六年级的作文(大全6篇)
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
一叶小舟，在目光中渐渐远去，远去，远去变成一点模糊的影子，最后，如一只越飞越小的鸟，融入了茫茫的碧水蓝天。
江，空了。
她的声音很有磁性，显得很稳重，给人安全感。白日依山尽，黄河入海流她李菲菲正在上面朗读诗歌，独特的嗓音把故事的那种音韵淋漓尽致地表达了出来，很美。全班都沉醉在她那略带沙哑的嗓音里。
轻轻的、细细的，很好听。我的同桌高方瑀手拿着书，一个个美妙的音符从她嘴里吐出，仿佛是一群调皮的小精灵，诗人心里暖暖的。听到她的声音，感觉她不是在讲话，而是在演唱一首柔和的乐曲。
组长一声震耳欲聋的喊叫声传遍整个教室，没错，正是被人称为狮吼女王的小赵发出来的。小赵的狮吼功，人人都领教过。这不，她又在折磨组长了。组长，我的试卷！组长，我的'笔记本声音小点，ok？终于有同学听不下去。怎么了？怎么了？小赵又启动了她的大嗓门，使整个班级都不得安宁。
啊一声尖叫传进耳朵。不用想，一定是海豚音女王马雨昕发出的。她平时讲话，也是用高八度的嗓音，搞得连我们也要清清嗓子，尽量用高一点的声音和她讲话。海豚音女王唱高声部的乐曲也不在话下，有一次，唱一首曲子，到了最高音的那部分，全班的声音瞬间都变得只有蚊子叫的嗡嗡声了，唯独她一点儿也不吃力。
时间，转瞬即逝。毕业季，来临了。
不久的将来，我们就要各奔东西，随着时间的流逝，也许这六年中的酸甜苦辣已渐渐淡忘，但萦绕在我耳畔六年的声音，我记忆犹新。
六年级的作文 篇2
一天晚上，教室里静悄悄的，板凳们开始了它们的议论。
一个矮小的板凳首先抱怨了起来："唉，我的主人整天虐待我，欺负我，哼，可我不会说人话，如果我会说人话的话，我会对我的主人说，把我弄坏了，得赔我坏了的一部分！我也是不好惹的'！"
话刚说完，其他的板凳发出了不屑的笑。接着，另一个板凳听了，骄傲地说起自己来："我可比你好多了，我的主人对我非常细心，每天早晨来到之后都会把我清理干净，可舒服了！"
这时候板凳们开始"嘎吱嘎吱"地议论了起来。突然，一个粗重的声音喊道："安静！安静！"板凳们立刻鸦雀无声。原来是黑板爷爷呀！黑板郑重其事地说："班里有一个同学下课经常来擦掉我身上的那些小知识，让我干干净净的，等待老师走到我身边上课，现在，我每天下课都在等那个同学呢！"
这时，花儿们也加入了它们的队伍，说："有一个同学对我们特别好，早晨起来都给我们浇水，而且对我们每朵都是公平的呢！"，"有人来了！"一个板凳突然尖叫，教室里的物品赶快恢复到了原来的模样。
同学们，你们猜猜，教室里对话人物说的人都是谁？ 是不是有你呢？
六年级的作文 篇3
车在飞奔，心在飞奔，我们正在前往令我向往已久的地方——冉庄地道战遗址。虽然路边的景色很美，但我那狂跳不止的心，早已飞向了冉庄，飞向那战火纷飞的年代。
车，缓缓停下来，原来那抗日的战场，现如今已建起了一座宏伟的纪念馆，所以我们决定先去冉庄村里参观。走进了村子里，一座座灰砖垒成的房子排列的整整齐齐，他们印证了这全民抗日的.奇迹——地道战。一砖一瓦，诉说着日本侵略中国的恶行；一草一木，见证了中华儿女的团结奋进。村子里有为抗日而筑起的“地平堡工事”“老母庙工事”“柜台工事”让地道大显神通，让日本侵略者有去无回，令其闻风丧胆，称之为“死亡迷宫”。
时间飞逝，到了纪念馆开馆的时间，我们随着人流进入了新馆，进去之前，我还忘了忘村口那棵大槐树，那几乎是冉庄的象征，它距今已有上百年的历史，是它上面的那口大古钟，让冉庄村民在日本人扫荡时能及时有所防备。虽然他现在已不复枝繁叶茂，但他身上依然有冉庄人民的智慧与气节，威风凛凛。如忠诚的战士一般守护着冉庄，那口古钟更是一刻不停地演奏着歌颂中华儿女的乐曲。
进入气势恢宏的纪念馆，一座金光闪闪的战士齐心抗日的雕像便映入眼帘，七位英雄个个神采奕奕，整装待发，仿佛随时准备冲上战场与敌人决一死战。沿着长廊进入纪念馆内部，我们参观了从冀中平原沦陷到地道战大显神威的整个过程，集中沦陷，日本侵略者对待无辜人民的残忍令我触目惊心；人民奋起反抗，一位位烈士的英勇无畏让我敬佩不已，张森林同志留下的《就义辞》大义凛然；李连瑞烈士的血衣一片殷红，还有李九德，任连义……个个都是英雄；挖地道，冉庄人民与敌人斗智斗勇，我不禁深深感受到了中国人民的智慧。
参观完展馆，我们便进入了地道，地道起初只是一个村民发明的用来藏身和藏粮食的一个叫做“蛤蟆蹲”的东西，后来才发展成为令敌人闻风丧胆，在抗日的道路上大显神通的战斗地道，真正实现了村村相连，户户相通的战斗宗旨。
进入地道，我才真正感受到了什么叫“地下长城”，这地道弯弯曲曲，变化多端，而且有许多掩体和陷阱，四通八达。如果没有那些指示牌的话，恐怕我们稍不留神就会迷路，成为“瓮中之鳖”了。在地道理，我还参观了能有效打击敌人的地平堡和制造兵器的“地下兵工厂”，真可谓是“巧夺天工”呀！
这次去冉庄，我不仅领略到了中国人民的智慧，还见识到了现在中国的领先科技，我为大显神通的地道战而自豪，我为智慧与勇气并重的中国共产党而自豪，我为中国现在的繁荣富强而自豪，我更为身为一个中国人而自豪！
六年级的作文 篇4
我曾经在梦里遇见过未来的我。未来的我是一个享誉全球的发明家。已经成功地发明了许多智能机器，有的可以帮助人类以更环保的方式出行，有的可以帮助人类以更集约的方式工作，有的可以帮助人类以绿色的方式生活……但是，我最得意的发明是一台自动制造绿色装备的机器人，我把它命名为“绿之源”。
这个自动制造绿色装备的机器人，长着巨大的圆滚滚身体，周身的材料都是可以吸收太阳能，并将太阳能转化为动力能源驱动自身运作。它圆圆的身体上顶着一个圆圆的脑袋，看上去特别像《超能陆战队》里的大白。脑袋上有三个凸起，左侧凸起是用来接收声控指令的，右侧凸起是用来检测环境中的温度与湿度等指标，中间的凸起是芯片装置。他的肚子上有一个三角形的门，两个胳膊呈竹节状，每一个竹节都是一个智能手环，轻轻点击每个手环，都能在空中形成屏幕进行人机对话。它看似庞大，但行动灵活，腿部的滚轮装置犹如哪吒的风火轮；它看似简单，但会随时拟形拟态拟色，像隐身侠一样，与周边环境融为一体。
它的眼睛是两架红外线扫描仪。可以在大面积和人流密集的公共场所穿梭移动，根据程序算法来检测人群与环境。一旦发现各类废弃的.金属材料，他就会自动靠近把金属从脑袋处打开的空洞吸入肚子里，将贵金属、重金属、带辐射性的金属分门别类的进行整理和运用。根据我绘制的装备图纸，配上我输入的程序代码，再把它的手一转。接下来，我只要等上一小会，就可以打开它肚子上的大门，得到想要的装备，比3D打印更快捷更方便。其实他还是一个智能垃圾回收机器人。处理起一般的垃圾，更是轻松自如，变废为宝。
当检测到不符合尾气排放标准的燃油汽车时，它就会追踪拦截，依据排放的情况进行处理。虽然这个时代的汽车都改用了新能源车，但是还有不少不良汽车制造商继续生产燃油汽车。情况严重的，直接吸入回收改造成新能源车；情况较轻的，为其添加净化装置。
当工作压力巨大导致人们过于劳累，神经处于紧张状态，它会帮助神经元细胞学会休息，重新建立大脑的良好运行机制；当城市空气成份变差，它会制造一台超声波装置，将水分子分解成纳米级的雾气和氧分子，令空气水润舒适含氧量高，还富含令人愉悦的香氛；当老龄化社会导致大量老年人独居时，它会照顾爷爷奶奶们的起居，时而变作无障碍飞速轮椅载爷爷去野外郊游，时而化为身体记忆型长椅供奶奶小憩休息，它还能随时随地让老人们与儿女视频交流，做起各式美食家务更是一把好手。
你看，我的发明是不是很厉害。我很期待，再次遇见未来的我，在梦里，在现实里……
六年级的作文 篇5
我家养了一只小白兔。小白兔长得可爱极了。有两只长长的耳朵。一个毛绒绒的尾巴像一个团儿，眼睛红红的像一颗红宝石，漂亮极了。它还披着一件雪白的.大衣。你看，它是不是很可爱呀？
小白兔吃青草菜叶和树叶，它最爱吃的就要数胡萝卜了。有一次我拿来喂给它，它津津有味地吃起来，食物不断地往嘴里送，那三瓣嘴一动一动的，可爱极了。
有时我逗小白兔玩。我拿着一个胡萝卜，小白兔见了，就站了起来，趴在笼子上好像在说：“小主人，快给我吃吧，我都馋得直流口水了。”我把小白兔放出笼子，它和我玩起了捉迷藏。小白 兔总钻进我家院子的小洞里让我找不到它，于是，我回屋了，小白兔见没人了，就跑出来在院子里自由地玩耍。
现在我家的小白兔已经被爷爷卖掉了。但是我依然想念着我家的那只小白兔。
六年级的作文 篇6
今天，在语文课上，我们共同讨论了一个话题：“中国人应不应该过圣诞节？”，大部分同学都坚定地选择：不应该！而我确认为：不一定吧……
想想看，如果自己认真地想想，而不是怀着随便的心情，顺着老师开辟的路子，得到那个老师认为正确的答案，自己得到的那个答案是不是和我一样呢？
因为自己是个中国人，所以，就一定不过圣诞节？因为过“美国人”的“圣诞节”，就让一个中国人变成一个“卖国贼”？一定是这样？不一定！
让我们思考一下老师上课时候举的那个例子：在今年春节的时候，地球的另一端，一户美国人家，正在庆祝我们的春节，这不允许吗？不是。他们可以说是在为我们而感到高兴，是因为我们这几年的进步而用中国的方式来庆祝，他们过春节是想用这种方式来参加国际交流……
像这样的例子可以列举很多，而这些事实的共同的`依靠是——“美国人”过“中国”的“春节”是有意义的。
同样，在“中国”过“圣诞节”也是有意义的。中国一样有小孩，他们很纯洁，很天真，正在精神上寻找着寄托，为什么不能让12月24日来送圣诞礼物的圣诞老人当小孩子们的精神寄托呢？圣诞老人会给小孩子无限的憧憬，让小孩子有一个奋斗目标，这没有意义吗？在小孩子成为了大孩子，明白了圣诞老人其实就是自己的爸爸妈妈时，使家庭更和谐，这难道没有意义吗？正是因为“圣诞节”有意义，所以才有“中国人”去庆祝“美国”的“圣诞节”。
如果这还不够的话，那么请继续看：
母亲节，父亲节，还有教师节，这些节日都是从国外传来的，为什么我们还要过呢？因为它有意义。母亲节，可以增进母子的感情；父亲节，可以加强孩子对父亲的崇敬；教师节，可以表达学生对老师的感谢之情。我们过这些节日，是因为它们有重大意义。
我说了这么多，其实就是为了说明一句话：节日，不管是不是本国的节日，只要有意义，你过了，也不会丢了国尊。
直到撂下笔，我仍然在思考，这外国的节到底该不该过？其实这个问题是没有“绝对答案”的，因为不管哪个答案，都有各自的理由，到底过不过“圣诞节”，就看你自己的了！
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