(推荐)六年级作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的六年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
水是人们的生命资源，如果世上没有水，人类将无法生存，万物将不能生长，世界将不会如此多姿多彩，人们就有濒临灭亡的危险。因此，珍惜我们人类的生命的源泉，就必须节约用水，保护好我们人类的生命线，是每个人应尽的义务和职责。
我在电视机里看到，山里的.水都是很清很清的，能够看见河里的石头和许多的小鱼。可是我们这里的水却很黑很黑，还可以闻到一股臭味，更不可能看见小鱼了。水面上还漂浮着各种各样的垃圾袋，看上去好脏。我只有去植物园和凤凰湖才能看到可爱的小鱼了。
爸爸妈妈告诉我，水也是会用完的，并不是取之不尽用之不竭的，我们不仅要保护水，还要节约用水。
在生活中，我们身边有一些人，他们没有一丝一毫保护水资源的意识，在不停地浪费水资源，污染水资源。比如一些学生用水时，开了水龙头，用完水后就不把水龙头关上，让水无节制的流淌，甚至有一些调皮捣蛋的学生故意把水龙头打开造成了水资源的大量流失。水如此的洁净，却被人们糟蹋成这样，水也是会哭泣的啊!
为此大人们提出了“五水共治”，刚开始我不知道什么才是“五水共治”，是爸爸告诉我“五水共治”是：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的总称。
为了让我们的河水变得跟山里的水一样干净，让可爱的小鱼回到我们身边，我们就要从身边的小事做起。不要随意向河道里扔垃圾和排放有颜色的水，我们可以用淘米水浇花，用洗脸水来洗脚再冲马桶，用洗衣服的水拖地，我们还要养成随手关水龙头的习惯……
让我们行动起来吧!珍惜和保护水资源，还我们一个绿树成荫。鸟语花香、河水清清。鱼儿欢畅的美好生活环境吧!让环境变的更美，让我们的生活变得更美好!
六年级作文 篇2
每个人都是别人的老师：自己不会的东西，别人可以教你，当你的老师；相反，别人不会的东西，你也可以去教别人，当别人的老师呀！所以，我们每个人都是老师哦！这个星期六，我也尝到了当老师的.滋味了！
“两手插腰，两脚一起踮起来，好，右手向右斜上方伸直，然后左手向左斜上方伸直，对，然后先是右手插腰，再是左手插腰……”这是什么声音呀？哦，原来是一个十二三岁的女孩在教一个七八岁的女孩跳健美操呀！那么，那个十二三岁的女孩和那个七八岁的女孩是谁呢？哦，你答对，那个十二三岁的女孩是我，七八岁的呢是我妹妹。今天我在教妹妹跳“健美操”。
我一边在她的前面跳着，给她做示范，一边喊着口令，让她跟着正确的节奏跳。过了一小会儿，第一次的尝试就跳完了。我和妹妹便坐在石头上休息。片刻，我坐不住了，又站起来给她讲了一下刚才跳错的地方，并且又示范一次给她看。然后，我在妹妹跳的时候，站在她的旁边指导她，帮助她纠正跳错了的地方。可是妹妹跳错了的地方，我费了九牛二虎之力，使出了浑身的解数还是不能让她改正……
蹦蹦跳跳了一个上午，我们两个腰也酸，腿也疼，满头大汗地喘着气。正当我们歇着的时候，突然，乌云密布的天上像掉下了一根根密密地斜织着的细线，把我和妹妹全部包围，我们俩被“围”成了两只“落汤鸡”……
唉，当老师真是太难了！
六年级作文 篇3
寒冬坐着那已经生锈了的铁撬夹带着刺骨的寒风和飘飞的白雪飞走了，春姑娘拿着那五彩缤纷的大花篮，迈着轻盈的脚步走来了。她把篮里的花儿撒向大地，那花儿就变成了春雨，飘飘洒洒地降落人间。
绵绵春雨，千丝万缕，如牛毛，似花针，细细密密，如烟如雾地笼罩着大地。
我走出了家门，走在了小雨里，尽情地让那淘气的小雨滴落在我的脸上，任思绪自由飞翔。这时，我发现，不知何时，路旁的柳树抽出了新枝，那细细的长长的柳条在随风摇曳，仿佛在感激春雨的滋润。一棵棵小草也顽强地探出头来，好奇地看着这个新奇的`世界。广袤的大地上也已经泛出点点新绿！勤劳朴实的农民们正在抓紧这一大好春光来播种。“好雨知时节，当春乃发生－－－－＂我不由得信口呤诵起这首诗来。
噢，花是夏的灵魂，叶是秋的灵魂，雪是冬的灵魂－－－而我则认为，雨是春的灵魂。试问：春天如果没有了雨，岂不是让万物缺少了生机与活力，让人们的生活少了几分情趣？
我爱春雨，爱它的轻轻柔柔，爱它的飘飘洒洒，爱它的润物无声，爱它的无私奉献！
六年级作文 篇4
六年的小学生活已接近尾声，许多由真情谱成的动人赞歌，却时常地在我眼前跳跃。世界上最伟大的除了母爱之外，还有那真挚的师生情。老师们为学生做的每一件事，都是发自内心的。
最近，我们进行了一次模拟考试，我们班的成绩不是很理想。发试卷时，老师很生气地批评了我们。而后，又语重心长地对我们说：“同学们，你们知道成绩下降的根本原因吗？原因就是班风不好，和一些同学的学习态度不端正，目的不明确。由于我不是担任你们的班主任，所以语文课也比别班少，我才不得已常常拖课。有的同学好象因为老师拖课而不开心，不情愿。同学们，老师之所以这样做，也是为你们好呀！”老师深深地叹了口气，望了望我们，有说：“现在给你们讲一个故事：有一个雕刻家拿着一块平常的石头在雕刻，那石头是随处可见的，所以并不稀罕。可经过他的一番精雕细刻，一个栩栩如生、活灵活现的'小天使诞生了。一个好奇的小女孩问他，为什么知道石头里面有天使？雕刻家回答他，石头里并没有天使，他是在雕刻心中的天使。同学们，如何雕刻心中的天使，这是一个很高深的问题，我们今天就来谈谈这个话题。”老师想了想，又说：“每个人的心中都有天使，同时也拥有一个魔鬼。对学生而言，天使就是对学习的渴望和努力。而恰恰相反，学生心中的魔鬼就是对学习的厌倦和无奈。雕刻心中的天使，要有天使的存在，就必须战胜心魔。要一心想着学习的好处，学习的乐趣，不能成天想着如何玩耍更有意思和新鲜，这样才有天使立足的一席之地。同学们，试着去雕刻各自心中最美的天使，不要有心魔的立足之地。”
那些有上进心，有好学心的同学，都没有言语一声。似乎都在学着雕刻心目中的天使。
是啊，此刻，老师的心不是和同学们都连在一起了吗？老师的这番肺腑之言，正讲出了同学们的心声。老师的这番肺腑之言都是出自与对我们的爱，是我们师生之间情谊的见证。
这首由深厚情谊谱写的师生情歌会永远存在我的人生字典里。
六年级作文 篇5
小时候，我是一个内向的女孩，我不懂怎样和别人玩耍，只有一颗冰冷的心在不停跳动，只喜欢自己待在家里，自娱自乐。但是，当我4岁时第一次走进幼儿园，我的内心发生了巨大的变化。
那天，妈妈送我去幼儿园，我的心中忐忑不安，死死拽着妈妈的衣裳，不想踏进幼儿园半步，妈妈用手抚摸着我的头，这才使惶恐不安的我情绪稳定下来。我小心地看了老师一眼，她微笑着，大眼睛烔烔有神，脸上泛着红光。我的心立刻被老师美丽的笑容给融化了，心头那一团又一团乌云，转眼间灰飞烟灭。紧紧扯着妈妈大衣的手渐渐松开了，手心也不再冒汗了。
当老师领我进教室时，又一阵紧张使我停住了脚步，老师立刻察觉到了，她笑着安慰我：“祁祺，别怕，胆子大一点儿。只要你能和他们慢慢接触。他们会变成你的好朋友的。”我怯懦地点了点头，小心翼翼地拉着老师的手，跟着她来到教室门口。
我一进教室，好多和我年龄一样大的小朋友便热情地把我围在中间，他们说着笑着，询问我的'姓名。我那颗冰冷、怯懦的心仿佛被他们的热情真诚所融化了。因此，不一会，我便融入他们的大集体，与他们说说笑笑，很是自在，再也不像以前那么孤独了。
现在，我上小学六年级了，身边还是有很多知心朋友，他们用友情融化了我的胆小，让我成了一个活泼开朗的阳光女孩，变得不再懦弱，一颗火热的心在我身体中燃烧。正是因为自信，我成功竞选上了中队长。
这个集体用友情感化了我，让我不再孤独，重拾自信，做最精彩的自己。
正因为友情，我变了，不再那么孤独了。
六年级作文 篇6
在车水马龙，人来人往的街头，一对夫妻带着一个孩子行走在人行道上。夫妻间谈着家常事，孩子却边走边玩耍。当他们经过一家铺外摆小摊的花店时，孩子的衣角轻轻扫了一下，一个花瓶便落在了地上……
“砰！”顿时它——花瓶摔了一地，店主勃然大怒找到夫妻说：“你们孩子把我的.花瓶弄碎了！”夫妻只好无奈地给了店主300元钱。回到家，父亲把孩子打得满地打滚，孩子哭泣，她幼小的心灵上留下了一道阴影。
我听见道德在歌唱。
道德是人生一辈子的宝藏，是成功的基础，没有了它，拥有再多金钱有什么呢？我听见道德在歌唱。
六年级作文 篇7
又是一个周五，学校第一次组织秋游，目的地是大兴野生动物园。当同学们听到这个消息的时候，高兴得一蹦三尺高。那天，还算暖和，同学们一个个像挺拔的小松树，在操场上站得笔直。老师说了一些注意事项，紧接着，我们就上车了。
车开了。一路上，我们有说有笑。虽然只过了一个半小时，但我们总觉得时间过得太慢，因为我们太想去野生动物园了。
车停了。我们下了车，老师给我们发了票，我们就按分好的组去玩了。我提议先去坐散养区的车，再好好去看动物馆，大家都同意了。我们看了地图，找到了去散养区的方向。一路上，我们一边看路边的动物，一边往散养区的方向走。没多久，我们就看到了一群黑色和白色的鹅在水面上漂着。往前走，一群鸵鸟站在栅栏里，个子和我们差不多高。很快，我们就到了散养区的乘车地点。我们上了车，等人到了34个的时候，车就开了。首先，映入眼帘的是一只只棕色的、趴在地上的大狗熊。我们还没看够，车就开到了老虎的散放区。那些都是小老虎，尾巴还没有长长，真可爱！车又开到了梅花鹿和长颈鹿的散放区。梅花鹿的角向珊瑚一样，美丽、漂亮。长颈鹿的脖子可真长，一口就能咬到树顶上的树叶……
出了散放区，前面就有一匹棕红色的小马。它的背上有马鞍，样子非常可爱。
紧接着，我们进入了袋鼠园。袋鼠在我们身边蹦蹦跳跳，我们拿自己的面包来喂袋鼠。看着袋鼠吃着我们的`面包，心里真舒服啊。出了袋鼠园，我们就去了珍惜动物馆。在珍惜动物馆里，我们看到了小浣熊、黑猩猩，狒狒，还有金丝猴和一些猴类动物。许多我们都叫不上名字来。它们上窜下跳，从这根竹竿荡到那根竹竿，再从那根竹竿荡到这根竹竿……唯一有趣的是那只小浣熊。它一直蜷缩在那里，身上灰黑相间，只漏出来一只胖乎乎的小脑袋。
我们又去了一个不知名的馆。那个馆里面有许多动物，如：花色斑斓的孔雀，黑色的鸡，五彩缤纷的鸟，还有鹦鹉、朱？……它们在同一个园里，但和睦相处。我拿出了我的面包，揪出一小块一小块的，喂给这些动物吃。它们一看到面包，都抢着吃。我可要让它们公平地吃，不然对那些没吃上的太不公平了。于是我在这里放一点，那里放一点，它们吃得不亦乐乎。
出去之后，我们去了鸟鸣长廊。那里，有麻雀，燕子……有鹰，雕。那只雕，总是停在一个地方。一会把头转向这边，一会把头转向那边，可能是想让我们拍照吧。那只鹰，总是在我们离开的时候展开翅膀，往上飞。而我们在它面前的时候，它就是不往上飞。难道是想和我们做对？离开长廊，我们转悠着来到了狮狒馆。狮子有十几只，有的站着，有的趴着。它们总是不动，好像在摆着POSS。
时间很快就过去了。我们要集合了。回到集合的地点，我们都还想再回去转一圈，总觉得时间不够用。可是有什么办法呢？只好恋恋不舍地坐车回学校去……
六年级作文 篇8
世界上有一个人最伟大，叫母亲，她是上帝最伟大的创造。当初，上帝创造了太多的人，自己照顾不过来，就创造了一些叫“母亲”的人，用心爱护她的孩子。我的妈妈就是这样的一位母亲，她非常非常爱我。
有一次，我去广州参加乒乓球比赛，在比分10：9的时候，我以一分之差领先，本来我是必赢的，但我一个发球失误，被对手追平了，后来又被对手反败为胜，赢得了最后的`比赛，我只能止步四强。打完比赛后，妈妈就在下面严厉地对我说：“这场球打得太差了，太可惜了！”在妈妈说完这番话，我感受到了妈妈会因我的犯错而着急，她在台下看到我的失误会比我自己还紧张，我知道这是妈妈爱我的另一种方式。
后来，我都会认真地对待每次比赛，认真地对待每个球。幸运的是，我在每次乒乓球比赛都赢得了不错的成绩。最后，我得了全省第四名，还得了一百元的奖金。
我有一个爱我的妈妈，也有一个爱我的爸爸。
期末考试，数学卷子发下来了，我一看试卷，感觉自己彻底完蛋了！我对我自己说：“江昕睿，冷静，这不是真的！”我又擦了擦眼睛，看了一下，这次完蛋了，晚上的这顿“竹笋炒肉丝”无法避免了，我这次是有史以来最差的成绩了，我只考了90分。我爸爸在晚上的时候问我考得怎样，我结结巴巴地说：“九……九十。”我心想，完了，“竹笋炒肉丝”真的要开始开火加油了！然而，令我惊讶的是，爸爸并没有打我，而是微笑地说了一声：“噢，没事。”爸爸又说：“把试卷给我看一下。”我跑到书包边，把试卷拿出来给爸爸看，爸爸看了看说：“没事，还不错，就是太粗心了，难的题目都做对了，所以再细心一点就能考一百分了！”接着，爸爸帮我讲解了错题，还告诉我下次考试要细心了。在期中考试时，我数学得了九十七分，这离不开爸爸的指导。
母爱像一杯浓浓的奶茶，甜甜的，暖暖的。父爱就是我心中的大山，高大、厚实。有他们在，我什么都不怕。爸爸妈妈。我爱你们！
六年级作文 篇9
我的好朋友，在我有困难时帮助我，在我伤心难过时安慰我，她们无时无刻都在我身边，陪伴着我。
她是一个活泼、开朗的女孩，至少在我眼中是这样的。她扎着马尾辫，头发是自然卷，皮肤特别白，身高1米65。最漂亮的事她那双眼睛，长长的睫毛微微上翘，眼睛又大又亮，显得整个人特别有精神。她就是我的好朋友——苗淼淼。
她帮助过我许多事，比如在学习上，在我受委屈时，在我一个人感到孤单时。在班里，我的成绩比她好，但因为我生病了，在医院打吊针没有来上学，缺了整整一天的课。到第二天来上课时，老师讲的.知识我一句也没听懂。下课了，我在那里自习，想了半天，还是什么都不懂。我垂头丧气地趴在桌子上，无助地看着那一堆文字。这时，苗淼淼来到我身边问我：“怎么了？”
我把这件事一五一十地告诉了她。她点点头说：“我教你吧。”我用怀疑的眼光看着她说：“你行吗？”
她听到我说的话就来劲了：“看着，今天姐给你露一手。”说着，她就开始讲给我听。她给我讲了一遍又一遍，每一次都是那么仔细！功夫不负有心人，我终于听懂了，当然还要谢谢这位耐心的“老师”。
苗淼淼不仅仅帮我这一次。记得那次打扫美术室，别的人都去跳广播体操了，就我一个人闷闷地在那打扫卫生。当我正在擦玻璃时，突然，一只手搭在我的肩上说：“我来帮你。”说着她就拿起了毛巾和我开始一起擦。我笑着对她说：“谢了！”我们分工明确，我擦玻璃，她拖地，我们边干活边聊天。虽然只有两个人，但是气氛快乐极了，比只有我一个人好多了。
没错，就是因为她，使我每天都笑容满面；也是因为她，使我在人生的道路上，不再孤单！
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