六年级作文

时间：2026-05-24 11:30:31 六年级作文

六年级作文(必备)

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文(必备)

六年级作文篇1

　　我要说的是妹妹的故事。

　　我的妹妹今年5岁，头上总喜欢扎两个粉红色的.蝴蝶结。

　　今天，妹妹走了，他跟随姑父去了大姑家。刚一听说，我还兴奋起来，兴高采烈地偷偷对她说：“再见喽，大坏蛋。”可当她们乘坐的红色车辆一溜烟没了影，只有扬起的尘埃在阳光下乱舞时，我突然觉得那样难过，心里那样空荡，一直向车辆方向张望，努力的想要寻找什么，结果可想而知。我便偷偷地躲在房间里“嘤嘤”地抽泣起来！

　　这时我觉得她好可爱！

　　记得有一次，我正在看电视。妹妹“噔噔噔”地跑过来跟我说：“姐姐，你看！”我一看，她手里拿着一张纸，上面画着两个小女孩儿。她说：“这是姐姐，这是我，我们俩拉手呢！”我听了非常高兴。不仅如此，她还会跑，会跳，会唱……越想，我越发觉得她可爱了。

　　不过有时，她还很爱臭美！

　　有一次，我在看书，半岁的小表妹坐在沙发上玩玩具，妈妈便让她帮忙照看表妹。没想到，她却对着镜子大摆poes，还不时甩甩头发，把小表妹晾在一边。随着表妹响亮的哭声，她才缓过神来，我也回头望了一眼，只见表妹正趴在地上哭呢。我赶忙把表妹抱起来并及时叫来妈妈，妈妈把她狠狠批评了一顿，当时我还幸灾乐祸呢。现在想起来还真有点愧疚！

　　还有，她呀。一端玩就把碗弄翻；一倒水保证会洒……是个名副其实的调皮鬼！

　　可现在想起来，小孩子嘛，不都是很顽皮的嘛！

　　是啊，我平时为什么没有想到呢？我无奈，我苦笑，现在心里也不知怎么的，莫名奇妙的有一种失落感。我多想她现在在笑眯眯的望着我啊！可是，不能……如愿。想到这儿，我脑海里浮现出什么：好像是她同我玩耍时快乐的笑容；又好像是她被爸妈骂时向我求助的眼神，好像是……

　　后悔？已迟……

六年级作文篇2

　　我爱微微细雨，我爱微微细雨。这句话不知在心里已经藏多久了，长久以来，和少有机会能尝试淋雨的滋味。前几天，是在公园里，让雨滴在头上和身上，那种感觉是多么让人清爽凉快呀

　　公园里花草丛生，雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。在我看来，雨水似乎给花草增添了一些美艳。草地上的含羞草，为了抵抗风雨的冲击，它悄悄地把叶子合了起来。

　　雨势已经渐渐弱了，我看见眼前这美妙的景色，真是感到心旷神怡。这是，我不禁想起一首诗来我喜欢花草树木，也更喜欢微微细雨从小我就喜欢淋雨，总觉得淋雨是一种享受，凉浸浸的雨滴在身上，冰凉冰凉的，真是爽快，舒服极了。

　　此刻，雨已经停了太阳从云层里露出来。缕缕阳光从树顶上照射下来，使得整个公园又恢复了生气。雨后的花草总是最漂亮的。在太阳的照射下，花草上的露珠显得更加晶莹剔透。含羞草的.叶子也张开了，仿佛在向太阳招手。

　　我被眼前的景色迷住了，匆匆赶回家去，拿了一部小说，再回到公园里，我坐在树旁的一张长凳上，一边看小说，一边听鸟儿唱歌，我陶醉在这鸟语花香的自然环境里，看书倦了，再抬头看着眼前的清新景色，真使人惬意极了。

六年级作文篇3

　　这天，我和同学们照例出去排队，准备开展大课间活动。突然一阵广播响起：下面播送一则通知：今天有雾霾，所以大课间活动在教室里举行，请同学和老师们务必互相转告。通知再播放一遍……

　　听到这里，同学们有的连连抱怨，有的唉声叹气，还有的说：唉，这种天气什么时候才能好啊？我不由地看了看窗外，只见窗外灰蒙蒙地一片，像是被魔鬼施了魔法一样，云郁郁的，雾灰灰的'，远处的一切房屋和树木都被雾霾笼罩着，人不由自主地会觉得沉闷、压抑，恨不得屏住呼吸。我不禁陷入了沉思……现在全球都在升温，极地地区越来越少，一片片绿色家园都变成了水泥幽谷。小的时候，只见过一次白雾，现在也都污染成了雾霾，这样的空气环境里，人们特别容易生病。记得前天，我的好玩伴表弟患上了过敏性哮喘。刚听到这个消息时，我震惊了，一个好端端的，健健康康的小孩子怎么会得这种病呢？妈妈告诉我，因为现在的空气环境越来越差，得这种病的小孩子也越来越多，我真切地盼望越来越多的人能够重视起环境保护，盼望那些所谓的现代工厂，不再向空中喷吐废气，不再向小河排放污水，也不再乱砍乱伐了，到处是蓝天白云，绿树红花，小鸟在高高的枝头欢快地歌唱，花儿在大地母亲的怀抱里尽情地开放，吐露芬芳……

　　盼望那一天早日到来，那时候一切那么清新美好，让我们一起保护环境吧！

六年级作文篇4

　　现今，流行伤感，人们好像对伤感这两个字有了全新的认识，什么伤感网名，伤感个签，伤感句子，伤感说说，伤感日志也大受欢迎，就连小学生的网名也是伤感的，非主流的，五花八门的伤感。

　　其实伤感的人，往往不会把伤感透露，那些一天到晚表现出伤感的人在我看来，也大多不是真的伤感。

　　如果你还年轻的话，请好好想想，你没有经历什么风雨坎坷，也没有受过什么心灵伤害，何来伤感？如果是真伤感，那又何必把自己的伤感诉说给别人听呢？这不等于撕伤口上的疤吗？

　　那些伤感的网名也不一定好听，我不由得发出感叹，现在连小学生的网名也有的是伤感情侣网名，伤感？真的好吗？要是喜欢好听的网名，陌陌这里也提个建议，可以取一些唯美的诗句或者散文里短些的优美句子，至于符号，我认为也不要太花哨，句号，顿号什么的`夹在网名后面也挺好看的，如果要让别人觉得你有气质的网名，我建议你清风慕竹、或者那些唯美的成语如果你喜欢伤感网名可能有些人要说，我就爱伤感，那你可以听听伤感的歌，看看伤感的诗，看看伤感的名家散文，总会比那些“伤感”充实的多。

六年级作文篇5

　　人的一生有许多关爱自己的人，有的是我的爸爸妈妈；有的是我的爷爷奶奶；有的是我的同学老师……但有一位老师却非常特别。她不仅让我懂得了做人的道理，还让我学到了许多知识。她就是——我们敬爱的.刘老师。

　　有一次，我因在家写毛笔字而耽误了上学，迟到了5分钟，老师听写已经报了一大半了，而我才开始写。老师说报完了，该教听写本了，那时候，也许是太着急了，我哭了起来，老师走到我身边，问我：“刘心怡，你怎么哭了，是有人打你吗？你告诉老师，老师帮你批评他。”“不是，因为我来迟了，所以听写还有几个词没写好。”“哦，原来是这样，我找个同学给你报一下，不就行了吗？”

　　老师不仅很温柔，工作还很认真。

　　又有一次，放学铃声响了，我和几个同学留下来打扫卫生，其他同学先走，当我们打扫完时，已经5点多钟了，路过老师办公室时，发现刘老师还在批改我们的作业，一会儿愁眉苦脸，一会儿眉笑颜开，或许是因为有的同学作业做得很认真，有些同学做的不怎么认真。

　　有一句诗写得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗表达了老师的无私奉献，同时也让我们好好学习，将来为祖国做贡献。

六年级作文篇6

　　今年夏季天津雨水充沛，地处蓟县秀丽的梨木台变得尤为诗情画意，这里的水更多了，形成了无数个小瀑布，伴着哗哗的水声，踩在冰凉的小溪里，就这样，我和妈妈踏上了登山之路。我一会玩玩水，一会扔扔石子，一会躲在大石头后面和妈妈捉迷藏，不知不觉间就来到了半山腰。听导游说，前面没有正式的山路，只有游人踩出的小道，好多人一听就原路返回了，可我还要向更深的“仙境”发起挑战。

　　“景色可真美呀！”我边走边发出赞叹。“‘无限风光在险峰’，到了山顶你会更惊喜。”妈妈的话燃起了斗志，我不由得加快了速度，可走了一个小时，也没有看到山顶，我满脸通红，浑身大汗淋漓，“累死我了！”我一边喘着粗气一边说，一屁股坐在地上，再也不想起来了。这时，从山上下来几个人，虽然也是满头大汗，但脚步轻盈、有说有笑的，我料定他们是从山顶上刚下来，便选中了一位走在最前面的戴眼镜的叔叔，他脑袋比常人大一圈，一副充满智慧的样子初中，“叔叔，到山顶还需要多长时间啊？”他话到嘴边却停住了，上下打量我一番，又拍了拍我的肩膀，“还有十分钟，小朋友，你要加油啊！”“啊？原来只剩十分钟了，太棒了！”我高兴得一下子蹦了起来，疲劳感消失得无影无踪，“你们再歇会儿，我先走了。”说完，我头也不回地向上爬，不知过了多长时间，但我敢肯定比十分钟要长得多，我不时地抬起头，寻找着山顶，可山顶好像故意和我做对一样，始终也不露面。我走走停停，又过了好一会儿，妈妈都追上来了也没看到山顶。这时，山上又走下来几个人，“阿姨，还有多长时间到山顶呀？”这位阿姨不像大头叔叔犹豫了一下，而是脱口而出：“少说也得一小时。”她话音未落，我的屁股好像被谁在上面坠了一个大包袱，腿好像被人绑了一个大沙袋，觉得浑身都累得动不了了，我像泄气的皮球一样，一步也迈不出去了。“不对，为什么刚才那位叔叔告诉我还有10分钟，现在我已经走出半小时了，怎么阿姨说还要一小时到山顶？”我急忙追问妈妈，妈妈什么也没说，意味深长地看着我，我歪着头想了想，终于恍然大悟，原来，大头叔叔是怕我放弃，故意在骗我，其实他是在鼓励我；而阿姨是在实话实说，既然还有一小时，那我就再努努力，不辜负叔叔的良苦用心。我站起来，坚定地向山顶爬去。我再也没有感觉到疲倦，再也没有问其他人还有多长时间，因为我坚信只要我再往前多走十分钟，到山顶的时间就少了十分钟。终于，我们登上了山顶！只有登上山顶才会有一览众山小的.感觉，清爽的山风拂去刚才爬山的燥热与劳累，我们全都陶醉在秀美的景色之中。

　　爬山有缺乏自信的时候，我们身边的同学、朋友在生活中也会有缺乏自信的时候，我们应该像那位叔叔学习，多说一些积极的、鼓励的话，让他们产生信心，从而战胜自己，这就是我们给予他们的最好的关爱，朋友们，你说对吗？

六年级作文篇7

　　《超级市长》是我很久以前看过的一本书，最近再一次翻开，感触颇深，而有一些问题也值得我们大家探讨。

　　书中的主角是大家都很熟悉的马小跳，虽然成绩不太好，但是他活泼、机灵。在为选拔市长做准备时，面对老师的冷眼、同学的讽刺，马小跳与他的好哥们和漂亮女孩夏林果毫不退缩。

　　在第一次选拔中，马小跳做了一份与其他选手不同的民意调查，博得了评委的赞许，变成了十二位候选人中的其中一位。看到这一段时，我心里就在想，如果是自己去参加这种比赛的话，肯定远远不如马小跳，而且这么多准备都是他自己一个人完成的，并没有父母的帮助，这一点也是让人羡慕的。

　　决赛那天，马小跳的表现非常精彩。可不管是人还是事都不会十全十美，在表演跆拳道的时候，由于马小跳用力过猛，裤子滑落下来，全场一片哗然。而他呢，却没有半点害羞之情，从容地提起裤子。

　　在老师的眼里，优等生必定比普通生和特困生优异。可你们大家也看到了，马小跳班里的天才学生丁文涛却在受刺激之后接近崩溃，而当丁文涛羞辱马小跳的'时候，马小跳却一点也不难为情。

　　杨红樱阿姨写作的成功之处就在于她了解孩子，拥有大人无法拥有的童心。一个孩子完美得太不真实，一个孩子成熟得让人怀疑他没有童年，而另一个孩子虽然有很多的缺点，却有着一颗童心……

　　对于马小跳，我还是深有感悟的。一个调皮捣蛋的男孩，却勇敢自信，做到了常人无法做到的事情。我觉得，我们更应该欣赏这类孩子。

六年级作文篇8

　　素有“近代第一城”美称的南通，是座滨江临海的城市，与我们隔着一条长江。她有一条护城河——濠河。

　　濠西书苑，并不是书籍荟萃的地方，而是景点的一个名称，也是濠河景区正入口。从这里进来映入眼帘的是花草葱郁、树木葱笼，腊梅傲寒开放随处可嗅一缕缕清香，冬天里也是一片生机勃勃。宽阔的河面，河水清澈透亮，水面波光粼粼。河东侧有一溜古色古香的亭子，飞檐翘角交错相连浮在水面，像五个亭亭玉立的少女。亭前有一个硕大的“西泉观鲤”池，当我们靠近时只见一群小鱼顶着水活跃的游了过来，水面顿时漾起一圈圈波纹。亭子四面洞开亭下设有石桌石凳供游人闲坐观景。这就是濠河景点之一的“五亭邀月”。观鲤、赏月绝佳处。

　　沿河畔绕行，有两个遥相呼应的亭子——-双喜亭。中间有一座九曲桥相连，横跨河面。码头也很漂亮，红黄两色的游船格外鲜艳，河面有游艇飞驰，也有小舟轻轻飘荡，给河面增添了活力。

　　河边偶遇手持一竿的垂钓者，悠然的等着鱼儿上钩，好不快活。亲水台是一个由岸边伸向河中的.大露台，游人伸手可掬水，俯身可濯足。柳岛泛影，是一个四面环水的小岛，过桥可到岛上。站在桥中看那青瓦灰墙大屋顶的西方建筑群：南通博物馆、南通书画苑、中国珠算博物馆、中国审计博物馆，都紧紧依偎在濠河四周。阴冷的天空将河面也映成了灰色，时而还会有点点细雨洒落。亭台，树木被洗濯一新，倒映水中清晰可见，真是一幅淡淡的水墨画。

　　夜晚的濠河就像一匹绸缎飘落在大地上。岸边的灯光逐渐亮了起来，将河水映衬的色彩斑斓，河面两边的灯带也像两条发亮的蓝丝带浮在水面。河畔步道灯光透过树叶发出朦胧的绿光如同仙境，我们一路曲径通幽如漫步在童话世界。和平桥下灯火通明，在灯光的照射下跨河桥雄伟壮观。电视塔也像一根玉柱直入云霄。两边耸立的高楼倒映在水中形成了一根根黄色、红色、紫色、绿色的彩柱，星星点点的路灯倒入水中像颗颗宝石镶嵌在水面上。游艇飞来时荡起千万鳞片，灯影里的一河活水，波滚浪涌色彩交汇一起流光溢彩，令人沉醉。

　　濠河美，美在自然。十里碧波，我只游了一角，却已是“舟行碧波上，我在画中游”了。