六年级作文

时间：2026-03-23 04:26:58 六年级作文

实用的六年级作文[实用]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的六年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的六年级作文[实用]

六年级作文篇1

　　粗心这个小毛病从小到大一直伴随着我，但今年它却悄无声息地离开了我。

　　从我记事起，我就被爸爸叫为“马大哈”，可见粗心给我惹了多少麻烦。往日，每天起床便找不到红领巾，急急忙忙去问妈妈，谁知红领巾竟然在自己的手上。要画图时，怎么也找不到尺子，只好去重买一套，谁知买回来后才发现尺子竟然在自己的书包里。这些还不算什么，学习上的粗心，那才是大事哪！记得一次数学考试，我充分地做了准备，在考场上也发挥的不错，别人问我估计能考多少分，我总是信心十足：“95分以上吧！”。成绩出来了，才80多分，连90分都没有上。一看卷子，真是后悔不迭，最难的应用题我全做对了，反而是最简单的计算题，答案都羞红了脸，躲在一个又一个的.刺眼大红叉后面。哎，我可真是个名副其实的“马大哈”呀！

　　可现在，我变了。毕竟又长大了一岁，经过以往的一点一滴的改正，我终于可以和我朝夕相处了十多年的“马大哈”姐妹说“拜拜”了。又一次考试，我在考试的前一天准备好了一切要用的学习用品，考试时认真地手指着读题，遇到简单的题也是一样，认真对待，绝不马虎。做完题也不像以前一样伏在桌子上休息了，而是用草稿纸一遍一遍的检查验算。功夫不负有心人，终于考了98分，虽然不是满分，但我仍然为我自己的进步高兴。

　　这个时候，我仰望着蓝天白云，脚踏着大地母亲，大声呐喊：“我终于不再粗心了！”

六年级作文篇2

　　我，是一个小学即将毕业的女孩。面对第一次离开一起生活了六年的同学们，我还是有些接受不了的，就是怕到了别的学校，互不相识，不能一起学习，可能吧，就是我和原来的同学在一起六年了。唉，如果，时间能够永远停留，那就好了。但我知道，那是不可能的，只是我的幻想罢了。

　　我，是紫茗【真名有一个玲字】，六年级学生，今年已经12岁了，还有2周就要分别了，就是希望在百分之0。00001的几率中，同学和老师能够看到我的这篇文章，虽然像大海捞针，不过没关系，我就是想对大家说说。

　　在这个与众不同的夏天，同时也是我们最后的一个夏天，我想对大家说，你们不会忘了我的对不对，我就是希望我在乎的人在乎我，而同样，在乎我的人我也会在乎。知道吗？从进学校开始，嘉嘉，你是我第一个认识的人，也是我的第一个同桌，我现在都清楚地记得我们第一次相见的情景，永远忘不了。

　　林钰，我知道，你的妈妈是语文老师，所以，同学们有心事都不和你说，但我不怕，你是我的第二个同桌，也是我最永久的同桌，但四年级被分开了，你知道吗？我有多伤心，我旁边的一个男生的同桌就是你，原本隔一组就算了，但连看一眼都要经过那儿，不知道老师是不是故意的，还记得吗？三年级我们参加的数学竞赛，我们都只考了七十多分，但四年级的作文竞赛，我们两又被老师叫你考了，你说我考了第一名，而你考了第二名，我当时一怔，以为你在和我开玩笑，但是，没想到是真的，因为那时我已经放弃了，所以就随便写了，而成长路上，你却是我最大的动力！

　　柔钰，我知道，你是一个好女孩，但却总是因为你的.死党丹莉，我们总是吵架，我知道，你怕丹莉的妈妈，但是，为了和你成为好朋友，我忍了。记得五年级，我和林钰总是一起玩，你和丹莉也是。一次，考完单元试后，我知道这次肯定考砸了，因为这单元是我最怕的。剩下的时间老师让我们体育，有许多同学陆续被老师叫去，我也非常担心，所以玩不了，是你，陪我聊天，暂时忘了那回事。但，还是被老师叫去了，当我看到八十多分的数学试卷时，我的眼泪早已忍不住，加上老师的批评，我哭得更厉害了，因为我除了竞赛，第一次考那么差，而且不知道为什么，我从小一旦被长辈骂就会哭，老师也没有打我，可能是看我知道错误了吧。你看见我哭着走出来，就问我‘怎么了’也有很多男生围上来，林钰问我老师有没有打我，我摇摇头，因为还在哭。这时，我听见那些男生在抱怨了，干嘛不打我，我也在心中安慰自己，不能那么懦弱了！于是你陪我玩了半节课，直至结束。除了林钰，你是我的第二大动力！

　　丹莉，你比我大一岁。但我知道，你的性格完全与我们不同，你的动作也非常优雅，简直就是淑女，而且，五官端正，但你的心灵不知道你什么样的，至少还有点情谊，有时也会帮我，有时就会拍马屁。但，我相信，我们会成为好朋友的！其他我不想多说，就是祝我和林钰，你和柔钰，我们四人的友谊万古长青！

　　韦芹，你是我的好朋友，虽然比我大一岁，可是你比我矮的多，你很公平，虽然你的成绩不太好，还总是被丹莉嘲笑你的面貌，但我相信你的成绩会提上去的，外貌无所谓，心灵美才是真的美，由衷祝福你！

　　晓丹，你背诵时，记忆力不好，没有人愿意和你一起，但你为什么不找我呢？我不嫌弃你，虽然他们不太喜欢你，但我觉得我们应该有爱啊！毕竟我们是同一镇的，也希望你的学业路上顺顺利利！

　　丽敏，说起来真是巧啊，我的弟弟姐姐和你的弟弟姐姐认识，我们也认识。记得一次，我们还没转学，在厕所门口，你不小心撞了我一下，我痛得哭了，我姐问我怎么了，我沉默不语，继续哭，这时，你走过来，问，谁打你了，我大声地说，你啊！大家都笑了起来，笑声洋溢在整个厕所里。

　　文珊，你也比我大一岁吧！你的成绩很好，又不爱出风头，还记得你的称号吗？你真的很矮，很可爱耶！别说我欺负你啊，这是朋友之间的赞美，单纯的，决定单纯！

　　琦琦，你也很讨厌丹莉吧！你跟我说过很多遍了，但，我们还是忍吧！在我的印象中，你是一个纯朴的女孩，成绩也好，公私分明，我们已经做了那么多年的朋友了，呵呵！

　　燕霞，你是我未转学前的朋友，你总是很听我的话。记得学前班的一次，你偷偷出去帮我买零食，差点被老师逮到了呢！现在还忘不了你，唉！

　　这个夏天，我们又要散了，如果是暑假，寒假就好了，但我们就要毕业了，唉！这个夏天，属于毕业生的最后一个夏天，又有多少人会散呢？

六年级作文篇3

　　以前读朱子清先生的《背影》时,觉的和其它优秀作品一样只是一篇好文章.而今再读,则添了许多精神上的食粮,更有诸多感想.

　　几乎每一个人都有一个爱自己的父亲,所有父爱又都是一样博大和温暖的尤其是生活在今天的独生子女,他们得到的<<背影>>里的那种父爱似乎更多,只是别等到父亲老了,再让子女感觉父亲背影里所含的爱,那是辛酸的而是今天,或现在就应让父子两代人理解这种爱,享受这种爱,珍惜这种人生独一无二的爱.

　　对于孩子,有的家长可能认为孩子还小,让其过衣来伸手,饭来张口的生活是应该的,甚至有的孩子快小学毕业了,还和父母一起睡,吃饭还会被家长追着喂,早上还让妈妈给穿衣服.看着孩子每日象众星捧月似的被围在爷爷,奶奶,姥姥,姥爷等长辈围成的中心中,似是幸福极了；还有的家长会为孩子说几句粗话脏话而高兴，糟糕的是有些家长还鼓励孩子去打架，去拉帮结派，认为这样的.孩子才是聪明的，否则就是不会混．把社会上那一套混世哲学作为衡量孩子是好是坏的标准．殊不知，这不但害了孩子也会害了家长自己，这样事例的苦果不管是历史上还是现实中都不胜枚举．小时骂别人，打别人，不懂得关心照顾别人，那麽长大后他会善待你吗？年幼时是家里的皇帝，长大了他依然是你的霸主．试想《背影》作者的父亲拥有一个优秀的儿子，可还是不放心．在孩子已长大成人且能独立生活之时，还时时事事越俎代刨，更会为儿子买水果这样的事去操心．不可否认这种父爱是可贵的，可这样的父亲不累吗？如果父子长久生活在一起，那孩子岂不成了笼中鸟？当生活需要它飞时，他能飞的高吗？所幸作者不是随父一起生活，否则，我们今天也许就赏不到他的其它美文了．所以我再次呼吁：放开手吧，让孩子自己去走！

　　爱你的孩子吗？那就让你的爱变成孩子成长道路上的指路明灯，而非拐杖或囚笼．

六年级作文篇4

　　读书，不必说那跌宕起伏的故事情节，也不必说那优雅的文字渲染，单单就能进入他人的精神世界和穿越空间和时间的阻碍这一点来论的话，也许世界上便没有比读书更快捷的方法来了解世界了，即使是科技发达的今天，读书也是了解世界独一无二的选择。

　　你不读水浒传，你就不能看到北宋末年逼民反的黑暗社会背后一个个英雄好汉的辛酸，只有历史老师滔滔不绝的.一个个繁琐的知识点。一个个小小的故事的背后不知隐藏了作者多少的辛酸，“满纸荒唐言，谁解其中味。”曹雪芹感叹道，天下读书人不少，但能读懂他的人又有多少？有些伟人穷其一生，写出了自己内心的想法，而这些泛黄的纸张是作者一生所学所想的精华，可以说读懂了一本书便是学得了这些伟人一生的知识和感悟，这不是比自己去感悟去理解去沉淀更快吗？更何况自己也没有时间去感受，阅读便是这超越时间,超越空间的载体。

　　倘若把一个人的大脑比作一个枯井，书就是一条永不干枯的涛涛大河，而阅读就是一条水渠，如果你肯努力掘渠，你的大脑迟早会变成汩汩清泉，但你不勤劳的话，即使有捷径，哪怕大河就在你附近，你的大脑依旧也是一口枯井，即使是大文豪的鲁迅先生也非一日两日就有了这样成就，所以，阅读也是一种积累的过程。

　　书中自有黄金屋，小小的阅读也蕴含着大世界，但却不要把读书当做任务做，只有认真钻研，并把读书当做一件有趣的事来做，正如鲁迅先生那样把读书当做逛公园一样才能真正了解作者的思想，了解当时的社会人生。

六年级作文篇5

　　今年春节期间，我去爸爸的一个朋友家做客，意外发现他们家三楼有个大台球桌，便请他家大哥哥教我怎样打。

　　只见他先把彩球排成三角形，然后教我怎么样摆手形，只见他张开手指，球杆贴近左手的大拇指在拇指和食指间，右手握住球杆，用力一戳，白球活像箭一样射了出去，球像天女散花一样，乱撞乱跳，有的.还像跳芭蕾舞似的，在上面跳过不停。轮到我了，我学着他的样子，用力一打，杆子打到了白球旁边，我以试了几下，可是都没有打到。哥哥告诉我要打白球的中心，不要着急，我以试了一下，这次到是打了出去，但是，它滚得很慢，好似行动缓慢的蜗牛，还没撞到别的球，自己就休息了。我有点没精打采了，这时，哥哥以打了一球，差点儿就打进了。我心想：“怎么有如此美事”，于是，轻轻一打，我进了，我进了，我高兴的欢呼着。这时我信心大增，甚至于有点骄傲起来，白球的位置都不记得，第二球竟把白球打进了洞，眼看着让哥哥一连进了十几分，最后，我以失败而告终。但我并不害怕失败，我一个人又苦苦的按照哥哥的方法练习了好长时间，虽然没有哥哥打的那么漂亮，但也基本上也能得分了，还能和哥哥对抗哟！

　　这次也让我牢牢记住了冰冻三尺，非一日之寒呀！

六年级作文篇6

　　时光易逝，六年的青涩时光从指缝间，悄然流逝。蓦然回首，从前的一切一切，都将变成——美好的记忆。

　　从一年级到六年级，从懵懵懂懂的小不点变成如今已略微成熟的少年，有泪也有欢笑。年少轻狂，我们，早已不是以前毫无顾虑的傻小孩了，因为，我们有了彼此。

　　“咔嚓”还记得那清脆的一响，摄像师傅按下快门的那一瞬间，总有种，快要泪崩的冲动，但是，我们说好了，拍毕业照时，只准笑，不许哭，因为我们要给将来留下一抹美好的回忆，我多么希望时间就此在这里定格。

　　六年了，我们一起疯狂，一起闹。期末考试即将来临，接踵而至的，将会是毕业考试，分班考试。在毕业考试那天，我会在最后拍一下你的.肩，因为要分手了，以后就打不到你了。

　　同窗了六个年头，我们情同手足。体育是我的一大软肋，你在课后就帮我提高体育成绩；我在学习上有时候“脑子短路”，你就会帮我“重新修复”……我还依稀记得，放学时，那个站在教室门口等我的身影；还记得，那个只会傻笑的面庞。

　　我知道，你即将到市里去读初中，但是我相信，你肯定不会忘记我的，对吧？在分手的那一天，在拐角处，不要哭，让我们笑着走完小学生涯的最后一秒。

　　有时候，你会觉得我傻，因为跟你一起出去玩，连个帐都算不好，无奈，你也只能傻愣愣地苦笑；有时候啊，我真的觉得，你天真到了极点，每次跟你聊天，总觉得你“没睡醒”，带着有些放慢又有些稚气的语调回答我的话。对了，你知道吗？其实啊，我一直觉得，你笑起来特别像动漫里的龙猫，傻傻的，却又很让人暖心。

　　时光老人啊，请你经过我这儿，多停留一会吧，让这时间定格，让我在最后道一声“一定会再见”！

六年级作文篇7

　　在生活中，要学会为别人鼓掌，要做一个会站在路边为别人鼓掌的人。

　　现在有许多人，内心都是高傲自大，明明自己没有别人厉害却不愿意承认，不愿意去夸别人，自然也更不愿意为别人鼓掌。

　　现在，每天上课前，老师都会让我们把在寒假里做的PPT向大家展示。这时，大家都会认真听你讲，默默地鼓励你，这是一种无声的鼓掌，无声的赞叹。因为他们都是发自内心的赞叹，所以你会感到高兴，也会越来越自信。当演讲结束时，便会传来大家热烈的掌声，这是大家对你的演讲最大的肯定，这时，你也会高兴，因为这掌声，温暖了你的心。

　　掌声，给予你自信，让你感到快乐，会温暖你。

　　在一个人最困难的时候，你去鼓励他，让他振作起来，更需要一些掌声，这时，他便会有一些欣慰。因为这掌声很真诚，会打动他，会温暖他的'心，会让他拥有自信，同时他便会振作起来，奋发图强。

　　大多数掌声是真诚的，但也有一些，虚假，空洞，不是发自内心的掌声。

　　有时在工作单位，老板、领导发完言，下面的员工都会鼓掌，个个都捧着笑脸，可是这种掌声，真的是发自内心吗？这并不是能让人感动温暖的掌声，这只是为了讨好领导，只会让老板、领导觉得开心。而其他人听到这种掌声，只会觉得很虚假，没有诚意，只是为了自己的利益。

　　为别人鼓掌，应该是一种发自内心的赞叹，会让别人感到高兴，并不是为了讨好他人，用一种虚假、客套的掌声。

　　我们要为别人鼓掌，要用一种发自内心的掌声，却鼓励他人，这样，会在你我心里架起一座友谊的桥梁。

　　做一个会站在路边，为别人鼓掌的人。

六年级作文篇8

　　我家有棵树！树干是爸爸，树枝是妈妈，树叶是我和妹妹！这三样，缺一不可。

　　爸爸是树干，爸爸是家里的顶梁柱，因为爸爸每天含辛茹苦的工作，早出晚归，都是为了我们一家啊！爸爸有时干活，饭都忘了吃。比如说：那一次，爸爸出去干活，很远。已经是晚上很晚的时候，爸爸还没回家，我们一家都很着急。九点了，爸爸才回来。进门就说：“你们怎么不吃饭啊？”我和妹妹说：“等着你呢！饭都凉了，快吃吧！”爸爸一笑，就吃饭去了。真是没办法！

　　妈妈是树枝，是家里的“妇女主任”，因为我们上学的`时候妈妈总说几句：“注意安全！小心点啊！”还有，我爸爸出门时妈妈也要说几句：“早点回来！”还有爸爸去饭店的时候，妈妈说得最多的一句就是：“别喝太多，对身体不好！”你看妈妈是不是家里的“妇女主任”？

　　当然，树不可缺少的就是树叶，这个为树添加色彩的角色当然属我和我妹妹两个开心过啦！敢称开心果，当然有开心果的道理啦！因为我们两个总能把生气的妈妈逗笑。不是扮个鬼脸，就是说几句俏皮话！总而言之，能把妈妈逗乐！

　　这就是我家！我家是棵树！旺盛的大树！

　　我家是棵“树”作者用细腻的语言讲述着这个家庭。文章运用比喻，形象生动。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。

六年级作文篇9

　　这真是美妙的一天，晴朗的天空中出现了千年一遇的奇观———海市蜃楼。

　　我满怀期盼地站在蓬莱阁大海前，微风裹挟着淡淡的咸味迎面扑来，我深情地凝望远方，等待着奇迹的降临。

　　突然，远处隐隐约约出现了一条洁白的“绸带”，我欣喜若狂，用力踮起脚，睁大眼，可是它仿佛一个羞答答的姑娘害羞地捂着轻柔的面纱，让人怎么也看不清它的样貌。慢慢的，绸带如同被水洗过了似的`，变得清晰可辨。

　　啊！我终于看清了我梦寐以求的蜃楼，我欢喜雀跃。它是一座古老的宫殿，有门也有窗，连门口的金笔大字都一清二楚。连接着宫殿大门的是一个弯弯曲曲的台阶，直直地延伸到了我的跟前，真想顺着覆满青苔的石阶走向梦幻般的宫殿啊！

　　打着这个念头，我正准备迈步向前，可是突然，宫殿仿佛调皮的娃娃跟我捉了个迷藏似的，眨眼间就如魔术般的神秘消失了。

　　为了了解这一现象，我特地上网搜索到了一些关于海市蜃楼的资料，原来这是光的折射和完全反射形成的。我想这应该就是大自然的鬼斧神工、独家绝技吧！

六年级作文篇10

　　老师，在过去的几年里，您像园丁一样抚育、培养着我们，古话说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您把我们从一个什么也不懂，只会读读拼音玩耍的孩子，带到了一个新的世界，这个世界充满了新奇，有趣，畅游在这片海洋里，我自由自在的捕食，把所有的东西带到我的大脑里，我在这片海洋里的快乐是用金钱也换不来的，在这片学习之路的海里，我用时间读书，用时间练字，用时间想象，用时间思考，这片海洋给我带来的美好的回忆，和快乐的生活，在不久的将来，我会冲出这片海，创造自己人生的价值，创造自己的光辉。

　　您上课幽默风趣，我们下课时脸上还是挂着那美丽的笑脸，您这样上课，使我们像亲人一样，虽然您上课非常严厉，但是每当我们学习上有不会的时候，您都会伸出援手，来教我们怎样解题，怎样思考，怎样写，怎样做。每次当我的考试成绩更上一层楼时，您给我的是更多的美好时光，每当我成绩下降的时候，您给我的却是更多的鼓励。

　　那一次，这道我解答不来的数学难题被老师亲切的声音和清晰的思路讲明白了。那是一个下午，您上课时让我们写作业，写着写着，这道题不会了，怎么办，怎么办，我记得火烧火燎，像火锅上的蚂蚁一样，我急得直跺脚，绞尽脑汁想，可就是不明白，您当时是否看出我我的心思，向我走过来，我看见您朝我走来，我心里更加紧张了，低下头，不想让老师看到我的作业，但老师却拿起我的作业本，看了看，想了想，“嗯，这道题我没讲过，现在给你讲讲吧，不过可要记住哦！”我拿出草稿本，让老师拿着我的笔，一点一点的讲起来，时间一分钟一分钟的流逝，眼看就要放学了，我又急了起来，不过，老师提醒我，不急，还有十分钟，我相信你会做完的.，我听完这话，心里好受了一点，又看了看其他的同学，看着其他同学也没写完，就奋笔疾书了起来。“写完了！”我心里叫到，一下抄老师的批改桌跑去，把本子一交，老师批改完，我一看，耶，一百分耶，我拿着作业本高高兴兴的回到了座位上。

　　老师，从那次起，我对您非常的敬佩，觉得您非常的亲切，并学会了不懂就问的精神，时间过得很快，转眼间我已经是四年级的小学生了，我学习还是像以前一样，真心祝您身体健康，工作顺利，谢谢您，我的老师，谢谢您对我的培育，和学习上的种种帮助。

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