六年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的六年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
六年的小学生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一个人最令我难忘。
我们班有个叫李健光的，他有个雅称叫“大学生”。不仅因为他鼻梁上架着一副大眼镜，更重要的是他的知识十分丰富。
我和他原本是同桌，在同学们的眼里，我和他是最能和平共处的一桌了。可是在我们各自的心里都有一个非常坚定的目标，就是在学习上一定要超过对方，以显示自己博学多才，所以我们俩在拼命地学习，暗暗地较劲。可却有一件事使我佩服得他五体投地、甘拜下风了。
有一次，我无意间看到了社会书封面上的一座宏伟、高大的铁塔，可我竟然一点也不知道这座铁塔的名称、高度。我只有恳求他：““大学生”你认识这座铁塔吗？”他用手扶了扶眼镜，眼珠子一转说：“你求求我吧，我就告诉你听。”我态度非常诚恳到说：“求求你，告诉我听吧！”没想到他就滔滔不绝的说：“这一座铁塔是巴黎的埃菲尔铁塔，他大约有 0米高，还是世界上最高的建筑物之一呢！”我又好奇地问：“那这一座铁塔为什么被命名为埃菲尔铁塔呢？”他眉飞色舞地说:"这座铁塔的的设计师是居斯塔夫·埃菲尔，就是为了纪念埃菲尔，才把这座铁塔命名为埃菲尔铁塔的。我津津有味地听着，真为他的博学多才感到佩服。
在我记忆的海洋中，我将会永远记得在小学时，我曾有一个博学多才的.同桌。也希望他别忘了我这个与他暗暗叫劲的同桌。
作文评语：这篇文章向我们讲述了小作者难忘的小学生活。文章叙事完整，详略得当，字里行间流露着小作者对小学生活的不舍和怀念。文章条理清晰，内容充实，是一篇难得的佳作。
六年级的作文 篇2
在我家小区的门口，总有一个每日每夜都默默地站在门口的身影，他无时不刻地观察着小区门口的一举一动，检查着小区门口来来往往的车辆，时刻坚守在自己的工作岗位上，保护着全小区业主的安全。
小区很大，业主经常提着重物回家，常常提不动。这时候，小区的保安就会开着一辆电瓶车将业主送到家里，让他们不用在炎炎夏日或倾盆大雨下受苦受累。既方便又舒服，帮了业主们的`大忙。
暑假里，我和妈妈刚结束了漫长的桂林之旅。我们带回来了很多东西，什么都有，这下全变成了累赘，我真后悔买太多东西了。妈妈想坐电瓶车回家，不料，车子竟然在这时候坏了，现在还在维修。要知道，现在是夏天，走路都很困难·，何况还有那么多东西。于是，保安大哥就一个人扛起了物品，跟随我们将物品扛回了家。终于，我们回到了家，刚想向保安道谢，却发现保安已经回去工作了。
小区的家家户户都有车，有的甚至有几辆，小区自然就”车“满为患，车位供不应求。小区挤得交通堵塞，车子停车困难，这时候，保安就会来帮助交通指挥，使业主能够轻轻松松并正确地停好，十分方便。
小区的保安无论是在什么时候，都会默默地为业主服务，帮助人们，给人们带来最需要的帮助。保安他的精神洋溢在小区的每一个角落，真不愧最美保安！
六年级的作文 篇3
童年的我，有过不少表扬，当然也避免不了一些批评。提到批评，记忆犹新的那一次就慢慢从脑海中浮现出来。
记得五年级上学期，我非常幸运地拿到了绿洲杯数学竞赛二等奖。沾沾自喜之余，我也放松了对自己的要求，书写差，草稿乱，差错多，在我平时的作业中频频出现。期中考试更是出现了有史以来的`最低分。在讲评课上张老师当场就批评了我，而我在羞愧中度过这难熬的一节课。
课后，张老师又把我叫到了办公室里。她紧缩双眉，表情严肃，拿起我的试卷一道一道题地给我又分析了一遍：计算错误、数字抄错，甚至还有漏题……张老师越评越生气，我却越听越无地自容，恨不得找个地缝钻进去。终于结束了这漫长的讲评，我鼓起了勇气，向老师保证：“张老师，我知道错了！这些题不是我不会，而是我的学习态度影响了我。老师看我今后的表现吧！”张老师又恢复了她那和蔼可亲的面容，露出了让我瞬间记忆深刻的微笑。
谢谢您，张老师，谢谢您的批评！我将化批评为动力，时刻激励自我，让自己的头脑更加机智、更加清醒；心智更加阳光、更加宽广。
六年级的作文 篇4
看到这个题目你一定很好奇，咦!水火不容，水不是火的克星吗?怎么能点燃呢?
上课了，钱老师拿着两个杯子，两根白色短蜡烛和一个打火机，走进教室。她神秘地朝我们笑笑，然后说：“今天我们做水中点灯!”说完，钱老师拿着打火机把一根蜡烛点燃，用这跟蜡烛烧其它的蜡烛，蜡油就滴到杯子里。钱老师使劲地把蜡烛固定在杯子里，又分了两组。她把半杯水顺着杯沿慢慢地往里注水，接着钱老师又点蜡烛。“你们要好好观察哟!”
我一动不动地注视着水面。火焰变得好高。最上面的像针一样细，是红色的，下面的又粗又短，是蓝色的。它把杯子的四周全部照亮，红通通的。水里的火苗影跟点着火苗仿佛就像一对孪生兄弟。不一会儿露出水面的'火苗开始跳动，水里的火苗影也跳了起来，像两个调皮的小娃娃。
火焰烧啊烧，越来越短。中间的蜡烛已经烧了一个“深坑”而烛边却“按兵不动”小洞里的蜡油满得流了出来，过了一会儿就凝固了。此刻蜡烛已经在水下面了，可水还是没渗进去。又过了一会儿，火苗快灭了，它越来越小，颜色越来越暗淡。大家心里七上八下的，最后，不知谁碰了桌子一下，火灭了。
钱老师说：“蜡油在水中固定，像一层保护圈，不让水流进去，火才不会灭。”
水中点灯真有趣!
六年级的作文 篇5
我生在城里，长在城里，可是每年都要回几趟南乡老家。
我的老家是一个山清水秀的地方。在南乡，有许多风俗习惯，比如叠罗汉，大年三十祭拜祖宗等，但我最趣味的是“祝寿”了。
今年，外公六十岁了。到了大寿的时候，我们都很高兴，准备热热闹闹地为外公祝寿。
祝寿选在大年三十的头天，我们大家都来到外公家里。这可是我们小孩最热闹的时候了，叫啊，跑啊闹翻了天。大人们忙里忙外，厨房里飘来丁丁当当的案板声和葱花香味儿。
傍晚时分，我们开桌吃寿酒了。我看见外公这个“老寿星”没有上酒席，就纳闷地叫着“外公呢？外公到哪里去了呀？”妈妈听见我喊，就笑着说：“外公不在那里！在另外一桌！”我更疑惑了：“今日是外公祝寿，他怎样不到呢？”我的话刚说完，堂前里的人都哈哈大笑起来。我红着脸，有些害羞了。舅舅说：“这是家乡的习俗，老寿星本人一般不在正堂如席的。而是请几个和外公要好的长者作陪，他在另外一个地方喝酒呢？”
听了舅舅的话，我们几个小孩吵着说：“舅舅，你就给我们说说家乡祝寿的习俗吧！”舅舅笑呵呵地说：“我明白多少说多少，也不是很清楚的！”“好呀！好呀！”我姐妹几个异口同声地叫着。舅舅一边倒酒，一边说：“祝寿是南乡的一个风俗，一般以女婿女儿为主，我们儿子就是作陪的`。无论男女，到了三十就能够做寿了，一般四十不做的，一百岁也不做的。意思就是‘四’即‘死’，不吉利的。一百岁呢，太满了，‘满招损’呀，也不做的。”舅舅倒好了酒，坐下之后说：“祝寿还要拜寿的。拜寿要先设好寿堂，挂灯结彩，正中挂‘寿’字，两边挂寿幛。早上吃茶叶蛋和长寿面。午时拜寿，老寿星上座受拜。我们午时不是拜了吗？”“拜了！拜了！”我们嘻嘻哈哈地说着……
这次给外公祝寿还真学到了不少知识。家乡的习俗让我难忘而充满好奇！
六年级的作文 篇6
唉！又到了要去看牙医的时候了，我多么不想去啊！记得第一次去看牙医的经历是多么痛苦！
一天中午，妈妈带着我去看牙医，医生检查后说我的蛀牙很严重，要用电钻将蛀牙部分磨掉。我躺在治疗床上，大张着嘴，任凭牙医用电钻在我的牙齿上磨得“呲呲”响。开始还没什么感觉，但到后面磨到了蛀牙的地方，顿时一阵钻心的疼痛激得我差点跳起来，这滋味犹如万箭穿心，越往里面越痛，我差一点就哭了。跟磨蛀牙比起来摔跤和挨打的痛简直不值一提，此时的我十分后悔以前吃那么多糖。慢慢的，疼痛减轻了，医生磨完了我蛀牙的部分。从这次起我就对牙医产生了恐惧。
但我还是要去复诊。我以为复诊只是察看一下，再上点药，但是没那么简单。医生又拿起了电钻，我心里一惊，忐忑地等待着疼痛的`到来，但这次却不痛，我十分开心。回家后，过了一天，我被钻过的那颗牙疼痛无比，不知道是为什么，于是又去看了牙医，这一次没有用电钻，而是用了银针。医生拿了几根长长的针伸进我的嘴里，在我的牙齿上扎了几下，每一下都是很尖锐的疼痛，我问医生这是做什么，医生告诉我是在取“牙虫”，还取出了好几只！我听了既害怕又高兴。
看完牙医之后回到家，我每时每刻都提心吊胆的，因为我害怕牙齿里还有“牙虫”，但医生告诉我不用担心，蛀牙都是可以治疗的。听了医生的话，我放心多了，但还是很害怕看牙医，因为治疗蛀牙的过程太痛苦了。
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