六年级作文(通用10篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的六年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
下午，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地从天空上飘了下来。不一会儿，地上就积了好多的雪。
最后一节课是体育课，老师组织我们到操场上玩打雪仗的游戏。大家分成几个组来PK。我们五六组和七八组进行对打。老师说：预备，开始！我们赶紧抓起雪揉成一个个雪球向对方身上扔去，对方也拿起雪球进行还击。战斗进行得非常激烈，大家半斤八两，不分胜负，但大家还是玩得不亦乐乎。
不知不觉中，放学的时间到了。老师说：放学了，大家回家都做一个纪念品吧，来纪念今年的'第一场大雪吧！
瑞雪兆丰年！下雪的感觉真好啊！打雪仗的感觉也真不错！
六年级作文 篇2
我的两只小乌龟我有两只可爱的小乌龟，它们是我去年生日是爸爸买给我的礼物，我喜不自胜，无微不至地关爱它们、照顾它们。
我的小乌龟一只叫做“金旋风”，因为它的龟壳上有一道道金色的条纹，手脚上也有一条条花纹，一对水汪汪的小眼睛，所以叫她“金旋风”。另一只叫做“绿将军”，它可是一只名副其实小绿龟，全身上下都是绿的，没有一点儿杂色，就连它的小眼睛，也显得绿幽幽的，像一块绿色的宝石，可爱极了。
别看它们俩平时都是形影不离的“好朋友”，一到“开饭”时间，就“六亲不认、翻脸不认人”，打得天翻地覆。
有一次，我切了一点肉丝，想喂它们，于是我把肉丝放进鱼缸里，等待它们“开战”。起初，两个小家伙团结一致，都不敢靠近。可过了一会儿，它们慢慢向“敌人”爬去，来到“敌人”面前，它们采取了“敌不动，我不动”的策略。大概过了一两分钟，“绿将军”用锋利的'爪子轻轻碰了一下“敌人”，就立刻缩回了龟壳，查看“敌情”。它们那胆小的模样，可真像临阵脱逃的逃兵，引得我哈哈大笑。也许是被我的笑声惊动了，它们探出头来看了看，见“敌人”完全无动于衷，才知道这原来是食物，放心地吃起来。开始，它们“井水不犯河水”，谁也不理谁，只顾着吃东西，可不知怎么的，它们突然打了起来，互不相让，拼个你死我活。我急忙把它们拉到一边，才避免了一场“战争”的爆发。虽然它们打了一架，但好像都不放在心上，过了不久又在一起玩了。
这就是我的两只淘气、可爱的“小宝贝”，你喜不喜欢它们呢？
六年级作文 篇3
“拿出D本，开始默写了！”老师一边笑眯眯地拿出英语书，一边吩咐道。“又要默写！求放过啊，伟大的老师！”全班一阵哀嚎。“不要磨叽啦，写上日期，开始默写了！第一个，finally，第二个……”老师不管我们“受伤”的小心灵，开始报起了单词，我们只得“从命”。
老是这样，每天默写！烦死了！每天还默让我头疼的课外单词、音标！我心里想着，像隔壁班的英语老师多好、多仁慈，半个月才一次默写，默的.还是课内的。我们英语老师还说多默写多积累有好处，我一点都不信。
日复一日，随着日历被一张一张地扯下，期末考试悄悄地来了。
“考试！”监考老师一声令下，我们开始沙沙动笔。我先扫了一下题目，很多题目里含有一些课外词汇的理解与运用。咦，这不是老师曾让我们默过的单词的音标吗？这个是老师给我们背诵默写的课文的选词填空，这个是……我喜出望外，不一会儿就把卷子做完了。
过一两天，老师开始报成绩了：“小刘，100分！小王，100分！小皇，100分……”哇这么多100分！报完分数，老师开始发言：“你们向望的半个月才默写一次的隔壁班平均分才80多。怎么样还讨厌默写吗？多默写多积累有好处吧！”同学信服点了点头。
多默写，多积累，好处多多。我爱上了默写。
六年级作文 篇4
有人问了这样的一个问题：在这个世界上，能不能没有了爱？回答纷纭得很，有的人说“能”，有的人说“不能”，还有的人竟然说“不知道”。不管别人怎样回答，我的答案始终只有一个：在这个世界上，不能没有了爱。
这爱，就像是茫茫沙海里苦苦寻找的有小船的港湾；这爱，就像是北风呼啸的冬季里的棉袄；这爱，就像是人生黑暗中的指路的明灯；这爱，还像是冬日里的暖阳。
有小船的港湾，是严厉的父爱。父亲的胸膛是女儿们回家的依靠，也只有父亲的胸膛，才会让女儿们放声大哭，把心中的委屈全部都发泄出来。虽然父亲对我们很严厉，但是他严厉下却透出浓浓的父爱。我们却殊不知父亲的用心良苦，殊不知父亲对我们严厉是为了我们将来的`人生道路，殊不知父亲在打骂我们后会在深夜里等我们睡熟后再悄悄地掀开被子查看他下手后的“结果”，殊不知父亲在工作中是多么的劳苦。
冬季里的棉袄，是慈祥的母爱。有母亲的地方，就是最温暖的地方。母亲怀胎十月，承受了生子之痛，并哺育和养育我们长大，使我们茁壮成长。如果没有母亲，我们能来到这个世界上吗？母爱是慈祥的，它没有父爱的那种严厉，对我们的影响却丝毫不亚于父爱。
指路的明灯，是教师对我我们浓浓的爱。老师就像是园丁，辛勤地浇灌我们这祖国的花朵。日复一日，年复一年，老师没有多余的怨言。我们优秀的成绩，就是对老师最好的回报和慰藉。在黑暗中，当我们迷路时，在我们分不清方向时，在我们快要坠落时，老师就会出现，照我们前方的道路。
冬日里的暖阳，是纯真的友情。朋友和我们一起共患难，共同解决所有困难与问题。当我们高兴时，朋友也会为我们而开心；当我们悲伤时，朋友成为了我们倾诉的对象；安慰着我们；当我们失落时，朋友会义无反顾地站出来，为我们打报不平。
我们可以想象一下，如果这个世界没有了爱，会变成什么样子？会变得没有温暖，没有阳光，没有人情味儿！因此，在这个世界上，不能没有了爱！
六年级作文 篇5
秋叶，叶子，已经，徘徊了很久了。
“哗啦啦”徘徊在宽阔的田园里；
“沙沙沙”徘徊在辽阔的天空中；
“唰唰唰”徘徊在平静的湖面上。
叶子，千姿百态。
却沙沙地徘徊着。
于是，树上的小精灵——叶子，依依不舍的与树妈妈分离。沙沙沙的叶子，像从天而降的雪花，从天空中降落下来，高兴得哗啦啦，哗啦啦。拉着手的叶子们要徘徊遍天下，慢慢地降下来，慢慢地、慢慢地……
撑开一个塑料袋，走在树林的小路上，美丽的、千姿百态的叶子落在了塑料袋上，伸手一摸，如同抚摸着绫罗绸缎，是那么柔顺，叶子借助于风姐姐的力量，使自己步入新的旅途。
打在铁皮的屋顶上，“沙沙沙”；
打在田园的土地上，“唰唰唰”；
打在桌子的顶面上，“哗哗哗”。
沙沙、唰唰、哗哗……叶子像一个演奏者演奏出不同的声音，整片树林如同高雅的音乐厅，小鸟们则成为观众，痴迷、陶醉在音乐的海洋里。
叶子们在“舞台”上集合起来，成为一个鼓号队，一个又一个随风飘扬，在天空中演奏着：
“啪啪……”
“沙沙……”
“哗哗……”
……
突然，一阵风吹来，树叶又一次飘了起来：
“啪啪……”
“沙沙……”
“哗哗……”
所有的`队员都演奏了起来，敲在了小伞上，敲在了地面上，敲在了树枝上。如同地球像一面大鼓，叶子们要把地球敲响。
站在楼上赏叶……
叶子千姿百态，无法用言语形容。叶子随风飘扬，然后轻轻地把自己置身在地球的一角。
大人说，这就是秋叶。落叶缤纷，就证明秋天已经到来。
我喜欢秋叶，它在树林里演奏，在地上翩翩起舞。
于是，秋天听到了叶子的鼓声。赶到了地球的一个地方——亚洲，所有的叶子在这一时刻都徘徊在空中。我伸手一摸，便抓到了一片树叶，我仔细地欣赏了一下，觉得叶子比绫罗绸缎都要名贵呢。
六年级作文 篇6
不知道怎么了，这些天一直下雨。
昨天午夜里，听到淅淅沥沥的下雨声，我从梦中醒来。听到了爸爸妈妈的对话。
妈妈：“你明天一定要穿雨衣上班，不然又会感冒了。”
“知道了”爸爸应声答道。
爸爸是一名环卫工人，起早贪黑的辛苦付出，可工资少得可怜。没办法，为了生活。毕竟他身体不太好，做一些劳动强度大的工作又干不来。
早上4点的多一点我醒来的时候，爸爸早已经出去工作了，外面的雨还是哗哗的下着。爸爸会不会身体淋湿呢？我担心着。
吃过了早饭，我看着天空有点放晴，就准备出去买一些学习备品。妈妈叮嘱我出去带上雨具，可我见天空虽然阴沉，但是，并没有下雨，所以就空着两手轻装出去了。
刚刚买完学习备品，外面传来的哗哗的声音，商店里顿时人多了不少，我走到门口，看见雨水好像断了线的珠子从天而落。地面上溅起了水花，行人急忙的赶路，带着伞的人也是走得比较急。不时还得小心脚下的雨水是否打湿了鞋子，而没有拿伞的行人干脆跑起来，不管雨水是否淋湿了自己。
望着天空淋漓不尽的雨水，我又想起了爸爸，他真是辛苦万分。和爸爸同样的环卫工人，酷暑的伏天，严寒的`数九，都在外面，为了整个城市的清洁，辛苦的忙碌着。其实更多的是为了自己的这个小家。
不管怎么样，雨一直下着。
六年级作文 篇7
浩瀚人海，茫茫闲暇，粲然一笑，回眸以前经历的风风雨雨，品味起那一段秋香……
斜阳跌落树冠，微弱的阳光印满我的脸颊，洋紫荆云一般的栖在树梢，心事重重，满是泪痕，跌落下来，一阵微风袭来，“簌簌簌”的鸢尾迎风招展，扭动身姿，肤若凝脂，花香满衣。
暑假，来到外婆家，偶然和邻居家的女儿——思琪，结交成朋友。我们一起，走在古巷，看那街边古朴简素的茶楼，蓦然走进，看见了你。你一字眉，丹凤眼，尤其是那身遒劲有力的衣裳，似骤雨磨灭不了的坚强，韧劲十足。“老板，来两杯秋香。”
“好嘞，您先请坐，茶马上就好。”你慈祥地望着我。
我们找了处偏僻的地方坐下，我低头数了数兜里的钱，只剩三块了，不由得“哎”了一声。你将沏好的茶端了过来，“客官，一共十四块钱。”
“老板，我们身上一共只有三块钱，您先拿着，我们可以在您这打工还钱吗？”我将仅剩的三块钱拿了出来。你打量了一会，“嗯。”后怔怔地应允了。
“老板，我在你这打工一个暑假吧！”我满怀希望的`凝视你的双眸。“好，那茶的钱就从你们工资里扣了。”我品味着被同意的滋味。
于是，我们就在你这打工，学起了做茶。
做茶时，不能有一点马虎，可我还是把茶水和杯子一同打破，滚开的热水溅在我的手上，你没责怪我，却还帮我包扎伤口、寄予我鼓励的眼神，你的关爱瞬间晕染了我的视线。
后来，我已经练得熟能生巧，打开茶盒，拿起茶叶，端起开水，倒满茶杯，次次步骤旋转于我手中，品味着学有所成的滋味，亦品味着和你在一起的最后时光。
时间宛若流水，人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。暑假已过，准备和你别离，再次品味初见时那杯秋香，毅然离去。
老板，回眸那段有你的时光，闭目遐思，细细品味，暖人心扉……
六年级作文 篇8
创新，这个词的意思对每个人来说都不同，每个人心中都有一件想发明的东西，我也有，那就是一辆高级自行车。我发明的自行车有许多特异功能，下面请听我一一道来。
自行车的座椅是靠背形的，可以自己调节角度，椅子里还有一个全自动人性化电脑，可以随时为你导航
全自动空调头盔和脉冲驱动装置，空调头盔之所以叫空调头盔，那是因为头盔里装有一块制冷芯片，它会感应我头上的热量并持续制冷，所以我带上头盔后，会感到非常凉爽。我骑着高端自行车驰骋在宽阔的'马路上，但我却没踩踏板，哈哈，看蒙了吧！这是因为我在自行车的轮胎里装上了一个脉冲驱动装置，它会自动感应公路的宽，长，从而提供合适的速度和公路。
最新型风阻设计。大家有没有在骑自行车的时候觉得你踩踏板越快，反而速度更慢呢。那是因为自行车的结构设计不够合理，风的阻力会影响你的速度，而我只要在头盔上按“变形”键，马上，自行车的车型瞬间变成了流线体，想跑车一样的体型，这样就可以最大的减少风对我们的阻力，骑起来就像离弦的箭一样飞快，感受到前所未有的速度
我在公路上一个急刹车，之见前面堵车了，喇叭声，人群的呐喊声连绵不绝，只有我镇定的在头盔上按了一个“跳跃”键，顿时轮胎下伸出两个弹簧，一蹦一跳的越过堵塞区域。
这就是我创新的自行车，也是我的科技梦想，我一定要奋发，成功造出我梦想中的自行车。
六年级作文 篇9
从一年级到六年级，不过是……六年的时间……
一年级的时候，当我还是一个幼幼稚稚的.嫩童，我被带进了校园，六年来，经过许多风风雨雨，一点一滴都刻在我的心头……
一年级时，张老师教会我拼音……
二年级时，开始朗诵古诗……
三年级时，岑老师教我们写好字：黄老师教我们的时候，非常严格，但……
四年级时，周老师教我们数学（虽然有好多同学整天抱怨拖堂，但，我觉得周老师只是为我们好……）
五年级时，潘老师教我们语文，让我们的成绩名列前茅……
六年级时，梁老师教我们语文，也教得很好……
看吧！眨眼间就把六年的时光讲完了，可见六年的时光是多么短暂，流逝得多么快！好好珍惜者为数不多的，呆在母校的时光吧！让我们不留任何遗憾——
六年级作文 篇10
自打我懂事起便交上了一个朋友，这个朋友整天与我形影不离，但是，他非但不帮我，还“害”我。有时我真想把他甩掉，可是他仿佛就是我的影子，怎么甩都甩不掉。为了摆脱他，我必须下定决心跟他说“Bye-bye”。
其实一开始我也觉得他跟着我也没什么，可是那次他害我出大丑后，我就彻底不想与他做朋友了。
那次语文课上，老师让我们做“看拼音写词语”的练习，这对于我这个优等生来说简直是小菜一碟（ｄｉé），我不假思索地做起来。与此同时，我的那个朋友从我身后偷偷冒出来，将我的答案全部改掉了。写完后，我看都不看，胸有成竹地交上了作业。
下课后，课代表将作业本发了下去，我没拿到本子，还以为全对，原本就大意的我更加漫不经心了。第二节课，语文老师拿着一个笔记本严肃地走了进来，声色俱厉地说：“张瑜同学，请你站起来。”我不知所措（ｃｕ）地站了起来。老师把本子平摊在我的桌子上，我定睛一看，是我的作业本！“请你给我解释一下这些词语是什么意思？”我看着本子上的词语，茫然了：做非做歹（ｄǎｉ）、横霸行……天哪，这些是什么啊？同学们个个对我的`本子好奇万分，一窝蜂地涌上来观看。“哈哈哈……哈哈哈……”一阵阵如同利剑般的笑声传入了我的耳朵。我的那个朋友看到这副场景，竟还在一旁“咯咯咯”地嘲笑我。我真是被他的这种为非作歹的行为给气死了，我的“小宇宙”终于爆发了。我在心中默默地跟他说：“你这个讨厌鬼，我决定了，我要跟你说拜拜！”
通过这件事，我与这个朋友的距离拉开了许多，但还是没完全甩掉他。大家听后，应该已经知道这个朋友是谁了吧，没错，他就是粗心。粗心，总有一天，我要让你在我面前彻底消失。
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