六年级作文10篇(精)
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的六年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
暑假里，一次偶然的机会，我接触到了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。
翻开书，最吸引我的不是它里面的句子有多优美，有多感人，而是这本书的写作方式。他以一个和我差不多大地小学生的口吻，以日记的形式来记叙身边所发生的事以及周围的人对主人公安利柯的影响。《爱的'教育》给我印象最特别的是，这本“日记”并不止是主人公安利柯自己写的生活历程，还包括了它的爸爸、妈妈还有他的姐姐一起“创作”的。这是一个多么和谐的家庭，在这样的一个家庭里成长的孩子，能不健康成长吗？而我也拥有和他一样的让我时刻感到温暖的家。可是我却没能够倍加珍惜它，从安利柯与父母分享自己日记里的每份心情中，我懂得了亲情是需要呵护的。
安利柯的日记中，还有“每月故事”，这是他的老师每月只讲一次的描写少年美好，高尚行为的故事，还让他们把它记下来。有巴杜拉的爱国少年、伦巴底的小哨兵、佛罗伦撒的少年抄写者……所有的这些，都让我激动，让我受益匪浅。《爱的教育》中，安利柯把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但我知道“爱”是没有限制的，她有“小爱”就有“大爱”，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至[注: 微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾
得非常细心周到。]的关爱，甚至萍水相逢[注: 浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。]的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程、灾区人民……
读了《爱的教育》，我知道：如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！我作为一名小学生，虽然我知道我们幼小的心灵还没有成熟，许多事情都不懂，但我们能感受到我们周边的爱！当你，我，他都能够感受那份极为普通的爱的时候，相信一定不会吝惜付出你的爱心给那些需要帮助的人，是不是？
读《爱的教育》，我走入充满“爱”的生活，学会了怎样生活，怎样去爱。在读书中，我感动着，我发现着，我终于知晓——爱中包含着对于生活的追求。
六年级作文 篇2
我是一朵云，一朵属于金陵的云。
我诞生在不知多少年以前的一个秋。那个秋并不是马致远笔下的那般寂静，也不是白居易笔下的那般美好，而是战火纷飞，群雄并起，从外地来到金陵逃难的数不胜数，有从咸阳来的，有从开封来的，也有的是从洛阳来的，狭小的金陵顿时变得拥挤，也正是那时候我第一次意识到金陵的美好。
不久，朱元璋一统了天下，登基于此。金陵顿时风光无限，全国各地的人都来朝拜，甚至还有金发碧眼的'外国人，作为一朵金陵的云，我十分骄傲。
从此我游手好闲，咦？瞧那仙境般的是什么地方？正值阳春三月，万物复苏，山上桃花各不相同，有的桃红色，有的粉红色，有的淡红色……一阵风吹过，把我吹的暖洋洋的，桃花随风飘落，如许多深深浅浅粉色的蝴蝶被一阵风惊醒，飘飘扬扬散落人间，漫步在其上空，空气中举步都弥漫着花香，真是“沾衣欲湿桃花雨”呀！眼前又是一片竹，那高洁的形象与桃遥相呼应，使得这山头山间不素不腻刚刚好。山间的采茶女正闲聊，我才知道这叫牛首山。
密云多雨盛夏，我被刷上了黑漆，变成一捧水滴向玄武湖，湖畔杨柳依依，湖边鸳鸯戏水，莲花亭亭玉立，十分雅致，我便长眠于此了。
不知过了几百年，我又化成了云，人们喊着号子：“钟山风雨起苍惶，百万雄师过大江。”我睁眼一瞧，呦！这山真是绵延呀！南有紫霞洞，正中有中山陵，西有梅花山，北有功臣墓……其山势何等险峻，宛如平原上忽然立起的一条巨龙，山上云雾飘渺，山下树木葱郁。
金陵啊金陵，我的故乡，你是那么美丽，使我骄傲。
六年级作文 篇3
我国近代著名国画家李可染曾经说过：踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。这说明任何事情要想占得先机、取得领先优势，就必须坚持创新，创新的价值巨大。
从鲁班发明锯子到牛顿发现“地心引力”，从哥白尼提出“日心说”再到阿基米德发现“浮力定理”，所有伟大的发明发现，都是科学家们从细小的事情中观察思考，打破常规，努力创新得来的。可以说，人类的发展史就是一部探索、发现、创新的历史。
目前，全国上下也在开展一场轰轰烈烈“大众创新，万众创业”的创新活动。最近看到的一则新闻让我触动很大，上海某造船厂大力开展科技创新活动，掌握了造船行业的核心技术，承揽了四艘大型液化天然气运输船共计52亿元人民币的超大订单，让日本、韩国等传统造船企业“望洋兴叹”，为我们国家争得了巨大的荣誉，也赚取了大量的外汇。这件事告诉了我们创新的重要性，也说明了创新能够创造出巨大的价值。
我作为一名小学生，也要在学习和生活上善于思考，勇于创新。学习上，我要勇于思考，创新好的学习方法,面对问题时要打开思路、不拘一格，敢于用多种方法去回答问题、解决问题。在生活中我也可以进行创新，例如制作自己的营养早餐，寻找最佳的上学路径，用便捷的方法帮妈妈干家务等，总之，创新无处不在。同时，创新要有丰富的'科学知识做支撑，要想多创新，也就必须不断的多学习，用知识的积累为创新做好支撑。
创新永无止境，并且能够改变和影响我们的生活，促进社会的发展。我要在今后的生活中努力学习，善于思考，不断创新，为祖国的发展做出更大的贡献。
六年级作文 篇4
我的成绩不是最优，个头不是最高，相貌不是最美，字体不是最秀……我有着别人有的和自己独有的不足之处。尽管如此，我仍然有着许多别人没有的东西：擅长写作，文笔丰富，活泼开朗，好读书……
我就是我，一个真实的我，一个平凡的我，一个自信的我……
回眸过去，我曾经走过了多少个百花鲜艳的春天、酷热炎暑的盛夏、硕果累累的秋天、寒风刺骨的冬天……从无知到有知、从知之甚少到知之甚多……我在一天天长大！不再哭鼻子、不再任性、不再撒娇……我成熟了！我长大了！……一次次刻骨铭心的亲身体验，让我读懂了生活的起伏多变，使我变得谨慎而又多愁善感……
我就是我，不愿埋藏优点，也不愿隐藏缺点。我爱说爱笑，从不装淑女；该玩就玩，该学就学！缺点呢-----听课不能集中精力，说话大大咧咧，从不考虑后果……。不过，我更希望大家能毫不客气地指出来……
慢慢长大的我，学会了帮助父母做家务，不再是衣来伸手、饭来张口的小公主了！……
我就是我------一个爱疯、爱闹，还爱笑的女孩。当找到一夜长大的'感觉之后，操场上又少了一个爱玩的女孩的身影，教室里又多了个咬着笔杆苦思冥想的身影……因为我明白了------我该努力学习了。
这就是我！一个天真的我，一个快乐的我，一个自信的我！在通往未来的道路上，我会骄傲地前行！
六年级作文 篇5
电灯给我们带来光明；电视给我们带来画面；电脑给我们带来知识……电和我们的生活紧紧相连，电为我们的贡献毫无怨言，一切的东西都离不开电。
生活中需要电的东西屡见不鲜。电灯，电视，电脑，空调……这些都是我们常用的。如果没有了电灯，我们将半天都沉浸在黑暗之中；如果没有了电视和电脑，我们将与世隔绝一样生活在自己的小世界；如果没有空调，夏天我们会非常炎热，冬天我们会非常寒冷……然而，这些电器的`来源是什么呢？是电。
你有没有做过这样的事？人睡了，它们还没睡。它们的插头仍然和插座连在一起，不断的耗电。也许你会认为这只是一些小事，也许你会认为一晚上用不了多少电，也许你还会认为我们的电来之不尽用之不竭！但是你错了，我们的电是有限的，就算那是小事但如果全球人民都做到节约了，那是一笔多大的数字呢？
我们干不了什么惊天动地的大事，我们呼吁不了全球人民一起节约用电，但我们可以自己做到！对我们来说，或许节约用电只是多关一个电灯开关罢了；或许节约用电只是睡觉前拔掉插头罢；或许节约用电只是少用一点那些不必要的电罢了。尽管是小事，但做起来，威力是不可预料的。
如果每人节约一度电，我们中国十几亿人就可以节约近20亿度电！如果每人节约一度电，我们全世界就可以节约近100亿度电！这是一个多么遥不可及的数字啊！这些数字却是那些小事积累起来做到的！
但是。
如果每人浪费一度电，我们中国十几亿人就可以浪费近20亿度电！如果每人浪费一度电，我们全世界就可以浪费近100亿度电！不要以为是小事就浪费浪费算了，但如果真正加起来，那数字真的是很吓人的。它可能令人开心，可能令人难过。
假如世界上只有一度电，也许也只有我们只有一度电的时候，我们才会真正意识到，哪怕是一度电，也是多么重要！
节约，无小事！
六年级作文 篇6
爱，在我们身边无处不在。大爱、友爱、关爱……但更多的、更让我感动的，是细微、无言的爱。
当我快要长大时，我发现妈妈变了。那个以前总追着我打的女人去哪了？现在，妈妈更多的是关心和温柔。
清晨，我早早地睁开了眼，以前我总是被妈妈叫醒的。我看了看身旁的妈妈。妈妈还在睡。我观察了一下她：头发已经涿渐失去油亮，一丝皱纹爬上了妈妈的脸。妈妈仍旧沉沉的睡着。她发出细微的鼾声，我在心里想：妈妈，你每天都那么辛苦，是应该好好歇歇了，好好的`睡一觉吧。
妈妈突然动了一下，我立即缩在被子里，装作睡得很熟。我感到有一双手正在帮我把被子盖好，我心头一暖——妈妈怕我着凉。以前我总是爱蹬被子，有时候还会蹬到妈妈，妈妈总是会帮我把被子盖好，然后才睡去。
我不知不觉又睡着了。我醒来时，已经七点了。妈妈早已起去，我穿好衣服。洗漱过后，妈妈给我端来一杯热水：“喝点水吧。早上喝白开水对身体好。”我接过杯子，喝下水。“烫吗？”“还好。”“那就行了，我晾了好一会呢。”听到这里，我又心头一暖。
该去上学了，妈妈一直是送我去上学。从家到学校要15分钟，我和妈妈一会儿就到了。我走到校门口，妈妈对我说：“在学校里要注意安全，上课要听讲，不要打花……”这些平常我不想听的话语灌进我的脑中——这一次我没有不耐烦，而是抱了抱妈妈，大声说：“I see!再见！”说完，我跑进了校门。回头一看，妈妈的身影依旧屹立在校门口，我不禁心里一阵暖流。
是的，这种爱既微小又无言。爱在细微处。在细微处的爱使我心头永远暖暖的，永不忘记……
六年级作文 篇7
16岁的脚印，成长的旅程，辉煌的明天告诉我们“我能行”。上帝给了我们每个人一双翅膀，让我们飞翔，“不抛弃、不放弃、永不言败”，是我们的誓言。
我们同在一片蓝天下，同样拥有一双爱的翅膀，让我们飞翔。我们是上帝的宠儿，我们有着一个共同的名字“天之娇子”，我们同样被爱包围，但我们之间的差别却如此之大。从我们诞生的那一刻起，上帝就给了我们每一个人一切最美好的事物的开始，我们等于拥有了整个世界。但是在这个世界上有两种人：一种是自信的`人；一种是自卑的人，自信的人总是对自己说：“我能行。”他们用“我能行”将一切最美好的事物延续下去，所以他们真正拥有了全世界，他们相信自己能做到最好。“我能行”也一直激励着他们向成功前进。自卑的人总是对自己说：“我不行，我做不到。”他们把“我能行”埋在罪恶的深渊里，不让它解脱，他们根本就没想过给它一双翅膀，让它从罪恶的深渊里解脱出来。他们只会去羡慕别人，为别人喝彩。难道他们就不是这个世界的主角吗？不是的，只是自卑的人总以“我不行”为借口，将一切最美好的事物结束，他们认为自己什么都没有，上帝赐给别人那么多幸福和快乐，而给予他们的只有悲伤和痛楚。在他们眼中的这个世界实在是太不公平了。因为他们自卑，所以他们失去了全世界。
曾经有一个小女孩很自卑，她认为自己没有优点，直到有一天，她遇到了她人生中最重要的人，那个人在一张白纸上画了一个点，问她看见了什么，她回答：“看见了一个黑点。”那个人告诉她：“每个人都会说看见了一个黑点，但是为什么没有看见空白的地方，黑点就代表缺点，空白就代表优点，人们总是忽略了优点，所以才会自卑。人无完人，如果一个人没有缺点，那么也就突出不了这个人的优点，而你就是只看到缺点的人。你应该这样说：‘我能行，我一定能做到的。’相信自己能做到最好。”从此以后，世界上少了一个自卑的小姑娘，多了一个自信的“骄傲”的公主。
梁启超作《中国少年说》中提到：“青少年是国家的希望。”我希望我们能大声喊道：“我能行！”为了我们的未来，为了祖国的富强，我们一定要做到。
六年级作文 篇8
我从小就是在农村长大的，从三岁开始我就在地里抓虫子，玩小鱼。在农村里有很多很多有趣的事……
记得在我五岁的时候，我就和爷爷一起去地里耕种农作物---种玉米。一天爷爷叫我在田坝上捏泥球，我一看捏泥球就跟做汤圆差不多，拿一小块泥土在手里捏，慢慢的就可以捏成小圆球。我就问爷爷是用来做什么的，爷爷说，这就是种玉米用的。不一会儿，我就捏了二十多个泥球，然后在每个泥球的上方用手指扎一个洞，接着在小洞里放两颗玉米子儿，再把小洞用土合上，这就是孕育玉米苗的.温床。看着这些圆圆的小泥球，不久就会长出嫩嫩的幼苗，我心里灵机一动对爷爷说：“爷爷，你可以送我几个玉米球吗？”爷爷迷惑不解地问：“你拿玉米球做什么呀？”“我想自已种玉米给爷爷奶奶。”我那亲蜜的话语打动了爷爷的心。爷爷带着我来到我家的院子旁边，指着一块小小的荒地对我说：“孩子，现在这块小小的荒地就是你的了，你要好好的耕耘，用你的劳动把它变成肥沃的土地。”“谢谢爷爷，我一定会好好种这块地的。”我兴高彩烈的去搬来十几个泥球，和爷爷一起把地里的草拔掉了，又把土翻松了，然后把玉米球一个接一个的埋在了土里。看着那平平的地我问“爷爷，这样就会长出玉米吗？”“傻孩子，我们还要经常给玉米球浇水，施肥啊，玉米球有了充分的营养才会发芽长大。”“哦，知道了爷爷，我马上就浇水。”不一会儿我和爷爷就完成的种玉米，我心里好高兴啊，这可是我的劳动。让我想起“锄禾”这首诗“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
看着眼前的这一幕，我不禁流下了热泪，仿佛眼前的地里长出了一片翠绿的玉米苗，正在迎风飘摇，很快就会开花结果了。啊！我又想起“劳动最光荣”这首歌。令我终生难忘。
六年级作文 篇9
梦春梦里，枕着一席嫣绿的草地，池里清莹晶亮的水幽幽晃动，春，就这么诗意地走来了。想，拥着春柔软的躯体；愿，醉倒在自己的梦里。春的轻吻点醒枝头的小鸟，大地被这忽来的春光照耀，来不及消逝，残存的水汽滚成草的眼泪，绿的眼泪。于是，悄声轻语：“如果我在梦里死了，请让春风来为我收尸。”
春意萌动，我行走在新生的原野里。原野上飘来淡淡的清香，金黄色的蒲公英，深紫色的荞璐璐花在晨曦的微光中摇曳，还有那布满了整片原野的艾叶，将春的绿，推向了高潮。天上的云儿，抵不住香气的诱惑，从四面八方急速飞来，它们一点一点地汇聚，融出一团洁白的棉花糖。有人言：“转身落花已逝，回头岸草又生”，伤冬的落花枯叶，已化作一江春水，顺流直下；可待回头，岸边的草又开始冒出新芽，我抚摸着原野上的绿意，心里想着，想着。曾听人说，春天的脚步是没有声响的，它偷偷躲在冬的身后，冬风才去，它便接踵而至，一抬头，嫩绿的枝叶早已藏满春的喜悦。雪莱也是这么想的吧？若不然，何来“冬天已经到来，春天还会远吗”？
春的.波涛浪潮翻涌，密密麻麻的风声拂过竹梢，吹落的翠叶，荡在池里，漾成涟漪；葱茏的岁月，溶在池里，碎成碧玉。吐纳间，我的呼吸竟染上春的气息，绿的气息。
春雨的助阵是必不可少的，细细毛毛的雨丝扑倒在池里，盈满了我的眸子。我回忆起春的第一场雨降临时，擦肩而过的那个女子，她青衣素裳，轻握一把蓝色的花伞，行走在绿茵里，悄声走进我的眼里。若能在乌镇就好了，若能再见见她就好了。我心里暗想着。果真遂了我的心愿。在梦的时空穿梭，很快就来到了烟雨朦胧的乌镇。这一次看见她，是在乌镇的雨里。
我倚着古朴的墙壁，走在青石巷里，任雨飘飞，飞在我的发上眼里。一帘春风袭来，我惊得睁大了眼睛，是她，她来了。缓缓驶在清清湖水的船上，有一个白衣女子，她依旧握着那把蓝色的花伞，立在船头，望着前方的景致。水波划开，船渐渐消失在乌镇，消失在梦里雾里。我不后悔，虽然没看清她的容颜，甚至没能再多看她两眼，但我想，她一定是个温婉娴静的女子，她的美，带着江南的气息，乌镇的气息……
春雨停止了哭泣，我的心，却下起了一场大雨，凉丝丝的，洗汲了尘世的所有污垢。
梦该醒了吧？是的，我不舍地睁开眼睛。起身推开窗户，阳光蕴含着春的暖意，无限明媚的韶光驻进了我的心里，不沾尘埃，微微笑，看见自己盛开在春天的花朵里。
六年级作文 篇10
六年光阴犹如白驹过隙，彷彿就在弹指间小学的精彩时光即将逝去，但刚进到育才小学的情景，我依然记忆犹新。
那时有和蔼可亲的老师，欢迎着我们这群新生的到来，挺立在校园中的两棵老榕树，也微微晃动着枝干似乎是在和害羞的我们打招呼。还记得一年级时，寂寞又害羞的我，总是静静的坐在一旁的角落，很少出去与同学玩耍。那时的我对周围环境既陌生又害怕，不像其他的同学们，才没几天的时间，就已经快乐的玩在一起。这样的情形一直到有一位同学过来热情的邀请我，我才跟同学的互动热络了起来。
一年级时的.我，懵懵懂懂，但伴随着年纪的逐渐增长，我不再是当初那害羞不懂得事理的小毛头了，而是逐渐蜕变成一个较成熟的大孩子了。在育才小学的六年中，我学习到了很多新知识，也明白了许多做人处世的道理。而那些曾与同学一起经历的酸甜苦辣，都将成为我童年回忆的一部分。
在这骊歌即将清唱的季节，我不久后就要毕业，我将会迈向人生的另一个理程碑。我会怀念所有教过我的老师，我也会怀念同学，我更会怀念这个培育我的学校─育才小学。
【六年级作文】相关文章：
六年级的作文【精选】04-04
六年级的作文(经典)04-04
（经典）六年级的作文05-03
【经典】六年级的作文04-20
六年级的作文【经典】04-24
【经典】六年级作文03-05
六年级的作文[精选]03-04
（精选）六年级作文02-27
六年级作文(经典)05-06
六年级的作文（经典）05-17