六年级作文

时间：2026-05-07 05:29:27 六年级作文

(合集)六年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的六年级作文10篇，欢迎大家分享。

(合集)六年级作文

六年级作文篇1

　　凡卡寄出信后希望爷爷快来接他回家，但事与愿违日日地期盼、夜夜地想念换来的是。

　　在熙熙攘攘的大街旁一个不起眼的小孩落魄地走着。那漆黑的脸庞上有几行清泪淌过，落在衣服上、手背上。“爷爷，您怎么忍心抛下我！”凡卡抽噎了一下继续边哭边走，“您忍心吗？！”在大街上凡卡不敢痛哭，只能默默地流泪。

　　不知不觉间就走到了店铺前，凡卡用颤抖的双手推开门，他双眼空洞无神、双脚软弱无力。“喂！你小子去哪儿野混了？不知道还要干活吗？”一开门凡卡的耳朵就“聋”了。凡卡抬头，看见一张狰狞的脸。

　　院子里一个小男孩正在洗衣服周围的植物随风舞蹈，远远望去画面十分和谐。近一看那个小男孩却不停地哭泣，泪珠大颗大颗地落在衣服上。“小子，你干什么玩意儿？衣服都脏了！重新洗！”一头“狮子”在吼叫。那头“狮子”见凡卡没反应就把他拖到水井旁，然后把他的.头按进去，再利用他的头发把他的头拉出，一直重复这个动作直到凡卡快死时才把他扔到一旁。“贱蹄子，滚”。凡卡狼狈不堪地躺在地上，想起来却。

　　晚上凡卡躺在冰冷的地板上，睡在阴森的过道上。他旁边的摇篮里睡着老板的小崽子，而他就是摇摇篮的。“呜呜呜。”小崽子哭了，睡在地板上的凡卡没有起来只是用枯枝般的手摇着摇篮，突然间手落了，凡卡一命呜呼，这时风呼啸着、雨狂下着，如一首悲歌。

六年级作文篇2

　　高冠瀑布是陕西省户县的一个著名旅游风景区，它位于秦岭山脉脚下。暑假里我和父母去那里游玩了一趟。

　　进入景区，沿一条石阶向下而行几十米，就到了高冠瀑布的下游。向上望去，远处一条白练从天而降，宛如仙女的纱裙飘落人间，在青山的映衬下白得那么纯洁，亮得那么耀眼。瀑布下面的山体已被流水冲成了一个圆形的深潭，倾泻而下的激流溅起朵朵小花，在碧水上翻腾跳跃，伴随着瀑布隆隆的声响形成一支优美的圆舞曲。欢乐的瀑布在群山妈妈的怀抱中尽情奔放，把它的身体化作无数的溪流伸向四面八方。

　　为了更亲密的接触瀑布，我们进入了齐天大圣孙悟空的'洞府----水帘洞。这是近观瀑布的唯一通道，因洞顶常年滴水而得其名。洞内一片漆黑，几乎无光。我们战战兢兢地向前探索，脚下是凹凸不平甚至锋利的岩石，大量的积水让道路更加难行。手扶洞壁，深一脚，浅一脚，一不小心不是崴了脚，就是险些跌倒。这还不算什么，头顶上淅淅沥沥的雨水让人防不胜防，洞内的人个个成了落汤鸡。这么难行的道路让许多游客折返了回去，也让我们有些后悔进来了。就在我们打退堂鼓的时候，远处一丝亮光给了我们带来了前进的勇气，我们终于抵达了洞口。这里距瀑布只有两三米远，飞溅的水雾扑面而来，丝丝清凉。巨大的水流冲击声隆隆作响，和着漫天飞舞的水花，气势磅礴而壮观。如此美景，只有不畏艰难的人才能欣赏得到。

　　快乐的时光总是过得飞快，不知不觉间已是太阳西下。轻轻地挥挥手，告别了瀑布、高山、水帘洞，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。

六年级作文篇3

　　早晨，随着微风的脚步，踏着落叶铺成的小路，走向呢神秘而美丽的小溪，独自去拜访我的朋友。

　　前面那棵老树，是我要拜访的第一个老朋友。啊!老树，你如一名忠实的士兵，守卫着小溪，你在这站了几十年了吧。乘凉人靠在你身上，几只雀儿在你头顶轻唱。你挺着身子，静静地守卫这这番水土。你的身上已有许多创伤，叶子也开始黄了，飘落······夏去秋来，花开花落，唯有你依然如故。

　　走进那片草地，小草微微弯腰，向我鞠躬。花儿尽情的向我展示曼妙的舞姿。每一只停在地上歇息的鸟儿，都是我的知己，它们悄悄地从我身旁掠过，洒下一串串悦耳的啼鸣。快看!一只鸟儿停留在我的脚边，这里敲敲，那里啄啄，瞧那红红的小嘴巴，还有那褐色的羽毛，再加上那鲜艳尖利的小爪子，是多么可爱！

　　他轻轻叫了一声，带着几分欢悦，向那颗老树飞去。坐在小溪旁的草地上，望着小溪的美景，享受着那秋风送来的微凉，是多么的惬意。

　　抚摸那柔软的小草，看着他们渐渐长高的`身影，我看到了大自然生机勃勃的生命，俯身闻着几朵野花，我嗅到了大自然的芬芳香气；看见偶尔在我面前翩翩起舞的蝴蝶，仿佛自己已而变成了蝴蝶，长出了一对轻盈的翅膀，漫天飞舞着，偶尔停在几朵盛开花儿中，闻着那沁人心脾的芳香，享受那随意飞翔的自由!

　　终于，太阳承受不住云朵的压力，下山去了。我该回家了，我轻轻的挥手，告别了小溪的朋友，又随着微风的脚步，踏着落叶的幽径，回家了······

　　博兴实验小学六年级魏珍麒指导老师：王跃龙

六年级作文篇4

　　这是一条雪白的京巴狗，起初主人对它很好，整天好吃、好喝的招待它。如今它老了，动作迟缓，主人也不怎么喜欢它了，于是主人又买了一条新狗这只新狗很讨主人喜欢，它一会儿撒娇一会儿摇尾巴。主人对这只新狗真好。但那只京巴狗一点也不嫉妒它，对他很欢迎、很亲热。可还是有一天主任一脚将那只京巴狗踢出了家门。它现在变成了一只流浪狗，只得待在小区里。

　　这是一直京巴狗的遭遇，这只京巴狗就在我楼下的小区里。我见到它时它浑身脏兮兮的，走得很慢，在小区里漫无目的走着，目光既显得暗淡，又充满了希望。它像寻找着主人。哦！可怜的京巴狗已被主人抛弃。可悲惨的还在后面，它一见有人就跑过去看看是不是主人。这样做没错，可有人将它赶走或是辱骂、恐吓，这使它的自尊受到了深深的伤害。“哎，你看这只流浪狗！一个人向她的.熟人说道。“噢。”那人也没看一眼京巴狗就若无其事的走了。”

　　在街道上、医院里、小区中总能时不时见到流浪狗、流浪猫。

　　我亲眼看到一只腊肠狗惨死在一辆飞驰而来的货车下，却没人理、没人管！人们不应该这样对待它们忠实的朋友！狗呀、猫呀之类的小动物，它们也是有生命的，我们对它们要有爱心，你养了狗狗、猫猫就要对它们负责到底千万不要让京巴狗、腊肠狗的悲剧上演。

　　动物是我们人类的伙伴、朋友，若没有它们我们的生活就会少一份快乐，多一份寂寞。让我们一起为京巴狗安个家吧！

六年级作文篇5

　　我有一个大嗓门同桌，别看他的嘴巴小，可是说起话来却像个大喇叭一样折磨人。我的耳朵快聋了。

　　下课时，我的同桌用他的'大嗓门大叫一声：“下课了！”，身为同桌的我让他吓了一大跳。

　　我和他开玩笑把他的文具盒藏在他的书包里。他就用他的大喇叭广播起来：“谁看见我的文具盒了。”我被同桌的大喇叭真的很不舒服，只好招了，把文具盒还给了同桌。

　　我想：他下课不老实，上课不会不老实了吧！

　　可我的猜想是错的，他上课时也不老实，上课时，老师在为我们划词语。老师念着词语让我们划，他划完了又重复了一遍。老师问是谁再重复，大家都指着同桌。老师说同学了几句。

　　还有一次，我们组读课文，我们开始读，同桌读错了，让我们也跟着读错了。老师罚我们这组站起来读，可是都愿不争气的同桌，连续两回都读错了，害得我们组被老师训。

　　可是现在不一样了，同桌的声音不大了声音很温柔。声音想一个美女的声音。

　　有一次，同桌没有橡皮，向我说：“我能用用你的橡皮吗？”听得我肉麻死了。我把橡皮给了他。

　　唉，现在我真希望同桌能变回以前的的大嗓门，现在的声音真是太肉麻了。

六年级作文篇6

　　如果我喜欢女孩子

　　我是一个女孩子，我喜欢看耽美和百合题材的小说。

　　有时候看着看着，就会想，如果我喜欢女孩子呢?我觉得如果我喜欢上了女孩子，我会像往常遇事时一样，一昧的逃避。

　　虽然也有50%的可能性我会去接受及包容，可是我就是一个很矛盾、很的胆小的人。

　　如果我喜欢女孩子，我应该会不敢跟其他人讲这件事，因为我有几个让我矛盾而不敢说的原因。

　　一，我不想让其他人知道我的事情。

　　二，我怕遭到朋友们的歧视，因为我的朋友好像都很抗拒这个。

　　三，我很胆小，要说出来之前就会自动转移话题。

　　综上所述，我就算喜欢上了女孩子也不会说出来。

　　如果真有可能在那50%的.几率里，我也不会坦然地跟那个女孩子告白，因为我想要的不过是陪伴在他的身边，带给她欢乐。

　　因为我不想跟她连朋友都无法做，我想就这样看着她，直到她发现，原来她的身边还有这么一号人物一直陪在她的身边，默默地守护她。

六年级作文篇7

　　春姑娘静悄悄地来了，她的裙摆，飘过了草地，飘过了树梢嫩绿的草芽，娇嫩的绿叶从土里钻出，在树枝上展开与拿着喇叭的迎春花一起迎接春姑娘的到来。

　　雪白的梨花开满了枝头，像白玉一样晶莹闪亮，粉红色的桃花悄悄钻出花苞，远远望去像一片片彩霞，再加上火红的月季花构成了一幅美丽的`画。

　　学校小鱼池里厚厚的冰层被鱼儿发出的波纹与青青荷叶代替。微风拂过，荷叶上的水珠就一个个回到它们“母亲”的怀抱里。一旁的树木在微风来临时树叶就会跳起摇摆舞。

　　蝴碟似乎在和同学门玩捉迷藏，一会儿躲到花儿后面，一会儿藏在竹林里，一会又飞到树梢上。篮球架下多了几个矫健身影，教室里朗朗的读书声引来了一批叽叽喳喳的小麻雀，在窗外模仿同学们那阵阵读书声。

　　“一年之计在于春”在这个春意盎然生机勃勃充满生气的校园里，我们应该迎着朝阳携着春天的绿意，绣着春天初升的气息，在这个充满活力的季节里发奋读书努力学习。

　　打开窗户，一阵春风吹过我的面旁庞，迎接我们的是一个崭新的春天，我们要利用好春天的每一刻。

六年级作文篇8

　　不知道为什么，每次一看到这魔力的水晶球，我的眼里总会泛起泪花，或许还在留恋那里吧。

　　各种各样的鹅卵石，都捡不及，左手掌5个，右手掌7个，手指中间还夹着好多，口袋里，袖子里，甚至嘴里都叼着几个，飞快的带着我“战利品”跑回沙滩，石头很坚硬，踩到上面那叫一个疼啊。水很凉，脚放入海里时，满身起了鸡皮疙瘩。沙滩很暖，软绵绵的，光滑滑的。海边吃着海鲜烧烤，看着海鸥从海面上掠过，许多人坐着汽艇，有尖叫的，有大笑的。这就是我做梦也想要的环境，实现了，真的，实现了！

　　不知道为什么，每次一看到这几个傻乎乎的小人，我的嘴巴总是合不拢的笑，或许还在想念那里吧。

　　美丽的云朵，向炊烟一般，慢慢悠悠的飘着，有的定格在那里，如同大师画的画一般。白云真白啊，滚滚白云；天空真蓝啊，无限湛蓝。老虎滩----20xx多种稀有鸟种，知道吗？腿直径为1厘米的鸟；知道吗？嘴巴闪烁着金黄色嘴巴的鸟；知道吗？蓝色羽毛的孔雀，那么让我陶醉，那么让我愉悦，那么让我迷恋。游乐园的惊险与刺激，至今留恋，对啦，玩“侏罗纪冒险”时，溅了我一身的水，现在想起来，甜甜的，美滋滋的。

　　不知道为什么，每次一看到花草绿叶，就会用手挑起一片，闻一下，或许还是忘不了那里吧。

　　绿化道上草坪的清香，远在十几里之外便可闻到，修剪的草坪甚是好看：有红绿交加的`自行车轮外配一道彩虹门，每盏路灯上都挂着迎春花篮，花朵有粉红色，嫩粉色，大红色，漂亮至极。十八盘更是具有特色———每一面石山山上都有着钢筋的动物，那么庞大，那么逼真，照相机已照不出它的雄伟。复古的木台阶，一个一个净白色的方格小路，圆形的石头阶梯，那时，我只想把它们收在我的脚下。

　　不知道为什么，每次一看到一排排整齐的的房屋，我就会兴奋得跳起来，或许还陶醉在那里吧。

　　在海边的一套套房屋，叠叠相扣，精致的房顶----乳白色的油漆在保护架上涂一层，里面还有比保护架高一点的主楼，保护架黏在主楼上，一排挨一排，从塔楼向下望，条条理理，格外好看。

　　大海，沙滩，鹅卵石，云朵，天空，鸟儿，绿叶，动物，别墅，草坪，一切一切美好的事物，在这里，都在这里，让人无法忘怀。

　　不知道为什么，总是想抱着你。也不知道为什么，就想把你搂在怀里，对你不离不弃。

　　可是，你永远不属于我一个人，你那么美，那么令人陶醉，我，只能，把你印在脑子里，刻在我的骨头里。

　　大连，我爱你。

六年级作文篇9

　　在我心中，有这样一位小生灵，他们懂得团结就是力量。不管遇到怎样的困难，都会迎难而上，永不退缩。那就是家门口石缝中的蚂蚁。

　　清晨氤氲的晨雾在阳光的照射下袅袅升起，带着几丝清晨的朦胧。我来到了门前的大石头旁观察这群小生灵的行动。

　　微风习习，轻轻拂过我的脸颊，叶儿上的露珠还在轻轻翻动着，石头边的草丝下已成了蚂蚁的天堂。你瞧，它们有的爬上草茎玩耍，有的爬上树片嬉戏。再小一点的且躲在几片深黄色的落叶下迷迷糊糊，是还没有睡醒吧！我轻轻地走进去一看。呀！长长的触角在微风中摇动，一个乌黑发亮的'黑脑袋在风中觉得更加洒脱，两节小身子，六对小腿分布在两旁，好一只漂亮的小黑蚁！

　　它们不但外形奇特，团结合作的精神更令人佩服。

　　记得那是一个风和日丽的下午，空气中带着几丝潮湿。小黑蚁们排成长长的一列准备搬家了。我走进一看，只见它们每只蚂蚁嘴上都咬着一只纯白色的球状物体，那就是蚂蚁卵了吧！我很想帮帮它们，好快点搬完，可是只要我一插手，蚂蚁队伍就乱了！啊！原来蚂蚁大家族是不可分割的集体，它们分工得当，不能少了一只蚂蚁，好一群团结的黑蚂蚁！

　　于是，我便蹲下身子，仔细地观察，看来蚂蚁搬家如同传送带一样，大概分为两大类，一类是咬着食物送到新家去；另一类且为搬好食物回归旧家，准备再次搬食物的。大家紧密合作，勤奋工作，多聪明的蚂蚁啊！

　　在暖风中，带着几丝桂花的清香，我沉醉在了蚂蚁的世界里……

六年级作文篇10

　　在我心中有一件事就像是一杯浓浓的咖啡，虽说不甜，却令我回味无穷。

　　小时候，我的学习成绩样样都很不错，就是我在上课时不爱举手发言。许多老师在我的报告册上的评语都是“你的学习成绩优异，但是上课时总是默默不语，如果你大胆发言，相信你会更棒的！”为此，我感到很苦恼，心里总是一遍又一遍地重复着：“为什么，为什么我这么胆小呢？”

　　记得在我上二年级的时候，一次公开课前，巫老师课前布置我们预习第11课，我回家的时候，反反复复地读了一遍又一遍，就是弄不懂一句话的意思，妈妈催促了我很多遍，快睡觉了，我只好合上书本，睡觉去了。第二天，老师提问那句话的意思时，偏偏叫到我来解答。我慢吞吞地站起来，过了一会儿，才从牙缝里挤出几个字：“我……我……这个……”老师的脸顿时尴尬起来，叫我坐下。下课时，老师就把我叫到办公室，生气地说：“怎么这么简单的题目都不会，平常上课回答不出来也就罢了，可现在是公开课，我们学校名誉都该扫地了。”我听了，心里顿时感到有一根根针刺进我的心，脸上火辣辣的，泪珠在眼眶里打转……

　　自从发生了那次事情之后，我更胆小了，不敢和同学玩；读课文时不敢放声朗读；被同学打了只是默默流泪……

　　在我上三年级的时候，我换了一位班主任，也换了一个班。面对这个陌生的班级，我再一次胆小起来。一下课，老师就把我叫到她的'办公室，笑盈盈地对我说：“慧英，你能告诉我为什么不大胆举手吗？”“我……我怕回答……错了，您会……批评我。”我支支吾吾地回答，“没事，错了没关系，只有大胆发言，不怕错，才是最棒的，慧英，我相信你一定可以的。”老师对我竖起大拇指，我望着周老师，胆怯地问：“我真的可以吗？您不会骂我吗？”“当然可以，老师相信你，加油哦！”

　　下午，老师面带微笑走进教室，说：“今天我们来自我介绍，每个人都要哦！首先从刘慧英开始。”听完老师的话，我心怦怦直跳，提到了嗓子眼，怎么办？怎么办？我，我可以吗？只见老师朝我点点头，笑了一下，仿佛在对我说：“你可以的，加油呀！”顿时，我的心平静下来，用甜美的声音自我介绍：“同学们，你们好！我叫刘慧英……”

　　这件事在我心中犹如一颗钻石，闪闪发亮，永不褪色！

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