六年级作文（优选10篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
在九月的一个阳光明媚的早晨，温哥华街上人来人往，车水马龙，多么热闹的街市啊！
一只只小巧的、憨态可掬的小鸭子跟在鸭妈妈后面，他们是多么可爱啊！扁扁的小嘴，金黄的绒毛，看上去呆头呆脑的，走起路来也显得格外笨拙。在鸭妈妈的带领下，他们个个活蹦乱跳，仿佛要去进行什么有趣的事似的，鸭妈妈也不例外，脸上神采飞扬，一脸的神奇，步态从容。他们这是要干什么去呢？“人马”无疑成了这温哥华大街上一道独特的`风景，引得不少人观看。可是，天公不作美，偏偏给这支队伍来了个“天灾”。
这“天灾”来的也真快！这原本在鸭妈妈身后嘎嘎叫的小鸭子们的声音渐渐变得杂乱起来，鸭妈妈也觉得不对劲儿，战国身躯一看——刚刚成群结队的小鸭子们突然不见了。原来——在街旁，有一个破旧的下水井盖儿，湍急的水流正从那底下流过，可小鸭子们却一点儿也不知道这场已经近在眼前的灾难。“噗——通——噗通”接连有两三只小鸭子掉进了下水井，它们挣扎着想逃出来，但这么深的井和如此湍急的水流只能让它们不住地叫唤。鸭妈妈回头一看少了几个孩子，急得心都提到了嗓子眼儿，终于在下水井里看到了它的孩子们。“嘎——嘎——”它和剩下的孩子一起呼唤，正巧被路过此处的巡警先生看到了。
他探头一望，只见那两三只小鸭子正可怜巴巴地望着上面，一旁的鸭妈妈啄了啄巡警先生的鞋子，眼里充满了企盼。忽然，他想到了一个办法，他问过路的老奶奶借来一个小篮子，用保险绳拴紧后像扣帽子一样扣了下去，正好扣住了那三个小鸭子，再往上一提，那三只不幸的小家伙便被捞进了篮子里。
重见光明的小鸭子们活久了，嘎嘎的叫着。表示欢喜。鸭妈妈见自己的孩子获救，兴奋极了，象个孩子似的跳呀叫呀，并将自己的孩子抱在怀里，用宽大的翅膀抚摸着，显得格外慈爱。
很快，小鸭子们编排好了队伍，跟着鸭妈妈嘎嘎大声叫着，仿佛在向巡警道谢，然后一摇一摆上路了。
在鸭子们过马路的过程中，许多路人也不约而同得止住了脚步，目送着他们离开……
六年级作文 篇2
夜幕降临，我的房间的窗打开着，树上有点点一闪一闪的微光，可能是萤火虫吧！风从窗外吹来，窗帘随风而舞，一旁的夜来香发出宜人的香味，我正捧着一本书，坐在窗边静静地品读着。
最近总爱看伍美珍写的校园小说，就在那晚，事情发生了。
我捧着书，细细品味，看到故事主人公盛心怡被男生欺负，我左手紧握拳头，青筋突起，使劲往课桌上一拍，桌上的.笔呀，橡皮呀，本子呀都跳起舞来，把正在看电视的爸爸妈妈惊动了，他们走进房间问：“女儿，你怎么了？哦，又是书惹的祸！”我没有理他们，继续看我的书。突然，看到盛心怡被男生打得嘴角出血了。我右手抓起那一页撕了下来。哈哈，可以为盛心怡报仇了。我两只手的食指与大拇指捏起那一页，右手往内用力，左手往外用力，那一页书，就被我撕成碎片，揉成一团，仍进了垃圾桶。我累坏了，一躺上床就睡着了！
次日后，一个无聊的中午，我又拿起那本书在看。咦？真奇怪，怎么少了一页呢？那一页又在哪呢？哎，真是撞鬼了！我气愤地去找弟弟：“你是不是动过我房间的书？你动了就算了，为什么还要撕，竟如此放肆，赔！”弟弟听了这话，顿时整个人都傻了。后来是妈妈告诉了我实事。是啊，好像是我自己撕的。好尴尬呀！顿时，我的脸比太阳还红，真是出糗了！
哎，那个整天被书本所害的我，什么时候才能恢复呢？
那一页，再见了。
六年级作文 篇3
古曰：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”徐霞客到底有没有忽悠人？等你去过黄山后，你会感慨“古人诚不我欺！”
黄山素以奇松为名，黄山的代表松，当然是十大名松之一的“迎客松”了。迎客松姿态优美，虽然饱经风霜，却依然郁郁葱葱，充满生机，它屹立在峭壁上，一侧枝丫伸出，如同热情的.主人欢迎远道而来的客人。黄山松传播者坚忍不拔的拼搏精神，百折不挠的进取精神。徐霞客自然说的极好，但我的感触是：“五岳归来不看山，黄山归来不看松。”
我看见过马尾似的卷云，飘在空中的浮云，却从没看见过人间银河——黄山云海。云雾向是被毛笔画出来似的，有时轻轻的一撮漂浮在空中，有时大片大片的像还一样辽阔，波涛滚滚，各山峦只露出山峰，就像是大海中星罗棋布的小岛，时隐时现，这真是“绵绵长飘三万尺，疑似银河降人间。”
黄山之景真是“峰奇石奇松更奇，云飞水飞山亦飞”。
六年级作文 篇4
时光荏苒，转眼间，六年级的大半个学期过去了。在期中考试中，我拿到了不错的名次，同时我也发现，毕业班，学习真的愈来愈紧张，愈来愈紧迫，我也真切明白了，六年级该振作了!
六年级该振作了，不能像以前一样，下课铃一响，就像兔子似飞奔出教室;六年级该振作了，除了完成老师的作业外，我们更应该自觉读书;六年级该振作了，不可一心想着上网，聊天，沉迷于游戏;六年级该振作了…… 总之，我们应该把所有心思都放在学习上，“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得高，才能看的远，在不断的努力中取得进步!
六年级该振作了，班里的`那些“调皮蛋 ”们，我想奉劝你们：别一心想着搞破坏了。该醒醒了，这小学最后一年的时光，最关键的时光，别再沉醉于噩梦之中了，是时候该振作起来了，改邪归正吧!否则，最终结果将会被社会所淘汰，所抛弃，然后掉入更深的深渊。
六年级该振作了，时间如白马过隙，弹指一挥间。一眨眼，马上就期末考了，再不久，六年级的的下册就来临了;再不久，毕业考也在不远处徘徊着。对于毕业考，我们也只有振作起来，才能取回一份属于自己满意的答卷。来到新的一所自己心仪的，曾经所向往的学校……
时间真的过得非常快， 这一切的一切，都结合为一句话：“六年级该振作了!拼搏的时刻到了，让我们一起努力，争取在毕业前，拿到一个自己满足的分数!”
六年级作文 篇5
我，是一只啄木鸟，专门为大树就诊。我生活在一篇郁郁葱葱的大森林中，森林里长满了参天大树，野花遍地，小溪清澈见底，空气清新，就好像是世外桃源。
鸟儿们有的欢呼雀跃，有的展翅高飞，有的引吭高歌，以各自的方式迎接崭新的`一天的到来。
太阳透过房门射在我的皮毛上，我该工作了，我梳了梳毛发，如往日一样飞去家门去巡诊。
“嗞……嗞……”一阵声音震耳欲聋，“发生什么了”？我就像丈二和尚—摸不着头脑。顺着声音飞去，我还听见了树木的呼救声：“求你们别砍了！谁来救救我们—"我顿时火冒三丈，这片森林是禁止乱砍滥伐的，现在竟然有人偷偷砍树，真是“和尚打伞—无法无天”！
呼救声越来越清晰了，应该离我不远了！
我走进一看，只见五个彪形大汉端着巨大的电锯伐树，“老大，这可是相当名贵的花梨木，需要上百年才能长成，这么一棵树砍下来运回城里，有钱人都想要，值好几百万呢。哈哈，我们要发财了”！“别啰嗦了，快干活吧”！“动静小一些，别让人发现了”！……
哼，长了好几百年的树木，你们怎么能说砍就砍呢？我已经忍无可忍了！
我飞向那几个榆木脑袋，狠狠地啄他们，愤怒地大喝一声：“这段木里一定有虫子……，”是啊，他们脑袋里的“贪婪虫”正在飞快地吞噬他们，为了满足欲望，他们竟不计后果的砍树，贪婪已经让他们失去理智……。
人类啊！你们什么时候才能醒悟呢？
六年级作文 篇6
有一天，邻座的女孩儿突然对我说：“我发现你每天都很快乐。哎，不知为什么，我就是快乐不起来。”我听了，轻轻一笑，我快乐吗？我悄悄的问自己。
有位哲人说：“一个人的习惯，往往是别人都知道，而自己却是唯一不知道的人。”看来我也如此。朋友不说，我还不知道。仔细想一想，自己的.确每天都很快乐。
常听好多同学说读书累，读书苦，虽然自己也常感到学习忙碌，但“日知其所无”的乐趣，只有学生才体会到的快乐。原来我并不觉得每天走20分钟路回家，父母吃一顿平平常常的饭是快乐。但当我收到来自异地朋友那一封信，得知他们是那么思念父母，多么想和父母吃一顿饭，一起逛逛街时，我才感到自己是快乐的。他们整天在食堂的门口打饭，精打细算着饭钱，我却可以一回家就从妈妈手里接过热气腾腾的饭。他们孤单地身处异地，没有一个相知的朋友，我的身边却有那么多的学友。每晚，他们都希望亲人的影子能出现在梦里。跟他们比，我应该快乐，我是快乐的，我真快乐。
我们还有什么不快乐的呢？我们每天坐在宽敞明亮的教室里听课；我们在明丽的假日去远足；闲暇的时候，我们泡上一杯清茶，或者冲上一杯咖啡，看《老夫子》，读《一千零一夜》；周末的时候，我们可以逛大街，可以用劲地吹口哨，可以大声地唱，可以在图书馆的书海里遨游，可以在绿茵场上驰骋。我们拥有令人羡慕的韶华，我们拥有青春、阳光、友情、坦诚、单纯。在这个年龄我们应该知足，我们应该快乐的学习，快乐的生活。
六年级作文 篇7
鲜花难忘雨露，因为雨露滋润它成长；高山难忘大地，因为大地让它挺拔；鱼儿难忘大海，因为大海让他生存；雄鹰难忘天空，因为天空让它翱翔……我难忘老师，难忘她传授给我们的知识，难忘她那双温暖的大手，更难忘那雨中浓浓的师生情。
那已经是几年前的事了，当时我还笑，每次放学都要爸爸妈妈要接我，可是那一次，爸爸、妈妈都因为各自的原因无法来接我，本来，我以为自己可以，但是那时候却下起了倾盆大雨，我沮丧极了，只得与其它同学一同等待着父母的到来。
5分钟过去了……
十分钟过去了……
半个小时过去了……
爸爸妈妈还没有来，看着小伙伴们一个一个被接走，失望与伤心交织在一起的泪水一拥而上，就这样，我趴在桌子上哭了起来。
“静纯，怎么了呢？怎么哭了呀！”我以为是妈妈来了，高兴地抬起头，映入眼帘的那张熟悉的脸，却不是妈妈。我硬咽着：“陈……陈老师。”“怎么了，哭成这样，梨花带雨的'。是不是爸爸妈妈没来接你？”我向老师轻轻地点了点头，陈老师若有所思地看着我，一会儿，老师开口了：“老师有一把雨伞，老师先带你回家吧！”我的小眼珠转了转，点了一下头。
随后，老师拿来了雨伞，温暖的大手拉起我的小手，一起走在回我家的路上，走了一段路后，老师蹲下来说：“静纯，雨伞先给你，老师要回家看看小弟弟了。”不懂事的我“嗯”了一声，老师便跑入雨中，愈跑愈远，直至消失在一个转角处。
第二天，陈老师竟没来学校。听张老师说，陈老师昨天感冒了，今天高烧不退，无法来教学。
当时的我仍然无知地责怪老师怎么这么不注意身体，生病了可不是小时，如今星期六，真觉得自己很笨，老师要不是因为我，又怎么会生病呢？想起老师对我们的关怀，对我们的笑容，还有她那双温暖的大手，一种叫幸福的感觉涌上了我的心头，灌溉着我的心灵。我永远也忘不了那种感觉，忘不了那雨中浓浓的师生情。
六年级作文 篇8
假如我是一小草，我不愿永远呆在人工栽培的草坪中，整天为了谁比谁更健壮、更秀气而争得面红耳赤；也不愿永远呆在主人细心浇灌的花盆里，每天享受着主人无微不至的照顾。
假如我是一小草，我愿生长在医院的病房前后。生病的小姑娘看到我勃勃生机的样子，忘了身上的'疼痛，露出了花儿一样美丽的微笑；生病的老人们看到我，想起了自己美丽、快乐的童年往事，又重新点燃对健康生活的憧憬与渴望。
假如我是一棵小草，我愿生长在贫瘠的山岗。让让光秃的山陵披上绿装，能因为看到了我，而增添了对幸福生活的憧憬；让那儿的孩子们能天天在我身上玩耍嬉闹，快乐成长。
假如我是一棵小草，我希望能在四季生长。温暖的春日，在小鸟悦耳的鸣声中，我与小花开始装扮世界，为人间装扮一个美丽的大花园；炎炎的夏日里，我与姐妹们挽起手，尽情地吸收灼热的阳光，为人们捎去一份舒心、一丝凉意，让他们忘却夏日炎热带来的烦恼；瑟瑟的秋风中，我与匆匆赶路的人们聊聊知心话，为他们驱赶独行的寂寞，展现生命的顽强；严寒的冬日里，我与白雪一道，把单调的山川打扮得如诗如画，让严寒悄悄流逝。
假如我是一棵小草，我要扎根在黄土高原。用身体阻挡水土的流失，让黄河变得清澈见底、鱼儿畅游；让沙尘暴不再横行霸道，不再影响我们的正常生活，使蓝天更蓝、白云更白。
假如我是一棵小草，我愿世世代代同荒漠作斗争。用我单薄的身躯阻止荒漠的蔓延，全力保护人类赖以生存的肥沃土地；用我顽强的毅力与生命，让沙漠变成绿洲，再“风吹草低见牛羊”的美丽景色。
假如我是一棵小草，我愿意尽我的一切力量，让地球处处披上绿装，变得生机盎然，让人们生活得更快乐，更幸福！
六年级作文 篇9
“听说了吗？有人竟然在后黑板的墙上写了骂老师的话”。“大喇叭”说。
“是吗？是哪位大哥的胆怎么肥呀！老师知道不？”“小喇叭”说。
“不清楚是谁写的，老师应该不知道！”“大喇叭”说。
“老师要是知道了，哼哼，4页稿纸的社会……有他受的了！”“小喇叭”说。
我刚刚来到教室，就被这段对话吸引了。我正要向他们打听一下消息，我们的“门卫”就喊道：“老师可要来了哦！”听着他的口气，好像在嘲讽那位“HERO（英雄）”。
不一会儿，老师就走进教室。同时，全班同学都在默念，此次风波平安过去。不过，有位大姐却在老师刚刚进了教室一个脚趾头的时候，报告了这个消息，她的话音刚落，班上的人就传来了责备的声音：“她在干什么，不想让人上课了呀！这样，必定引起一场风波呀！”我们边说边看老师的脸色。首先，老师映现出惊讶的表情，好像是在说：我没有布置太多的作业，也没有骂某位学生呀！这时，老师的表情又变成了愤怒，好像在说：我为了你们好，你们还要骂我。真是狗咬吕洞宾，不识好人心啊！就在我们担心的时候，老师终于变回了平静的样子。
这是，沉默良久的老师终于发话了：“这是谁写的呀？”没人回答。“不要做缩头乌龟，有什么意见就说出来！”还是没人回答。顿时，教室里的气氛变得凝重起来，同学们都开始互相猜疑，生怕别人以为是他写的'。这时教室里终于炸开了锅，同学们都开始讨论自己的观点。有的在说就是×××，还有的说不是×××……
看着老师那憔悴的样子，我不禁想到老师为我们付出的心血。老师每天都要费尽心思给我们讲课，差学生听不懂，老师还要在课下给他们补课。我们的作业，老师也要认真的判阅。每当一个对勾打上去，老师就会长一根白头发；每当一盒粉笔用完后，老师的健康就受到损害；每当一年过去，老师就会培养出一批人才。
老师，您就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。老师，您辛苦了！
六年级作文 篇10
如果说春是一位羞涩美丽的小姑娘，那么秋则是一位手捧硕果的老人。如果说冬是一个调皮可爱的小孩。那么夏则是一位活力四射的少年。
这位少年唱着悦耳动听的歌谣，你听到了吗?
”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。“这是最动听的一首便是在这美丽的荷塘里啦!一场大雨过后，天空挂起了一道美丽的彩虹桥。在彩虹的映衬下，碧绿的荷叶，热情大方的荷花，彰显出了它们的另一种风情。一颗颗晶莹的小水珠在微风的抚摸下，调皮地从荷叶跳到水面，荡起一圈圈彩色的涟漪，唱得欢快的歌：叮当，叮当，叮当……
要是你想听着最优美的一首，请你踏着轻松的步伐，走向带着神秘气息的月夜田野吧。这里可有一场独一无二的音乐会。不需要买门票。不需要花钱。只要闭上眼睛。认真聆听，就能感受到它的'美好。”知了知了知了……“你听，这是音乐精灵——蝉，在歌颂夏，感谢夏给了自己一个放声歌唱的机会。”唧唧唧唧唧唧“。当你在纳闷歌声从哪里来时?你就会看到原来是蟋蟀在拉着他那把心爱的小提琴呢!
夏天的夜晚更是一首无声的歌，仰望夜空，一点也不失白天的风采，繁星点点，环顾四周，发现自己犹如童话中的仙子。被散发着一点点光亮的东西包围着，原来是可爱的精灵——萤火虫。迷离的繁星，提着灯笼的萤火虫，像不像一首虽美丽动听却无声的歌呢?
猛然间，我回首，夏真美，夏之歌如诗如画，你一定会听到的。
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