六年级年的作文(热门)
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
今天，我和爸爸妈妈参观了黄酒博物馆。
当我一进入那里，我就迫不及待地冲了进去，看到里面很繁华，很壮观。一下子就被那些吸引了。在那边，我看到了许多新奇的事物，据说是用来制酒的工具，也看到了非常漂亮的酒坛子，一些阿姨正在认认真真的画着美丽的图案，把普普通通的酒坛子变得漂漂亮亮的.。我也认真的看着，见证这神奇的时刻。当然我仔细地听着讲解员的讲解，了解了黄酒的历史和文化，不同酒的名字各不一样：绍兴香雪酒、绍兴善酿酒、绍兴加饭酒、绍兴开红酒……我也同时了解了一些酒的文化，例如订婚酒、寿酒、开业酒……最后我还参观了酿酒的过程，从浸米、蒸饭、落杠、开耙、压榨到贮存真的很神奇！使我爱上了这里，下次我还要带朋友来参观这里！
六年级年的作文 篇2
20xx年，世界已处于一个飞速发展的时代，当然不可避免还有环境污染的问题。那时的天空，已变得阴沉沉，乌蒙蒙的了；那时的空气再也不是那种清爽的味道了；那时的大地已是寸草不生的不毛之地了……这一切的原凶是什么？是每天都排放着尾气的汽车。
真的是这样吗？
为了不让地球被彻底破坏，宇宙中得行星一致要求：让与此有关联的三个“嫌疑犯”，进行一次谈话。这三位“嫌疑犯”分别是：人，车，路。
路一张口就忍不住抱怨：“那些车一天到晚就知道在那排放有毒气体，也不知道要顾及我们的感受，真是的！”
汽车一听火了：“谁说我们没用的，我们给人类的生活带来了极大的便利，缩短人类花在路上的时间，提高了效率，而且让人类享受舒适出行，方便出行，你看，我们的功劳多大啊！”
“可那有毒气体又怎么解释？”
“那就要问人类了。”
这时，坐在车上的一位大腹便便的绅士懒洋洋地开口，说：“不就是一点汽车尾气吗？有必要这样吗？”
听了他的话，路火冒三丈，生气的说:"你知道汽车排出的尾气对环境的影响有多大吗？洛杉矶光化学烟雾事件，英国伦敦烟雾事件，日本东京烟雾事件，这些都是汽车尾气造成的.。还有全全球变暖的问题，汽车尾气也是凶手之一，而且汽车尾气中也含有许多致癌物质，对人类的身体也不好，这些你难道都不知道吗？”
这时，车也插了一句：“现在的人类，距离不管远近都开车，运动量减少，以致许多人都是你这种体型的，说不定再过几十年，你们人类的腿会完全退化了。而且，车虽然快，但你们也错失了路边那稍纵即逝的美景，对你们来说，再美的景物，也只是一个模糊的身影！”车说得气喘吁吁，带路停下喘息的机会，刚缓了一口气的路接过话题，大声质问：“你们这样污染环境，又能留给子孙后代什么？一片污浊的天空？一条条散发恶臭的河流？还是一片早已枯黄的草原？”
他们争执声音越来越大，引得无数路人止步倾听，那一刻，空气凝固了，他们看看天，看看地，看着他们的杰作，终于恍然大悟……
几十年后，大地又恢复了一片绿色，天空又变得清澈湛蓝，鸟儿唱着欢快的歌谣。现在汽车已被“打入冷宫”，迎来一种低碳环保的出行方式——步行，不是很快，但却是笑着的，因为一路上有太多美妙的东西了，人们的心中也充满了美妙的事物……
六年级年的作文 篇3
掌声犹如远方的灯塔，照亮你前进的道路，让你充满信心走向成功的顶点。
——题记
“啪啪啪”，咦？教室里掌声怎么持续不断？哦，原来同学们在玩找红心的游戏啊！快来看看吧。
游戏规则是这样的：每局游戏都要选出一个“探索者”，“探索者”需要在门口等待；“地下党员”将红心藏起来；以掌声为线索，探索者离红心越近，掌声就大，反之掌声则小。
激动人心的找红心游戏开始了。本局作为“探索者”的邓乐洋在门口等候，教室里“地下党员”正小心翼翼地藏着红心，有的同学说：“藏在风扇上。”有的同学说：“藏在书柜上。”有的同学说：“藏在鞋底下。”……最后不知哪个淘气包说：“藏在林子健的手机壳里。”我们听取了他的意见，轻轻放入。
邓乐洋胸有成竹地走了进来，露出两颗洁白的大门牙，东张西望。现在的教室里只能听到细微的掌声，邓乐洋灵机一动，大步流星地走向“手机壳”所在地，掌声由弱变强。我心想：邓乐洋难道有偷看，不然怎么这么快就找到这？邓乐洋拿起林子健的同桌---高许亮的书包。顿时，震耳欲聋的掌声响起来了。她听见这如雷贯耳的掌声，似乎已经确定了目标，像鬼子大扫荡一样把高许亮的书包翻了个底朝天，又粗暴地拿起书本，简单地翻了几下，又无情地丢去。此时的邓乐洋又像一个毫无顾虑地小偷翻箱倒柜……可红心还没出现，她又忽地回头望着大家，想从大家的'眼神里得到一些线索，但是每个人都笑里藏刀，不怀好意地看着她，她把食指放在唇上不停地敲打着，似乎在说：“怎么会没有呢?”时间一分一秒的过去，转眼两分钟到了，杨老师决定延长半分钟，邓乐洋的找红心之旅又开始了。她来到曹仰鑫的桌位，拿出文件夹，像丢了宝贝一样寻找。掌声也逐渐变小，唉，邓乐洋找一万年都找不到咯！半分钟过去了，到了揭晓的时候了，当我们打开手机壳时，邓乐洋就像泄了气的气球一样，垂头丧气地趴在桌上，大喊：“这都可以！”游戏依然进行中……
当我们手足无措的时候，掌声就是最大的帮助；当我们失败时，掌声就是最大的鼓励；当我们成功时，掌声就是最大的肯定。
通过这次游戏，我明白：每个人都生活在人生的舞台上，时时刻刻需要掌声。让我们在掌声中快乐成长吧！
六年级年的作文 篇4
我不知道，竟然有这么荒诞的观点，些许嗤笑。
自小时起，就喜欢随意翻阅图书，只不过是喜看印刷在上面的五颜六色的图画罢了，至于那些黑色的不知其名的事物，更是很少关注，就像是大家爱吃柔软可口的.香蕉，而不爱吃黄澄澄的香蕉皮。
至于书本是甜的，我想我会不假思索的脱口而出：“那里面一定会有糖果。”在每个犹太人的家里，当小孩稍微懂事的时候，母亲就会翻开书本，滴一些蜂蜜在上面，然后叫小孩去闻书上的蜂蜜。当然，结果如你想象的一样，小孩会闻到一股甜甜的香味，母亲的寓意深刻。蓦然，我恍然大悟起来。渐渐地，我越发地喜爱读书。
我渴望像作家一样如饥似渴的学着，继而创作出自认为华丽的作品，也许仍旧留下许多无奈与遗憾，也许得不到赞许与掌声，因为我喜欢，所以我坚持。
书是苦的，终有一天会苦尽甘来。
从此，我便认真地读起书来了。
不求理解感悟高深的含义，只顾日积月累，只顾小心翼翼地看，有小说，更有散文，我只看这些。“功到自然成”我简直成了名副其实的书呆子。读啊，读啊，不知道自己先前浏览了多少散文和小说，也不知晓自己究竟是为了什么而忘我苦读。
可我仍是看，孜孜不倦地看。
看到路见不平拔刀相助的英雄我想到了施耐庵的《水浒传》；
看到败倒的泥墙，于是我想到鲁迅的《求乞者》；
看到具有钢铁般意志的人我想到了奥斯特洛夫斯基笔下的保尔。
书越读越多，使我蜕变许多。所以，我曾收获过许多。
可我仍是看，孜孜不倦的看。
书本真的是甜的！
【六年级年的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文11-16
六年级年的作文(精选)06-18
六年级年的作文（经典）06-26
六年级年的作文07-23
[经典]六年级年的作文01-11
(经典)六年级年的作文09-15
六年级年的作文[精选]05-16
六年级年的作文(经典)05-27
六年级年的作文(经典)06-19
[经典]六年级年的作文01-21