六年级的作文(范例6篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
从我记事开始，我就和书有了不解之缘。当时，我还不能博览群书，妈妈就教我唐诗。我记得背的第一首唐诗是骆宾王的《咏鹅》。从那时起，我便爱上了书。在我上幼儿园的时候，看的是图画书；当我升入小学一年级时，看的是注音读物；到了三四年级的时候，看的是中外名著；现在的我不仅看书，还试着写一些故事，如有；恐高症的小鸟，强盗家族…
我对书的痴迷程度到了“可一日无食，不可一日无书”的地步，一看起来就没完没了，老牛拉不动，大象也拖不走。不过，妈妈对我看课外书总是有偏见，她总说要把主科学好就行了，看这些有的没的有什么用。每次妈妈不给我看书时，我就央求道：“给我看十分钟吧，老妈，求求你了，就十分钟。”
在我的请求下妈妈终于答应了。十分钟很快就过去了，我意犹未尽，继续对妈妈死缠烂打，可妈妈不吃这一套了，我只好“乖乖投降”。等妈妈的脚步声渐渐消失的时候，我立马从床上爬起来，拿出手电筒继续看。
我这所以这么爱看书，是因为书陶冶了我的.情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。我曾为贾家从兴盛到衰亡而流泪，哭泣；为唐僧不辨善恶而愤愤不平；也为梁山好汉替天行道而感到激动不已。我觉得会享受生活的人，必定会与书交朋友，我觉得他们明白，有书陪伴的人生，才能堪称快乐人生。对于我来说，读书，就像品一杯浓茶，囫囵吞枣，你就只能尝到苦涩；反之，你细细品味，扑面而来的就是那份清香，与之在唇间的那份甘甜。
六年级的作文 篇2
您好！
小学六年级的学习生活，给我们留下了酸甜苦来的回忆，有泪水，有笑容，有烦恼......但是最让我印象深刻的是张老师。转眼间，三年过去了，三年的时间，我学会了很多，让我懂得了对老师尊重，对同学有爱，对父母感恩......
这三年来，我们有许多不懂事，不理解的地方，您都那样包涵。像一位母亲对我们慈祥；在课堂上，您像一位父亲，对我们要求严格；在课间，您和我们像朋友，是那样亲密。
是您，在我们懵懂无知的时候，为我们悉心教导，是你，在我们为犯错而不知所措时，为我们引领航标。是不是以后，您想家人或朋友谈起我们的时候会露出笑容？是不是以后，您把我们当时的调皮当成一种美好的回忆？是不是以后，您的回忆中也有属于我们的.一部分？
当跨出校门时，我们回眸望一望母校，我们每天学习生活的地方。什么是母校？就是我们一天吗八遍，也不许别人骂一遍的地方。这一望勾起了我许多回忆，想起您，想起您为我们上的每一堂课，想起你的谆谆教诲。
回首往事，憧憬未来，向您道一声"珍重"!
六年级的作文 篇3
在许多的第一次中，我最难忘的就是升旗仪式的那一次了。
随着乐曲的响起，我和曾欣肩并肩走向主席台。哇！站在台上整个操场尽收眼底，好大一个场面。所有学生都穿着白色校服，系着红领巾，庄严地等待着我们的发言。
严肃而庄重的气氛让我不由自主地紧张了起来：小心脏控制不住地乱跳；牙齿也在不停地在打颤；虽然天气严寒，但额头上的汗珠还是冒了出来。我紧紧地握着话筒主持起来。可没说几句，话筒就不灵了！要么断断续续，要么就是发出刺耳的尖叫。在众目睽睽之下，闹出了如此大的笑话真是恨不得躲起来。我顿时慌了神，想逃走却也无处可逃。我急得团团转，想象着此刻的脸色一定如猴子的红屁股一般了。曾欣见状，赶紧过来帮忙，我仿佛看到了大救星，躁动的心稍稍镇定了一些。经过她一番摆弄后，那个话筒终于有了声音。我目不转睛地盯着主持稿，生怕自己念错了一个字，心中还一直祈祷着：话筒加油！话筒加油！此时，整个舞台仿佛就只剩我自己，台下的观众早已幻化成各色的泡泡飞走了……每念完一个环节，我的'心就放松一层，但不知道为什么低着的头就是抬不起来。
在一个鞠躬、一阵掌声和一段乐声后，我严肃地走到了台下。面对同学们的质疑，我打趣道：“今天阳光太刺眼，我没法抬头！”话虽如此，但内心却懊恼不已，一万个为什么在脑海中一一闪现，人生中的第一次就这样以不完美收场……但如果有下次，我还愿意挑战自己。
六年级的作文 篇4
当掌声响起，内心泛起阵阵快乐的涟漪；当掌声响起，脸上逐渐绽放开心的花朵。当掌声响起，彷彿在为我的努力竖立个里程碑；当掌声响起，彷彿一根无形的柱子，挺立在我心中的一隅，为我撑起一片属于自己的荣耀。
从小，似乎便与音乐结下了不解之缘。心头被乌云笼罩，信心被荆棘纠缠，希望也不知隐没到那朵人们揶揄之云的背后。此时，脑中浮现了一段旋律，轻快地将音符送进阴暗的心，将朵朵的沉重驱离；如一场甘霖，下在枯寂的.心田，希望开始萌芽、信心开始茁壮。好轻盈的心，乘着音符，极欲去追求、征服每一次的挑战，并相信自己能秉持信念，往梦想迈进！因对乐音有种溢于言辞的热爱，我加入了合唱团，享受每次和音乐共舞的时刻、徜徉每次唱歌的喜悦！渐渐地，我们合唱团的比赛，也在钢琴及歌声中，向我们缓缓逼近......。
猛烈的灯光打在脸上，前方的老师从容不迫地抬起手，钢琴声轻轻地渗入我紧张的心房，脸上僵直的线条化为一抹柔和的微笑。此时，我是一个断了线的风筝，飞越层层山峦的蓊郁、飞过一片海洋的湛蓝，一次又一次层层堆叠的音符，将一颗想飞的心推至更远的地方。钢琴声一转，全场登时染上一股淡淡的哀愁，我是位流浪到故乡的游子，将自己比拟一朵浮云，向你倾诉我回到故乡的近乡情更怯及物是人非的感触。和弦凝在一个完美的高音，音符仍停伫在空气中不肯消逝，台下一阵热烈的掌声，脸上绽放朵朵欢愉的花，我们做到了！
偶然忆起那次的比赛，脑中不自禁又荡起那股旋律，那时的掌声直烙心头，令我难以忘怀！当掌声响起时，同学们面容都不住地开出一朵朵的满足！好轻盈的心轻轻地飞起，当掌声响起，我的心也再次拥有一根成功的支柱，支撑起我对音乐那份执着的热爱。
六年级的作文 篇5
在我的记忆中，有许许多多的往事，它们就像海滩上的贝壳一样多。这些贝壳在我的记忆中不断闪烁，其中有一颗格外明亮。
那一颗格外明亮的贝壳，我还记得那使我遇到了“鬼”。啊。”我也觉得很热，感觉自己就在烤炉里一样。我和姐姐一起去河边游泳。那时还小，不知不道河中的危险。我们在河里欢快游泳。我们一会儿比赛谁游的快，一会儿又在扑腾着，拍起的水花可真美。游着游着，我们该回去了，唉，姐姐这时却不见了踪影，我想不会是姐姐先回家了，我想着想着就觉得要不要去找找姐姐呢？可是，我觉得河水凉飕飕的。我就向岸边慢慢地游过去，边游边想：姐姐会不会被水怪吃掉了？呸呸呸，不能乱想，姐姐肯定是先回家给我弄好吃的了。快到岸边时，有一只冰凉的手抓住了我的'脚，我“啊！”地大叫起来，我使出了我的绝招“飞毛腿”我踢！我踢！我使劲踢！终于摆乱了这个难缠的“鬼”了。我便快速地向岸边游去，生怕水鬼再来抓我。
回到岸上，擦干了脸上被吓坏的泪水，准备回家找姐姐。但是，我发现姐姐真的被抓了，想到这可怕的场景，我“哇”地一声就哭了起来。后来，姐姐从河里走到了岸上，我看到姐姐出现在我的眼前，我就停止了哭泣。看到姐姐鼻青脸肿的样子，我就问姐姐是不是被水鬼欺负了，可是姐姐说：“哪有，我只不过是摔了一跤而已。”这样，我就放心了。
现在想起来，真是觉得好笑呢。在我成长的道路中会有许多无知，但也同时带给了我知识和快乐。成长是一个过程，在我们成长的过程中，时常会有许多挫折，许多困难，但这都需要我们去勇敢面对，在我们成长的过程中留下美好、欣慰的记忆。
六年级的作文 篇6
理想是一个人奋斗的目标，是一个人成功的前提，只要我们每个人都有自己的理想，有自己奋斗的目标，我相信，我们就一定会实现我们的理想，一定会成功。
在我人生中的每时每刻，音乐无时不在，因为，只有音乐才能激发我，才能让我努力，音乐对我来说，就是我人生中的一部分。如果没有音乐，我会沮丧，我会失望。所以，我不但要时刻让音乐陪伴我，我还要让音乐从我的心里面唱出来。现在，我就想把我的理想从音乐里唱出来，唱给大家听。
在同一个舞台上，每个人都会饰演不同的角色，而我饰演的这个角色就是一个普普通通的音乐家。我并不想像好多名星那么受众人睹目，也不想像有些人那么贫拥，我只想大家可以看到我，可以因我的.歌声而快乐，哪怕我只可以在这个镜头里面一闪而过我也毫无怨言。
想当一个音乐家听起来容易，做起来难。我坚定地认为，要当音乐家首先就必须学会去用心感受别人的音乐，必须能让别人用心感受你的音乐，这两点是当然就是无庸质疑的，但你的歌声可以给他人带来快乐么？可以让他人微笑么？我相信，只要努力，一定可以。
我可以把歌唱当作一种娱乐，我也可以把音乐当成一种游戏，我还可以把我饰演的这个角色在我的写作中捧高，但我相信，我唯一能感受到的，唯一能想象到的只有这个纯真无暇的梦，只有这个无比快乐的童年……
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