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六年级作文

时间:2026-06-10 08:49:50 六年级作文

六年级作文集合(9篇)

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的六年级作文9篇,希望能够帮助到大家。

六年级作文集合(9篇)

六年级作文 篇1

  暑期里的一天,爸爸开着车,带着全家人,到朱家尖的南沙去游玩。

  到了南沙,我们买了票,提着大包小包的行李,伴着大海的呼声,来到了沙滩上。爸爸拿出早已准备好的帐篷,和妈妈一起搭起来。我跑到海边上,海水碧蓝碧蓝,看着那无边无际的大海,真想让自己成为一只海鸥,自由地翱翔在海面上……正当我沉浸在幻想之中,突然一个浪打过来,拍打在我的脚上。海水冰凉冰凉的,我被冷得打了个哆嗦。

  这时,大海就像一个调皮的孩子,把一个又一个浪花打在人们的身上。还惹得人们咯咯直笑。等海水退去的时候,我低头一看,岸上都是各种各样的贝壳。有大的、小的、棕的、白的……有的洁白如玉,有的粉红似霞,还有的全身金黄金黄的,真是美丽极了!

  过了一会儿,爸爸妈妈把帐篷搭好了,我钻进去换上泳衣,迫不及待地冲到海边,“扑通”一声,跳进了水里,快活地游着。一群小鱼从我身边游过,它们长着圆圆的眼睛,身体半透明,在水里欢快地游来游去。用好奇的目光注视着我们,仿佛在说:“你好!我的新朋友,欢迎你!”

  我继续向前,游着游着,我的一只手碰到了一个冰冰凉凉的东西,我把它捞出来一看,原来是一条海带!我舔了一下,咸咸的.,味道不怎么样,我随手就把它甩出老远。突然,一个两人多高的大浪打过来,我赶紧往岸上跑去,可已经来不及了。我被呛了一口海水,又苦又咸的海水含在嘴里,难受极了。我赶紧用毛巾擦了擦脸。过了一会儿,天慢慢黑了,只留下一段灿烂的晚霞挂在天边。

  我和爸爸妈妈换上干净的衣服,吃了晚饭,来到沙滩上散步。沙滩上的沙子在星空的照耀下,变得银白银白。踩在上面觉得软软的,松松的,舒服极了。大海大概是白天玩累了,平静地进入了梦乡,只剩下那白花花的浪在轻轻地拍着,那是大海妈妈温柔地唱着《摇篮曲》。夜色渐晚,我钻进帐篷,伴着海浪,进入了甜甜的梦乡。

  朱家尖海滩真是个风景优美,有趣又好玩的地方!

六年级作文 篇2

  一转眼,20xx年到了。今年是奥运年,奥运吉祥物福娃来到了广东茂名。大家都说茂名是南国美丽的油城,他们这次要亲自走一趟,倒要看看茂名到底有多美!

  贝贝的惊讶

  贝贝是鱼和水的化身。他首先来到了茂名水东港的“中国第一滩”。他潜到海底一看,哇,海水是多么湛蓝呀!他热情与兄弟姐妹们打招呼,问好。贝贝又来到了闻名全国的温泉——西江温泉,刚一下水,他便感到浑身放松,长途跋涉的劳累一下子随着温泉冒出的水气飘到九宵云外去了。他仰浮在水面上,心中不禁想到:茂名居然也有这等享受之处!

  晶晶的高呼

  晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,他的家在大森林。这次他来到茂名市森林公园,感受一下茂名的负离子。他卷起身子,“咕噜咕噜”地一下子滚到了浓密的从林中。他见到自己的朋友,便迎上去问候:“朋友们,大家还好吗?”晶晶今天特别高兴,趁着情绪高涨,他跑到森林里的一个小丘上,大声高呼道:“茂名不愧南国油城,粤西明珠!我喜欢这儿。”

  欢欢的发现

  欢欢是奥运圣火的`化身。他来到茂名市区参观,他看到马路两旁经营的商店生意兴隆,店员们正热火朝天地工作着,公路上的小汽车在奔驰着。“茂名可真繁荣!”欢欢心里想着。这时,欢欢注意到茂名的油城路有了很大的变化(油城路是贯通茂名东西走向的主要干道):它们都铺上了乌黑油亮的沥青,并且加宽了许多;公路中间还种植了绿化带,绿化带里大部分是珍稀植物;最大的变化就是油城路修起了四座人行天桥,像四只大手横跨过马路,这样既保证了行人的生命安全,又能使汽车畅通无阻地行驶,真是一举两得啊!

  同一个世界,同一个梦想

  另外,迎迎还游览了茂名的大草坪,妮妮还飞游了天空。临走时,他们在天上留下了五个环,还拉起了两条横幅:奥运五福娃祝全市人民身体健康,万事如意!同一个世界,同一个梦想!

六年级作文 篇3

  随着时光逐渐流逝,慢慢成长。很多人都说,这个时候的我们是非常叛逆的。但所谓的“叛逆”究竟是什么呢?或许就是一种想要挣脱大人,独自成长的想法吧。或许就是一种很容易与父母发生争执的时期吧。我,又何尝没有经历过呢?

  阳光洒落,这,是一个美好的天气。但并不代表着就是美好的一天。就是这样的一个天气,我独自一人在房间里……默默流泪……脑海中,回荡着之前的`一幕幕。

  我一脸欣喜地跟妈妈说着:“妈,我看到一款很好的手办,给我买呗?”妈妈今天心情不错,我猜他一定会答应我吧!满怀期待的看着他,结果,仿佛一盆冷水从天而降,洗净了我所有的希望。

  “买什么买?天天就知道买那些乱七八糟的东西!你说说,你到现在买了多少那种东西啊!不买!”妈妈毫不留情地拒绝,完全不顾虑我的心情。

  我身体一震,宛如一个晴天霹雳。心中百般不高兴,我却按耐着心中的不满,说道:“就给我买一个!就一个!而且那个手办一点儿也不贵!非常便宜的!”

  妈妈听了我的话,气势汹汹地说道:“你暑假的时候不是已经买了一个?我说了不买就是不买!”

  这时,我只觉得泪水在眼眶中打转,再也忍不住怒火,大声的说道:“那是很久以前的事了好吗?那个时候还没有到暑假的!”说完,我转身走进房间,重重地一摔门。泪水再也忍不住了,如同断线的珠子一般从脸颊划过。心中一个劲儿的埋怨着妈妈。那时的我,非常任性。我想,这大概就是大人们口中的叛逆吧!十分任性,没大没小地和长辈顶嘴。

  事后,想来这明明只是一件微不足道的事情。为何转眼间会变成汹涌的争吵呢?明明父母为我们付出了那么多,为什么我还要给他们制造烦恼呢?到最后,我开始埋怨自己,后悔自己的所作所为。

  这一次争吵,让我明白了很多很多。

六年级作文 篇4

  “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。”每当想起这首《游子吟》,就有一股暖流流进我的心中。在你牙牙学语时,母亲陪伴在身边;在你蹒跚学步母亲陪伴在身边;在你失落时;母亲陪伴在身边。母亲的爱是无私的,为了我,她放弃了好友间的聚会;放弃了昔日的化妆品;放弃了那些令她有自信的服饰。

  那年早上,天公不作美,阴云密布。母亲冒着大雨送我去上学。虽说是打伞,但我能看见母亲的`肩膀也被雨水沾满。母亲的一头黑发上沾满漏了雨滴。我时不时就和母亲靠近点,想让伞想向她那边打去。也许这是身为母亲后才能做到的,伞从来都向孩子那边靠去;好吃的永远留给孩子……

  在夜里,我的脚总是一阵一阵的疼。经常睡不着觉,母亲变便彻夜为我涂药膏。涂完后我感到不太痛了,就让母亲回去睡觉。但药效只能管一时,过了几个小时后。又开始隐隐作痛,母亲看到我难受的样子记得要掉眼泪。看到母亲这个样子,我赶忙劝阻:“没事的,我这是老毛病,涂药膏过会就好。”母亲拿来药膏,再次为我上药。为了我能睡好,母亲一夜都守在我床头。早上,我醒后看到母亲趴在床边睡着了

  啊!母亲,您为我付出了这么多,却毫无怨言。您的爱是伟大的,纯洁的,高尚的。母亲永远是为我们着想的,“滴水之恩,定涌泉相报。”

六年级作文 篇5

  今天是星期六,方园、丹丹和秀英约我到上灶去。

  我早早地吃了饭,等方园她们来找我。可是等到后,妈妈说什么也要我剪掉头发才肯给钱。长发在冬天可以保暖,而且我己经习惯了,真有些舍不得。想赖在家里不肯走,可妈妈却仍然要让我剪。这时,她们叫我快点,我怕她们说我言而无信,又怕不和我玩,就只好答应了妈妈的要求。

  我们来到上灶,先买好要用的东西,然后她们就陪我去剪头发了。正好丹丹也要剪,我就让她先剪。看到丹丹剪去的发丝,恨不得跑出理发店,可……唉!谁让我有这么个讨厌长发的`妈妈呢。

  转眼间,丹丹马上要剪好了,心中的那难过样,真是说不出来。

  该轮到我了,我是磨磨蹭蹭地上了发椅。在方园的劝解下,我最终还是剪掉了头发。

  剪好后,在路上,我心里真是矛盾:宋飞红,你为什么要剪掉头发,方园喜欢短头发,而你却相反,为什么要剪呢?真是个笨蛋!可没办法了,难道剪掉的头发还可以再长到头上?

  “呜——”的一声,又到家了。

六年级作文 篇6

  我结下书之缘的那一天,便注定了我与书的的命运密不可分。它一直陪伴我成长。在我的生活中,书,是不可或缺的一部分。

  也记不清从何时起,书闯进了我的世界,只是从那以后,它仿佛有一种无形的魔力,又或宛如一个深邃的漩涡,将我深深地吸引,卷入其中,那么自然的,没有任何过渡的,融入了我。

  小时候,我看的只是童话书、故事书,一遇到几篇不太读得懂的,便要缠着爸爸妈妈问个不停。再后来,我不再执迷于幼稚的童话书了,转而开始向科普类进攻,抱着满怀的好奇与疑惑,我探索着植物、动物、古文明……许多事物的奥秘,了解到了它们的习性、特点与差异。

  从第一次接触曹文轩写的小说,便立刻迷上了那细腻独特又带点悲伤韵味的笔风,让我在品读的过程中,也不由得勾出一点敏感哀婉的情绪。那质朴大方的文字,让我心情久久不能平复,沉浸其中不能自拔。

  长大些,动物小说又成了我最流连的书,原来动物也有自己的感情!这是读完之后我的感叹。是啊,动物也会感激,会欣喜,会愤怒,会痛苦,这也让我颠覆了对一些动物的看法:狼在童话故事中,永远是凶残的,但狼也会放过杀了它丈夫的人,因为他帮助过它;豺狡猾残忍,但却会在雪地中七天七夜,寻找证明自己清白的证据只是为了不离开主人……

  一段段的故事,拼凑成了历史,一位位帝王的'诞生,一个个文明的变迁,历史总在不断变化着,猜不到最终的结局。我又走在探索历史的路上了。在中华五千多年的历史长河中,英明神武的皇帝,骁勇善战的将军,博学多闻的诗人,各路人物层出不穷,也有充满猜疑、妒忌、尔虞我诈,真真假假的事迹,谁也分辨不清。

  我尝试阅读着不同的书,细究它们的内涵和深意,从一开始的简单幼稚,逐渐变得深奥,我的心智也在成熟。我想,书还会继续伴随着我成长。

六年级作文 篇7

  “叮……前方到站——双流大市场,请要下车的乘客,做好准备。”公交车上语音提示的声音隐隐约约地传入了我的耳朵里,我睁开了朦胧的双眼,口齿不清地问身旁的.妈妈:“妈,到了啊?”妈妈拿起挎包,转过头简洁明快地回答:“恩,快点下车。”“哦。”我揉揉有些酸痛的眼睛,强打起精神跟妈妈晕乎乎地下了车。

  呼吸到了新鲜的空气,我的睡意立刻减去了一半,下了车后伸了一个舒舒服服的懒腰。抬眼看了看还没有关上的门公交车,顿时一激灵:“哎呀,我的书还在车上!”我冲着慢慢开走的公交车大喊,像个不能动的木偶似的无助。看着公交车远去,我转过头茫然地看着妈妈。“去追啊!”妈妈拉着我,立刻拦了一辆出租车,果然姜还是老的辣,妈妈的反应就是比我快。妈妈又对着出租车司机说:“到车站,追一下802公交车。”又对我说:“快去快回,我就不去了。”我慌忙地点了点头,立刻上了车。

  我坐在车上,着急地把手中的钱揉了又揉,都快揉成咸菜了。眼巴巴地望着前方,生怕出租车追不上我坐的那辆公交车,心里担心有人拿了我的那本书,白跑一趟。一想到会白跑一趟,我就忍不住责备起了自己:怎么这么不小心啊,怎么还改不了这种大大咧咧的习惯呢?这时司机转过头,对我说:“是806么?”我疑惑地看着司机,不明白他的意思。好心的司机又给我解释了一遍:“你看那边有一辆802,我问你是806还是802呀?”“啊?”我涨红了脸,尴尬地看看了司机,光顾着着急了,我忘了。“应该就是802吧?”我慌乱地回答道,然后急忙结账下车。

  下了车,我急忙跑向802公交车,当快到了的时候,车子却发动了起来!天啊!“等等我呀!”我大叫着。可是公交车司机根本没听到,于是我又再一次看着公交车离我而去!“公交车呀……”我失望而沮丧地望着它渐渐远去。不行,必须追,不能放弃!我给自己加油,凭着我平时每天下午在学校里练习田径的那股劲儿,我立刻追上去,跟着公交车跑。当我累得快要放弃时,我就不断地对我说只是练习跑步,没事,加油,加油!

  果然,“功夫不负有心人!”我跟着公交车跑了整整一大段路,它终于因为到了一个站停了下来,我追了上去。谢天谢地,书没有被人拿,还是好好地躺在座位上,我拿起书欣慰地走下了车,心想下次坐公交车再拿东西一定要系在手腕上,做事再也不要这么马虎了。

六年级作文 篇8

  “敬礼!老师再见!保安叔叔再见!值周老师再见!”

  每天放学后,我们喊出熟悉的口令之后,笑着一哄而散。

  若是往常,我定要赶紧去找外公那绿蓬电三轮。找到以后,拍拍正与其他家长谈笑风生的外公。外公很高,一顶光头反射出光,绝不会看错。我坐上三轮的'座椅,等待“总统专车”被外公启动。电三轮迅速地冲上马路,我笑着向同学挥挥手,便坐回了家。

  而就在昨日,与我同住王府花园的刺猬头兴高采烈地跑到我面前,扶扶眼镜问:“铠鑫,我妈妈让我问你,以后要不要一起坐公交回家?就不用麻烦家长了。”

  我也来了兴致:“是嘛?那太好了!坐哪路车呢?”

  “1006,社区巴士,不花钱,怎么样?”

  “噢,那太好了,我回家问问我妈,明天给你答复。”

  回家后,我把这消息告诉妈妈,妈妈也是一挑眉,想都不想就答应了。我又是一阵欣喜,连做梦都是坐公交回家的场景。

  外公外婆第二天还是不放心,一边把公交卡挂在我脖子上,一边叮嘱说:“胆大心细,走人行道上。”

  我连点几个头,来到学校……

  放学时间到,我转身一把把刺猬头拉上,笑着喊道:“赶快走啦,坐公交。”

  我们哼着小曲,往马路对面的公交站走。坐上公交车,我们开心地聊着假期,聊着同学,不知不觉就回到了家。道别后,我俩便分道扬镳回家了,什么意外都没发生。

  后来,外公有时再来学校接我上补习班时,总会感慨道:“现在来的家长越来越少了,就那几个还坚持到接娃儿喽!”

  是啊,世事变化,我们也正在成长,仅仅是小小的放学回家,就能够看到我们的变化。

六年级作文 篇9

  今天上数学课老师为了让我们更清楚的了解倒数,数学老师就发明了一个游戏,名字叫:颠倒游戏。规则是老师说左手你就要伸右手,老师说什么你就要颠倒着来。游戏开始了,老师立马说:“右手。”我们就立马伸出左手,当然有些人错了,我们就幸灾乐祸地说:“恭喜你,中标了!”老师又说:“伸出你的手心!”一个个同学摆出了搞笑怪咖的动作,瞅瞅李明晓手背紧紧挨着下巴,像一只胆小的老鼠,而李怡情那双手摆成了一个蛇的'头,让我们哈哈大笑。

  老师接着说:“露出你的大白牙。”人家徐永森还真露了,再加上这灿烂的笑容,整个一天上那金灿灿的太阳。老师的这个游戏真好,让我们在快乐中学到了知识,并且成倍的提高了学习效率。

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