我的拿手好戏六年级作文
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的我的拿手好戏六年级作文，欢迎阅读与收藏。
我的拿手好戏六年级作文1
我胆怯地站在舞台上，心跳加速。评委们眼光犀利地盯着我。就在我紧张得不知所措时，音乐响起，我放松了下来，身体随之摆动，紧张瞬间烟消云散。我露出笑容，展开歌喉。
站在舞台上，是我真正激动和开心的时刻。
我的唱歌已经学了八年了。从开始的害怕，被人指指点点，到现在的被人连连称赞。现在，我感到了唱歌给我带来的巨大乐趣。
那是什么才能促使我达到今天这种状态？是时日复一日的练习：我练发声，把声音打开；在唱的时候，声音往后，鼻子出气。无论在哪里唱，都要放松，提着声音，只会让歌曲变得十分僵硬。此外，我还注意日常保护嗓子，喊坏了喉咙，麻烦就大了。我还练舞蹈。在唱歌时，还要加上肢体动作，使自己灵动一些，也能帮助我唱好高音。
当然，想唱得更好，也可以多听些大师的`音乐，模仿也能使其进步。
一旦你停止练习，等待你的必将是失败。就像我唱歌一样，坚持练习，最后成为自己的拿手好戏！
我的拿手好戏六年级作文2
跳舞唱歌，画画变魔术，有些人十八般武艺样样精通，这下有人要问了，他们都有拿手好戏，你的拿手好戏什么呢，我会得意洋洋的告诉你我的拿手好戏就是捏泥人。
放假时，我们一家人来到杭州旅游，经过西湖的清河坊。去逛逛，这里的东西应有尽有，所有东西一应俱全，逛着逛着，突然看见一个老艺人正在捏泥人，卖我眼前一亮，看见一个深受喜欢，令我爱不释手，他就是小猪佩奇人物大合集，我立刻买了下来。
等一下，我要是也学会了捏人，那可不是想要什么就有什么，还要跑这么远买一个泥人吗？
心动不如行动我们好了材料按照说明书从简单的小动物开始练习终于我敢于挑战下决心要捏一个勇士——武松。
我现在准备好材料，再按照人物形象您老起来，我先拿起一块白色粘土，一边揉一边搓搓好了他的头发，拿一块深蓝色粘土包裹着手和身体，捏啊捏，终于捏好了她的身体，然后用土黄色的粘土捏了一只老虎，接着用黑色给老虎贴上条纹，是条纹错落有致，最后就是本次手工的压轴，画龙点睛，我用黑色打底。用黑色过度一些白色做瞳孔，这样点睛之笔就完成了。
我细细品味，只见武松骑在老虎背上，那凶神恶煞的.眼神仿佛要把老虎吞了，那右手的全停在半空，好像在聚集全身力量，打了老虎，摸不清南北，武松底下的老虎也不甘示弱，他张牙舞爪想摆脱武松，使他襟飘带舞。
要交作品时，我不紧不慢地走了上去，一路上同学们用羡慕的目光看一下我，连老师都说士别三日，刮目相看。
现在知道我的拿手好戏多厉害了吧！
我的拿手好戏六年级作文3
每个人都会有不同的拿手好戏，有弹钢琴，画画，唱歌，跳舞等样样精通。而我的拿手好戏是——打篮球。
四年级的时候，我跑步是全班快的，体育也就比较好，所以我被老师带进了学校篮球队，刚进篮球队，我简直就是一个一窍不通的.篮球白痴。后来，我认识了一个厉害的师傅——梁雄辉，他教会了我如何运球、防守、进攻上篮，我每天练习不低于100次，篮球场上留下了我的很多汗水，有时投篮会被弹回来打到脸上，吃过许多“球饼”，有时会不小心搞得手脚受伤，但我并没有放弃，后，总算是功夫不负有心人，五年级我已小有成就。
今天，是我们出去比赛的后一场篮球赛，对战新联。赛场上叱咤风云，就像是三国时期魏蜀吴争夺平原时的激烈战争，赛场也是一样，谁也不服谁。比赛开始了，球在我手中，不停地上下拍动，然后瞄准时机，一步步带球闯关，先往左一个黑虎掏心，又一个猛虎下山，顺利甩开了防守队员，然后一个虎跳，转身投篮！然而我还是高兴的太早，对面前锋飞奔过来，给了我一个“盖火锅”，直接断走我的球，我赶紧追过去，然而对方防守滴水不漏，但我丝毫不慌，他无论怎样挣脱，也甩不掉我，慢慢地他有点没耐心了，急躁起来，一闪而过，球和他开始有了距离，我抓紧时机，一个箭步，一跃而起，手像钩子一样钩了过来，然后三步并作两步，向篮筐袭来，只听“刷”的一声，球进了！我为我们队拿下了三分！篮球队友们也激动地欢呼起来，“三分王，三分王”，他们开心得手舞足蹈，就像是胜利女神的双手向我挥舞。这感觉太美好了，我顿时像打了鸡血一样，突然充满了力量，立马乘胜追击，把对手打得毫无招架之力，后以27：16的成绩取胜。我们高兴地欢呼雀跃，队友们更是兴奋得把我这个得力战将抬起。那一刻，我也自豪、激动极了。
篮球是我的拿手好戏，它不仅让我获得荣誉，也锻炼了我的身体，同时在练就这项拿手好戏时，我也懂得了，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，我会一直坚持下去，希望长大后能在CBA球赛中大展身手！
我的拿手好戏六年级作文4
俗语称“技多不压身”，但对于我这个天生的“手残党”来说，“琴棋书画”就像武侠小说里的武功秘籍一样，远不可及。自小，我手中的笔就没有画出过所想，写出过所愿。至于棋类，我只对各类棋子的形状稍加留意过，至于规则和走法，丝毫提不起兴趣。于是“被迫”与琴为伴。
那是一个百无聊赖的周末。我随意转换着电视频道，当音乐频道跳跃在眼前时，我被悠扬的琴声所深深吸引。音乐是神奇的，它让我沉浸于其中。于是我决定学习一种乐器来充实自己的生活。反复比较后，选择了相对容易的吉他。
经过大半年的练习，我的吉他技艺进步得很缓慢。我的热情逐步消退，并不时地反问自己：吉他到底能给我带来什么？终于有一天，我知道了……
那是一个闷热的下午，一丝丝的风也不见了踪迹。四周的生物蔫头耷脑，没有一点生机。而我正坐在一间教室里参加数学竞赛。极难的考题，酷热的气候，都使我倍感煎熬。汗水在额头聚集成豆大的珠子，顺着脸颊肆意滑落。考试结束了，我知道这次成绩肯定排在那名叫“孙山”的同学之后了，心情极其沮丧。
回到家，我一语不发，直接进了卧室，重重地关上了门。身体被自己扔在了床上，眼睛漫无目的地环视着四周。当看到平时最喜欢的玩偶和漫画书时，却提不起丝毫的兴致。最后眼光停留在墙角的那把吉他上。我起身抱起了它，调试了音，便轻轻地弹奏起来。优美的旋律，美妙的`琴声从琴弦间流出，宛如一条清澈的小溪，涓涓流入我的心房。清爽的感觉由里到外席卷了全身。渐渐地我加快了弹奏，手指如同跳舞般，上下拨弄着琴弦。心情随着音乐不再压抑，情绪放松了许多，天气和考试带来的郁闷被抛到了九霄云外。
有了这次的经历后，再次遇到烦心或苦闷时，我就会拿起吉他弹奏，让自己的身心得到放松，压力得以宣泄，情感获得释放。吉他成为了我生活中的好伙伴，并不奢望会有登台表演的机会，也不想在亲朋好友前炫技，只愿当人生遇到失意时，有它的陪伴，就能跨越一切。道路不会有一条，选择不会是唯一，练就属于自己的“秘籍”，相依相伴，心随所愿！
我的拿手好戏六年级作文5
我喜欢画画，是因为在一张洁白的纸上，我可以画出我的梦想，我可以用那七彩的颜料画出我丰富多彩的生活。
小时候我有许多愿望，每当我仰望浩瀚的星空，心中总是激起一个愿望，想把这个世界画下来，因此我从5岁起就参加了许多的艺术类项目，但我最喜欢的还是画画，我从看到好看的画就喜欢给它涂色，再大一点就照着画，后来就是想象着画。我要用画笔将这个美妙的世界描绘下来，更要画出我们祖国的大好河山。
妈妈看我喜欢画画给我报了一个美术班，经过正规美术班的学习，我有了很大的提高，每次画画课带回来的画也越来越好，妈妈爸爸及家里的亲朋好友都夸我画得形象、生动，我非常高兴，但也知道离目标还需努力，再上一层楼。
那是我第一次考级，我万分紧张，心想：3级会不会太难，能顺利通过吗？到了考级这天，我紧张地走进考场。”考试开始，认真地听完这次考级的一些要求和注意事项。要画一个七头身的动漫人物，我抑制住心中的紧张，起形、勾线、涂颜色，这是一个七头身的女孩，穿着白色的短袖、粉色的短裙，梳着两个辫子，走在路上，旁边有漂亮的`花朵。进展得一切顺利，我画完了整幅作品，署名，大功告成，一看表，居然提前了15分钟完成了作品，我画完后又添加了一些细节。
考完试的两周后，老师告诉我动漫3级过了，给我颁发了证书。
是画画把我的人生描绘的美丽灿烂，使我的生活更加丰富多彩！
我的拿手好戏六年级作文6
每个人都有自己的“拿手好戏”，当然，我也有。我的拿手好戏可以满足我的胃口，那就是饭店里必不可少的蛋炒饭了。这蛋炒饭也不一般，还要加入那鲜嫩可口的牛肉丁，此饭名为“牛肉蛋炒饭”。
我先是从碗柜里拿出一个大碗，再拿出一把大木勺。将电饭煲里。中午留的米饭。全都舀进大碗里。这时的米粒都是连在一起的，粒粒皆兄弟，所以我便拿出我的厨用铲，将其粒粒分离。之后晾他一会儿，随后抽出两只木块，再拨出一个墓碑，打进一个蛋清与蛋黄，再用我那单身14年的麒麟臂，快速找到将他们两合为一个物种—蛋液。接着把搅拌好的.蛋液倒进米饭里，都让那些米宝宝。淋上一次蛋液之液之雨，之后，一拌再拌。使得洁白如云的米宝宝。身上裹上一层黄色的外衣，蛋液吸附在米粒之外，但这还处于未成型之时，拿出准备已久的牛肉块放在那木制的案板上，目测也有5厘米长，宽3厘米，拿出一把祖传的切菜刀斜面85度……切成一片一片的，再把它垒起竖切成丁，固得名“垒切”。切好后，把油倒入锅中，“咔！”点火。幽蓝色的火焰喷涌在锅底，本是平静的油面。发出了“滋滋”的响声。当遇到水滴时，就像一群号中的孩子遇到同伴一般发出一声爆响，在锅中炸裂开来溅到四周。这是你最好不要接近他，因为。火热的油会溅到你的手臂之上，使得你的手臂起泡，红肿。看准时机，我把牛肉丁放在锅里，当牛肉的表面变得金黄时，把拌好的米饭倒入锅中。“滋”一阵白烟飘起，锅中的油儿更加活跃，因为蛋液中有水，白烟就是水蒸气。我用铲勺翻动着锅中的米饭，使得米饭粒粒分离，饭粒饱满。那黄色的外衣也已成形时，加入一小勺的食用盐，味精，少量的糖，继续翻炒。炒好后，蛋炒饭会香气扑鼻，饭粒金黄，好似“闪闪发亮”的金子一般。那牛肉也是表皮发黄，内部暗红，肉香扑鼻，让人看了欲吃不能。
此饭此景，让我回味无穷。
我的拿手好戏六年级作文7
人各有好，各种各样:唱歌、画画、跳舞、钓鱼……我的拿手好戏就是炒菜。
在我刚上三年级的时候，妈妈就开始教我练习炒菜。在炒菜中，西红柿炒蛋是最容易的，所以也是我最爱学习的。在刚开始练的时候，总是失败，不是把鸡蛋炒焦了，就是把盐放多了。妈妈用高尔基的“失败乃是成功之母”来鼓励我。经过一次又一次的`练习，我终于成功啦。
有一天，我们家里来了客人，我想借机给她们展示一下我的练习成果，就让妈妈陪客人唠嗑，我立即跑进厨房，做我最拿手的菜。
首先，我准备了两个自然长熟的西红柿和两个母鸡蛋，并给西红柿去皮。在这里我有必要给大家科普一下西红柿皮的妙计:先把西红柿放在开水里烫，过上几分钟取出后，皮就会很容易地剥下来了。其次，把鸡蛋打在碗里，打散备用。再把西红柿放在菜板上，切成月牙形的小块，然后在锅里倒上油，等油热以后，只听“哗啦”一声，鸡蛋像黄瀑布一样被倒进了锅里，一分钟后，鸡蛋成型，用筷子把蛋按顺时针的方向搅，直到搅成小块。炒完鸡蛋后，我再把少许油倒入锅里，放上葱花、姜末，炒出香味后，倒入切好的西红柿翻炒一会儿，并放少许调料，当然我还喜欢放点白砂糖调味。看着快熟的时候再倒入炒好的鸡蛋。就这样，一道香喷喷的西红柿炒鸡蛋做好了，颜色红中带黄，色泽光滑，味道纯正而鲜美。我又做了几个小菜做陪衬。菜品上桌，大家不约而同起筷入口，各种赞扬让我觉得都有点得意了，大家都说我做的真好吃！
其实，做一桌合口的菜对我来说是很不容易的。因为以前妈妈老怕做饭会耽误我学习，所以每次下班她都是紧赶慢赶往家跑，也累的够呛！后来，她突然发现做饭不但让我改掉了三心二意的习惯，还让我学会了一项生存技能，所以就放手了。我的拿手好戏也就此练成了。如果你有兴趣，我愿意为你来一桌！
我的拿手好戏六年级作文8
大概看了我这篇作文的都是吃货本货吧？我的厨艺可是万千吃货梦寐以求的呢！手里备好一条手帕，来擦你源源不断的口水哦！
小时候，在电视上看见那些大厨灵活地转动手中的锅，变魔术一般烹饪出一道道色味香俱全的菜品时，我顿时对厨艺产生了浓厚的兴趣。自此以后，我便开始锻炼我的厨技。从把菜炒糊，把酱油当成醋，我一步一步迎难而上努力“修炼”厨技，我的烹饪技术可提高了不少呢！
在一个周末，阳光正好，我百无聊赖地看着窗外。突然，我眼前一亮，厨房门口的一袋袋蔬菜吸引了我的注意力。我立马奔进厨房，开启了我第N次的下厨。我拿出一袋番茄，目光像一台精准的扫描仪在上面移动。不一会，我便挑出了几个圆乎乎，红扑扑的番茄。我迅速地打水龙头，手在番茄上灵活地移动，一个个光鲜干净的'番茄便在我手上诞生啦！我又“刷啦”一声抽出小菜刀，飞快地将番茄切成大小几乎一个模样的小块。嗯，真不错！我满意地看着几乎完美的一盘番茄块。接着，我拿出三颗鸡蛋，在碗沿上轻巧地一磕，再快速一掰，蛋黄和着蛋清准确地落入玩碗中。打完三颗蛋，我抽出一双木筷，飞快地搅动着碗中的蛋液。不一会儿蛋黄蛋清像被施了魔法一般完美融合，奶黄奶黄的。打完鸡蛋后，我又取出一颗蒜，用刀一拍，“咔嚓”一声，蒜便裂成八瓣。
做完这一切后，我在椅子上休息一会儿，便继续干活儿。我拿出一瓶油放在橱柜上，然后飞快地起锅烧油，油不一会儿便开始“嗞嗞”作响，我立马放入蒜瓣炸香，接着到人蛋液，等蛋液在锅中开始膨胀，我又倒入番茄。好，展示厨技的时候到了！我手握锅铲，手娴熟地在锅中翻炒着，翻炒一阵，就开始掂锅。我将全部精力都用在了手上，向上一使劲，所有菜都被抛向空中，又如同体操运动员一般在空气中旋转360度，完美落入锅底。嘿嘿，又是一次完美的掂锅！接着，我又开始炒菜，它们如同让我调动的小兵在锅中不断变换位置，不一会儿鸡蛋金灿灿，番茄红彤彤，锅里飘出一阵令人垂涎欲滴的香气。我忍不住咽了咽口水。可我还是抑制住我一步步膨胀的食欲从调料柜上拿下盐和胡椒粉熟练地均匀撒进锅中，又将这锅菜盛入盘中，撒上翠绿的葱花。噔噔噔噔！一道新鲜出锅的番茄炒鸡蛋就出锅啦！瞧，还冒着热气儿呢！
我迫不及待地品尝了一口，嗯，美味至极，真是难得一见的好味道！
怎么样？我的厨艺不错吧？欢迎你们来与我切磋厨艺呀！
我的拿手好戏六年级作文9
每个人都有属于自己的拿手好戏，有人擅长滑冰，有人擅长拉小提琴，有人擅长打篮球，而我的拿手好戏则是书法。
有人说，书法不就是在纸上写几个字吗？有啥可值得被称赞的？那不是一项人人都会的技能吗？那你可错了。首先，书法的整体结构要分明，每个字要有笔锋，整体是右向上偏一点的，每个字的笔画都值得我们去关注、练习。这样才能显得好看，正是因为我的不断练习，才练得了一手好字，但一直没有让我大展身手的机会。直到一次我们学校组织的小学生钢笔书法大赛，每班需要一位同学在舞台上现场写一首关于表演主题的诗词，这下终于有我大展身手的机会了。
我自告奋勇，在舞台上充分展示了我的书法功底，只见我提起笔，轻松地向右一顿笔，一个饱满圆润的点便呈现在了眼前。紧接着，如同针一般锋利的悬针术，刚劲有力的垂入术，都纷纷组合成了一个个精美的汉字。那些汉字如同小精灵一般在我的笔下生动灵巧，一个个完美的展现在了大家的眼前。时间也被我把握的刚刚好，这使我得到了评委们的赞赏，并获得了高分。
也是因为这件事，使我在学校名声大噪。从那以后，我每天都会收到同学们的夸赞。慢慢我有些飘飘然了，在最后，我便得意忘形了。每天都想着在校园里转悠，想让更多的同学认识我，练字也不积极了，直到又有一次，市里举办小学生钢笔书法大赛，我们学校推举了我，我便洋洋得意的走上了书法台，这次我却发现自己好些笔画都发挥得不好，结果很不理想，最后连名次都没拿到。
我回家后抱头痛哭，恨自己为什么平时不好好练习，妈妈过来安慰我说：”孩子，每个人成功的背后都是付出了超常努力的'结果，每个人的一生都不可能是一帆风顺的，你现在能认识到到自己的错误还不晚，还有救，我们从今天开始一起努力，共同进步，好吗？”我听完妈妈的这番话后决定暗下决心，一定要找回谦虚上进的自己。
从这件事中，我终于领悟到一个奖项只不过是你过去的成就，你要超越他，而不是止步不前。
我的拿手好戏六年级作文10
每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长变魔术，有的人擅长书法，而我的拿手好戏是钓鱼。
去年暑假，我和爸爸回老家，奶奶带我们去岱海钓鱼，没想到，奶奶也是个钓鱼高手，她教我很多钓鱼技巧，我也格外努力的`在学，我的钓鱼方法总结成“甩、看、拉”三招，掌握了这三招，大鱼自动上钩。
下周四我家约好要去黄河钓鱼，我心想：哈哈，我终于能表现自己了！
终于周四了，我们来到黄河边，拿出了我珍藏已久的鱼竿，信心满满的抛出鱼线，心里默念了奶奶给我的招式，静等大鱼上钩，一分，两分……一时，两时……家人么静静的看着鱼漂，过了一会儿，鱼漂上下翻动，水花翻腾，好似海上的波浪，我用力一拉，一条大菜花鱼飞上了天，家人么拍手叫好，此时我悬着的心也落了下去，我得意极了。
第二条鱼钓的很顺利，我将鱼线用力一甩，鱼漂很快又上下波动，我眉开眼笑使劲一拉，哇！一只皮鞋！家人么笑弯了腰，我尴尬至极。
胜败乃兵家常事，看来，我得多练习呀！
我的拿手好戏六年级作文11
绘画，一直为我所爱。绘画，是心灵的一道窗口，可以展示我们的内心世界；绘画，是一部打印机，可以描绘我们的生活画面；绘画，是我们的朋友，可以相互传递快乐。
我与绘画的“相识”，是在一个绘画培训机构。那是小学一年级的时候，爸爸带我去参观绘画机构。教室里的哥哥姐姐们，绘画时那娴熟的动作，让我羡慕极了。同时，“我要学画画”的愿望，也在心里萌生。从一年级起，我学水粉画，到二、三年级我学国画，再到四年级的速写，最后到五、六年级的素描。一路走来，我和绘画结下了不解之缘，绘画成为我生活中不可缺少的一部分。
记得第一次参加绘画比赛，我既高兴又担忧，高兴的.是我太荣幸了，也有一天能参加比赛；担忧的是我能不能不负绘画付出的辛苦，取得好成绩呢？那次绘画比赛的题目是“大自然的恩赐”。当时我想：大自然给予我们千山万水、花草树木，这些都是大自然的恩赐，我应该把这些美丽壮观的风景都展示到我的作品当中。于是，经过了一周的努力，我用手中的画笔，勾勒出一幅山青水秀、花草丛生的美丽面。上交大赛组委会一周后，我接到通知，并且去领取了证书，我居然得到了神圣的一等奖，我不禁流下了激动的泪水。
从此，我更加热爱绘画。一支铅笔，可以让我挥洒在素描的世界里；一只黑笔，可以让我勾勒出那清晰的工笔画；一支彩笔，可以让我描绘出那五颜六色的世界；一只毛笔，可以让我临摹出那水墨丹青的国画。每当我看到自己成功的作品，心中就会感到自豪。当然，绘画的征途还很遥远，我还会继续努力……
绘画，不仅丰富了我的课余生活，还给我带来了无限的乐趣。绘画已经成为我的拿手好戏！
我的拿手好戏六年级作文12
“咚咚咚咚……”咦，这是什么声响？哦，原来是我在给同学表演我的拿手好戏架子鼓。
刚刚学的时候多不容易啊，每天都要练习，而且背鼓谱。只要一天不练，鼓棒它们就好像一对天生的.仇人不断打架，但是正所谓功夫不负有心人，现在我在同学中也是小有名气啦！
这不，我们的十岁成长仪式来了，我果断地报名了。第二天，我带来了鼓棒，到了我前一个同学表演了，我却紧张得脚趾抠地，快把地板抠穿了。到我了，刚开始我很拘束，后来我却放松下来，因为音乐过半，我竟然还零失误，并且同学们都站在桌子上伸头张望着，欢呼声一声高过一声。
渐渐地，渐渐地，我竟然有些飘飘然了，心想：哈哈哈，我的努力没有白费，下了台我就可以在同学面前扬眉吐气了。可是因为我的虚荣心得到了极大的满足，我竟然准备尝试一个我总是失败的，高难度的动作——双手摇鼓棒。
十分钟后，随着我的一个华丽收尾，到了中间的过段，双手带着旋转起鼓棒，但我一只手没抓住左鼓棒，从我的手里飞了出去，我赶紧跑过去将棒子捡回来，同学们也哄堂大笑，我恨不得找条缝钻进去。
我的拿手好戏给我的生活带来了很多乐趣，也让我悟到了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。
我的拿手好戏六年级作文13
每当我看着电脑上大大的“通过”2字，十分开心！没错，我的拿手好戏就是——编程。
我的拿手好戏，是通过老师的指点，加上我的反复练习和探索而获得的。而其中，老师的功劳最大。每当我在编写程序环节遇到困难时，她并不着急告诉我答案，而是让我仔细思考；在我确实想不明白时，老师再为我指点迷津，从而让我养成了自己思考的习惯；她有时也会给我讲一讲思路，让我自己再一点一点推出结果或者给我一些启发，而我也经常因为这一启发，而将题目100分通过。
那一次，老师出了一道编程练习题，我迫不及待地打开电脑看了题目，开始编程。可正在编写时，耳边不时有人报怨：“这题好难啊！谁做得出来嘛！还有一些没学过的'内容，根本做不出来！”可这时的老师默不作声，静静地看着我们。而编写到一半的我，也被难住了，咦？这道题后面怎么写啊？这时，我突然灵光一闪，想到了老师前几天说的一个解决办法。我全神贯注地盯着屏幕，手不停地敲着键盘上的英文字母，我的手速似乎超过了光速。最终，当我把代码打完后，试了一下题中给的结果后，发现电脑上的答案跟给出的答案一样，我露出笑容，开心极了！然后立马点击提交键，屏幕上弹出了一个大大的——通过。我随即立马举手，示意老师我通过了，老师表扬道：“不错！想不到你居然做出来了！”这时，其它同学都不可思议地看着我……
很快迎来了“蓝桥杯”比赛的初赛，我也立马调整状态准备迎战。
可不知怎么，我不自觉地开始紧张，手忙脚乱的。糟了！这题怎么写来着，老师似乎讲过的，完了，大脑一片空白，完全没有思路了。算了，看看下一题吧，完了，也不会。最终，因过度紧张，导致我连初赛都没过，我十分后悔……
哎，拿手好戏演砸啦！不过，吸取教训，我又开始期待下一次比赛……
我的拿手好戏六年级作文14
我们的课余生活是丰富多彩的，像个美丽的童话世界。我喜欢弹琴、画画、唱歌、跳舞和跳绳，它们像五彩的花朵，装饰着我的生活，给我带来了许多欢乐。我最喜欢跳绳，因为它不但可以锻炼我的身体，而且可以磨炼我的意志。
记得一年级下学期的时候，我还不会跳绳。每次看到同学们跳绳时，我心里真是好羡慕哇，我真恨不得赶紧学会跳绳，跟小伙伴们一起快快乐乐地玩。有一天，我在校园里又看见同学们在操场上跳绳。当时，我真想冲出去，和他们一起跳。可惜——我不会呀，只能眼睁睁地看着同学们一下又一下地跳走了。
于是，我下定决心一定要用最短的.时间学会跳绳。当天晚上，我写完作业吃完饭，拿起跳绳就跳了起来。刚试了一下，哎哟！绳子无情地绊了我一下，我一屁股就摔在了地上，我马上站起来，又试了一下，结果还是跳不好。不过我没有泄气，一遍又一遍地练习着，累得我气喘吁吁、大汗淋漓。虽然我还是没有学会，但终于能跳上一两下了。
接下来的几天，每天晚上放学后，我都坚持练习跳绳。练到第四天的时候，终于一下能跳上十多个了。我激动得欢呼起来，心里别提有多高兴了。全家人也都为我取得的小小成功鼓起掌来。
通过这次学跳绳的经历，我深深地明白了一个道理。无论做什么事都不能急于求成，要有信心和耐力，才能成功。
我的拿手好戏六年级作文15
说起拿手好戏，每个人都不一样，有的人是跳舞，有的人是玩，有的人是踢，有的人是……而我的拿手好戏是——打字。
不是我跟你吹，我一分钟能打18个字左右。怎么练的呢?我打字不会时，我一直看爸爸打字，我看爸爸打又快又准，总之就是快!准!狠!我让爸爸教我打字，他答应了，从此，我一有时间就到这一天不碰，我就浑身难受，虽然会按错键，但我还是坚持不懈，就为了练习打字。一天天过去了，我的打字技术也更上一层楼，手速也更快了。
有一次，我有幸参加了作文大赛，我心想：这让你们看看我“单身”十年的'手术，看我大展身手。
打字大赛终于到了，我怀着沉重的心情来到前。我坐在电脑前和检查了一遍word，主机，显示屏，和键盘，我用安装上了我的专属输入法——ABC输入法。可以让你迅速打出字，比如你要打“知道”，你只要打出“ZD”，就会有许多经常用的词语，打字大赛的题目是打多少字，但有一个要求是不能乱打。我心想：唉!这对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛!“哒哒哒”除了打键盘的声音，教室里安静极了。旁边的同学看了我的字数，惊呆了，几乎是四秒一个词。“时间到，各位把文件发给我。你的班级和姓名”老师说道。
打字大赛我得了第一名，我很自豪。这就是我的拿手好戏——打字。
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