六年级作文8篇【精品】
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
记得小时候我与兄妹几个到田野去抓萤火虫。那时候还小，周围还有大片的田野，到了晚上，田里就奏响了大自然奇妙的乐曲，有青蛙的，有蟋蟀的，还有很多不知道名字的小虫的叫声，可热闹了，除了这些还有点点的`荧光闪闪发亮。我们见了是又惊奇又害怕，因为听说人死以后就有鬼火出现，而那片地方以前是坟场，所以心里更害怕。特别是看到点点荧光，以为那就是“鬼火”。但那些荧光，又点点漫天飞舞，时而聚时而散，很是奇妙。终于遏制不了心中的好奇，兄妹几个决定打着手电筒去看看究竟。可是手电筒所到之处，那些荧光就不见了，奇怪，怎么会是这样呢?几个人瞎忙和了一晚，什么也找不到。
夜深了，看我们还没有回家去，叔叔怕出什么事情，就到田里来找我们。看着我们几个在田里瞎转和着找天空飞舞的“鬼火”，叔叔笑了起来，跟我们说那是萤火虫，是一种虫子，尾巴会发出闪闪亮光。要抓到它们得准备一个有很小网格的网兜才能套住它们，也可以在地里的那些叶子上找到，不过手电筒要关了的，那样才看得清楚。但今天不行了，太晚了，明天晚上我跟你们来抓吧。
就那以后，我们每天晚上都抓了很多的萤火虫，并把它们套在一个透明塑料袋子里，或是把它们装在玻璃瓶里面，让它们发出点点的荧光。正是这些荧光，照亮了我们的童年!
简评：这是一篇叙事文章，作者讲述了童年抓萤火虫的经历。文章语言朴实无华，但作者注重细节描写。“漫天飞舞，时而聚时而散”，作者细致描写了萤火虫带着荧光飞舞的姿态。作者在描写看到田野中有发光东西过程中，心理描写运用得巧妙，突出了自己好奇又害怕的心理，给人留下深刻印象。 文章结构紧凑，过渡自然，作者从发现萤火虫到抓萤火虫的过程中，流露出对美好童年的怀念之情。
六年级作文 篇2
秋，从古以来，便有一丝凄凉或丰收，一缕悲怆或喜悦，每每谈起秋，便有一股远离纷争的闲适，一分在林间小路的幽香。秋，似乎就是为了缓解夏的炎热，预享冬的冷颜。
今日，好不容易可以远离世喧，静享林间水流，山间鸟鸣，竹中风吹，环抱阳光、走在石板小路，发出哒哒的声音，在这群山环抱的世界，别有一番清新味，踏上爬山之路，阳光的碎片铺在石路，慢慢泛黄的树叶也在暗示着秋的来临，太阳在树荫下柔和了许多，淡淡的，暖暖的，想起了小时候依偎在父母怀里的温暖，绕在山里的路曲折，别有一番情趣，山腰处的亭台。走着走着，便有一股桂花香，自然的飘荡在鼻尖，这暗香的源头，究竟在哪呢在深入些，面前便是一小片桂花林，小如星盏的花儿，就是这样簇在一起，散发让整座大山都折腰的气味。秋的香，是小却具有惊人的凝聚力。
一片叶，缓缓落下，最终在地上睡去，它生命的逝去，是否是秋的呼唤我不解。再望，何止是这一片叶，这儿，到处散落着的都是落叶，秋的第一个脚印，便是踏着那叶儿来的吧。秋的到来，是美的却又凄惨。鸟声婉转，却不见鸟影，鸟儿是怕生了么躲在丛林间，怯怯的歌颂几句，那婉转清脆的歌喉，在阳光中格外动听，闪耀着生命的光坏，让人充满活力。秋的声音，是清脆却暗暗蕴含着羞涩。流水淙淙，石水相碰，奏出一曲乐，飘渺，仿佛世外桃源般，宁静，舒适，伸手一触，冰凉的感觉用上心头，多久，没有体会到了，这种自然的舒适。秋的感觉，是舒适却冰凉的自然。寻秋，寻得一场美，一场乐趣。把秋天装进瓶子最后的一阵秋风吹动着地上那一层火红的枫叶，慢慢吹散它那曾经的热情，吹出它那特有的幻梦我深知秋天的梦快要散去，我要把梦一般的秋装进瓶子，永远珍藏。
我捧着瓶子踏着秋的脚步走入了石亭，昨夜秋雨的身影还没有走远。石亭边那一滴滴清澈的秋雨，留恋地、缓缓地落下，轻轻地坠到大青石上。碎了，溅起一串碎银，又落下了。亭角的雨滴，就这么一滴滴地落下，贱在大青石上，一种清爽湿润的气息滑过我的脸庞，我轻轻捧起瓶子，那水晶般晶莹的雨滴轻轻落入瓶中，发出清脆的叮咚声，水珠顺着瓶子安详地滑了好久好久，就是秋不舍的心情。
我捧着瓶循着秋的脚步来到了一条林阴小道上，红色的、黄色的、褐色的叶子轻轻柔柔地铺上了一层华丽的地毯红色黄色的织锦交织其中，一片叶子飞下，跳起浪漫的舞曲，在瑟瑟的秋风中，轻轻地交换舞步。我漫步走上去，沙沙、沙沙这是秋天的歌声，诉说着秋天那一个个动人的故事。
我捧着瓶子循着秋天的脚步来到桂花树前，那一团团黄色的小花像天空的繁星一样闪耀着秋天独有的光芒，散发着秋天独有的清香，那是秋天的气息，我轻轻地摘下一朵桂花放入了瓶子。桂花伴着雨水在瓶子里不停地摇晃，幻化成桂花仙子，在秋雨里飘舞。秋天被我装入了瓶子了，我还要把心装入瓶子，感受着秋天那柔柔的梦幻落叶的飞旋记忆中的那天，风起，背着书包，提着棉被。校道，落叶纷飞。
那一刻，枯黄的落叶从枝头滑落，像极了断线的风筝，东仄西落。初秋，还不算凉，却因为他们，有了第一缕凄凉。落叶在空中翻转着，舞动着，透着欢快，有的折射着阳光而刺得耀眼;有的随着风向仿佛追逐梦想;还有的零散得好像流年落在草地上，小路里，被来往的同学踩在脚底下，风雨不停的吹打，叶无尽地落，行在其中，仿佛旅途，是的，高中，是个新的路途。源于落叶，我竟爱上了这个本陌生和彷徨的地方。或许初秋总是离不开细雨。天空灰雾蒙蒙的，细雨如同丝丝细线不断的滑落，又是幽雨天，却不是从前。没有他们的雨天，一个人的雨天。想想心中就悲凉，仿佛老天也明白。瞥向窗外，那小小的叶仍在落着，却不能旋转，也无法飘零，透着无奈，任由雨点压向地面。在新的环境面对新的规则，总是会不知所措，只好时常告诫自己，青春有时只能靠自己摸索。自习课上，作业早已完成，总感觉在这里自己被孤立了，渺小的.如沙粒般的存在，任何暇光都不会顾及于此。正幽幽地想着，忽然一片熟悉的东西在窗外摇摇曳曳，一支叶落在课桌的一隅。那黄黄的躯体历经这不变的沧桑，是落叶!乍一看窗外，惊奇不已。枯树的小黄叶随着风像一只只黄蝶在空中嬉戏，素饰了一隅初秋;像千万只鸟儿掠过窗前，明媚了一片蓝天;又如花瓣般安逸的沉于地面，洒满一地的清幽。它们静躺着，安详而悲伤。无法想象那片片落叶在离开枝头时应是怎样的依依不舍，亦是无声无息的甘愿离开旋转飞舞在空中，轻盈的，曼妙的舞姿乃它们的追求待尘埃落定，四面无风，静谧默然地醉入泥土中于它们的梦想难道在枝头苍翠一生只为秋风乍起时飘落泥土，将自身融入每一寸沙粒。落红不是无情物，化作春泥更护花，落叶的旋转中，竟看见了生命的节奏，感受到一种向上的力量......
也许，落叶是伟大的。它们牺牲了自己，却成就另一种人生。它们在一角独自演绎着秋季，诠释着生命。纵使也没人会关心、心疼它，但它却自己做着自己，作为落叶的不卑不亢。突然想起自己不也如这落叶般渺小平凡么落叶尚可做到不卑不亢，我又为何不可呢轻轻地捡起桌角的落叶，黄黄的叶脉雕刻着它的一生。狂风又将它带回空中，它也去追寻它的归宿了。收回思绪，想想自己也应该做些有用的事，复习吧。今天，落叶依旧，不知他还能飘飞多久，也许是今天，也许只是这个秋天，但不管用多少时日，我会一直守候着他，直到我也像他般找到自己命中的归宿。落叶，舞动着我的情思。于落叶的旋转中，我看见了生命，也看见了自己的影子，又是一个孤独的秋天。
六年级作文 篇3
这是一个讽刺漫画，你看了以后一定会哈哈大笑，27元才买一滴水？怎么可能？但是现在，我们已经不用担心这件事不会发生，因为污染这个魔鬼正在攻击地球，而这一切的一切，是地球的主人——人类。
人类大量的砍伐树森林，制造铅笔，纸张，导致水土流失，并使大量地下水枯竭，这是水流失的第一原因。
第二个原因就是工厂。其一，工厂排放出的污气，废气和热能使大量水蒸汽消失，云朵也不会因为收集到足够的水蒸汽而下雨，如此循环，是恶性的。其二，工厂会排出大量污水，也使大量水被污染而不能喝。
第三个原因就是二氧化碳。二氧化碳过多而不能喝，（喝了就会不停地打嗝，你受得了吗？）它还会使人中毒，当你早晨在森林里时，你呼吸的是大量的一氧化碳，因为树木白天吸收二氧化碳，吐出氧气：晚上的时候吸收氧气，吐出一氧化碳。（一氧化碳为有毒物质）
我相信你听了以后的.种种原因后一定颇有感触吧，当然还有很多原因，只要我们从小的细节，节约水做起，相信图上的情况永远也不会发生，走，咱现在就节水去。
六年级作文 篇4
时光的车轮像流水般悄悄溜走，继而驰骋广阔道路不仅是四轮的驱动轿车，还有一种环保意识强，耐用效能高的高科技“树阴水果林驱动车”和“二氧化碳驱动车”。
时光是一去不复返的，但，要知道，咋们国家的科技宝库可是越积累越丰富呀！近多年，全球气候变暖，这可是因为这柏油马路和开汽车，大量消耗石油下的“套”啊！柏油马路——耗时，耗力，耗材再加个不环保。汽车——危险性高，耗油，耗钱，再加个二氧化碳排放量因此，经科学家研究，备了一个“两车一路’’方案。
“两车”
no.1“树阴水果林驱动车”
顾名思义，这款驱动车的车型是成群结队的果树，树阴提供了防晒，防雨的效能。这款驱动车的树木四季常青，树木大量吸收空气中的二氧化碳，令树木于5秒钟内结出果实，果实的能量推动树木的“双腿”（车轮）行走，以每小时420千米的速度前行。果实还可以解渴解饿，达到环保，解饿两不误。当然，你也别怕附近没有足够的二氧化碳足够行驶，因为树阴可以吸收风能，太阳能，水能等能量，从而实现备用能量的`储存。雨水是酸性的，树叶可以吸收水分，从而不会有车壳被腐蚀的情况发生。
no.2“二氧化碳驱动车”
这是一种集科技和效能为一体的可飞行二氧化碳型汽车。由于能源的大量消耗，石油只够开采50年。因此，我们把希望寄托在一种有害气体——二氧化碳身上。这种驱动车的车型和正常的汽车一样，但四周漫布着吸收二氧化碳的气体，通过气孔，把二氧化碳在车内进行加工成像石油的可燃液体，在通过车身的排气管排出氧气，然而在车内行驶的人也可享受在“大自然”中生活的舒适。
“一路”
道路易腐蚀，容易打滑，因此又要进行铺设。有耗材，又耗力，所以，科学家研制了一种种子，种子撒到马路上，立刻生根发芽，长成莲叶形状却只有2立方微米大小的承受叶，承受叶直接承受车辆和气象对路面的损坏，叶面吸收雨水，让道路被腐蚀得可能性大大下降。
“两车一路’’让希望萌芽，在幸福的道路中，人车情谊让所在生活更美妙！
六年级作文 篇5
楼下的院子里，种了一棵大树。一棵不知名的大树，一直那么绿。
我躺在了那棵大树下面，看见树上鸟巢（ｃｈáｏ）里刚从蛋壳中爬出的小鸟在不停地叫；树梢叶子上的小毛毛虫，在品尝鲜美多汁的叶子；身旁的草丛中，小草在不停地生长；还听见在树的另一头，也就是我看不见的那一面，有树叶不小心从枝头落下，感觉到疼痛的呼喊；我闻到，在小草扎根的地方，在蚂蚁打洞的地方，有泥土的芬芳；还闻到，在草丛中毛毛虫爬过的地方，在花枝丛中，是那么的清香……忽忽悠悠地，我的眼前一片漆黑，是……睡着了吗？
再次睁开眼睛……啊！我变成了一棵树！确切地说，是变成了楼下院子里的那棵不知名的大树！变得很高大，可以仰起头，看天、看云、看太阳；也可以弓下腰，看花、看虫、看小草；还可以平视自己的“头发”，看枝、看叶、看鸟巢。我现在就好像是刚出生的婴儿，对什么都无比好奇，看什么都无比新鲜。突然觉得脚下一阵疼痛，我弯下腰，哦，原来是一只小虫，一只看上去黑糊糊的小虫，正在大口大口地吃着我的根，我想它一定非常饿吧！看着看着，我忘了疼……突然一只大虫子爬了过来，一口就把它吃掉了，然后继续赶自己的路。而我呢，在一旁看得心惊肉跳。天上的云一片片，有的像小羊，有的'像兔子，还有的像是一条绳子，细细的一条，从天的这边，穿到天的那边，把天分成了两半儿。地上，草儿绿得发亮，花儿红得似火，还有一些花色的小虫，为它们作装饰（ｓｈì）。
我醒了，天还是那么蓝，树还是那么绿。我永远不会忘记，也不可能忘记，我曾经变成过一棵树，哦！不，是在梦中，梦中我变成过一棵美丽的、高大的大树。
六年级作文 篇6
我觉得，这次寒假是有趣的，是丰收的也是充实的。
那一天，我来到了爸爸的办公室玩起了电脑，大概过了十分钟老爸进来了说：“刘晨，陪我到车间里去走一走？”“好的”我高兴得一蹦三尺高。我跟着老爸来到了车间，“这些工人，就这样便可以拿到工资啦？”我边说还边抬头望着爸爸，“你觉得容易那你便来试试看啊？”老爸用不相信的眼光看着我，“说干就干，谁怕谁啊！”“好，就等你这句话。每天上班十小时！早上五点起床，不许迟到！”
第一天，我比爸爸还先起来，因为那天晚上打游戏搞通宵，激动的没睡觉。我吃了几个包子就走了，还提前了半个小时呢！我打了卡，就上班了，第一天我的.任务是拉台车，望着那高大威猛的台车我第一次畏怯了，无论如何我都得完成。一种勇气在我心中诞生，但是由于它太重，我必须推着它，它才肯像漫步一样缓缓地向前面移动。啊！总算度过了艰苦的第一天。
第二天，我又紧张得没睡觉，这一天我发生了特别羞惭的一件事：我正在走着，看见一辆车停在那儿，旁边有着一大货物，那儿也没有人，我想大概是要装货吧！这可是立功的大好机会，于是我开始装货了，装了十几分钟才装了一小半。这时司机来了，“你在做什么”“装货呀！”“我们是来卸货的”“谁让你装货的？”“什么是来卸货的？我岂不是白装了。”我的脸一下子红了起来。恨不得变成小蚂蚁钻进地缝里。唉！第二天是羞惭的。
第三天到了，我一直无精打采，因为昨天的事过不去。我怕见到人，于是老爸给我安排了一份很好的工作，监控摄像头，这可是一份美差呀！因为没有人，我就可以痛痛快快地玩游戏、或是聊天，我可是吃喝玩乐是样样精通的啊！就这样我便顺利的度过了第三天。
在这个寒假中，我知道了，劳动是光荣的，是辛苦的。它使我变得更加勤劳，使我的生活更加的充实，啊！好一个小小打工仔！
六年级作文 篇7
说起红飘带，它在青岛有着特殊的意义。提起它，人们会想起助人为乐、拾金不昧、见义勇为等美德。
它使于20xx年，当时是三位出租车司机先后捡到巨款后主动交还，于是，人们为了对他们表示敬意，就用鲜红的飘带来赞扬这些好人。
这红飘带里，流动着温暖的故事，在我心中也成为值得崇敬的榜样。有一次，我去舅舅家玩。我下楼买东西，上来时看到一个老奶奶，正提着一个大箱子往下拎，箱子虽然有轮子，但是走楼梯不方便，很累，我看了赶忙帮老奶奶抬，一路上老奶奶对我感激不尽，虽然很累，但我还是坚持抬到了楼下。到了楼下我跑去和老奶奶告别了，虽然还得再上一次楼，但我心里美滋滋的，帮助别人，快乐自己，这句话一直在激励我。
红飘带的精神正是这样，它里面包蕴了很多颗好人的心，又蕴藏着多少个感人的故事。有一次，一位当司机的师傅正载着一车的人，突然一辆自然的'车映入了司机的眼前，行人看了都避的远远地，其他车辆也纷纷绕道而行。他连忙指引乘客下车，自己拿起车上的灭火器对自然的车进行抢救，还接其他车上的灭火器进行抢球，经过不懈努力，火被扑灭了，车主感激不尽，一位在车上的记者记录下了一切。这个见义勇为的司机的车上也系上了红红的的飘带，它代表是是一颗善良的心。
红红的飘带代表了青岛人民一颗真挚的心，它将把美德孕育一代又一代让这个标志成为文明的代表！
六年级作文 篇8
信任家人是一种天性，信任朋友是一种财富，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，我们可以快乐而全面地看待、认识这个美丽而复杂的世界！此时，我想到了戴维。威斯格的一句名言：信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任！温暖人心我曾经在一本书上看到过这样一篇阅读：一位曾经喜欢偷盗的少年，在一天突然意识到他做错了，于是决定改过自新，可是大家都看到他就避开，连改过的机会都不给他。
一次，他在小区里散步，遇上位大爷，大爷让他去他家把打火机拿出来给他。于是，他把打火机拿了出来。他发现他自己还是可以被人信任的，从此他改过自新，最终成为了一名警察！看完后我发现我们之间也不都存在着信任吗？为什么我们就不能互相信任呢？为什么我们就要防这防那儿呢？难道我们就不能信任对方吗？信任可以温暖人心，正如那名少年，在他人的信任下，最终重拾信心，走上了正轨。信任可以温暖人心，当我们在信任他人之时，我们便是在尊重他人，我们这样做能够给予他人信心，使他人有自重感。当我们表现出对他人的信任之时，就可以温暖他人！连接人心我曾经听说过这样一个故事：一位犯人临行死刑，之前他要求去见父亲。法官为了防他逃跑，让他的位朋友代他入狱，若过期未归，便将他的朋友执行死刑，到了那一天，犯人依旧未归，朋友被押至刑场，人人都觉得他傻，可他不在乎。最终犯人回来了。当被问及为何这样时，他说道因为“我信任他”。
听完后我发现我们之间也不都存在着信任吗？为什么我们就不能互相信任呢？为什么我们就要防这防那儿呢？难道我们就不能信任对方吗？信任可以连接人心，正如这里的两个人，信任可使人与人关系更紧密。信任可以连接人心，信任是连接人与人之间最好的纽带。当我们在信任他人时，我们会将许多东西，情感或者是秘密和他人分享，在不知不觉间，信任已将我们连接！感动人心我曾经在网上看到过这样一篇文章：在一所大学里，有一位教授让学生玩一个关于信任的游戏，班级同学都不在乎，因为他们都玩过很多次了，于是大家便开始了，因为大家知道前面的同学不会真的.倒下去，所以只是装装样子。可是，有一位男生看上去很轻松的样子，向后直直地倒了下去，在他后面有一位女生用力地扶住了他！教授对大家说信任是相互的！看完后我发现我们之间也不都存在着信任吗？
为什么我们就不能互相信任呢？为什么我们就要防这防那儿呢？难道我们就不能信任对方吗？信任可以感动人心，正如这里的男生对这位女生充满了信任，信任是相互的！信任可以感动人心，在我们信任他人之时，也得到了他人的信任，所以说，信任是相互的，在你发现别人对你的信任之时，就可以产生对那个人的感动！痛恨人心我小学时曾经听我们老师说过这样一个故事：有一位借别人伞的人，每天都会去街上帮助那些没有带伞的人。我们老师说他一共有10把伞，到最后有一天下雨，一共借出去7把，我们老师也借了一把，第二天还回去的时候，他对我们老师说，他借出去的伞，就我们老师一个人还了，别人都没来还！别人都一点也不在意他对人们的信任！听完后我发现我们之间也不都存在着信任吗？为什么我们就不能互相信任呢？为什么我们就要防这防那儿呢？难道我们就不能信任对方吗？信任可以痛恨人心，正如这里所说，这个被他人所信任的人，却没有人把这件事当回事！
信任可以痛恨人心，而且，信任也需要滋养，有些人不把别人对他的信任当回事，他们答应了别人一件事，后来想想又反悔了！这样的人会让信任他的人对他产生痛恨！信任，从字面上来看，仅仅是简简单单的两个字，可是当你在知识的海洋里去慢慢的品味它，你又会觉得：信任最可贵，它贵在诚恳，它贵在尊重，贵在坚持！可以说，朋友之间有了信任，即使是一根火柴，也可以燃亮一片心空；朋友之间有了信任，即使是一片绿叶，也可以倾倒一个季节；朋友之间有了信任，即使是一朵浪花，也可以溅起整个海洋；朋友之间有了信任，即使是一个雪碧瓶，也可以做出许许多多形态各异的装饰品；朋友之间有了信任，即使是一朵云彩，也可以在风的吹动下变幻莫测……
在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。一杯好茶，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以领略出信任的意味！信任家人是一种天性，信任朋友是一种财富，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，我们可以快乐而全面地看待、认识这个美丽而复杂的世界！
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