小学五年级作文

时间：2024-09-26 15:15:38 五年级作文我要投稿

小学五年级作文通用(5篇)

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文通用(5篇)

小学五年级作文篇1

　　我家里有一个存钱罐，那是妈妈送给我的第一个存钱罐。

　　存钱罐的左边站着一个“唐老鸭”，右边站着一个“米老鼠”。“唐老鸭”戴着一顶蓝帽子，穿着一身像海一样蓝的小衣服，再加上它那又长又扁的黄色嘴巴，显得格外精神。“米老鼠”穿着一件红色的小衬衫，还有它的.那双小鞋子，漂亮极了。“唐老鸭”的毛是白色的，犹如雪一样白，而“米老鼠”的毛是黑色的，犹如炭一样黑。

　　存钱罐是一栋小房子。房顶上有一个缺口，那正是投币处。“唐老鸭”和“米老鼠”在门外向我们招手，好像在说：“你好，朋友，要不要过来捐点钱?”每次我看见它们这样，就忍不住笑了起来。

　　一年过去了，我从存钱罐里把钱取了出来。一角、五角、一元，我费了九牛二虎之力才把钱数完小学五年级优秀作文，一共有148元钱小学五年级优秀作文。我高兴地对妈妈说：“妈妈，我有148元钱了!”

　　我爱我的存钱罐，它让我养成把零花钱存起来的好习惯。

小学五年级作文篇2

　　今天，我看了一本《成语故事》，里面有一个叫《鹬蚌相争，渔翁得利》的故事。

　　这个故事说的是战国时期，赵国和燕国发生了矛盾，赵国准备去攻打燕国。恰在这时，强大的秦国正企图吞并各国而独霸于天下。战国时期著名的`说客苏秦主张让六国联合，共同抵抗秦国。于是，燕国就派他前往赵国，劝说赵惠王不要攻打燕国，以免秦国得利。一路上，苏秦左思右想，终于想出了一个说服赵惠王的办法。

　　于是，他来到了赵国的都城，见了赵惠王，就对他讲了一个故事：

　　一天，一只河蚌从水里爬上河滩，张开蚌壳晒太阳。这时，一只鹬鸟飞了过来，去啄蚌肉。河蚌急忙把坚硬的蚌壳闭合了起来。鹬鸟的嘴被紧紧地夹在蚌壳里，怎么拔也拔不出来，鹬鸟飞步走，河蚌也无法脱身。就这样，它们相持不下，双方都累得筋疲力尽的时候，走过来了一位渔夫，他见此情景，毫不费力地将鹬与蚌一起带了回家。

　　苏秦讲完了这个故事，进一步说服赵惠王："现在赵国要攻打燕国，正像鹬蚌相争一样，两国都不会得到好处，而实力强大地秦国就会像渔夫一样，乘机灭掉赵燕两国啊！"赵惠王听了觉得有道理，于是，就取消了攻打燕国的计划。

　　看了这个故事之后，我觉得做人应该遇到了什么冲突都要退一步，而不应该为了一点小事就争执不休，这样反而会两败俱伤，让第三者得利，导致双方得不偿失。在我们的日常生活中，有一些人为了一两件芝麻绿豆小事而恶言相向，甚至大打出手，这是不应该的。我们应该学会多忍让，不做"鹬蚌相争渔翁得利"的蠢事。

小学五年级作文篇3

　　人最害怕的不是犯错，而是被冤枉；最委屈的也不是被冤枉，而是被冤枉后少有人相信你。

　　我有一个很美的好朋友。她是我们班的班花，很多人都喜欢和她做朋友。其中，也包括我。但那时候的我是十分内向的，没有很多人愿意和我一起玩。我那时候只有两个朋友，一个是班花，一个是和我一样，话不多，但我们却有共同的话题。我把她们当做我生活中的希望，可有一天我一半的希望却破灭了，另一半的希望去燃烧的更美。

　　有一次体育课啊我肚子痛所以就没有去上，教室里只剩下我一个人。我趴着睡了一觉，下课铃响了，同学们都回来了，突然听到班花大叫了一声，全班同学看向她，他带有一种哭腔的说：“我的钱不见了。”几个女同学跑过去，和她窃窃私语了一会，说完，她便恶狠狠的朝我走过来，说：“是不是你偷的！体育课可只有你一个人在上面。”我急声辩解道：“不，我没……”还没有等我话说完，一记耳光落在了我的脸上。生疼。“快点把钱还给我！”我看到她面容下丑恶的'嘴脸，说：“我说过了，没有拿你的钱就是没有拿！”她冷笑一声，对大家说：“大家快来看呐，就是她拿了我的钱还不还给我。”不一会儿，很多人围了过来，他们只相信班花的一面之词，便开始对我指指点点。我开始有一点慌了：“我没有偷她的钱”她又冷笑一声“呵，做贼心虚！”不一会儿，老师来了，我把渴求的目光投向老师，希望老师能够相信我，也希望老师能做出一个公平的决定，但事与愿违，老师对我说，“把钱还给他吧。”我没有想到，老师也这样不辨是非，我对老师说：“老师，您也认定是我偷她的钱吗？”说完，我的泪水哗哗的流了下来。

　　一个男生出现了，他看到事情闹大了，便出来认了个错，把钱还给了班花，老师骂他骂的很狠，似乎在怪他害得自己没有明辨是非，班花也没有想到，会是他拿的，她的脸涨得通红，小心翼翼的看着我，我那个内向的好朋友出来了，对我说：“没事儿了别哭了，我把坏蛋找到了，你不会受委屈了”她对我嫣然一笑，“原来还是有人相信我的呀。”我想。我抱着她，哭的撕心裂肺，老师不知道该如何收场，便走了。她等我恢复好了，也回去了。剩下的只有班花和我，我打破了局面，说“你那一巴掌，拍碎的是我们的友谊。”说完我也走了。

　　那一天的晚上，我躺着想了很久，不知道是什么感觉，有委屈，委屈，为什么没有人相信我。但也有庆幸，庆幸有她，我心中的一盏灯。

小学五年级作文篇4

　　上课的铃声响起，原本闹哄哄的教室立刻安静下来，大家都敛声屏气，趴在桌上，像投降似的.等待着卢老师的大驾光临。

　　一秒、两秒、三秒……二十秒过去了，老师都还没有现身。大家耐不住性子了，不由自主地就“疯”了起来。顿时，教室炸开了锅，同学们都好似在家里一样，想干什么，就干什么。看来，大家都成了些不遵守课堂纪律的人啦！

　　好！那我拍摄一些精彩的镜头吧！

　　镜头一：

　　于沐然蹑手蹑脚地跑上讲台，用食指与拇指悄悄把黑板向左一拉，睁着右眼向窗外瞄了几眼，嘿嘿地笑着，然后迅速转身跑到门口，像侦探似的打开门，把头伸出门外，脖子都快赶上长颈鹿的脖子那样长了。他自言自语道：“老师不在，老师不在！”便有奸笑起来。而向庆宇呢，跟在于沐然屁股后，用笔当作机关枪，把手抬起，脚往后一蹬，眼睛瞄着，嘴里还不时蹦出几个字：“???纾??纾痹愀猓?恢?醯模?阢迦涣?π∨茏呕乩矗??糜胂蚯煊钭苍谝黄穑?阢迦缓盟聘鐾缙だ洗螅?檬滞?蚯煊钅源?弦慌模?蠛鸬溃骸澳阍趺丛谡舛?兀浚倍?蚯煊羁闪?卮鸱撬?实溃骸鞍ビ矗彼低辏?阌胗阢迦货怎怎孽牡嘏芑亓俗?簧稀

　　镜头二：

　　张彦琳趁老师没来，赶紧凑到郭伊洁桌上指着卷子上的某道题皱着眉头问：“这道怎么做呀？”我瞟了一眼，惊讶地说：“啊，不会吧！这么简单的题你都不会做？！”便就随口把答案说了出来。胡茵迪听后，正好想到了昨天自己百思不得其解的一道题。咧着嘴说：“这道题解决问题是用1减还是用2/3减呢？”我断然说道：“绝对是用1减1”，“可是，可是……”我打断了胡茵迪的话，伸出双手，在空中画过一道美丽弧线，我张大了嘴巴，打了哈欠，耸耸肩，说：“等刘老师来了问她吧”。无奈，胡茵迪只好点了点头。

　　嘿嘿，大家看了我拍的两个画面后，都知道了在课堂上，老师不在时大家任意放纵的情景吧！

小学五年级作文篇5

　　长沙湖风景雄奇秀丽，深幽险峻，游人到此，莫不留恋忘返。溢洪飞瀑于夏秋季可见，湖水从十多丈高的坝顶飞流直下，水声轰鸣不绝，水雾蒸腾四溢，场景十分壮观。湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公里。泛舟湖上，看青山绿水，沐习习凉风，听山谷鸟鸣，人与自然似乎融为一体。湖周峰峦叠翠，沟壑纵横，林深树茂，怪石峥嵘。象鼻山上的猴儿石与僧人坳上的三尊佛，构成一幅唐僧取经的立体画面；凤凰寨方圆数公里，四周岩石壁立，险峻异常，仅有五道寨门可上山；小三峡峡谷幽深，曲折回环，有山重水复疑无路，柳暗花明又一村之境；壕子口内两根长藤悬空垂下，相依相偎，迎风摇动，当地人喻为夫妻藤；106洞系七十年代由部队秘密修筑的地下战备仓库，9个山洞错落分布于燕子沟峡谷中，最大的洞深200米，可容纳10辆大货车停放，里面冬暖夏凉，实为消夏避暑之胜地。

　　湖区附近有清代贞节牌坊、兴隆古场、神仙沟隋代聚居地遗址、云台寺、獠人悬棺等景点，张三丰题字、凤求凰、张献忠葬妹等民间传说，吸引着人们去寻幽探秘。石坪山歌为极富地方特色的民间文化遗产，曾进京献演，名满京华；竹塘香米糯滑爽口，享誉四方。岳麓书院是中国历史文化名城长沙市的一颗璀璨明珠，创建于宋太祖开宝九年（公元976年）。它历经千载，瀚墨流香，弦歌不绝，办学不已，故有千年学府的美称。1956年，湖南省人民政府将它列为湖南省重点文物保护单位，1988年1月13日中华人民共和国国务院明文公布，岳麓书院为全国重点文物保护单位。禹王碑位于岳麓山巅的苍紫色石壁上，面东而立。碑文记述和歌颂大禹治水的丰功伟绩。大禹继父治水，七年闻乐不听，三过家门不人’的美谈，倍受历代人民尊重，流传至今。

　　岳麓禹碑高1。7米，宽1。4米，碑文分9行，每行9字，计77字，末行空四字。其文字形如蝌蚪，既不同于甲骨钟鼎，也不同于籀文蝌蚪，很难辨认，很可能是道家的一种符录，也有说是道士们伪造的。但远在0多年前，即为韩愈所闻及，还亲登南岳岣嵝峰寻访禹碑，并留有诗记。即使是唐宋时的`膺品，作为纪念大禹治水之丰碑，也是十分珍贵的。全国有十风处镌立禹碑，据说皆由岳麓禹碑模本复刻。天心阁位于长沙市东南角，与岳麓山遥相对峙，是长沙古城的一座城楼，也是古城长沙仅存的城市标志。建于何时，尚待考证。

　　据清乾隆《长沙府志》和乾隆二十四年(公元一七五九年)李汪度《重修天心阁记：城东南隅，地脉隆起，同行衍迤，上建天心，文昌二阁以振其势，后因只存天心匾额，遂称之为天心阁。旧时阁有匾曰：楚天一览，并有对联：四面云山皆到眼，万家灯火最关心。天心阁两旁门额写有居高明，远眺望，楼上前后有明廊，三楼设有警钟。

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