六年级的作文

时间：2024-09-17 08:13:14 六年级作文我要投稿

六年级的作文[优]

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。

六年级的作文[优]

六年级的作文篇1

　　我们就像春天的小树苗，一点点的长大，由刚刚落地的娃娃，一天天变成俊美的少年。看到大人们成天唉声叹气，好像有许多说不出的烦恼。曾经妈妈叫我看《少年维特之烦恼》，我则说道：“我们最大的烦恼就是没烦恼。”我总是认为这是无病呻吟，不肖一顾。但随着学习上、生活上的变化，烦恼也随之而来。

　　今年五月份，我便开始学筝曲《洞庭新歌》，因为那时是上六年级第二学期，学习任务很重，常常一个星期隔一个星期的不去上课，天天没有时间练琴。偶尔，空出一段时间，但那是百年不遇一次的好机会，就把练琴的是丢在脑后不再管他。无奈之下，老师只好把“扫摇”换成“轮抹”。终于，六年级结束了。恩，没有作业的暑假时一个快乐的暑假。在老家欢快的度过了小学的最后一个暑假。在这期间，我的手连琴弦都没碰一下。

　　初中的第一节古筝课是我终生难忘——我弹完了开头欢快的`刮奏后，5——5后面是什么来着，死了，连谱都忘了!老师开始时还耐心的教我。20分钟后，第一页终于弹顺流了。第二页，我本来都没有弹好的，现在更是弹不出一个音!“唉——!你说你该怎么办吧?”老师说，“你先弹一下最后一页!”最后一页是普通指法中最难的啦，我“嘎噔嘎噔”的弹了一次。“天啊，你这叫什么‘摇指’啊?这不是古董椅发出的声音吗?”然后老师抱着头撞着墙。在外面练琴的人看着我们。我真的有这么差吗?一滴泪珠“铛”的一声掉在琴板上——

　　是啊，为什么，为什么我以前不好好练琴呢?可，这能全怪我吗?我什么时候才有充足的时间用来练琴?学习任务什么时候才能减少?

六年级的作文篇2

　　少年狂，志气破山河。梦无限，朝气蓬勃空未来。青春是我们特有的羽翼，我便要长出这有着无限美好的羽翼，翱翔在梦想的蓝天。小时候，梦想是迷惑的，人云亦云，觉得科学家最伟大。稍大些，梦想是温暖的，天真活泼，想家庭永远幸福美满。再大些，梦想是炫丽的，不为自己，一心只想给他人看。此时的我，梦想是辉煌，是野心。为的'只是一句：“不相当将军的兵，不是好士兵。”我要当将军，一人之下，万人之上，我要为自己争光，为老师争光，为亲人争光，为祖国争光！凭什么说中国人跑步不行，刘翔不就破了记录吗？凭什么说中国穷，说不定某个中国人就把比尔.盖茨“踹”到富人排行榜第二了呢？凭什么样说我不行，说不定把比尔.盖茨“踹”到第二的那个人就是我呢？少年不怕失败，有的是机会，有的是希望，梦想是远大的，要立长志。失败了，我可以一次次爬起，精神是永远打不倒的。青春的梦想时刻都有在激励我。有人说：“人不可有傲气…… ”是不全面的，没有傲气，哪来奋斗的目标，没有傲气，哪来飞越？青春的梦想不是闹着玩的，也不是简单说说就算了，而是如长江一去而不可收回的。汹涌而起，梦想无所惧怕，谁敢说不立大志者能成才？

　　我要成功，寻找我伟大的梦，出海远行，向着新生的太阳全力驶去。青春的梦想已在我心里扎了根，结了果，那就是成功与辉煌，我要为历史添上灿烂的一笔，或许在千百年以后，人们还会想到，那小子有些癞蛤蟆想吃天鹅肉，但他竟神奇地做到了，那女孩真“牛”。

六年级的作文篇3

　　背影，一个多么简单的词语，不会让我们过多的去记住它。但在今年跟新型冠状病毒战斗的“战场”上，有无数人的背影却让我十分难忘。那许许多多的背影，虽弱小，但高大，虽单薄，但伟岸。

　　20xx年春节前后，一场突如其来的疫情，带走了新年的喜庆和欢乐。这场没有硝烟的战“疫”和人民的健康息息相关。这种冠状病毒，会通过口液、飞沫、接触传播，从而达到一传十，十传百，死亡的人数也越来越多。然而，这种可怕的病毒并没有让我们恐慌。因为有一批又一批各行各业的人，他们奋斗在第一线，用他们的身躯为我们筑起隔离的防线。我们看到的是他们充满坚定与自信的背影：有不顾生命危险，挺身而出的医务人员的背影，为控制疫情，抢救患者，日夜在第一线与病魔战斗着；有冒着被感染的危险为疫区不断运输物资的司机和快递员的背影，为疫情的控制提供了后勤保障；有夜以继日科学研究的科学家的背影，为早日研制出疫苗，消灭病毒不断钻研着；有身处一线报道重灾区武汉疫情的'记者的背影；有穿着红马甲在街道和小区门口给大家派发口罩、对出行人员测量体温的志愿者的背影；有默默捐钱捐物的好心人的背影……如此多的背影，他们心中只有一个念头：支援武汉，支援疫区，责无旁贷！

　　这些都是我们铭记于心的背影，让我们心中充了温暖与信心！正是因为他们这样无私奉献的付出，我们才会拥有健康、幸福的生活。看着他们的背景，我在心里默默地为他们加油，加油武汉！加油中国！

六年级的作文篇4

　　我们的刘老师有一张圆圆的脸，短短的头发，不大不小的眼睛，一个圆圆的鼻子和一张大嘴。

　　我们的刘老师十分幽默，在上课时，我们就不会觉得无聊了。有一次，刘老师拿着书个我们上品德课，有一位叫寇兴的同学在下面说话，这回可被刘老师看到了，刘老师立马说：“寇兴！扣十分！”可是寇兴过了一会儿之后又在说话，这次又被刘老师抓了个正着，刘老师说：“寇兴！扣十分!你是不是有个妹妹叫寇芬啊？”这句话让班上的同学们哄堂大笑，有的同学借着这个机会，在下面说话。这回刘老师用书击打讲台并用低沉的声音说：“安静!”我们全班安静拉下来。之后，刘老师继续上课。

　　我们的刘老师不但幽默，对我们的学习也很负责。刘老师每天都会让语文课代表吧没交语文作业的`人，记录到一小张纸上面交个刘老师，刘老师一般都是在上课时公布名单的，通常下午是最后期限，过了下午如果没交作业的话，就会发生很可怕的事情——给家长打电话。一般像我这样成绩中等的学生，名单上常常有我的名字，所以我的爸爸常为我的这件事劳累。刘老师发现了我这个坏毛病之后，就特别关注我，常常用上管三个人的力气来管我。一旦发现我有什么风吹草动，就马上个我爸爸打电话，我虽然讨厌刘老师这一点，但是我明白，刘老师用这样的方式是为了让我提高。

　　我感谢刘老师，因为您为了我而劳累，同时我也喜欢这个风趣幽默的刘老师。

六年级的作文篇5

　　每个人在成长的过程中，都总回有一些的秘密在心中，其中有欢笑，也有眼泪；有荣耀，也有耻辱……

　　我小的时候就养成了一个好习惯，就是我从来都不乱花零花钱，可是在我上4年级的时候，我就做错了一件事，这件事到现在，我都没和爸爸和妈妈说。

　　在上4年级的一天，我和同学们一起高高兴兴的来到教室，一进教室我就看见有一个同学手里拿这一本漫画《龙珠》。不知道怎么了，我的心里有中感觉，也想要一本这样的书，可是我又不能去偷他的'书，我也只好去买一本了。但是我不敢和妈妈要钱，这时，我想到了我有自己的零花钱，从小存到现在，应该有不少了吧！我打开我的储蓄罐，不看不知道，一看吓一跳啊！我竟然已经存了足足1562元。我从储蓄罐里悄悄的拿里32元。

　　第二天一早，我就来到学校门口的小店里，买了这一本漫画《龙珠》，我看着这本书，可是心里十分别扭，因为我用了自己的存下来的零用钱，我想把这件事情告诉妈妈，可是我心里面有点怕妈妈怪我。只好把这个秘密瞒了起来。

　　渐渐的，这一件事情被我淡忘，可是我从那时开始，就再也没有用过自己的零用钱。我把他一直存着，一直，一直……

六年级的作文篇6

　　今天，我蹲在草坪边观察小巧玲珑的蚂蚁。

　　忽然，我发觉自己的身体正在逐渐的变小，直到我的身体与蚂蚁的身体一样时变化才停止。我跟一群蚂蚁来到了一只巨大无比的昆虫的尸体前。蚂蚁们快速冲到昆虫身边，想将这只昆虫抬进自己的洞穴内，怎样抬呢？只见它们触角碰触角的交流了一番，然后各有分工分布开来，有的站在昆虫的头部，有的站在昆虫的'尾部，有的站在昆虫的翅膀部。就这样这群小蚂蚁齐心协力团结一致地抬着昆虫浩浩荡荡地向家走去，我被它们的精神所感动，忍不住也去帮了它们一把。

　　我跟着蚂蚁来到它们的洞穴前，我发现它们的洞穴前有一座用沙子堆成的“小山”，而且还有蚂蚁在不断地向外抬着沙子，把沙子放在沙山上，哦！原来它们是在大扫除啊！它们可真爱干净啊！

　　我进入蚂蚁的洞穴。蚂蚁们的家就像一个巨大的迷宫，我的前、后、左、右都是门子，把我弄得晕头转向的不知该从那个门子进入蚂蚁的“卧室”。我随便选了一个门子走了进去。哇！这是蚁后的“皇宫”啊！蚁后正在那儿生产“珍珠”呢！哦！那不是“珍珠”而是蚁后产的卵。卵洁白如玉就像一颗颗珍珠一样！

　　我走出蚁后的房间又进入另一个房间。这个房间里有两只蚂蚁正在触角碰触角好像在交流也或是在互相问好。这时我真想跟它们寒暄一下，只是我不懂它们的语言，看它们如此开心就不打扰它们了。

　　接着我又参观了它们的“保卫科”、“育儿室”“粮库”等等。原来蚂蚁们分工如此详细啊！蚂蚁们各有各的事情，各有各的工作。怪不得它们的生活如此有条理。看来我以后也要像蚂蚁一样有条理有计划的生活。

　　参观完蚂蚁的村落，让我了解了蚂蚁的生活，更重要的是我要学习蚂蚁的团结和有条理啊！

【六年级的作文】相关文章：

六年级的作文11-21