六年级年的作文3篇(热)
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
20xx年7月8日星期二天气：晴
今天是7月8日，已经离开我敬爱的祖国第三天了。我的心不知为何一点儿也不也不思念我的父母和祖国，却被期待已久的蒸汽火车霸占了。
上午，冷风习习，我们的手已经似雪糕般的冰凉。可是我们每一个人都是非常地兴奋——因为我们马上就要坐上古老美丽的蒸汽火车了。
进入火车站台里，我们在站台边上等了一会儿，一个黑色的影子驰来。等火车停下时，我发现它外表黑白相间，非常古朴。
噢！火车源源不断地“吐”着烟，和远处的蓝天白云溶为一体。
我上了火车，开始一天的体验。火车笛“嘟嘟——”地响起，刺骨的大风迎面扑来。我既兴奋又害怕！
啊！导游让我们把腿伸到窗外！我照做了，真刺激！慢慢地，火车越开越快，风越来越大，我将身体蜷缩在一起。我看到了一些大花！噢！不！那是羊群。它们慢慢地吃着草，我就在快速地数着羊：一只，二只，三只......天啊！眼前一片缭乱。过了草原，来到森林里，茂盛的.绿叶一次次打在我腿上，可却没有一丝痛感，反而觉得舒服极啦！在森林里，我看见了个牧狗的叔叔，他微笑地跟我们打着招呼，我们也欢快地礼貌回应叔叔。
在快到站的地方，我和好朋友又看见了一群羊，兴奋极了，唱起了《剪羊毛》。
到站了，我给古老美丽的蒸汽火车拍了一张照片，就跟着老师走了。
六年级年的作文 篇2
我的妈妈今年三十四岁，她长着一头乌黑发亮的头发，椭圆形的脸，个子不高，柳叶般的眉毛，那一双炯炯有神的眼睛，宛如是两颗黑宝石，挺挺的鼻子，红红的嘴巴。
妈妈很乐于助人。她有着缝补的手艺，因此很多阿姨总是找妈妈帮她们缝缝补补，而妈妈总是来者不拒，并且也不收钱，所以我经常看见妈妈拿着别人的衣服回家。有一次，我们正在吃饭，突然有人敲门，妈妈放下饭碗去开门，原来是我们的邻居－潘阿姨，她拿着一条男孩子的`裤子说：“小吴，这是我家孩子的裤子，下午急着穿，你帮我补一下吧！
”妈妈请阿姨进来坐，饭也不吃了，来到缝纫机前，神情专注地帮阿姨缝起裤子来了，过了一会儿，裤子缝好了，只见阿姨对妈妈说：“谢谢你。”妈妈边送阿姨出门边说：“不用谢。”现在妈妈的人缘不错。
妈妈也非常疼我，不过不是溺爱。有什么好吃的都让着我吃，我非要让她吃，她也只吃一点。但她却跟其他家长不同，每到星期六、星期日，她会要我干几样家务。她还常对我说：“等你长大了，住校了，家务都要自己干，现在让你干家务活，对你没有坏处，只有好处。”我从妈妈的话里体会到了，妈妈是在为我的将来着想。
母亲啊！
世上有多少人赞颂母亲您，您就像那辛勤的园丁细心地培育着自己的花朵。
六年级年的作文 篇3
秋天来了，新学期开始了，在放假前还绿着的梧桐树叶，已经变得金灿灿的了。啊！那学校金色梧桐叶啊，真美！我爱那金色的梧桐叶！
到过我们学校的人都说，学校的.秋天最美，这都要归功于校园里那些金色的梧桐叶。
每到秋天，校园里那一排排的梧桐树，叶子都会变得金灿灿的，就像生在树上的一个个金色小太阳一样活泼可爱，在秋风的舞动下，发出悦耳的沙沙声……风吹落了梧桐树叶，随地捡起一片，那树叶，金黄金黄的，形状就像一只大大的手掌。
听老师们说，那些高大的梧桐树从学校建立时就有了，不知经历多少个春秋，总之，它们陪伴了我近六年。
入学一年级，我们来到学校，便跟着哥哥姐姐们拿着书在梧桐树下看了；之后，我又在树下结交了我最要好的朋友——孟星宇。我们经常在树下玩捉迷藏。随着年龄的增长，作业也越来越多，我也就渐渐喜欢在梧桐树下写作业了。
可爱的梧桐树啊，陪伴了我们多少美好的时光——
每天早上，一进入校门，它们就用硕大的手掌向我招手，好像在对我说：“早上好！”每天放学，也是它们陪伴我到最后，向我道别。
现在，我已经习惯了在它们巨大树阴下看书、写作业。
我已经上六年级了，很快就要离开校园，去到一个陌生的环境了。我舍不得我们学校那一排排、一棵棵高大的梧桐树啊！
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