六年级作文300字

六年级作文300字3篇[经典]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的六年级作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文300字 篇1

　　我是一只小蜜蜂“开工啦！开工啦！”我被一个同伴吵醒了，我睡眼朦胧地拖着沉重的身躯来到浴室，洗了一把脸，我立刻清醒了。我仔细地洗着脸，好像容不下一粒灰尘。我抖了抖身上轻盈的纱衣，好像要去参加选美大赛……我做完一切准备，就提着自己的'小篮子，和大家一起出去采蜜了。经过一片绿油油的草地时，顽强的小草们和我打招呼：“小蜜蜂，你真勤劳！”“小蜜蜂，你今天真漂亮，是不是要去参加选美大赛啊？”

　　“小蜜蜂，你下来坐坐吗？我随时欢迎！”……我微笑地飞过草地，因为我没有忘记我的使命——采蜜！飞过了草地，一条小河迎接我，生活在里面的小鱼、小虾来问候我：“小蜜蜂，你真勤劳，我代表人类感谢你！”“小蜜蜂，我觉得你们是动物里最勤劳的了！”“小蜜蜂，有空来我家坐坐。”我听了，还是不停下来，我接着飞，累了也不休息，许多动物向我们问候，邀请我们去他们家做客，但我们还是坚持不懈，不停下来。在我累的时候，就会想起我的使命，这种使命感，让我的飞行力量增加了。终于，我们来到了一片花的海洋，我们迫不及待地飞了下去——采花蜜。过了许久，我们采完了花蜜，在回家的路上，我觉得饿了，我加快了飞行的速度……

六年级作文300字 篇2

　　第二天醒来，万物都盖上了厚厚的棉被，方言望去成了“冰天雪地”。小朋友们肯定会去打雪仗、堆雪人，可谁知道小动物们在干什么呢？

　　我来到“动物园”——奶奶家，奶奶喜欢养些小动物，省得他孤单。我一看小动物们，它们很有品味，懂得欣赏，当起了画家。

　　小鸡是一个绿色的画家，它画的是竹叶。看得出来，它在画时也是“胸有成竹”呀，它一直在画，画的还挺好，成了一片竹林。

　　小狗好像敬佩梅花那坚强不屈，不与百花争艳的精神，它居然画起来梅花，它在画的时候还在有气势的喃喃自语，我想它可能立志要当梅花一样的好狗吧！

　　而小鸭子画的.是枫叶，这意味着什么呢！啊！我知道了，是红红火火，它肯定是希望以后自己的生活过地红红火火的。看来鸭子还挺现实的。

　　这时，小羊也过来了，它画的是一个没有尖的爱心，虽然我不知道它要表达什么，但我自己想的是小羊可能要表达自己有爱心，心没有尖可能是不会好心办坏事，伤害了别人。

　　它们都有一支笔——脚丫。

　　它们不会说话，但它们用自己的脚丫来表达自己内心的想法。

六年级作文300字 篇3

　　只记书本，不会运用，就等于在井里面钓鱼，谁都知道是很愚蠢的。井里面怎么可能有鱼呢？只有水。而书上说“鱼儿离不开水”，那么书上所说错了吗？当然没有。鱼的确离不开水，但有水也未必有鱼也是生活的真理。如果没有将知识灵活运用到实际生活中，只知道死记书本，当然会让人啼笑皆非。

　　赵国时期的赵括，只会纸上谈兵，不会运用兵法作战，最终打了败仗。

　　大人们常说：“书是死的，人是活的。”这句话是很有道理的。不仅仅是书本上的知识，各种生活经验都要根据实际情况灵活运用。

　　我们现在所学的知识，生活经验对以后的人生会有很大的帮助。但是，不能只知道书本，不知道实际。

　　而今天，我问我五岁大的弟弟，水和火谁能克谁，他说：“水能克火。”我反问：“燃烧了一座房子的'火与一小杯水，谁能克谁呢？”他答：“火克水。”我说：“一个池塘的水与一小寸火苗，谁能克谁？”弟弟答不上来了。

　　是的，弟弟说的固然有道理，但也要根据实际情况来回答。世上万物皆如此。

【六年级作文300字】相关文章：

六年级作文_六年级作文11-16

六年级作文11-23

（精选）六年级作文01-24

六年级的作文(经典)10-14

六年级的作文[精选]09-12

六年级的作文11-26

[经典]六年级作文05-18

六年级作文【精选】09-26

(精选)六年级作文03-23

[精选]六年级的作文09-12