六年级作文精华8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
人生怎能不冒险呢？身为“冒险小虎队”的队长，我有责任让队员们过过冒险的瘾。
叮铃铃，叮铃铃，一个星期的最后一天终于过去了。我坐在椅上伸了一个深深的懒腰，向我的队员们发出行动通知：明天一起去做一件只有冒险小虎队才敢做的事——捅马蜂窝。队员们兴奋地说：“好！”
第二天，我们集合在公园的树下。我问大家，你们怕不怕？“不怕！”队员们个个英勇地回答。于是，我们给这次行动取名为“猎蜂行动”，并制定了我们的行动口号——冒险、冒险，永远向前！
我们高喊口号，每一个人手中都握着几块石头，雄纠纠气昂昂地走向那个马蜂窝。
行动！我一声令下，石头便一起砸向马蜂窝。可是，一块石头也没有扔中，马蜂窝平静得像星期天的校园。队员们的冒险热情也一落千丈。
这时，有一个队员大声说：“我们一定还会有别的方法，我们的冒险一定可以成功！”听了这个队员的话，自信重回到我们身上。这个队员冲到树边，用脚狠狠一踹，可惜树上的马蜂窝仍旧没有大的反应，只有蜂王的`几只手下飞了出来，在蜂窝旁边转了几下。
不愧是冒险小虎队，马上，我们又想出了一个办法——用竹竿子打。我们
一人拿一个竹竿子，打向了马蜂窝。起先，马蜂窝没有一点动静，不一会，只听见“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”的声音越来越响，妈呀，一群马蜂飞了出来！我们撒腿就跑，原先的英勇气概早就丢到九霄云外了。我跑得太急了，摔了一跤，脚上被马蜂叮了一口。这种痛太难受了，比打针还难受。我忍受不了这种痛，悄悄流下了眼泪。
太阳下山了，我的队员把我送到了家。
“冒险成功，只是损失惨重，狼狈逃跑，队长受伤”，几天后，我这样总结“猎蜂行动”。
六年级作文 篇2
又到了期待已久的星期三，我激动万分，因为今天下午有我十分感兴趣的健康课。主要原因还是因为周彩花老师。周彩花老师的教学方法十分独特，不像有的老师一样严肃，总会出人意料地说出一句笑话，使同学们都哈哈大笑。
她给我们上课，采取的是以小组为单位，自由组队，每次健康课结束，都会评比优秀小组，哪组表现得好，哪组在下节课就可以去“七彩小屋”游玩一节课。因为是通过小组表现而得取星星，所以，在健康教室里，我们上演了一场惊心动魄的“星星争夺战”。
我是叮当猫组，我所在的队伍，高手如云，彭博朗、成岱垚为智慧担当，我和贺鼎杨为体育担当，简直是无人能敌战队。当然，其他小组也十分强大，不容小看。
进入到健康教室里，战斗就悄无声息地开始了。各个组的队长开始督促组员安静，一瞬间，教室里变得仿佛没有一个人在教室里一样，连一根针掉到地上的声音也听得一清二楚。陆陆续续进入教室的同学见到这番情景，也井然有序地按号就做。
老师见了，满意地点点头，给我们每个组各家一颗星，我们做得就更端正了。
接下来，是阅读时间。为了能给自己所在的组加星，大家都认真、努力地做到不说小话，不做小动作，不随便插嘴，仔仔细细地阅读健康书。我也不甘示弱，一边阅读，一边用笔划记重要部分，并时刻提醒组员的纪律与行为。阅读过后，便是讨论时间，同学与同学之间争分夺秒的提出问题，你有疑问，我来解答，力争做到互帮互助的学习氛围。安静的教室，霎时间变得人声鼎沸。同学们讨论得热火朝天，老师也微微一笑，给表现突出的`小组进行加星。
最后，进入最终环节——总结一下刚才的讨论成果。每个小组派出一名代表，进行发言。组长十分信任我，我也自告奋勇，信心十足地举起了小手。老师让我发言，我一改平时结结巴巴的坏毛病，口齿伶俐、畅通无阻的发言。最后，我不负众望，成功为小组赢得了一颗充满光芒的星星。
时间如流水般过去了，健康课也随之结束。总记下来，我们组一共有11颗星星，目前在班上是第一名，得到这个消息，我们全组同学欣喜若狂。在这次星星争夺战中，我们取得了最终胜利。
六年级作文 篇3
在21世纪，我们总是被大人们宠着爱着，从小就生活在蜜糖罐里，父母的双翼紧紧护住我们，不让我们受到一丝一毫的伤害。而父母不可能无时无刻都陪伴在我们左右，所以我们要学会独立。可是，长辈们已经给了我们太多的宠溺，使我们有了太多地依赖……
人的一生太长了，难道父母能够把我们直接的每一步都铺叠好吗？不，他们不能。即使能，不经过磨练的人生有意义吗？没有，没有一点意义。所以，我想请所有的父母都不要再把我们当一个小孩了，一整天都依赖你们，向你们撒娇。我也想永远都不要再长大了，永远当个乖娃娃，但，这现实吗？时间总是在一分一秒的流逝，时间的记忆只能印刻在我们的心中，不能够停留。一秒，一分，一小时……时间总是在不经意之间溜走了。每个人都要长大，体验人的生老病死；体验痛苦、快乐；体验成功、失败……
父母的爱像下雨时的一把伞；黑暗时的一盏灯；寒冷时的火炉；病痛时的一瓶药……然而，这一切的一切，只能使我们更加的依赖你们。可是雄鹰终有一天是要展翅高飞的，可是在你们的庇护下，我们只能成为一只永远长不大的`雏鹰。
爸爸妈妈，你们别再把我们当一个小孩了，人生需要我们自己去闯，去拼，而不是你们的扶持，太多的宠溺会让我们迷失自我，没有自理能力，不能够支撑起这一个温暖幸福的家。你们身上的负担终有一天要落在我们的的肩上，你们为我们付出的太多了，为我们考虑的太多了，从小到大为我们操了太多的心。请给我们一点空间，尝试去飞翔，我想，我一定会飞的很高，飞的很远……
坐在窗边，看着窗外阴雨绵绵。转眼间我已经走过了12个春秋，现在我还记得小时候最喜欢玩躲猫猫，还残留着那些记忆。心里默默的想：时间是否过得太快了，我已不是当年的小孩子了，那时是那么的天真。而你们，却依然把我当成那个小孩子，给了无数的关怀，可是我真的长大了，是时候展翅高飞了，请你们相信我会飞的很好，很好……
六年级作文 篇4
在我家呢，有一只“超级大虫子”。她呀，什么都不吃，净“吃”书。她哪，就是我家排名第二的“书迷”——谢倩倩。
她，白嫩嫩的脸蛋上，嵌着一双明亮而有神的大眼睛；小巧玲珑的鼻子下，总有一张小小的“跟屁虫”——又红又润的小嘴巴。
每次我回家时，总看不见表姐那想令人多看几眼的面容；每当我和朋友兴高采烈地玩时，表姐的身影却只是在书房里徘徊；每当我……当我一次又一次的面对这样的情况时，我总是会表现出疑惑不解的.面容。
每当面临这样的情况时，我就会跑到书房里，拉拉姐姐那漂亮的衣袖，装着可怜巴巴的样子：“姐姐，别看书了，快来陪我玩一会儿嘛！”在我的软磨硬泡下，姐姐只好不经心的应一句：“好啦，好啦，等一下哦！”
“好嘞好嘞！”我高兴得大喊大叫起来，“姐姐要陪我玩喽！姐姐要陪我玩喽！耶——”可过了半个多小时，姐姐却仍然黏在她那最最亲密的书房里。我那股欢乐劲儿早就转换成不耐烦了。
我生气了，又跑进书房催姐姐。姐姐的回答还是一如既往。在家里被誉为“小机灵”的我，怀疑姐姐可能会再一次骗我。
俗话说得好：“一次被骗是老实，两次被骗就是傻瓜。”我可不是傻瓜，连续被骗两次。于是，我的小脑袋瓜来了个极速大转弯，想出了个好办法。
我急匆匆地跑进大姨的房间里，用水汪汪的眼睛望着大姨，依依地说：“大姨，大姨，你让姐姐和我一起玩，好么，好么？”“好，好，好。”大姨眉开眼笑地说。
大姨悄悄地、不慌不忙地走到书房，狠狠地批了姐姐一顿。姐姐只好放下最最心仪的“食物”，离开最最庞大的“食物房”，与我一起疯狂的玩耍！
这就是我的“书虫”表姐，你们喜欢她吗？
六年级作文 篇5
“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这首由唐代诗人李白写的千古名诗赞美了我这位男高音──瀑布。
大自然创造了我，赋予了我天生的金嗓子。我是大自然的一员，我的壮丽为自然增添了不少韵味。每到春天，有不少从世界各地赶来的游客一睹我的风采，还用照相机拍下我的风光。因为这个时候，冬天的雪刚刚融化，我的水量大增，让我更加热情奔放，使我更加地吸引人群。
我和小溪弟弟、风姑娘、雨弟弟、雷哥哥组成了一支乐队，我是乐队的男高音、主唱。小溪弟弟、风姑娘、雨弟弟和雷哥哥则是负责演奏乐器。大地上的万物是我们最忠实的粉丝、听众。山泉听了我的歌曲后“咕咕”地拍手叫好；树叶们听了雨弟弟的'演奏后“沙沙”作响；细沙听了风姑娘的演奏后乐不可支，她在哪里，细沙们便一起跟在哪里；而雷哥哥的大鼓是最让小动物们震撼的，松鼠躲进树洞，野兔钻进窝中，他们都在用心地听我们的演奏、歌唱。
最让我开心的是乌云哥哥的到来，他会让他的雨珠弟弟们跳到大地上去滋润万物，我也是其中一个受益者。这样一来，我身上就有足够的水，我也会因此而变得更加的雄伟和壮观。
在干旱的时候，很多人都没有水喝，小溪弟弟也干涸了。在这个时候，我不断地提供出一些自己身上的水，到了最后，我也是泥菩萨过江──自身难保了。干旱是我一生当中最不想遇到的事，因为每当这个时候，我都会从雄伟壮观的帘帘飞瀑变成细小短浅的涓涓细流。
我是一帘瀑布，是大自然诸多事物中的一员，而大自然则是我们共同的母亲。
六年级作文 篇6
今天，我去老师家学习。一进门，我就看见桌子上面放着几张报纸。我问老师：“老师，今天今天我们做什么游戏？”老师说：“今天，我们来玩‘筷子进瓶’的游戏。”我高兴得大声叫喊起来，因为这是我最喜欢的游戏了。我平时有空的时候就喜欢一个人玩这种游戏，一来锻炼自己的定性，二来锻炼自己的目力，所以我想自己应该玩得不错的，大概能够把筷子全部扔进洞里。于是，我就催促老师快点开始玩筷子进瓶的游戏。老师让我等一下。我这才看到桌子上面只有几张报纸，什么瓶子和筷子都没有。我就问老师：“瓶子和筷子呢？”老师笑了笑说：“抱歉，现在我去拿。”说着，老师把报纸放到地上，然后走进厨房去拿瓶子和筷子。
不到一分钟，老师出来了，手里拿着一只塑料瓶和五只筷子。老师把筷子给我，把瓶子放在地上的报纸上面。然后，老师就让我投筷子了。我伏在桌子上面往下看那瓶子。啊呀，这只瓶子的口子怎么小，要想把筷子投进去太难了！怎么办？难道我还怕了不成？于是，我对老师说要先试投一次。老师同意了。于是，我先拿起一根筷子，将手往桌子边上靠，然后眼睛看准那瓶子的口。那筷子在我的手上晃动。我想拿稳一点，可是没有用。正在这时，我的手有点不听使唤了，那筷子竟然自动落了下去。那筷子从瓶子口的边沿擦过，掉在了地上。我总结了一下经验和教训，然后，我拿起第二根筷子，尽量向下移，同时闭上左眼，用右眼看着筷子和瓶口。好，筷子正中瓶子口的中间。“啪”的一声，手一松，筷子快速往下落。“当”的.一声，瓶子摇晃了一下。原来筷子没有投进瓶子的口里，而是落在了瓶子的边上。我没有气馁，继续拿起筷子投。这一次，我干脆睁开双眼，看准以后果断地投了下去。“当”，筷子进了瓶口里了！我高兴析极了！我想还有两根筷子，一定要让它们全部进瓶口里去。接着，我拿起筷子看准以后往瓶口里投。好，又一根投进了瓶口里去了。唉呀，最后一根没有进去。这一次我一共进了两根筷子，三根没有进。
现在进行最后一次筷子进瓶的游戏了。我根据前几次的经验和教训，调整了自己的心态，稳住了自己的情绪，不快不慢地投筷子。我拿起筷子，看准了再投，投了一根又一根。每一根筷子投下去的时候，我都听到了瓶子里发出的美妙的声响。“叮当”的声音让我陶醉了。当我投出最后一根筷子的时候，我整个人已经飘飘然，好像快到仙境里去了一样，舒服极了。因为那五根筷子投下去进了瓶子所发出来的声音不同凡响，与前面落在地上所发出来的声音大不相同。哈哈，我把五根筷子全部投进了瓶子的口里去了！
玩着筷子进瓶的游戏，我心里在想这个游戏不但有趣，而且花费很少，还可以锻炼自己的目力，解除学习上带来的疲劳。我以后可以经常玩这种游戏！
六年级作文 篇7
是什么，在你成长的道路上为你奠基？
是什么，在你成功的道路上默默地辅助你？
是什么，在形影不离地陪伴着你？
哲人说：“是知识！”
孩童说：“是信仰！”
流浪着说：“什么都不是，只是你自己！”
世界上有一种神奇的东西：它是在你所处险境时的一把保护伞px是在你遇到困难时的解问之法；它是在你迷路时的指南针。你可能会问，这么神奇，这么伟大的东西是什么？我回答，它是——尝试。
人只有不停地尝试，不停地坚持才能成功，因为有了尝试我明白了成功的真谛；因为有了尝试我才会看见前进的路；因为有了尝试我才有了妙想，有了好奇，有了成功。。。。。。
记得刚上小学时，我的`成绩不是很好，每次考试都被教师批评，慢慢地，我尝试着被教师表扬，一开始，尽管我没怎么被批评了，但还不够，我不停地从多方面尝试，我成功了，我被教师当众表扬了。
尝试是成功不可或缺的法宝。许多伟大的惊人的成功都是因为有人在不停地尝试。尝试会开拓出我们的梦想，尝试会明亮我们的慧眼，尝试会带给我们无穷无尽的快乐，让我们开阔视野，让我们改变命运，让我们展望未来。。。。。。
让我们学会尝试，掌握尝试。记住：尝试+坚持=成功！
六年级作文 篇8
今天戴睿琦妈妈给我们上课了，还送了我们小礼物，我得到了火柴盒小橡皮，可可爱了。妈妈来接我时，我给她看我的小橡皮，聊着聊着我把我被小朋友冤枉偷橡皮的事情告诉了妈妈。有一个小朋友的.橡皮不见了，就来找我，说是别的小朋友告诉他是我拿的，还报告了老师。老师就批评了我，说是这种行为不好。妈妈问：“那你跟老师和同学说不是你拿的吗？”我说：“我跟同学说了，可他不相信。而老师没听我说话，批评了一下就走了。”
妈妈一下子变得很生气，说：“这是很严重的事情，怎么可以不解释清楚。”妈妈告诉我如果同学不相信我，让他把告诉他话的小朋友叫来当面对证。还有老师在忙，也要把“我没拿”三个字说出来。
我一下子觉得不知道说什么，妈妈继续说的时候，我说：“妈妈，我累了，以后再说吧。”妈妈说：“遇到事情不解决，往后躲是不可以的。”是这样吗？
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