六年级的作文大全6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
一天，我们全家出去散步，走在林荫小道中，四周树的树干都呈圆锥形，我很疑惑：为什么树干是圆锥状的？圆锥状的树干有什么益处？为了找到答案，我进行了更深入的观察和分析研究。
我查阅了有关资料，了解到圆柱形具有强大的支撑力。树木高大的树冠的`重量全靠一根主干支撑，特别是硕果累累的果树，挂上成百上千的果实，必须有强有力的树干支撑，才能维持生存。植物的茎除了支撑植物体，还有运输水分和运输其他养分的作用。树木的茎主要有维管束构成。树木茎中有木纤维，在一定时间范围内，茎的木纤维数量是一定的，也就是树木茎的横截面面积一定。我围绕树干的横截面面积一定，假设树干横截面长成不同的形状，设计实验。
经过一系列的实验，我发现:在横截面和长度一定时，三棱状物体纵向支持力最大，但横向承受能力最小，而圆锥状物体纵向支持力不如三棱柱物体，但横向承受能力最大，等质量不同形状的树干，矮个圆柱形树干承受风力最大。树干横截面呈圆锥形，可以减少损伤，
具有更强的机械强度，能经受风的袭击。同时，受风力的影响，树干各处的弯曲程度相似，不管风力来自哪个方向，树干承受的阻力大小相似，树干不易受到破坏。
通过这次活动研究，提高了我的学习兴趣，增加了我的知识，真是“一举两得”啊！
六年级的作文 篇2
我叫曾皓月，是一个活泼开朗、阳光自信、聪慧善良、乐于助人的女孩，现年九岁，在大竹县第九小学三年四班读书。从小在父母的熏陶下，我懂得了：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。于是乎，我时常告诉自己要做一个有爱心的少年。转瞬间，我已八岁多了，在这八年多的人生历程中，我生活在爱的怀抱里，我既感受到人们对我的关爱，又为他人做出了力所能及的爱心之事。回顾过去，我倍感很欣慰，因为我做了许多我应该做的事情。
一、家庭里，我是父母的开心果。
父母经常教育我，从小要做一个有爱心的好孩子，父母潜移默化的影响，把我培养成了一个有爱心的人。在爸妈的眼里，我还是个孩子，可是我能像大人一样关心他们，是个“小大人”。我经常帮父母做一些力所能及的家务事，比如：扫地、洗碗，有时候父母发生口角，我不会煽风点火，总是帮着弱势的一方，直到父母“化干戈为玉帛”。每逢妇女节、母亲节或者家人、同学的生日，我都会自制贺卡表示祝贺。
二、学校里，我是老师的小帮手。
在老师的眼里，我处处身先士卒，是老师的好帮手。无论是哪一位老师，都对我信任有加，无论多么重要的事，只要交给曾皓月去做，老师都很放心。我在班上的人缘还很好，在同学中威信较高，老师不在时，能代替老师独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习秩序，真正成了老师的小帮手。
三、社会上，我是爱心的小天使。
我有一颗强烈的.爱心，在课余时会做一些力所能及的好事，过马路时，遇到爷爷奶奶，我会主动去扶他们过马路；遇到一些乞讨者我会主动捐出自己的零用钱，哪怕是一元钱也行。我们的小区有一个捐赠箱，我经常把自己家里不用的衣物、生活用品投进损赠箱里，是一个真正的爱心小天使
我是一个平凡的少年，没有豪言壮语，没有丰功伟绩，但我始终把浓浓的爱献给他人，用心温暖着身边的每一个人。现在的我，依然在默默地做着自己该做而又想做的事。
六年级的作文 篇3
昨天清晨，我睁开睡眼惺忪的眼睛，首先映入眼帘的，就是窗外热情奔放的阳光。一种暖意立刻席上心头：“天终于晴了。”
可是，在家里，却仍然是阵雨连连。
吃中午饭时，儿子拿筷子只拿自己的，端米饭也是只端自己的，真的很过分。我好意提醒他，结果他还无礼辩三分，让我情急之下,和老公一起，对儿子狠狠地教育了一番。儿子平时也总是会说自己长大了，但是还仅仅停留在语言上，付诸实际行动的并不是很多。
儿子吃完饭后，似乎仍然有些心有余悸，整个中午都在痴迷地看新发的课外读物，结果眼保健也没有做，字帖也没有描。两点半准备出家门时，才想起来书包也忘记整理了。在上学路上又被我狠狠地批了一顿。可能是我怒火中生，话说的有点重，他下车时也是气鼓鼓的，连个“再见”也没有说。
晚上一进家门，我就问儿子的作业写得怎么样了？他的回答是：“还有很多没有写。”因为晚上还要上萨克斯课，一来一回就要花掉近两个小时的时间。不知今天作业会写到几点？我情急之下，不问青红皂白，对儿子又是一顿“猛批”。吃饭时，儿子对我怒目斜视了很久。吃完饭后，离上课还有一会时间，他就先回房间写作业，还故意把门锁上，说是要清静一会儿，不希望被打扰。
整个一天好像都是灰蒙蒙的，笼罩着一层乌云，还是不是地暴雨磅礴，和刚刚“雨过天晴”的天气形成了鲜明的对比。
趁着儿子写作业，我在屋里对一天的事情进行了反思：“虽然我近段时间，对儿子赏识教育的比较多。但我一直认为，赏识教育应该有理有据。赏识教育不等于对儿子的错误视而不见。除了，我中午批评儿子时，言语有些过激，其他的应该没有什么不对的地方。”
晚上，儿子从萨克斯班下课出来，好像已经忘记了一天的不愉快。兴奋地对我说：“妈，你猜，我今天吹得怎么样？”看着儿子那喜上眉梢的神态，听着儿子的弦外之音，哪里还用我猜。不过，我还是装出一副拿不准的样子，很认真地说：“我猜应该是不错吧？”“那还用说。”儿子一脸的得意，继续说：“你知道吗？今天老师让练习长音，我最长的时候能吹24秒，文永超最长只能吹18秒。我想我的优势是显而易见的，所以，为了不让文永超难过，每次他一停，我也赶紧停下来。要不然，他会很自卑的。”
现在的情景让我觉得太熟悉了。这就是我的儿子，他有时会很霸道，但有时又很会为别人着想。特别是和同龄的孩子在一起的时候。“不错，儿子很知道关心别人呀。希望你以后对家里人也能多展示你的关心，好不好？”“嗯”儿子好像对中午的事还没有完全消气。
到家时，已经快十点了。儿子继续写他的作业。作业好像确实挺多:语文作业两页（已经完成）,数学作业（4题）,关键是还要誊写儿子的最新大作“参观博物院”。听儿子给我汇报完作业情况，我开始对晚饭时的.粗暴有些后悔了。
时间在飞快地向前跑着，一点也不会因为我和儿子的心情，而停下脚步。眼看就要11：30了。我实在忍不住了，跑到儿子的房间去催他。可谁知，当我看到儿子写的作业时，我愣住了。我呆呆地在那里站了好久。
儿子今晚确实是在用心地完成作业。
虽然字写得并不算很漂亮，但，可以非常明显地感觉到，他是在一笔一划地写。“儿子，你今天写的字真棒！”我一字一句地说出这句话，希望儿子也能听出，我是在用心地说。儿子，抬头看看我，没有说话，继续埋着头写着。看着儿子认真的样子，我一下也来了兴致：“今天妈妈给您画一幅你最喜欢的漫画，作为奖励，好不好？”
其实，我哪里会画什么漫画呀。那是，开学前，儿子意外翻出了一本我上中学时的简笔画本。上面都是我上学时，为了解闷随手涂鸦的。随知，却被儿子大大地称赞了一番，这使我又回忆起了上学时的许多美好时光。我当时兴趣高涨，想到儿子喜欢漫画，便对儿子说：“如果你喜欢，以后只要你有一个进步，妈妈就给你画一幅你喜欢的漫画，如何？”画得好坏无所谓，主要是表达一下心情，对儿子也是一种鼓励。
就这样，儿子直到0：30才把作业全部写完。我呢，就陪在儿子身边给他画漫画。虽然，作文的最后一页字迹又有些潦草，但是，我还是对儿子大大的夸奖了一番，毕竟时间确实已经很晚了。儿子终于从椅子上站起来，伸了个懒腰。也许是被我表扬得有些兴奋，临睡前，还主动走到贴纸旁，大声地念：
“养成好习惯 我一定行！
今天我主动复习了所有的功课！
今天我主动预习了所有的功课！
今天我主动完成了所有的作业！
今天我有一个很大的进步！
我真棒！”
这还是这学期开学第一天，我专门贴在儿子房间的。这也是他第一次主动地，而且大声地念出来。
昨天真是一个“雨过天晴”的日子！
六年级的作文 篇4
现在的我虽然已经是一名小学高年级的学生了，但我的记忆深处仍然藏着一个她……
踏进小学校园的第一天，刚走进我们一年级的教室，我就看到一位和蔼可亲的女老师，她虽然个头不高但长着一双一下子就能猜透我们心思的大眼睛，高高的鼻梁加上一张樱桃小嘴，使她的整个脸庞看起来非常迷人。
她非常关心我们。那一天，我突然发烧了，她得知后赶紧把我带到办公室，倒开水、量体温、买药，直到忙得差不多了才给我爸爸打电话，此时的她已经满头大汗，可她却飞快地奔到教室继续上课。爸爸接走我时，她还不忘关照我说：“要当心身体，注意休息，尽快好起来，以免落下功课！”
瞧，她还很关心我的`学习呢！记得有一次，我只考了七十几分，过后，我还是一副无所谓的样子。中午自习时，她拉着我的手说：“吴平凡，这次考试，你成绩这么差，怎么还觉得无所谓呢？你如果再不认真，只能永远落后了。”听后，我羞愧地低下了头，心里想：完蛋了，要挨批评了。可她却很耐心地跟我讲了许多道理，拿出试卷帮我分析失分原因。
我心中的这个她是谁呢？她就是我的启蒙恩师——曹雅老师。
六年级的作文 篇5
说到龙，想必到家都很熟悉吧，因为我们都是龙的传人，而且基本上都是龙宝宝。龙是一种神异动物，具有虾眼、鹿角、牛嘴、狗鼻、鲶须、狮鬃、蛇尾、鱼鳞、鹰爪、九种动物合而为一之九不像之形象。
龙是传说中的动物，与凤凰、麒麟、龟一起并称“四瑞兽”。 与白虎、朱雀、玄武是中国天文的四象。
西方的龙叫做dragon，那是一种长相象有翅膀的霸王龙摸样的.生物，传说中这种西方龙是一种力大无比，能吐火焰，性情暴虐的强横生物。 汉语中的龙，是一种有着象蛇一样身子，头上长鹿一样的角，脸看着象麒麟，长相威武，没有翅膀却能飞翔，非常有灵性，能带来祥瑞的生物。
好了，我该说的就说到这里，祝大家龙年快乐，幸福安康！
六年级的作文 篇6
年年过新年，都拿压岁钱。今年如往常一样，步入新年，好多红票子就挥舞着可爱的翅膀飞进我的怀抱。我的嘴一直咧着，心里偷着乐：赚了。
大红包在枕头下压了几天后，我把压岁钱全部塞进妈妈的手心：“妈，存钱！”于是便想扬长而去。妈妈突如其来的一句话将我的动作定格住了：“今年自己存。”不响的声音，柔和的声线，却听上去多了几分严肃与威严。我一怔，很清晰地感觉到心里咯噔了一下。回神，转头，不可思议地看向母亲那没有波澜的双眼。“你，你……说什么？我、我自己存钱？”我诧异地问。瞳孔间，倒映着母亲点头的姿势……
我怀着忐忑的心情来到银行，站在门口不敢迈入。“进去吧。”母亲的话像是推了我一把，我向前挪了几步，又停止了移动。我攥紧了掌心的户口簿和一只鼓鼓的包。怎么办，我不会。难道要去当众出糗吗？可是，妈妈……我回头用可怜巴巴地看着妈妈。看到的，只是那严肃的'神情和坚毅的面部线条。我失望了，抱紧不觉间已捂出潮气的包，长长叹一口气，迈开步伐。
银行的大门被无声地推开，我扫视了整个银行内部。人不少，但是整个大厅却显得很安静。大家井然有序地等候、存钱、取钱。我自觉排在他们的身后。“这位小朋友，你是来存钱的吗？”导服小姐首先发现了我，看到我手里的包，便笑吟吟地说。我看看导服小姐温和的笑容，怯生生地回答：“嗯。”“好，请跟我来。”她很礼貌地做了一个请的手势。服务员小姐把我带到了一个电脑触摸屏前：“请选择”。我观察着显示屏，看到了三个选项。我想想，是我自己存钱，应该是属于个人业务的吧。我用微颤的手指轻轻触摸了一下显示屏上的“个人业务”。从仪器下的一个缝隙中打出了一张号码，我是1190。拿好号我便安静地坐在等候的座位上。希望一切顺利才好……
“请1190号到2号窗口。”响亮的机器合成语音响彻整个大厅。我“咻”地一下站起身，缓了口气，走向2号窗口。“请问您要办什么业务？”仍是一位态度温和的阿姨。我鼓足勇气说道：“我来存压岁钱。”“好，请把户口簿给我。”她微微笑了一下。我把上面还带有水气的户口簿从玻璃窗下面的铁框里递过去。她仔细阅读了一下，然后拿过一张储蓄凭条让我填写。我一脸茫然。这位阿姨便耐心地一一告知。松开了紧紧握笔的手，我如释重负。只见阿姨开始在电脑键盘上一阵敲击，娴熟而准确。我耐心等待，忽而，一旁又传出一阵电脑合成语音：“请输入密码。”我的心一阵狂跳。我反射性地看向一个类似计算器的仪器，想起之前妈妈再三叮嘱的话。我挪过仪器，一手遮在上面，另一只手则在下面一顿一停地打着密码，点了下“确定”，按照提示，我又耐心地重新输入了一次。现在才发现，我比之前放松了许多。过了约摸半分钟的时间，阿姨把户口簿和存折全部交还给了我，我顿时一身轻松，虽然鼻尖的汗珠还在不时冒出来。
银行门外，是一位母亲温暖人心的笑容，在我眼中，那是世界上，最美，最暖的笑容。我告别了银行，告别了曾经的懵懂，也告别了之前所有的依赖……
【六年级的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文11-16
六年级作文(精选)04-15
六年级的作文【经典】04-24
六年级的作文【精选】04-04
（经典）六年级作文02-19
六年级的作文[经典]03-21
[精选]六年级的作文03-23
（精选）六年级的作文03-31
六年级的作文[精选]03-04
【经典】六年级作文03-05