六年级作文8篇(推荐)
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
今天我帮妈妈卖饰品了，本来我是不想去的，可爸爸说：“你要是去的话呢！就一晚给你5元钱”，还说：“如果今天生意好的话，就带我去xx阿姨那去吃光‘头羊肉砂锅面’呢！”一听到羊肉两个字我的口水止不住得流。我就跟妈妈说：“好吧！我去！”车一会儿就开到xxx药店门口了，下了车帮妈妈一起摆好摊，这时有位阿姨过来问我：“这朵头花怎么卖啊？”“这个15元。”我迫不急待地说。那位阿姨又说：“便宜点，10元可以吗？”我回答：“这朵头花进来已经10元了，不能亏本了卖。”这时妈妈过来说：“10不能卖，你再加点。”我紧接着说；“13元好了，可以吗？”妈妈也说：“算了算了13元给你！”没想到那位阿姨很爽快地答应了。这笔生意就这样做成了。妈妈亲了我一下说：“宝贝，真棒！”
时间过得很快，到了收摊的`时间了，哇！要去吃香喷喷的羊肉砂锅面了，今晚太开心了，体验了卖东西的过程又赚了5元的工资！哈哈！
六年级作文 篇2
书中讲述的是一匹名叫“王子“的小野骆驼，在小小的骆驼群体里，在历经磨难的老一辈溺爱下，处处享受种种特殊待遇，成为大家生活的中心：它不需要吃苦只管享受；不需要动脑只管服从……使它长大后生活技能低下，缺少爱心和生活的勇气，当家族遭遇强敌时，它选择了逃跑；当弱者需要保护时，他表现出冷漠和拒绝。为了享受舒适，最后宁愿放弃自由的生活，变成一匹普通的家骆驼。
真为这匹骆驼王子感到可悲、可怜、可叹……
看完此书，我才明白女儿和友人的推荐之理，沈石溪的作品主角都不是人，而是与人一样生于自然、有血有肉的动物，但是他就是借助这些动物，折射的是人类社会，因为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类的思考和借鉴。
书中的骆驼王子从一匹珍贵的具有野性血统的野骆驼之所以沦落为普通骆驼，不正是成年骆驼不当的教养方式造成的吗？这样的情形不就发生在我们身边吗？现在都是独生子女，四个老人加上父母围着一个孩子转，吃饭很少有在桌上的，孩子跑到那大人跟到哪，一顿饭化上1小时是常有的事；一顿饭变上四五种花样也是正常的；一有什么不开心就哭闹扔东西；摔跤了是地板的不是、跟小伙伴发生茅盾是别人先招惹他的；上幼儿园了再三关照老师和阿姨要多照顾：吃饭帮忙喂、大小便要跟着脱裤子、鼻涕来了要帮忙擦……提出来的要求五花八门，让人哭笑不得。班上有个宝宝伶牙俐齿，开学初期哭闹，一进教室就把桌上的积木全扫到地上、老师阿姨过去抱抱他甩手就是一巴掌、吃饭了尖叫着“老师喂、阿姨喂”、睡觉了又扯着嗓子“给我盖被子”、起床了再次大叫“给我穿衣服”……扯着嗓子一遍又一遍，喊完老师喊阿姨。通过与家长交流，发现宝宝在家里属他最大，只要他开口就要在第一时间满足他帮他解决，从小大到就没听过批评声。那么，我们就不难理解孩子在园的这些表现了。我们就统一思想，只告诉他方法，然后一定要让他自己动手，慢慢地这个孩子不再急躁、不再乱扔东西，到现在这个孩子已经能开开心心上幼儿园，自己的.事情自己做，而且正发挥自己聪明能干的特长，在班级的学习活动中起着领头羊的作用。
纵观上述，其实好多的事情孩子都愿意自己尝试，也应该能自己完成的，脱离了父母和长辈的庇护，在集体环境中他们反而少了一份娇气和霸气。记得有报上说过：孩子的错都是缘于父母的错。每个孩子从落地的那刻起都是一样的，只是在抚养的过程中父母的意识出现了偏差，把孩子象什么一样捧着，唯恐苦了孩子，该走的年龄还抱在手里、该说话的时候不引导……以至于在教养过程中失去了方向，所以越来越多的孩子在小小年龄出现性格怪异、情绪暴躁、内向自闭等不良倾向，等到家长发现想纠正已经来不及了，或者得化九牛二虎之力，收到的效果并一定好。
书中的骆驼王子最后沦落为普通的家骆驼，失去了野骆驼的风范，我们的孩子在父母的过份溺爱下，也养成了种种不良习惯，为以后的成长埋下了隐患。
动物没有语言，也没有为常人所明了的表达方式，但通过沈石溪的文笔，通过对行为的描写，以及通过行为、目光透露出来的丰富心理变化与情感起伏的描写，沈石溪将一个个关于亲情、爱情、勇敢、智慧等等的故事娓娓道来，读之令人动容。
六年级作文 篇3
生活就像行舟，即使顺风顺水，也偶有礁石阻拦，更何况人生道路曲折险阻，顺境是幸运，逆境才是常态，因此，逆水行舟是我们每个人都会遭受的境遇，面对接踵而来的困难，我认为“应对”是我们每个人都必须掌握的一项生存技能。
“应对”即先“应”后“对”。
“应”是适应。面对各式困难，做到未雨绸缪，在困难找上门前使自己具备解决各个方面、各种程度困难的能力，并达到最完满、最万无一失的状态。但，人无完人，并非圣贤，世界之大，困难的形式、种类、程度繁多，欲做到针对各个类型的困难都有一套高效的解决方针，难度之大可想而知，且作为个体，生活空间，涉及领域毕竟有限，并非所有类型的困难都具有找到我们的可能。因此明确自身处境，并积极适应所处的局部环境，不必囊括整个世界，便可明确哪些困难大概率是我们即将面对的，进而便能面对困难，对症下药、有的放矢，为高效地解决他们打下坚实基础。
在水中遇到困难，假如你变为一只鱼，困难即使不能即刻迎刃而解，也会很大程度上地被简化;在空中遇到困难，你若为雄鹰，那么他们便成了你的拿手好戏，是你展现、锻炼自己的机会。刘翔作为最优秀的运动员，深知自己所处环境中面临的最大的困难莫过于伤病，但他积极适应，坦然面对这种处境，遭受伤病后没有怨天尤人，因而不断成长进步;贝多芬是德国最伟大的'音乐家之一，中年失聪，这对于音乐家来说是毁灭性的打击，但他适应了寂静无声的环境，进而创作出不朽的《第九交响曲》。
当特定类型的困难变为常态，一回生，两回熟，解决方法将在得到总结提炼后变得单一而高效，解决他们的难度也将大大降低;当你适应所处环境，面对一成不变的困难便可坦然处之。面对困境，首先适应，即可做到战略上对其藐视，促成不骄不躁的良好心态。
“对”是面对、对症下药。战术上我们要重视困难，用最有效的方法解决他们。身处荒漠，你只需生长出发达的根系;身处冰原，你只需发育出厚实的皮毛。在适应所处环境的前提下，针对特定的常态化问题有的放矢地制订解决方法，或总结一般规律，提炼最为高效的对应方针，面对问题，如华佗用药一样，精准高效地进行化解，而非眉毛胡子一把抓自的乱阵脚式的盲目应付，便可提升我们解决困难的效率，让我们在面对困难时游刃有余，身处困境时泰然自若。千万利器，莫过于你的针对之计。
“应对”，首先适应环境，战略上藐视困难，培养处乱不惊的良好心态，进而有的放矢、对症下药，精准有效地瓦解困难，便可做到于逆流之中稳步前行，在不断进取中坦然走过人生道路。
六年级作文 篇4
“该起床了！”“上学该迟到了！”“快点！”
“哎呀！”“我知道了”’
“动作快” “在不起来可真要落下了”
“我知道了”
这就是我那爱唠叨的老妈，每天啰里吧嗦烦都烦死了，每天不管在哪里耳边都会传来那嗡嗡的苍蝇般的声音，赶都赶不走，哎！可这有什么办法，谁叫她是我老妈呢！
我记得有一次，我平常作文都只是减半分或不减分的，可这次习作竟然是我最讨厌的写信，而且要注意格式。分数出来后发现因为写信格式不对，扣了5分。我心里又恐惧又害怕。不是害怕别的，而是回家后我的唠叨老妈又要像蚊子一样“唱歌”了。
“咚咚咚”我敲响了家里的门，妈妈眉开眼笑的出来问我：今天作文有没有考好，有没有错别字，写的是什么题目呀？快告诉我呀！我默默地在心里说：“真是够唠叨的，差不多都是同一个问题呀”我不敢抬头看妈妈低着头吞吞吐吐的说：“我……我…考砸…了。
“什么！”“你竟然给我考砸了”
“我不是说过让你多看看的.吗，是不是根本没去看过。”
“你看看又不不听我话了吧”
我听得不耐烦了，就赶紧跑进屋去了关上了门。
“你这小孩怎么怎么不听话的啦！”
“大人讲话时要认真听着知道吗？”
“这样是不尊重大人的现象”
第二天放学回家，发现妈妈给我留了找纸条：宝贝女儿，妈妈出去两天，你自己烧饭吃吧！妈妈在你衣柜里准备了两套衣服，自己换着穿。妈妈留。
看见这些我当然我非常的开心，因为我的耳朵可以放两天假了，我自己烧好饭，一个人在桌上开始吃了起来，慢慢的觉得冷清起来，好像少了什么，仔细想了一下，原来是没有妈妈的唠叨声了，我一个人走上楼，去睡觉了。“没有妈妈的唠叨感觉好孤独呀”我自言自语地说。后来的一天我放学冲进家，大声喊“妈妈”发现妈妈不在家，这才想起来妈妈要到明天才回来，我非常着沮丧。
第三天我回到家里，以为妈妈不在家。可是一走进去，妈妈出来说“你怎这么晚才回来”“妈妈不是跟你说过，要早点回家，回家后第一样事就是做作业”“你作业做好了”“没做好的话快去做”我听了一把抱住妈妈，因为妈妈回来而高兴，也为我的耳朵又重新有工作而高兴。
从那以后开始，我觉得爸爸妈妈对我的唠叨是一种爱，而不是一种讨厌我的感觉，其实她们也不想唠叨的，不过我们不听话才会这样的，所以我要听话一点，这样爸爸妈妈就不用整天那么唠叨，这样也能让爸爸妈妈放心工作了，少操点心了。所以我觉得“唠叨真好”。
六年级作文 篇5
世界上，待你最好的人是谁？这个问题，没有一个人会答错。是的，就是我们亲爱的妈妈，母爱这种情感很弦，没有任何溢美之词能够完全概括，没有任何甜言蜜语能够真正诠释，或者可以说，母爱这个词本就是一个褒义词。
可是，我的这位最亲爱的妈妈，最近对我的态度使我匪夷所思。一天，我放学回家，换了拖鞋走进家，气喘吁吁地对妈妈说：“妈妈，帮我……放一下鞋……吧！”
“自己的鞋自己放！”正在打扫卫生的妈妈瞟了我一眼，毫不犹豫地说，“不要什么事都叫大人做。”
“真的？”我不信温柔的妈妈今天怎么就换了一个性格，就又问了次，妈妈严厉的脸上迅速闪过一丝担忧，但还是斩钉截铁地说“真的！”
我听了，只好懒洋洋地放下书包，把鞋放到五米外的鞋架上。我想，今天可能是妈妈心情不好才这样的吧。可是，从那天起，妈妈好像换了一个人似的，什么事都让我自己做，“妈妈，帮我叠被子吧！”“自己叠，这么大了，连个被子都不叠。”“妈妈，这道题我不会，您教我吧。”“自己想，什么都靠大人，考试你怎么办？”“妈妈，您……”“不行……”。不仅如此，妈妈还让我自己洗自己的.衣服，我甚至在怀疑，妈妈是不是不爱我了？
有一天，我玩手机时无意打开了妈妈微信浏览记录，其中有一个题标写着《勤劳的妈妈造就了懒惰的孩子》，我点开一看，终于恍然大悟。原来妈妈是爱我的，只是为了使我独立，勤劳起来，我真是错怪妈妈了。
原来，爱还可以这样，母爱在这时，似乎有再升华到了另一个境界里，谢谢您，我亲爱的妈妈！
六年级作文 篇6
我的家乡位于天然避暑圣地——双龙洞的附近。这里虽然没有多少名胜古迹，却花繁叶茂，鸟语花香，空气清新。一年四季季节分明。滋养了爱恨分明积极向上的祖祖辈辈！
万紫千红的春天一到来，后山的各种野花就开始争奇斗艳了。瞧，那一片片白如雪的花瓣在春风的抚摸下，飘飘洒洒而来。这就是迎春花，它有着芬芳扑鼻的沁人香味，它的花儿是春天的电报。竹子在这个温柔的季节里也诞生了新的生命，小竹笋刚萌发便迫不及待地想出来看看外面的世界了。小脑袋一个个使劲往上顶，直到破土而出，接受风雨的洗礼。尽管如此它们依然积极向上生长，努力迎接阳光的滋养。时隔半月便可以由鲜嫩的竹笋长成又高又壮的竹子。
来不及品味春的细腻，热情的夏天就不请自来。从山上引流下来的山泉水，蓄在村里用各种各样的鹅卵石砌成的泳池里。这里的水很浅却足够孩子们嬉戏游泳，而且非常安全。那水又清又凉简直是孩子们的天堂。猛然跳进泳池会有些冰冷刺骨的感觉。这里的水还是个天然大冰箱，宝宝们玩累了，妈妈会把放在水里的'西瓜拿出来共分享。一口咬下去凉凉的，甜丝丝，仿佛夏天也没有那么可怕。村里到处到处都回荡着孩子们欢快的笑声。这是世界上最美妙的音乐吧！
秋天，是收获的季节，桂花黄了香飘万里，人们趁着朝阳收取桂花。夜幕下稻子低垂着头，低调地生长等待主人的收割。成群结队的卡车载着满满的桂花和香味去到加工厂，人们也开心地进入甜甜的梦乡。秋天的夜晚是宁静而香甜的，因为秋天过去就要到寒冷的冬季了。
秋去冬来，时光荏苒。池塘里结了一层厚厚的冰，像一面光滑的大镜子。远处的山上，树杈上，房顶上都披上了白大褂。皑皑白雪覆盖了整个大地，就如一册大书平整洁白的书页。都不忍心去踩踏了。尽管寒风凛冽，大雪纷纷，菊花还是坚强地展露出了笑脸，不畏严寒把芬芳洒满人间，为素色的冬天增添了一丝艳丽的色彩。
这就是我的家乡，不像大城市那么灯红酒绿，车水马龙。但是这里依山傍水，鸟语花香，还有积极向上，勤劳善良的人们。我爱我的家乡！
六年级作文 篇7
播下梦想，无路也有希望。——题记
每个人都拥有一个属于自己的梦想，或大或小，或轻或重，或平凡或伟大。作为一个父辈出生于农村的孩子，“走出农村，出人头地”，是我儿时的梦想。
父母为此不懈努力，千辛万苦把我送到杭州读书。三年多来，妈妈与我一起在杭州生活，爸爸则在杭州与仙居间来回奔波。我深知生活的不易，因而格外珍惜在杭州接受教育学习知识的生活。
父母寄予我很高的期望，他们希望儿子出类拔萃，卓然不群，我也从小就立下心志，刻苦学习，心无旁骛，修炼品行，处处用心。父母的付出加上自身的努力，我年年被评为校“三好学生”，成为老师和同学、家长们心目中品学兼优的好学生。因而每当我回到仙居老家，邻里都会投来羡慕的眼光，我也一直享受着这样的幸福。
今年暑假发生的一件事，打破了我的.心境。妈妈想回到台州的一家私立学校就教，因为这个学校待遇好，可以减轻家里的生活负担。爸爸坚决不同意，说无论如何得优先保障我的学习生活。争吵的结果，最后还是妈妈妥协，继续陪我在杭州读书。但一想起父母为我操碎的心，望着他们疲惫的身躯，我心底多么渴望这个社会能够教育公平，不必象我现在这样，每个孩子就能得到人生出彩的机会。
眼下，我正处在小升初的关键时期，为了能使我进入理想的中学，奥数、英语、作文填满了我的生活。我不禁感慨起我的父母，他们虽然极力推荐我多读书，但目的往往只是为了应付考试。孰不知，这根本不是我想要的，我喜欢阅读，不仅是因为对外面无知世界的向往，更是因为阅读能帮我陶冶情操，修身养性；能帮我提高知识储备，让我离成功更近一步。
一路走来，以我现在的年龄，虽然还无法领悟生活的真谛，但我已懂得：使事物变美的东西，是看不见的，因为这样，天空中闪烁着笑容，同样，使人变美的，绝不是那些累赘的装饰品，而是美好的品德，使世界变美的，不止是蓝天白云，还有美好的人性。我暗地里告诉自己：梦想之路，永不停歇。
昨天拥有的已是过去，明天的际遇还太遥远，只有把握今天，珍惜每分每秒，充实自己的内心，填满自己的勇气，才能在逐梦路上走得更远、更好。
六年级作文 篇8
当记票员在黑板上画下最后一笔，班干部选举结果出来了。我的好朋友周天当选为宣传委员，代替了我。掌声响起时，我什么也听不到了，只知道我落选了，而当血的却是我最好的朋友。泪珠在眼里打转，我再也忍不住了，晶莹的泪珠夺眶而出，掉在了我的书桌上。
又到了画板报的日子了。那天天很冷，可我的心情比这天气更加寒冷。我失落地背起书包，可我却不舍得抬脚迈出教室，又回过头看着板报。画板报是我多么热爱的事情呀！
“张雨晴，和我一起画板报好吗？”我听错了吗？竟是周天的声音。还没等我听清楚，我的书包已经被她摘了下来，放到了桌子上。她那灿烂的'微笑仿佛是一道阳光，照在了我的身上，天气也突然好像变得异常暖和了。
“快，看看我的稿子到底行不行呀？”此时我的心情变得豁然开朗，因为，我实在难以割舍画板报的乐趣。她把我拉到黑板前，对我说：“我们这期板报的主题是过 新年。你比我有经验，请多指教哦。”说着，我们在黑板上画出了红红的灯笼，她画出了快乐的小孩子……就这样，我们画完了轮廓，又一起涂上了美丽的色彩。黑 板上充满了喜洋洋的红、优雅的黄、美丽的蓝、纯洁的白……这期的板报让整个班都喜气洋洋的。第二天，同学们看着板报非常惊讶：“张雨晴还继续为咱们办画板 报呢！”“真的好漂亮呀！”“张雨晴好棒呀！”听着这些话我的心里美滋滋的……
如果你落选了，不要灰心、失落，它不是耻辱，也许会有更大的发展等着你。落选不一定意味着荣誉的落选，为同学服务的心更不能也“落选”。今天虽然我落选了，但我还可以为班级做出贡献，我想这是我最大的荣誉，而有周天这样的朋友是我最大的幸福。
【六年级作文】相关文章：
[精选]六年级的作文09-12
（经典）六年级作文03-08
[经典]六年级作文05-18
六年级作文（经典）04-28
(精选)六年级的作文09-11
六年级的作文[精选]09-12
六年级的作文11-26
(经典)六年级的作文03-20
六年级的作文(经典)10-14
六年级作文07-20