关于五年级作文五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
许多同学都说自己的爸爸妈妈对自己不好，其实父母的爱体现在细微处，别看父母在你考试考不好啦、不做作业或做错事时，都会出手打你，这都是父母对你的爱，换成别人，谁管你啊？天下的父母不会去害自己的孩子的，不是吗？
我记得有一篇文章写的是一个小男孩做错了事情后被父亲骂了一顿，这个小男孩认为父亲不爱他了，一旁的小伙伴对他说：“如果你的父亲还爱你的话，他会在转弯时看你一眼。”小男孩认为这不可能，但还是把目光放在了父亲的身上，父亲果然在转弯的刹那间看了小男孩一眼，此时小男孩的心暖了起来，认为自己是世界上最幸福的人了。
有一篇文章中的妈妈说：“每次在自己孩子不听话时，自己就拿他没办法，只好出手打他，每次打人都不会用东西，怕伤到孩子，每次打完孩子的心，都比孩子身上痛的多，”“打人不用东西、打完孩子心痛”这些都是父母细微的爱啊！
细细品味，你就会发现父母对你细微的爱，每每想起都会让人回味，还是那句话：“天下的父母是不会去伤害自己孩子的。”
五年级作文 篇2
“yes，抢到票了！”
抢到花湖门票的老爸带着我坐上了中巴，驶向花湖。两旁是静静的流水，左边，落日余晖洒在花湖上，辉映出一抹花湖的落日；右边，高山立在花湖边，水面上露出一座若隐若现花湖的山峰。
湖中，有许多水草，密密麻麻地生长着，水浅的地方零星有几朵小花儿。两边没有护栏，只要心迷在美景中，一不留神落水，陷入花的沼泽，后果就不堪设想。我的心陶醉于花湖美景，差点落入那花的沼泽……
继续往下走，便到了花湖中间，落日已经在水面上欢快地游泳，落下了红色的汗水，仿佛一只受伤的鲸鱼，流下了鲜红的血液，晕在了水面上。鲜花越来越多，我越看越痴迷，有些人还想下去看一看，结果却是缠了一些鲜花和水草，如果直接下去，那可就真的陷入鲜花沼泽了。
不一会儿，鲜花草原到了，这些花，要掰着指头数，真得要数上几天呢！红、黄、蓝……各种颜色都有，看得人眼花缭乱。
这时，如果踩在湖中，就不会陷入沼泽了，因为，此时已是花的海洋，却没有一滴水了。
花湖的最后一站是湖水，湖水中放养有鸭子。每当有人疾步飞跑，必会惊起一群鸭子，有的飞了老高，有的向湖心游去，有的快速游过，只留下一圈水纹慢慢荡漾开来。让人看得痴迷、发呆。
走出景点，我的心却还留恋在花湖的落日、花的.沼泽之中，我痴迷地看着花湖倒影中最后的风景，拽回了飘远的思绪，定了定神，踏着落日之红慢慢离去。
五年级作文 篇3
蚂蚁是一种可爱的小昆虫，勤劳，智慧，团结，很让人敬佩。它们虽然有时也捕捉昆虫，但却不是肉食动物，常吃各种植物的叶片。它们虽然体型小，却有一对长长的触角，两只蚂蚁就是通过触角分泌的信息素来交流的。乌溜溜的大眼睛，衬上一对长长的触角，显得格外威武。一只蚂蚁能够举起超过自身体重四百倍的东西，还能拖运超过自身体重一千七百倍的物体，这可都要归功于那三对强健有力的足，可以说，蚂蚁是当之无愧的“大力士”了。
为什么蚂蚁总是成群结队在一起活动呢？原来它们是典型的社会性昆虫，懂得相互合作，照顾幼体，具有明确的分工。蚁后在群体中地位最高，它只负责繁殖后代；工蚁的主要职责是建造和巢穴，喂养幼虫和蚁后。冬季来临时，它几乎每提昂都在寻找食物，以保证蚁群中每一个成员都能吃到充足的食物来抵御寒冷；兵蚁的上颚十分发达，可以粉碎坚硬的食物，在保卫群体时还可以成为战斗的武器。
蚂蚁寻找食物时也是极有趣的。当它们发现食物时，便会让一只“侦察兵”去试探一下食物的重量，大小，方位等信息，然后再派出一定数量的蚂蚁前去搬运。如果还是无法搬动，会有更多的蚂蚁过来，一起合作抬起食物，有时它们也会把大的食物切割成小块运回巢穴。为什么蚂蚁每次都能准备返回巢穴而从来不会迷路呢？原来它们经过的地方都会留下信息素，只需顺着原路就可以井然有序回到巢穴了。
蚂蚁也是动物界赫赫有名的建筑师。它们首先选择一块“风水宝地”，泥土太松软容易塌陷，太硬又不容易挖掘。接着它们用上颚挖出洞穴大致的形状，把土一粒一粒地搬出巢穴，堆积在洞口周围。巢穴内部四通八达，阳光充足，功能齐全，储存食物的地方通风干燥，食物也不容易腐烂。
蚂蚁—多么小的动物，却有着多么高尚的品质呀！
五年级作文 篇4
今天，我和妹妹、表弟和好朋友小彬一起去新开的地下游泳馆游泳。
我们一大早吃了早餐后就去了游泳馆，由于这个游泳馆今天是体验日，所以很少人知道这个游泳馆今天可以游泳。我们去到那，就开始游泳了。我是一个旱鸭子不会游泳，虽然学过，但是课上到一半就不去了。做完热身，我一下就不管三七二十一地飞下水池了。哇，冷死了！我虽然碰得到地，但还是有一种恐惧感。“哗哗哗”嘿，这个坏小彬，竟敢拿水泼我，我又还击，但不知道更大的“危险”还在后面，我带上泳镜，潜下水，去追小彬。“咳咳咳”不好，呛到了。我咕咚咕咚地喝了几大口水，我马上趴到泳池的边缘贪婪地呼吸着空气。我又爬上岸，在岸上休息。我觉得越来越冷了，冷得我发麻，像一只茄子。我也不敢跳下水去，可能是我体质不好吧，我打了几个喷嚏。
我应该要多多锻炼了，体质太差了。游泳，噩梦呀！
五年级作文 篇5
雄鹰在悬崖下学会了飞翔；白杨在风雨中学会了坚强；而我在不一样的爱中学会了成长。
我的妈妈会“变脸”，时而深情款款，时而声嘶力竭；时而满脸微笑，时而眉头紧皱。这些变脸其实都是因为我。
这不，妈妈又开始变脸了，刚才还“晴空万里“，一下子就“雷声大作“。只见她拿着我的作业本，眉头紧紧蹙在一起，眼睛恶狠狠地盯着我，气鼓鼓地，胸脯还剧烈的起伏着：“这是你做的作业？字写得这么差，还错这么多，你看看这些题，这么简单，太不认真了！”妈妈那机关枪似的嘴巴，语无伦次地不停地张合，本子也被重重地摔在了一边，还把我的头狠狠地拍了几下。“重做！”妈妈激动完，冷冷地抛下一句，便头也不回走了。
我揉着被打疼的头，心不甘，情不愿地捡起本子，又重新埋头苦干起来。我既气愤，又委屈，好不容易才做完，现在又要重新做过，为什么呀！字写还可以呀，能看清，错的题也不是很多，更正就好了呗，为什么要重做，我手都写酸了！我放下笔，甩了甩我那酸痛的手。再次拿起笔，认真地写起来。
这时候，妈妈过来了递给我一只梨，“先休息下，吃个梨，手酸了，字写不好的。”妈妈原本“乌云密布”的脸，变得“风平浪静”了，看着妈妈的脸，这就是刚才那张“大发雷霆”的脸吗？真让人琢磨不透。我接过梨，放在一边，笑着对妈妈说：“我先做完作业再吃梨吧！当然，字保证会写好的。”对着妈妈做了个鬼脸，我拿起笔，快速认真地做起来。
没多一会儿，我拿着做好的作业交给妈妈，妈妈欣慰地笑了。看着妈妈的脸，我明白了：这都是爱，“晴空万里”也好，“乌云密布”也好。
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