏笑的说：“没什么。”我的.手还下意识的将还没有捂热乎的钱夹在了后屁股的裤腰上。我装做掸掸灰尘似的拍了拍装钱的地方。若无其事的说：“抠蚂蚁呢！”
“哦？家里还有蚂蚁？”母亲笑道，语气中充满了戏谑。“说说，收获了多少？”母亲没有理会我的无聊，直奔主题。
见事情败露，我头一垂，不情愿的掏出了那一张张红得可爱的人民币。用微不可闻的声音说：“不多。”
母亲面带笑容的点了点头，十分慈祥的说：“给你了！”
“真的！”我猛得抬起了头，眼睛瞪得比灯泡还大，一把夺了过来，生怕母亲反悔似的。
我二话不说，拔开腿跑到柜子跟前，将它们放在了抽屉中，等待着它们的“不翼而飞”。
就在这一年年的收红包和数红包中，我悄悄地长大了。
这篇写压岁钱的文章，写出了情趣。文中生动的语言描写、动作描写、心理描写很好的刻画了孩子想要自己保存压岁钱的心理。“我”和妈妈的较量，充满了生活气息。
五年级叙事作文 篇7
记忆就像轻纱罩着画卷，那一幅幅的画面，有的似乎雾气缭绕，但转瞬又逝去；有的似乎清晰，可又残缺不全。但有一件事，一直萦回在脑际。
记得在读幼儿园的时候，曾有个好朋友每天都和我一起玩。
在学校，我们和其他同学一起玩，但放学后，就只有我们两个人了。
我们一起在斜坡那里，玩滑板车、摇摇车……每天几乎都形影不离。
但从上了小学，搬了家，我们的友谊的距离变得越来越远。直到有一天晚上，妈妈告诉我她会过来，我万分惊讶。
“叮咚、叮咚……”门开了，她坐在沙发上静静地等我吃完了饭。
我吃完了饭，不知该如何是好。终于，鼓起勇气拉起她的手走向我的房间去，我们坐在床上，抬头看见一排排五颜六色的书，互相望着，不知道要玩什么，我便拿起了一本图画书，和她议论着这些图片。
我们的友谊真的变淡了吗？距离变远了吗？
五年级叙事作文 篇8
我们在新年里会遇到许多有趣的事，特别的事，难忘的事，今天我就和你们讲讲关于我那刚出生的小弟弟的趣事吧！
今年的新年和往年不同，因为我们家多了个新成员——小弟弟。我还记得他刚生下来时的模样，圆圆的脸蛋上有双圆圆的眼睛，还骨碌碌地直转。我想他定和我样，也是个调皮鬼。果然不出我的所料，回家后每当小弟弟哭闹不停时，只要妈妈说：“小弟弟，我们准备洗澡了。”他好像能听懂似的，马上就停止了哭泣，躺在床上任由我们帮他脱衣服。两只小手紧握住拳头，不停地上下挥舞着。当我们准备把他放进水里时，他会紧张地用小手抓我们的衣服，脸上还露出害怕的表情，但是过了会儿后他就放松了，不停地用小脚踢水，有时他的小脚碰到澡盆时，他会兴奋地踢下，溅得到处都是水花，让人哭笑不得。
洗完澡后，小弟弟最开心的事就是要吃奶了。我曾自告奋勇地要求承担这份工作。我左手臂环抱住弟弟，把他的头搁在我的手肘上，右手握住奶瓶喂他吃。他先精明地用小舌头舔舔奶嘴。当奶水流进他的嘴巴后，他还喳巴喳巴地尝下味道，当他发觉味道还行后，就大口大口地吮吸起来。十几分钟后，我的左手完全被他压得麻木了，腰酸，背也疼起来。他却美滋滋地吃饱了，然后给你个美丽的天使微笑。
这就是我可爱的小弟弟。虽然这个寒假我牺牲了自由活动的时间用来帮助爸妈照顾小弟弟，付出了辛勤的劳动，但是我却很快乐。我想在这新的年里我要做个好哥哥，照顾好小弟弟。同时也要严格要求自己，给小弟弟作个好榜样。等他大点的时候，我还要把我学到的本领教会他，比如：游泳、钢琴、古诗……
嘿嘿，真希望这天早点到来！
五年级叙事作文 篇9
在我们的祖国里,有许许多多的历史文学书。而我在小学阶段，我曾经读过我们中国的几本国学经典。有：《三字经》《弟子规》《千字文》《百家姓》《 笠翁对韵》。这些书都有一些高深莫测的知识，
鲜为人知的勤学、做人的道理。
在我们的生活中，这些知识、道理，随时都会出现在一些事情上，哪怕一点鸡毛蒜皮的小事，也会出现这些道理、知识。所以，这些道理、知识是我们学习、做人和感恩的基础，一个勤学、做人的好开始。
这些经典文学书，是我们思想的天空。里面隐藏着丰富多彩的文化，教育我们勤学的根本，做人的方向;因此,它使我懂得如何去做人,如何去勤学,如何去面对某一件事情.......
它像一位导航手,而我们像一艘船,它指引着我们走向胜利的道路、正确的航线，到达胜利的彼岸。
它不仅是一本国学经典，还是我们的启蒙老师。它还教懂我许许多多的历史文化。
世界有一种书，被代代相传，价值历久，人们称之为“经典”。经典是古代圣贤的智慧结晶，以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。每个民族都有自己历史上知识分子所公认的经典，我们的祖先，就留下了流传千年不衰的经史子集——国学经典。
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