六年级作文300字

[推荐]六年级作文300字5篇

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的六年级作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文300字 篇1

　　我最敬佩的人不是什么伟人，也不是家财万贯的人，更不是耀眼的明星，而是一位普通的清洁工人。

　　记得那天下午我正准备去上补习班，忽然下起了大雨，于是我撑了一把雨伞出门。刚出门不久我就看见一位50多岁的老奶奶在雨中清扫下水道俩旁的垃圾，有水果皮、袋装垃圾、矿泉水瓶等等。她虽然穿了一件雨衣，可是前额和下半身都被雨水淋湿了，这不禁让我想起了自己的奶奶。于是我毫不犹豫的走上前去喊到；“奶奶，赶紧回家吧！看您身上都淋湿了。”“不用了，小妹妹，保护这帯的`环境是我的义务，作为一名清洁工人我感到很光荣，我必须尽到我的责任！”奶奶边扫边说着。这时我想到：广州的环境就是靠着这些清洁工人风雨无阻的工作才能这么美丽，只要我们每一个人都从我做起能自觉的把垃圾扔到垃圾桶那样会给清洁工人减轻多少负担呀！

　　还有一次我在新闻里看到一位清洁工人在5楼擦窗户摔了下去。那时我非常伤心，他们不顾自己的危险长年奋战在脏、苦、累、危险的环境中。就是为了广州的环境，让大家生活在一个干净的环境里。

　　生活中的很多事情告诉我保护环境重要性，保护环境从我做起！这就是我敬佩的一个人！

六年级作文300字 篇2

　　人们常说：“六月天，孩儿面。”可是这还没到六月呢！怎么就阴雨绵绵的？今天的暴雨可比台风来袭时，大得多。

　　在上学的路上，雨下大了，远处起了浓浓的雾，车辆比平时开得也慢多了，一陈风吹来，树被吹得摇摆不定；花儿也缩了身子；小草被的左摇摇、右摆摆。路上的行人，有的穿着雨衣，有的打着花雨伞。。几乎所有的雨具都用上了！

　　噼哩叭啦，噼哩叭啦，豆大的'雨珠从天上洒落下来，落到地上，把地上泛起来一个个晶莹的小水泡，不一会儿，

　　‘扑哧“一声小水泡破了，就这样一会儿形成一会儿破，构成了一幅有趣的泡泡图。听！这一声声有规律的敲打声，不管是打在花雨伞上落在柏油路上，还是树叶上，都会形成蓬勃的音符，再加上滚滚的雷声、汽笛声的伴奏，大树、小草、花儿的舞蹈，撑开的花雨伞作为衬托，这肯定是一场受人喜爱的音乐剧！

六年级作文300字 篇3

　　今天上午，我们参加了两体一艺的体育考试。刚开始我觉得又兴奋又高兴又担心，兴奋是因为马上要参加体育考试，高兴是因为马上就可以大展身手，担心是因为怕考不好。轮到我去踢足球了，我不禁紧张起来，刚才那股高兴劲儿早就飞到九霄云外了。最后我的成绩是：有三个障碍物我只过去了两个。中午我多加练习我的另一项考试项目——羽毛球；下午我进入了竞技场，只见老师做了示范：第一个是正手发球、第二个是反手发球、第三个是扣球，我觉得很简单，但我没有大意，仍然用别人考试的时间练习这三个动作，最后才轮到我，我长吸了口气，先打正手发再打反手发最后打扣球，一打完我赶紧看了一下老师手上记分纸，耶！我是a等，我高兴的跳了起来。

　　今天一天的`考试磨练了我的意志，考验了我的能力，还使我懂得了一个道理“天下无难事，只怕有心人”。

六年级作文300字 篇4

　　今天，我和爸爸到漳湾游玩。到了海边，我一脚登上快艇，细细的品味着美景。啊！真美啊！只见一望无际的海水对衬着湛蓝的天空，水面上还有小岛，岛上有几块石头，这些石头可谓“四不像。”海上因为有了太阳的映衬,才显的更加美丽.正当我东瞧瞧，西望望时，船靠岸了，我就下船了。

　　上了岸，到了一个村。只见大树枝繁叶茂，一阵风吹来，树叶沙沙的响，好像给鸟儿吹奏摇篮曲,我贪婪的.吸了几口新鲜的空气,看见了一个大仙人掌,大概有3米,我还和爸爸在仙人掌下拍照呢!随后我们又来到了饭店,吃着海鲜。心里有说不出的高兴。傍晚,我们踏上了回家的路。临走之前，我买了一袋果实不为品尝，而是留着做纪念。

　　我永远忘不了漳湾这个地方的！

六年级作文300字 篇5

　　《假文盲》是我国著名漫画家华君武的一幅讽刺漫画。这幅画画的是在一个寒冷的冬天里，一位怀抱婴幼儿的妇女准备上车，她看见这里立了一块写着“母子上车处”的牌子就走了过去。令她万万没有想到的.是，这里居然站满了人，这些人明明看见了这位妇女和那块写有字的牌子，他们却假装成文盲若无其事地站在那儿！

　　这幅漫画十分生动、具体地讽刺了当今社会的一些不良的现象。例如：在公共汽车的标着“老·弱·病·残·孕专用座位”的座位上有许多年轻人坐着，而那些真正需要座位的人却只能可怜巴巴地站在旁边；在公园的草坪上明明立着“请勿践踏”的牌子，却有人装成文盲，视而不见地在草坪上蹦来跳去；在学校洗手池边，明明标着“水是生命之源，请节约用水！”，但有一部分同学还是让这些水白白地流走；在古文物上明明写着“请勿乱画”，但是就有人偏偏跟古文物上的字唱反调。以上事例都说明社会上有些人缺乏公德心！

　　因此，这幅画给我们的教育十分有价值。我们必须树立公德心，遵守公共秩序，维护社会公德，让我们一起做个讲文明、有礼貌的小学生吧！

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