六年级作文10篇【通用】
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的六年级作文10篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
风开始吹起前奏了，“哗啦啦”似乎要把窗户撕碎般，它狰狞地笑着，把树吓得打了一个冷颤。风不断冲击着树，摇得树“沙沙”作响，转眼遍地都是树叶、果实。闪电划破了天空，留下了白色的痕迹，“轰隆隆”雷声响起来了，如一支摇滚乐队中的架子鼓手。我凝望着天空，等待着雨的到来。
雨早已不如春雨般纤细，而是如箭矢般冲下来。未归巢的鸟儿惊慌失措地悲鸣着，如无头苍蝇般地乱撞，雨水打湿了它们的翅膀，使它们归巢的路更加艰难了。飞虫焦虑不安地乱冲乱撞，蜘蛛忙着检查、修补自己的网，就连我家的乌龟也害怕地缩进了壳里。
如果此时你站在钱塘江边，会发现那江水早已癫狂，“哗”一次次向上乱窜，如同千军万马冲击着江堤，吞噬着江堤上的石柱。江水越涨越高，似乎有意要吞灭整个杭州城，风卷起大浪，雨在江上兴风作浪，还有雷声的'伴奏，“轰”一副妄想毁灭世界的样子。
我把头探出窗外，用心倾听着那急促的雨声“沙沙”地在我耳边流淌。
六年级作文 篇2
星期五，激动人心的时刻来临了。老师发语文试卷啦。
下午，我看着一张张打分数的试卷到了每一个同学的手中，我的心跳越来越快，我不敢想象我考了多少分。八十分？七十分？我的脑海里总不时映现出“很差”的成绩。终于，我的试卷在我的桌面上出现了。我闭着眼，不敢看这张“很差”的试卷，但我明白：该来的总会来到，已经不能再逃避了。我慢慢的.把目光转向上方的分数，而面对我的竟然不是很差的成绩，是95分。我情不自禁地掐了自己的胳膊，胳膊很疼，这证明了这是真的。我兴奋的大喊：“我考了95分，我考了95分。”我这不敢相信这是真的，最令我不敢相信的是，我们班学习非常好的张紫涵考的分数竟然和我一样，我心里一直出现着这三个字：不可能。因为期中语文考试后我有一种不祥的感觉，总感觉我考得很差。之后，我又看了一下名字，上面写的是我的名字，这是我的试卷，我的确考了95分。我没看错，我也不是做梦。
通过这次考试，也让我找回了学习的信心。我要争取在期末考试考一个更好的成绩。
六年级作文 篇3
我自幼对天空中那一缕缕白云有着十分特殊的情感，我喜欢它，我依念它，我追逐它。
在盛夏的午后，我时常远离院子里的争吵和纷扰，来到葡萄树下的一张长椅上，轻轻地靠着，微微抬头，静静地望着，望着那一缕缕纯洁的云朵像披着洁白衣衫的小精灵，三五成群地结伴互相追逐、嬉戏、打闹……
在我的潜意识里，我总觉得白云上面一定住着一位神奇的美丽的天使，她有着妈妈般温柔的性格，有着西施一般沉鱼落雁的容颜，她心怀众生，所以，她把她的孩子们——就是这些神秘可爱、亦梦亦幻的云宝宝们分散到世界各地，让它们用那一抹洁白去感染、去洗涤这个浑浊的世界。
噢！多么美丽的云，纯洁，娇小，清新，看着看着，我觉得自己的心绪也被这迷人的白云给勾走了。对，没错，白云是一位调皮的魔术师，它觉得天空中不应该只有蓝和白两种颜色，这样太寂寞了，所以它向彩虹妹妹借来了七彩药粉，不停地飞舞着，洒啊洒啊，变啊变啊，于是，傍晚的天空就变得格外精彩：霎时，一只身披七彩衣服的凤凰飞来了，她在优雅地翩翩起舞；一会儿，一头威武的大狮子飞奔过来了，瞧瞧它目中无人、神采飞扬的样子就知道它有多么厉害的本领；紧接着，小绵羊托着小乌龟也出来凑热闹了……
白云就是这般洁白如玉，千变万化，它以自己的方式向世界传递着美与博爱。而且，白云们热爱生活，它们每天都要举办一场别开生面的'演出。不信，瞧瞧山那边，吹牛大王乌鸦张着嘴叽叽喳喳不知道又在散播什么流言；无数小动物成群结队围在它身边，听得津津有味。山腰上也是热闹非凡：哟，长跑健将小白兔又要和乌龟先生比赛赛跑了，哨声一响，小白兔精神抖擞、威风凛凛地冲出去；乌龟先生则是不紧不慢，一步一个脚印地走着……成千上万的小鸟儿们飞过来给乌龟和白兔呐喊助威，突然，森林中窜出了一只大老虎……精彩的故事仍在谱写着，白云也在骄傲地飘飞着……
看着看着，我蓦然醒悟：人生的意义不也正如白云吗？一个人，只有心灵高尚纯洁，才会像白云一样无忧无虑，得到大家的赞美；可如果一个人作恶多端，心术不正，那么等待他的必将是层层叠叠的乌云和闪电。因此，我们应该向白云看齐，做一个心地善良的人。
六年级作文 篇4
春寒料峭，初春的雨丝飘飘洒洒。淡淡的绿意，在密密的雨帘中悄悄地氤氲开来。晨雾融合了点点星光，袅袅炊烟，揉进了声声鸟的鸣声，从天际一直散到绿意泛滥的城市。
漫步在这城市的街道上，任由雨星湿润自己，去觅寻春的踪迹。
地上飘起的不知是轻烟还是雾气，把我笼罩在一片朦胧之中。整个城市，烟雾缭绕。淡白色的雾气柔柔地在婀娜多姿的嫩树丛中缠绕着，曼舞着，又宛若仙女身上的一缕丝绸，在袅袅飘动。近处的景色一清二楚，远处，一丝一缕的烟雾漂浮着，起舞着，我仿佛脚下生风，想乘雾奔跑。水润润的淡雾，和着碎雨，笼在这一片蒙蒙的新绿之中。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西。雨从空中飘向各个角落淅淅沥沥，雨滴像一颗颗晶莹透亮的珍珠，又像是钿针、绢丝……在一片薄雾之中，细雨斜织，如烟，如雾，如尘……密得像一块轻薄的帷幕，形成一面显出无数斜纹的雨帘，渐渐隐没了靖城的新绿。
夏太过猛烈，秋雨太过悲凉，而冬天的雨又太过冷酷。但这春雨，妩媚中伴着清爽，带着忸怩的微笑，带着点点的晶莹。她为大地带来甜美的甘露，为饱受干旱之苦的'人民带来清凉。漫步雨中，雨滴为我送来了微微凉意，聆听雨儿碰撞青石台阶的微妙音乐，让她们，洗却我心灵的尘埃。雨丝落在我的手心，晶莹透亮，渐渐地涨溢出许多亮光。
来到一棵初绽新芽的大树前，柳树的新芽上沾满了水珠，好似一个婀娜多姿的姑娘在轻洗着长发。转身一看，苔草丛生的石壁上悬挂着一小块晶莹剔透的冰凌。在这烟雨中，若隐若现，“滴——答——”一颗粗大的水珠忽地从冰尖上垂落，悄无声息地，滑落在绿草之中，渐渐融入了土地之中，接着，滴滴水珠不断地从冰凌上滴落，落在潮湿的土地上，仿佛在急切地宣告春天的到来。
雾在曼舞，雨在飘洒，雾的点点轻柔，雨的丝丝惆怅，在这烟雨靖城之中，相互交融，相互揉合，弥散在初春里……
点评：文章行文流畅，段落分明。语言优美，描绘细腻，刻画深入，形象丰满。作者运用了细腻的文笔，生动地描绘出靖城烟雨的别致景象。读来令人赏心悦目。
文章写得很好，作者也有自己的见解，真不错，希望作者要继续努力，加油哦！
六年级作文 篇5
"单位至关重要”这句话是我初一时的科学老师经常对我们说的.一句话，每次分析试卷时就要强调一次，简直是唠叨个没完，但我并不在意。
有一次，我在一次科学小测验中忘写了一个单位，就一个。他竟把那道题的分全给我扣了，一分也不给我。当时，我是哑巴吃黄连——有苦说不出。
我不仅在科学中经常犯这个毛病，在数学中也同样遇到过。
记得那天，数学老师将试卷发了下来，并苦口婆心地说：“记住，做题一定要仔细，别粗心刚开始，我还是很认真地做着题。可是做着做着，觉得题目太过简单，就竖起了一只手，手掌托着头，样子很潇洒地用一只手拿着笔“沙沙”地做着题。
我很自信地写下了最后一题的答案，并胸有成竹地交上了自己的试卷，老师当场改起我的试卷来，突然她生气地说：“王培康，你怎么最后一题的单位也没写?”
我顿时傻眼了。
“其它都全对，可惜，本来就是一百分了!”她又说。
我更傻了。我不断地指责自己为什么会不写单位呢?要不然我是满分啊!可这又有什么用呢?
我确实在今后要改改自己这一毛病了，决不能把它带到我的今后生活中，那时，它的危害绝不会是扣几分分了。
六年级作文 篇6
上个星期，我“坐”了一次“11”路公交车。 放学了，我和韩晶晶一起回家，因为我们两家离的很近。
可是我们在公交站牌前等了好长时间，都没等到车，于是我们准备“坐”“11”路公交车。不到一分钟，“11”路来了!我们俩“坐”上车，在车上谈笑风声。突然，我们在马路边看见了一个人，我感觉他很眼熟，就对他笑了笑。“车 ”停了------前面是红灯我们俩在车上干了许多事。车又开了，我们俩继续谈着我们的事。不一会儿，车又停了------我们到长白街了。我们还是在一起分享着自己的快乐。大约过了30分钟，车在一步一步地向我们家接近。到了，到家了，我一进家门，妈妈就问:“今天你怎么回来这么迟？”我对她笑了笑说:“因为我和韩晶一起坐11路公交回来的。”
到了第二天，妈妈一起床就问我：“11路在哪儿呀？”我对她说：“你看，我们的推就想数字1一样，那所谓的'11路公交车就是用腿走回来的“公交车”。”妈妈先是笑了笑，之后又点了点头。 小朋友们，你们现在应该知道“11”路公交车了吧！
六年级作文 篇7
“叮……前方到站——双流大市场，请要下车的乘客，做好准备。”公交车上语音提示的声音隐隐约约地传入了我的耳朵里，我睁开了朦胧的双眼，口齿不清地问身旁的妈妈：“妈，到了啊？”妈妈拿起挎包，转过头简洁明快地回答：“恩，快点下车。”“哦。”我揉揉有些酸痛的眼睛，强打起精神跟妈妈晕乎乎地下了车。
呼吸到了新鲜的空气，我的睡意立刻减去了一半，下了车后伸了一个舒舒服服的懒腰。抬眼看了看还没有关上的门公交车，顿时一激灵：“哎呀，我的书还在车上！”我冲着慢慢开走的公交车大喊，像个不能动的木偶似的无助。看着公交车远去，我转过头茫然地看着妈妈。“去追啊！”妈妈拉着我，立刻拦了一辆出租车，果然姜还是老的辣，妈妈的反应就是比我快。妈妈又对着出租车司机说：“到车站，追一下802公交车。”又对我说：“快去快回，我就不去了。”我慌忙地点了点头，立刻上了车。
我坐在车上，着急地把手中的钱揉了又揉，都快揉成咸菜了。眼巴巴地望着前方，生怕出租车追不上我坐的.那辆公交车，心里担心有人拿了我的那本书，白跑一趟。一想到会白跑一趟，我就忍不住责备起了自己：怎么这么不小心啊，怎么还改不了这种大大咧咧的习惯呢？这时司机转过头，对我说：“是806么？”我疑惑地看着司机，不明白他的意思。好心的司机又给我解释了一遍：“你看那边有一辆802，我问你是806还是802呀？”“啊？”我涨红了脸，尴尬地看看了司机，光顾着着急了，我忘了。“应该就是802吧？”我慌乱地回答道，然后急忙结账下车。
下了车，我急忙跑向802公交车，当快到了的时候，车子却发动了起来！天啊！“等等我呀！”我大叫着。可是公交车司机根本没听到，于是我又再一次看着公交车离我而去！“公交车呀……”我失望而沮丧地望着它渐渐远去。不行，必须追，不能放弃！我给自己加油，凭着我平时每天下午在学校里练习田径的那股劲儿，我立刻追上去，跟着公交车跑。当我累得快要放弃时，我就不断地对我说只是练习跑步，没事，加油，加油！
果然，“功夫不负有心人！”我跟着公交车跑了整整一大段路，它终于因为到了一个站停了下来，我追了上去。谢天谢地，书没有被人拿，还是好好地躺在座位上，我拿起书欣慰地走下了车，心想下次坐公交车再拿东西一定要系在手腕上，做事再也不要这么马虎了。
六年级作文 篇8
风 波窗外，小鸟唱着欢快的歌，小树高兴的点着头，太阳公公对我们慈祥的笑着，校园里一片生机勃勃的景象。今天下午，我们班上了一节我梦寐以求的课——音乐课。听了这个消息全班同学一起蹦起来说：耶!
但是有一点不如愿，由于音乐书来的不全，全学年组只有73本。这不张老师让我现在到(3)班取书。到了(3)班，因为时间紧迫，来不及查书有多少本!
所以我和同学像兔子一样飞奔回来，并以最快的速度把书发了下去。音乐课开始了，动听的歌声在耳边飘荡着，美妙的旋律在班级中响应着，我们仿佛置身于美好的境界之中。时间像箭一般飞去了，不一会儿，下课了，因为这73本循环使用，所以，学校规定必须收上来放在(3)班。我们班收书责任由鼎鼎大名的美术科代表负责。不一会儿，他们就收齐了书送到(3)班。当老师刚要讲题时，“铛、铛、铛”三声清脆的敲门声，进来一位身穿橘黄色的小姑娘，她温柔的对老师说：“老师，你们班有2本音乐书没有交!
”她的这一句话，劈醒了沉浸在学习的乐趣中的我们，我们都瞪着大大的眼睛，大家都你看看我，我看看你，顿时都惊呆了，似乎窗外的小鸟不再叫了!
张老师对我们说：“谁没有交音乐书?”全班都没有说话，老师看到这种情况，很生气的对我们说：“马上翻开自己的'书包，看看是不是忘交了?”大家都只好听从命令，可是翻了八百遍，还是没有找到那神秘失踪的2本书。没办法，老师只好让我们把书桌里的东西全部掏空，并装到书包里，大家都以最快的速度装完，还没装完，我们又听到了敲门声，大家都在想：妈呀!
是不是又丢了音乐书?推开门，只见进来一位长的俊俏的小姑娘，她带着抱歉的口气对老师说：“老师，找到了，借给音乐老师一本，我们又少查一本，真是对不起!
”她刚说完这句话，我们可下松了一口气，仿佛一切又回到了从前，鸟儿也开始放开歌喉的唱了，太阳公公也可以把它的光芒放的更耀眼了!
我们也可以重新回到了学习之中。张老师从容的走上讲台对我们说：“把语文书翻到第15课我们继续学习……”但是，我仿佛没有心情再听讲了，我在想：造成这次事件的，终究还不是怨我们平时粗心大意、马虎，才使这次事情有可乘之机的吗?生活中这样的例子很多，比如：同学们考试因为计算马虎而丢分，且不是很冤枉吗?同学们，让我们甩掉马虎的毛病吧，别让马虎伴随我们左右!
六年级作文 篇9
读罢《红楼梦》，个个千娇百媚的红粉佳人从我眼前闪过。最终，我的目光落在了“唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏”的宝钗身上。
自古以来，《红楼梦》中分别有两个阵营：拥黛、拥钗。拥黛者说：宝钗是宝戴之事的破坏者；而拥钗派则说：黛玉总是一天到晚哭哭啼啼、多愁善感，别人跟她开句玩笑都能当真，躲在屋内一声不吭。在众多读者眼里，宝钗就是书里面的反派人物；在我眼里黛玉是艺术，而宝钗是生活。
有人说宝钗是太忠诚于封建礼教，在旧社会中，能有多少人不信奉封建礼教。宝钗虽说是出生在金陵四大家族中“珍珠如土金如铁”的薛家，也算得上名门千金，但她的父亲早逝，哥哥不济。薛家这个重担自然落在宝钗身上，要是宝钗不能干，薛家还能站稳金陵四大家族的`脚吗？
宝钗聪慧能干、端庄、识大体，也是荣国府二奶奶的不二人选。黛玉虽说和宝玉有相同性格、爱好，但是她从小体弱多病，性格多愁善感性格过于脆弱。贾母促成这桩“金玉良缘”也是长久考虑，如果让林黛玉上了荣国府二奶奶，不说荣国府有白是之虫，总是有千足之虫、万足之虫。
拥钗也好，拥戴也罢，希望大家能从另一个角度去欣赏宝钗。
六年级作文 篇10
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”每当听到这首歌，我就会不禁想起许多往事，但令我印象最深刻的还是我几年前学二胡的经历。这些点点滴滴时常会伴随着音乐浮现在我的脑海里……
那一年，我刚上三年级，一次偶然的机会，妈妈让我学起了二胡。因为看到过外公经常拉二胡，我觉得那肯定不是什么难事。果然，刚开始时，老师只教我们弓的握法，一点儿也不累。原来拉二胡真的那么简单呀！可是，到了后来，老师开始教我们拉一些小曲。那老师可严格啦！我一旦拉错两个音符，就得原地返回，重拉！有一次，我拉到最后一个小节了，心里一分神，最后一个音拉跑调了，“重拉！”老师一点面子都不讲呀！这样一来，本来一首简单的.小曲，却拉了二三十遍，都快跟《二泉映月》相比了！差不多拉上一千多个音符了，我的手也越来越酸，越来越麻，拉到后来，都发红了。可老师丝毫没有让我停下来的意思，终于拉到我妈妈来了才罢休。那时在我眼里，妈妈成了我的“大救星”了！吃晚饭时，我的手连筷子也握不住了，拿着碗也会发抖。
那段时间里，我多次想到过放弃，但看到妈妈那鼓励的眼神，我就对自己说：“再忍忍，也许会挺过去的！”我的努力果然有了回报，后来几次去拉的时候，我只错了一个音符，拉第二遍的时候，居然一个也没有错！慢慢地，甚至能够把整首曲子背下来了！那一刻，我的心里无比高兴。我用余光看到了老师脸上也露出了笑容。这是我拉二胡以来第一个“小成就”，有了这次的“小成就”，为我增添了对拉二胡的信心。
两年下来，我参加了三次“大考”，其中一次是在杭州比赛，得了三等奖的好成绩，现在已是考到六级的我为自己的坚持感到无比的自豪，并深深地体会到：阳光总在风雨后，并相信有彩虹！嗯，我相信，一定会成功的！
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