【必备】六年级作文300字9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文300字 篇1
这个暑假这个暑假，爸爸决定带我去兴隆大酒店旁边的游泳池里游泳。
第一天，我们办了一张10次卡，进去换好衣服以后，我还不敢下去，就在我在岸上玩水时妈妈在我后面踢了我一脚把我踢了一脚，把我踢下了水，我用水泼她，他就躲。我没有什么好玩的，就在岸边练憋气，不一会儿就回家了。
第二天，我死活不肯去，但妈妈还是带我去了，我不情不愿地换好衣服，跳下了水，这次我勇敢了一点，向中间走去，：“宗铭阳 ！”我转过身去，原来是钱铭扬，他问我会不会游泳，我摇了摇头，让他教我游。他先游了几米向我示范了一下，然后开始学。他先让我学漂浮，只见他头朝下，整个身体浮了起来，我也试了一下，头朝下开始飘浮。过了两三秒我居然沉到了水底下，接下来，我又听他慢慢跟我说漂浮的要领。他说全身要放松，我又试了一次，果然，我没有沉到水底。我又多练了几次，现在已经可以全身漂在水面上了。
六年级作文300字 篇2
我顿时变得兴奋起来，还暗暗庆幸自己先前没往回骑。否则，如此清新的乡野美景图就与我无缘了。
今天是阴天。没有灿烂的阳光，我虽觉得有些失落，但还是像往常一样骑车出游了。
正当我行在半道上，天空中飘下了细细的雨丝。雨丝飘落在我的肌肤上，我感到凉丝丝的。这么一来，我有些动摇了，想调头往回骑，可又觉得就这么半途而废很可惜，于是突发奇想——去前边看看夏天的乡野雨景究竟是怎样的。有了这个想法，我继续前行。瞧！那些在田地间辛勤劳作的农民并没因天上下雨而匆忙收工，有的在使劲挥动锄头挖地，有的在躬身清除杂草，有的在喷洒农药除害虫，有的在收割成熟的稻子……他们都在冒雨干活，我怎么能退缩呢？再细看！眼前还有那绿绿的青山、茂盛的草木、奔泻的河水……呵！一幅充满生机的夏季乡野美景图呈现在了我的眼前。我顿时变得兴奋起来，还暗暗庆幸自己先前没往回骑。否则，如此清新的乡野美景图就与我无缘了。我赶紧停下车来驻足观望，要美美地欣赏一番。
六年级作文300字 篇3
读了《生命 生命》一文，让我明白了许多。
以前，我不明白生命是什么，但是读完了这篇文章，我明白了生命就是活着的意义。
读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力。种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破坚硬无比的外壳，不怕环境的恶劣，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的生命力。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从这句话我联想到那些失业人士，他们有的认为自己已经不能再融进这个社会，而自行了断。我想对他们说：“你们应该爱惜生命。败了，也应该继续奋斗，应该想法充实自己，重新自立于这个社会。
想到自己，我也觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁就要把它弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回自己的家。
学了这篇文章，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，应该珍惜生命，必须对自己负责，无论如何都要勇敢地生活下去！
六年级作文300字 篇4
什么事道德?道德是社会中的自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。
其实要做一个有道德的人并不难，只要你认真的去做了，你就会发现其实也简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西。到的`其实离我们很近很近，近的触手可得。
记得在前几天，我乘公共汽车去外婆家。车至中途，车厢内已座无虚席。此时，又上来一位抱小孩的中年妇女。靠近车门的一位小伙子忙热情地站起来让座，只见中年妇女二话没说，径直坐下，随后有说有笑地逗起孩子来。我突然感到很怪，对了！我没听见那位妇女说道谢的话。我想对那位妇女说：得到了别人的帮助，别吝啬你的感激；获得了别人的尊重，也要学着去尊重别人。因为尊重别人别人的帮助，尊重别人也是一种道德体现。
它让我想到了一件事情，那是我上一年级的时候，我在校园拾到了一元钱，我便交给了老师，老师夸我是个拾金不昧的孩子，虽然只是一元钱，却在我心里留下了很深的印记。我高兴极了，想吃了蜜一样甜。
道德虽然不是法律具有强制性，但是道德也需要我们一同去遵守，一同去行动，如果世界上的每个人都拥有一个美好的心灵，那么这个社会将会有多麽美好。
六年级作文300字 篇5
阳光暖暖的，照在地上。
金灿灿的，像逝去的，破碎掉的时光。
我花了一块钱，买了一只小碎筒。 小碎筒是我们学校里卖的很火的一种冰淇淋。
抬头望天，想想好久没有单独逛逛学校了。
那次路过男生宿舍，一个脸熟的男生站在门口对我笑。
说实话，他笑的真猥琐。
其实他整个人长得都萎缩。
我歪头想了好久，才想起来，哦！原来他是我朋友的一个同学。
后来，从学校门口进去，就会路过男生宿舍。那次分班，搞得同学疏离。
一见面，就是泪眼朦胧。
我想，那天灿烂的午后，我把我的记忆都埋葬在那里。那个看似温暖，实则炎热透顶的地方。
常常在月考完之后，我和小女生无意识地停留在男生宿舍楼下，漫无目的仰望那一扇扇窗子，仿佛里面，透着美好传奇。
或许，这来源于异性的吸引。挽着我手的女伴这样对我说。
我笑笑，不置一语。
就这样走过去，留给那栋楼一个苍凉的背影。
谁也不知道，那栋楼下，曾经发生过怎样的故事。曾经有一个男生，把他的笑容留在了那里，我也把我的心留在那里。
这次停驻一望，不过是要拿回我的心。
罢了。
六年级作文300字 篇6
桑娜拉开了帐子，渔夫举起马灯望着两个熟睡的孩子，说：“他们多可爱呀！我们一定要抚养他们长大。明天，我们把西蒙埋了，再一人去找一份工作。”桑娜答应了。
从此，桑娜的五个孩子也懂事了，有时他们五个提一个篮子出去到海边，有时挖几个小螃蟹，有时挖几个小蛤蜊。他们常常把螃蟹和蛤蜊让给西蒙的两个孩子吃。
有一次，渔夫打鱼回来时拖了一网的鱼，在他们捡鱼时发现了一个大蛤蜊。孩子们很兴奋，最大的孩子拿了一块石头将蛤蜊砸开发现了一颗大珍珠，但孩子们都不知道那是什么，于是把它给了妈妈，妈妈一看非常高兴说这是珍珠，很贵的。第二天，渔夫和桑娜一起把它卖了，有了好多钱，但他们不花，说要到时给孩子们交学费。
很快，孩子们都上学了，他们学得都很认真，考试每次都得满分。他们都考上了大学，并有了好工作，也都富裕了。孩子们报答了桑娜和渔夫，他们再也不用吃黑面包，住小木屋了，他们都住上了楼房，吃好吃的。这也许就叫“好人有好报”吧！
从此，他们的心仍旧是那么善良，但是生活却不再是那么苦了。
六年级作文300字 篇7
一、 重点突出、目标明确
《课标》在基本理念部分强调“丰富语言的积累”。姜老师在本课教学中重点突出，目标明确，能抓住老师和学生对话的内容，指导学生有针对性的有选择性的写，让学生读中感悟、读中探索、读中拓展，丰富语言积累，从而学会发现别人身上的优点。
二、 创设情境、激趣导入
姜老师能抓住儿童好奇心强的特点，把握时机，把学生带进喜闻乐见，贴近孩子生活的情境中。例如她在上课时，一开课就拿出翻得牌，让学生说自己的感受，学生因为亲身经历过发言特别积极。又出现举牌的场面，激发学生的学习兴趣，让学生有话可说。学生在介绍搜集的材料的时候，用的一些好词好句，老师能及时适当加以点拨，让学生注意积累为学生的写作奠定基础，而且老师语言朴素，自然得体，学生接受很快，这是一堂值得学习的写作课。
六年级作文300字 篇8
现在正是秋天，我便有机会尽情地欣赏那迷人的秋晨了。
天上的云慢慢地散开，太阳虽还没露出笑脸确已从云隙间透出了缕缕金光，给形状各异的云朵镶上金黄闪亮的边。看啊，红红的太阳从地平线上露脸了，顿时霞光满天，大地铺锦，碧波粼粼的水面上一轮熔金似的太阳，正与冉冉上升的太阳交相辉映
太阳升起来了，把秋天的天空照得异常明亮。由秋天的野花装点得色彩斑澜的山坡，在阳光下更加绚丽。风吹动着枫树的树冠，沙沙作响。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
小草刚换的黄装上缀满了晶莹剔透的露珠。苍翠欲滴的松树和那姿态万千槐树有劲有力，无数只小鸟鸣奏出美妙动听的旋律这一切构成了一支美妙和谐的秋晨交响曲。
太阳公公俯视大地，仿佛也在欣赏秋天早晨大自然的美丽景色。
六年级作文300字 篇9
她没有牡丹那样国色天香，没有菊花那样金光灿烂，没有桂花那样十里飘香。但我最喜欢的却是她——普通而不平凡的梅花。
每当冬天来临，寒风呼啸，雪花纷飞，许多的花枝都是光秃秃的，但在墙角边、操场边、小路旁……一株株梅花悄然开放着。花儿有的粉如霞，有的白如雪，有的黄似金，格外引人注目。走进细看，有的全开了，那小小的花瓣是那样晶莹剔透，有的饱涨的快要破裂似的，有的还是小花骨朵儿……随着呼呼的寒风，散发出阵阵清香。愈是寒冷，愈是风欺雪压，花儿开得愈秀气，愈精神!
每当我看到那一树树梅花时，都会情不自禁地吟诵起《梅花魂》中的一段话：“她是最有品格，最有灵魂，最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，她们不管厉经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”
啊!梅花我爱你，更敬佩你!我要像你一样，不论在怎样的境遇里，都有做一个不怕困难、坚强不屈的人!
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